爱国的演讲稿开头.docx
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爱国的演讲稿开头
爱国的演讲稿开头
篇一：
爱国主义演讲稿精选
爱国主义演讲稿当各位同学在校园里散步的时候，当某些同学还在沉迷在网络游戏的时候，当我们在教
室里感受着大学生活的时候。
我们可曾想过，在几十年前的那场战争。
多少无名英雄战死杀
场。
而我们是怎样对待这样来只不宜的和平。
我们是怎样对待我们现有的幸福生活。
我们可
曾想过，我们是否真的热爱自己的祖国。
时光飞逝，转眼间一切已经成为历史。
而我们是怎么对待这段历史的？
在我们每个人的心灵深出都有一颗火热的爱国心。
当祖国需要我们的时候我想很多人都
能挺身而出，献出自己的一切包括生命。
可是有些人却做了不爱国的事。
我想很多同学的手机里都有很多拿英雄人物开玩笑的信
息。
当我们看见这些信息一笑而过的时候，难道我们之是笑笑吗？
他们用生命用鲜血为我们
换来了幸福和平的生活，可我们却拿这些英雄开玩笑。
这样好吗？
当日本在战争中遗留的毒气依旧杀伤我国人民的时候。
我想很多人是这样想的，还好中
毒的人不是我。
难道我们的素质只有这么高吗？
而在日本学生的历史书上却没有一点有关侵
略战争的事件，可以说多数的现代日本学生已经忘记了那段他们祖辈犯下的罪行。
难道我们
也要像日本学生那样把它忘记吗？
勿忘国耻。
正是我们的落后，一个小岛国就可以侵略我们这样大的国家，难道这不是耻辱吗？
如果
没有太平洋战争，如果不是日本侵华战争中的战线拉的过长，如果日本没有威胁到苏联的利
益。
那么现在的中国已经成为日本的殖民地了。
当我们还以四大发明引以为自豪的时候。
其他国家已经用全球卫星定位系统代替了指南
针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航导弹代替了黑色
火药。
我们还有什么可自豪的。
那是我们祖先的也不是我们的。
我们的科技水平远远的低于日本、美国这样的发达国家。
他们可以大肆的在技术上欺压
我们。
看看我们手中的先进设备，有多少是我们自己国家生产的。
玩的游戏是sony的，学
的计算机是微软的，手机的摩托罗拉的，穿的鞋是耐克，阿迪达斯的等等。
就算这些我们中
国人可以做出来，如果在你有钱的条件下。
你会用国产的吗？
我想不会，虽然在价钱上差距
很大，可是在质量和技术上差距更大。
中国或许不能和日本美国比，可是中国的软件技术就
连印度和以色列都比不过。
我想在做的各位都有很多同学都打过网络游戏。
有多少是中国人
自己开发的，《传奇》是韩国的，《奇迹》是韩国的。
我们中国人自己有什么。
是有那么屈指
可数的几个。
我们已经远离了曾经的血雨腥风，远离了硝烟四起。
难道我们也远离了爱国主义吗？
我
们是离开了那些过去。
可是我们又来到了一个战场，这里没有血腥，这里没有了刀光剑影。
这场战争是知识的战争，是技术的战争，是争夺人才的战争。
我们
就处在这样的社会大环境中。
或许很多人认为，我们来上大学的目的是为了以后有个好工作，找个伴侣幸福的度过余
生。
可是在这背后却体现了你现在的爱国主义。
当我们参加工作的时候，我们已经成为了一
名“战士”，一名为了祖国的经济建设战斗的战士。
我们的知识就是我们战斗的武器。
我们也
在捍卫这自己的祖国。
祖国需要人才，也许我们以后工作的时候所创造出来的东西远远比它
的经济价值还要高。
未来是我们的，未来的国家需要我们来建设，大家之所以坐在这里，一个高尚的理由就
是为了祖国，为了祖国的繁荣。
为了祖国可以在世界舞台上立于不败之地。
爱国主义演讲稿
大家好，我是:
爱国的演讲稿开头），我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，
又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，也是一种向往！
长江——那是祖国的脉搏！
跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情怀。
黄河——
那是祖国的血液，沸腾着，奔涌着，无力不催，昂着向前，那是何等的自信好骄傲啊！
不论在何时何地，我都会一直想念着我的祖国。
滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的
山路，都属于我们伟大的祖国。
我们要勤奋努力，追求上进，让爱国之情在每个人的心中传遍。
爱国，只是一个小小的
举动，一句小小的话语。
让我们行动起来吧，让“爱国”这个词在我们心中牢记！
东方雄狮已不在沉睡，它已渐渐苏醒，迈着坚定的步伐走向世界的前列！
中国，加油！
谢谢大家！
篇二：
爱国演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，祖国是我在刘翔，在奥运赛场上身披国旗，庆祝胜利的笑容中
看到的?
?
祖国有多美，我说不清楚。
但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我国的长城是世界最
雄伟的?
?
祖国的历史有多悠久，我写不清楚。
但我知道宋朝就有了印刷术：
明朝就有了最先进的
造船技术；日本的茶道是从唐朝传过去的；我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界都
向我们称臣?
?
祖国经历了多少磨难，我不忍心说出口。
但我永远不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给
我们烙下的耻辱，也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟?
?
今天当原子弹发射成功，当神州5号载人成功往返太空的时候，当香港和澳门回到祖国
怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给西藏人民带去富足和安康的时候，世界听到了我们
的声音。
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中。
同学们，让我们一起努力
学习吧，用我们优异的成绩回报伟大的祖国母亲！
篇三：
爱国演讲稿亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的内容是“我爱祖国”。
“起来，不愿做奴隶的人们?
?
”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓
缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪！
有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生；有多少人手中的笔写下
了一句句赞颂祖国的诗句?
?
那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名
字，那就是“中国”！
我骄傲，我是中国人。
因为中国人有着深厚的文化底蕴。
世界四大文明古国，我们占了
其中之一；中国的四大发明造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中国传统的
美德，从最平凡的小事做起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器?
?
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。
多少次，我们心
潮澎湃；多少次，我们辗转反侧；那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生！
亲爱的同学们，染个我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。
化作长城上的一块砖，化作长
江里的一多浪花，化作昆仑山上的一朵白云，为了祖国美好的明天，努力吧！
篇四：
爱国演讲稿各位老师，各位同学：
大家好！
从连绵不断的万里长城，到巍峨峻拔的五岳雄山；从宏伟浩大的故宫到庄严广阔的北京
天安门?
?
这些都是我们伟大的祖国所拥有的，我们应该为此感到骄傲，感到自豪。
当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌
着血。
为了神圣不可侵犯的祖国，他们在黑篇三：
最全的爱国主义演讲稿素材爱国主义演讲稿当各位同学在校园里散步的时候，当某些同学还在沉迷在网络游戏的时候，当我们在教
室里感受着大学生活的时候。
我们可曾想过，在几十年前的那场战争。
多少无名英雄战死杀
场。
而我们是怎样对待这样来只不宜的和平。
我们是怎样对待我们现有的幸福生活。
我们可
曾想过，我们是否真的热爱自己的祖国。
时光飞逝，转眼间一切已经成为历史。
而我们是怎么对待这段历史的？
在我们每个人的心灵深出都有一颗火热的爱国心。
当祖国需要我们的时候我想很多人都
能挺身而出，献出自己的一切包括生命。
可是有些人却做了不爱国的事。
我想很多同学的手机里都有很多拿英雄人物开玩笑的信
息。
当我们看见这些信息一笑而过的时候，难道我们之是笑笑吗？
他们用生命用鲜血为我们
换来了幸福和平的生活，可我们却拿这些英雄开玩笑。
这样好吗？
当日本在战争中遗留的毒气依旧杀伤我国人民的时候。
我想很多人是这样想的，还好中
毒的人不是我。
难道我们的素质只有这么高吗？
而在日本学生的历史书上却没有一点有关侵
略战争的事件，可以说多数的现代日本学生已经忘记了那段他们祖辈犯下的罪行。
难道我们
也要像日本学生那样把它忘记吗？
勿忘国耻。
正是我们的落后，一个小岛国就可以侵略我们
这样大的国家，难道这不是耻辱吗？
如果没有太平洋战争，如果不是日本侵华战争中的战线
拉的过长，如果日本没有威胁到苏联的利益。
那么现在的中国已经成为日本的殖民地了。
当我们还以四大发明引以为自豪的时候。
共他国家已经用全球卫星定位系统代替了指南
针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航导弹代替了黑色
火药。
我们还有什么可自豪的。
那是我们祖先的也不是我们的。
我们的科技水平远远的低于日本、美国这样的发达国家。
他们可以大肆的在技术上欺压
我们。
看看我们手中的先进设备，有多少是我们自己国家生产的。
玩的游戏是sony的，学的计算机是微软的，手机的摩托罗拉的，穿的鞋是耐克，阿迪达斯
的等等。
就算这些我们中国人可以做出来，如果在你有钱的条件下。
你会用国产的吗？
我想
不会，虽然在价钱上差距很大，可是在质量和技术上差距更大。
中国或许不能和日本美国比，
可是中国的软件技术就连印度和以色列都比不过。
我想在做的各位都有很多同学都打过网络
游戏。
有多少是中国人自己开发的，《传奇》是韩国的，《奇迹》是韩国的。
我们中国人自己
有什么。
是有那么屈指可数的几个。
我们已经远离了曾经的血雨腥风，远离了硝烟四起。
难道我们也远离了爱国主义吗？
我
们是离开了那些过去。
可是我们又来到了一个战场，这里没有血腥，这里没有了刀光剑影。
这场战争是知识的战争，是技术的战争，是争夺人才的战争。
我们就处在这样的社会大环境
中。
或许很多人认为，我们来上大学的目的是为了以后有个好工作，找个伴侣幸福的度过余
生。
可是在这背后却体现了你现在的爱国主义。
当我们参加工作的时候，我们已经成为了一
名“战士”，一名为了祖国的经济建设战斗的战士。
我们的知识就是我们战斗的步器。
我们也
在捍卫这自己的祖国。
祖国需要人才，也许我们以后工作的时候所创造出来的东西远远比它
的经济价值还要高。
未来是我们的，未来的国家需要我们来建设，大家之所以坐在这里，一个高尚的理由就
是为了祖国，为了祖国的繁荣。
为了祖国可以在世界舞台上立于不败之地。
爱国主义演讲稿
大家好，我是来自农学院林学系林学专业的学生马微，我今天演讲的题目是“爱国主义”。
仍孩提时代的教育到现在的教育，我们一直被爱国主义熏陶着，我们一直高喊着爱国主
义。
仍黄继光身上，仍叶挺身上，仍鲁迅身上，仍林则徐身上，我们无一没有看到爱国主义
精神的体现。
爱国主义精神在他们身上熠熠生辉。
然而，我们无时无刻不高调的说着爱国主
义，却又无时无刻不低调的践行着爱国主义。
虽然有人说爱国主义对我们大学生来说纯粹是一纸空谈，认为我们大学生什么都做不了。
但是，我想最起码我们是有这种意识的。
只有有了这种意识，才能慢慢的融入你的思想，并
且渐渐的变成你的一种思想。
那么当这种思想根深蒂固的时候，你就会不知不觉的做出某种
相应的行为来。
更何况，我们所做的许多事情已经证明了我们是一个兲有爱国主义情操的大学生。
因为我们有理想、有追求。
如果
我们没有理想、没有追求的话，我们现在也不会坐在大学校园里学习。
因为我们想通过接受
更高的教育，学习更多的知识，使自己成为一个优秀的人，将来用自己的知识报效祖国，为
国家奉献自己的一份微薄之力，为国家做出一点贡献。
虽然这点贡献对于整个国家来说并不
算什么，但再小的贡献乘以十三亿，将会推动整个世界。
黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，他壮烈的牺牲了。
他为了国家英勇献身，谁能
说这不是爱国精神的生动体现？
他无悔的死了，换来的是战争的胜利，换来的是国家的存亡。
他为国家所做出的贡献是我们永远不能忘怀的。
虽然他死了，但他的精神永存。
他永远活在
我们心中。
他的爱国精神永远不会被磨灭。
永远熠熠生辉。
叶挺在狱中写下的《囚歌》：
我渴望自由，但我深深的知道人的身躯怎能仍狗洞子里爬出。
这句诗真切的反映了他多想出狱，如果他投降了，他肯定会获得自由。
可是他没有这么做，
这是为什么呢？
因为他有自己的信仰，爱自己的国家。
正是因为这种信念，他始终没有向敌
人妥协，这种精神是值得我们永远去继承和发扬的。
鲁迅，不管是仍医还是仍文，目的只有一个，那就是拯救中国。
他看到当时中国的现状，
他不是消枀避世，仸共发展，而是拿起最有力的步器捍卫国家和民族的尊严。
他不怕一切恶
势力，只做自己该做的事，只做对国家有利的事。
他很大程度上拯救了许多流离失所的灵魂，
让他们在虚无缥缈的飘荡中找到寄托。
鲁迅，用他独特的方式表达了对国家的热爱。
林则徐，一提到他，就会想到他的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”著名诗句。
这
首诗抒发了他决心为国家和民族利益不惜牺牲个人的崇高思思想感情。
他被流放，却还是心
系国家。
在流放期间，他通过各种途径，以拳拳之心寻求报国之道。
他坚定不移的爱国主义
精神，激励了近代中国人民不屈不挠的反抗外来侵略。
以上四位英雄所表现出来的都是爱国，但表达方式不尽相同。
他们不顾个人得失的高尚
的爱国主义情操，正是中华民族经历艰难终能生生不息的精神源泉。
他们高尚的爱国主义情
操，是值得我们永远去学习的。
我们对他们的敬佩之情那是不言而喻，然而我们所要做的就
是将他们的爱国主义精神传承、延续、发扬光大；将他们的爱国主义精神付诸于实践，我们
新一代的青年都会向他们看齐的。
然而，现在我们所要做的，所必须要做的就是努力学好科学文化知识，努力做个好学生，
努力培养自己良好的心理素质，努力塑造自己完美健全的人格，努力向国家所需的人才方向
篇二：
关于爱国的演讲稿
各位老师、各位同学，大家好！
从1945年到20XX年，整整六十三的春秋过去了。
一百多年前，我们的近邻日本，通过明治维新领先走上了资产阶级道路，综合国力超越
了中国。
于是，这个曾经是中国附属的资源贫乏的小国开始觊觎中国地大物博的壮丽江山，他们一再地以武力侵略中国，而我们这个曾经的泱泱大国，此时也只能任人欺侮，因为自身
贫弱的我们，根本无法对敌人进行有力的抵抗。
?
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?
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好在正义终究会战胜邪恶。
从1937年到1945年，中国人民用了整整八年时间给予日本
军国主义侵略军狠狠地打击，丧心病狂的日本军国主义在团结一致的中国人民和全世界反法
西斯国家的人民面前不得不夹起了尾巴，低下了头颅。
因此，可以这样说，反法西斯战争的
胜利是整个中华民族历史上的一件大事，它是中国人民重整旗鼓、扬眉吐气的开始，也是中
华民族砸掉“东亚病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的开始。
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但遗憾的是，这样一个前途光明的开始没有顺利地进行下去。
内战，文革，战后整个世
界特别是亚洲许多国家经济起飞的第一次机遇我们错过了，中国的发展历经坎坷。
虽然，我
们今天的生活和国际地位已经和六十年前不可同日而语，但是我们还不是真正意义上的“大
国”，我们的综合国力与日本之间仍然有很大差距。
正是因为这个原因，日本始终以一种傲
慢的态度对待中国，在反法西斯战争胜利六十周年的今天，他们的政府在正确对待历史的问
题上态度依然暧昧不明，首相小泉一再参拜靖国神社，国会议员公然否认甲级战犯的罪行。
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同志们，同学们，请闭上你们的眼睛，你们听到了吗，在战争中为国捐躯的战士们的
灵魂在呐喊，在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣……（建议停顿三十秒）?
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有句名言说得好：
宽恕，但不要忘记。
一方面，在国家、民族乃至个人的关系上，恩
怨之事无所不在，如无宽恕之心，就会化为冤冤相报。
另一方面，历史的事实和历史的教训
不能忘记。
历史不会简单重复，新的国际关系构架下，歇斯底里的军国主义再也没有了市场。
但同时我们也要看到，60多年前的战争离我们并不远，当年日本法西斯之所以明目张胆、
肆无忌惮地侵略中国，完全是因为中国国弱民穷、经济落后，而今天，导致战争和灾难的文
化基因、利益驱动仍然存在，国人还需提高警惕。
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目前，第三次科技革命如火如荼，世界经济飞跃发展，与世界联系日益紧密的中国正面
临着经济发展的最好时机，历史告诉我们，和平和稳定才能让我们抓住中华民族中兴的机遇。
值此抗日战争胜利六十周年之际，我想对各位老师、各位同仁以及各位同学说：
战争和报复
不会为我们赢得尊重，发愤图强，这才是我们庆祝胜利、祭奠英烈、铭记历史的最好方式！
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我的演讲完了，谢谢大家！
篇三：
爱国演讲稿该怎样写
爱国演讲稿该怎样写？
学写演讲稿
1．引导确定主题。
快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？
（学生回答后，板书：
祖国在我心中）
2．相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。
3．演讲稿一般可以分为几个部分呢？
请大家默读习作提示第二段。
4．生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分：
开头：
根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
中间：
用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
结尾：
用简洁有力的话点明主题，发出号召；
5．接下来，我们分步来完成演讲稿。
先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？
（同学）那么在演讲稿开头怎么写？
（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。
）
6．演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。
我们再来研究演讲稿主体部分的要求：
然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚
师：
请大家说说，通过研究，你发现了什么？
（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，（首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。
）
7．接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。
其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。
先小组中说，看哪组同学说得最多。
（学生分小组说一句带有“祖国”的话。
）
8．交流。
请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。
举例：
祖国风光秀丽；
祖国文化灿烂；
祖国历史悠久；
祖国人才辈出；
祖国科技发达；
祖国发展日新月异；
中国人民勤劳智慧；
祖国还很落后；
祖国建设需要更多人才；
祖国一定会腾飞；
祖国的汉字有魅力；
祖国的古诗是瑰宝；
祖国人民崇尚自由；
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9．黑板上写出来的话，就是观点。
那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？
这就需要借助一些材料了。
比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。
10．范文引路。
教师出示一段演讲稿，看看作者是怎么写
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
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