全国市级联考贵州省黔南州学年八年级上学期期末联考语文试题解析版.docx

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全国市级联考贵州省黔南州学年八年级上学期期末联考语文试题解析版

2017—2018学年第一学期期末联考

八年级语文

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间为150分钟。

2.用0.5mm黑色中性笔在答题卡上作答（选择题用2B铅笔填涂），在试卷上作答一律无效。

一、基础知识运用及考查

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）

A.娴熟（xián）解剖（pāo）粲然（càn）丘壑（hè）

B.诘责（jié）仲裁（cái）酷似（kù）歼灭（qiān）

C.星辰（chén）镂空（1ǒu）颓唐（tuí）渗透（shèn）

D.锃亮（zèng）遒劲（qiú）沿溯（sù）万仞（rèn）

【答案】D

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.伟岸锐不可挡重峦叠嶂眼花潦乱

B.遂道殚精竭虑俯仰生姿无动于忠

C.慷慨巧妙绝伦长途拔涉屏息敛声

D.荟萃坦荡如砥络绎不绝油光可鉴

【答案】D

【解析】试题分析：

考查对字形的识记。

A锐不可挡－锐不可当眼花潦乱－眼花缭乱；B遂道－隧道无动于忠－无动于衷；C长途拔涉－长途跋涉；D正确。

故答案为D。

3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）

A.在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

B.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

D.环卫工人的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

【答案】C

【解析】试题分析：

考查成语的正确使用。

A惟妙惟肖：

形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。

使用正确。

B沧海一粟：

大海中的一颗谷子，比喻极其渺小。

运用正确。

C处心积虑：

千言百计地盘算，多含贬义。

褒贬误用。

D微不足道：

藐小得不值得一谈。

使用正确。

故答案为C。

4.下列各句中没有语病的一项是（）

A.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

B.作为一名负责任的校长，她始终关注着学生的健康成长。

C.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

D.训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

【答案】B

【解析】试题分析：

考查病句的辨析与修改。

A句是两面对一面，可以在“关键是”后加“能否”；B正确。

C句缺少宾语，在“自我保护”后加“的意识”；D句语意前后矛盾，去掉“已经空无一人”。

故答案为B。

5.下列有关表述，不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《故乡》《藤野先生》等都是其中的作品。

B.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，报道了中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水冠军的精彩瞬间。

C.《消息二则》作者是毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家和战略家。

消息是新闻的一种，它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。

D.《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时列御寇所著，内容多为民间传说、寓言和神话，本文是一篇寓言。

【答案】A

【解析】试题分析：

考查对文学常识的识记。

《故乡》不是《朝花夕拾》中的作品，是《呐喊》中的小说。

故答案为A。

6.依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）

时间都去哪儿了？

在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。

有的人因为忙于生计，，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。

A.虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情

B.淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华

C.淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情

D.淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华

【答案】B

【解析】此题考查学生的理解能力，结合下文内容分析。

第一空的下文是“与家人共享天伦的快乐”故应填“淡漠了亲情”。

第二空的下文是“与朋友交流思想的时光”故应填“淡忘了友情”。

第三空的下文是“与他人放飞梦想的机会”，故应填“虚度了年华”。

7.下列句子节奏划分不正确的一项是（）

A.自非／亭午夜分B.遂／率子孙荷担者／三夫

C.但少闲人如／吾两人者耳D.入／则无法家拂士

【答案】C

【解析】试题分析：

考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

本题C句正确的句读应该是：

但少闲人／如吾两人者耳。

应该在主谓间句读。

点睛：

文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：

①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。

⑧根据句子表达的意思来句读。

8.根据提示，默写填空。

（1）庭中有奇树，__________。

（《庭中有奇树》）

（2）__________，甲光向日金嶙开。

（《雁门太守行》李贺）

（3）王绩在《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句

是：

“__________，__________。

”这两句诗表示慨叹。

（4）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面捕巧，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：

“__________，__________。

”

（5）时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“__________，__________。

”这两句诗表示慨叹。

【答案】

（1）.

（1）绿叶发华滋

（2）.

（2）黑云压城城欲摧（3）.（3）树树皆秋色（4）.山山唯落晖（5）.（4）柴门何萧条（6）.狐兔翔我宇（7）.（5）无可奈何花落去（8）.似曾相识燕归来

【解析】试题分析：

默写常见的名句名篇。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。

本题中的“华滋、摧、唯、落晖、萧条、狐、翔、燕归来”等字词容易写错。

点晴：

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

9.名著阅读填空

蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；焦叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

以上对昆虫描述的句子，出自______（国籍）作家法布尔的《昆虫记》，雨果称赞《昆虫记》不愧为“______”，法布尔则不愧为“昆虫界的荷马”。

【答案】

（1）.法国

（2）.昆虫的史诗

【解析】试题分析：

此题考查学生对名著《昆虫记》的了解。

在阅读名著时要重点掌握以下内容：

①作者：

姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

②作品内容：

主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

本题解答依据自己对《昆虫记》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。

10.阅读下面新闻材料，用一句话概括新闻的主要信息。

（20个字以内）

大众网日照10月25日讯央视《朗读者》沁人心脾，让朗读不经意间成为又一道文化盛宴。

以中华传统文化为切入点，倡导与书为伴，热爱阅读，学好语文，讲好普通话，近日，日照港第一小学也举办了“小小朗读者——做弘扬中华传统文化好少年”比赛。

经过班级的选拔，共有40余名选手参加学校的比赛，在老师的精心指导下，小小朗读者落落大方，声情并茂地朗诵自己喜爱的作晶。

他们的声调抑扬顿挫，或高昂，或低沉，或快乐，或忧伤……每一个孩子通过朗读，把诗词、散文、名篇等经典篇章绘声绘色地传递给大家，让更多的孩子通过聆听亲近书本，享受阅读的快乐。

日照港第一小学近年来一直致力于打造书香校园。

这学期又推进了传统文化教育和经典诵读，相信在学校浓郁的读书氛围中，每个孩子都会在其中培育出美好的心灵。

【答案】示例：

弘扬传统文化，争做“小小朗读者”。

【解析】试题分析：

考查对文本内容的文段能力。

在理解文本内容的基础上，依据新闻的结构特点，对新闻的导语内容加以提炼概括即可作答。

重点抓住“日照港第一小学也举办了‘小小朗读者——做弘扬中华传统文化好少年’比赛”一句概括作答。

二、阅读能力考查

阅读下面的古诗，完成下列小题。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？

12.对这首诗理解不正确的一项是（）

A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.“家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！

急切希望知道家人是否平安的消息。

D.全诗意脉贯通，情景兼备，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

13.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

【答案】11.一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

12.C

13.示例：

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

（意对即可）

【解析】

11.试题分析：

考查词语的含义。

本题解答要在理解全诗内容的基础上，理解“望”在诗文中的统领作用，并结合全诗的主旨从深层次来分析“望”的含义即可。

一方面写看到战乱带来的萧条衰败的景象；一方面表达对能与家人团聚的期望。

12.试题分析：

考查对诗文内容的理解。

“家书抵万金”说的是在战乱中，“家书”是多么的珍贵，并不是说“家书”值钱。

故答案为C。

13.试题分析：

（1）此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体物象，并在描写的内容上加上合理的联想和想象，使表述的语言表现出具有“画面”效果。

不要只对诗句进行简单翻译。

（2）在理解诗文内容的基础上，作者借“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一典型形象委婉地表达了对国家的担忧，对家人的思念之情。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

富贵不能淫

景春曰：

“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？

一怒而诸侯俱，安居而天下熄。

”

孟子曰：

“是焉得为大丈夫乎？

子未学礼乎？

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：

‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！

’以顺为正着，妾妇之道也。

屠天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武小能屈。

此之谓大丈夫。

”

14.解释下列加点词语。

（1）岂不诚大丈夫哉（______）

（2）是焉得为大丈夫乎（______）

（3）丈夫之冠也（______）

（4）住之女家（______）

15.把文言文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

16.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）

A.居天下之广居B.往送之门C.立天下之正位D.妾妇之道

17.请你结合生活实际说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。

【答案】14.

（1）.

（1）真正，确实

（2）.

（2）怎么，哪里（3）.（3）行冠礼（4）.（4）同“汝”，你

15.

（1）他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。

（2）富贵不能使他的思想迷乱，贫贱不能使他的节操改变，威武不能使他的意志屈服。

16.B

17.这句话出自《孟子》，是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。

在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。

【解析】

14.试题分析：

理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。

比如“诚”是古今异义词，“真正，确实”的意思；“女”通“汝”，是“你”的意思。

15.试题分析：

本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。

（1）句中的“惧（害怕）、熄（这里指平安无事）”几个词是赋分点；

（2）句中的“淫（淫逸）、移（移动，改变）、屈（屈服）”几个词是赋分点。

翻译时要做到“信、达、雅”。

点睛：

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，个别句子还可以采用意译的方法。

16.试题分析：

考查文言虚词的理解。

ACD句的“之”是结构助词“的”的意思；B“往送之门”的“之”是动词，到、往的意思。

故答案为B。

17.试题分析：

考查对重点句子的理解和创意表达的能力。

要在理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话的意思的基础上，联系生活实际分析作答。

要从“富贵”“贫贱”“威武”几个方面来分析现实意义。

答案不唯一，言之成理即可。

参考译文：

景春说：

“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？

发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。

”

孟子说：

“这个怎么能够叫大丈夫呢？

你没有学过礼吗？

男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：

‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要谨慎，不要违背你的丈夫！

’以顺从为原则的，是妾妇之道。

至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。

得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。

富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。

这样才叫做大丈夫！

”

阅读《背影》节选，完成下列小题。

①我说道：

“爸爸，你走吧。

”②他往车外看了看说：

“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”③我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

④走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

⑤父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

⑥我本来要去的，他不肯，只好让他去。

⑦我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。

⑧可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。

⑨他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

⑩我赶紧拭干了泪。

⑾怕他看见，也怕别人看见。

⑿我再向外看时，他己抱了朱红的橘子往回走了。

⒀过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

⒁到这边时，我赶紧去搀他。

⒂他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

⒃于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。

⒄过一会说：

“我走了，到那边来信！

”⒅我望着他走出去。

⒆他走了几步，回头看见我，说：

“进去吧.里面没人。

”⒇等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。

18.请用自己的语言概括选段所记叙的内容。

19.找出画横线句子中的动词，并说说这些动词的表达作用。

20.选文⒃句说父亲“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，如何理解父亲“心里很轻松似的”？

21.文段中两次写到流泪，分别表达了作者的什么感情？

【答案】18.主要写了父亲在车站为“我”买橘子的情景和父子俩分别的情景。

19.攀、缩、倾。

表明父亲因年老体弱而行动不便，爬月台的吃力艰辛，烘托出深沉的父爱。

20.其实父亲的心情并不轻松，买橘子的过程也相当不容易，但因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现父亲含蓄深沉的爱子之心。

21.第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之情。

【解析】

18.试题分析：

筛选文中的信息，概括文章故事情节。

解题时，一定要围绕具体描写的事件来概括，采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括，根据题目要求作适当的增减。

注意概括语言的简洁性。

本题中的主要人物是“父亲”，主要事件是“买橘子”，结合文本概括即可。

19.试题分析：

考查描写手法在表达上的作用。

人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。

从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。

其作用：

形象生动地刻画出人物……的性格特征。

或是衬托、突出……的特点。

本题要在理解文本内容基础上，结合语境分析这些动词的作用即可。

.....................

21.试题分析：

本题考查作者情感的体会。

解答此题根据上下文内容，分析“我”流泪的原因，即可得出答案。

第一次流泪是在看到父亲爬月台的艰难之后，是因为感动；第二次是在儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，催人泪下。

流泪是因为离别。

阅读下面的文章，完成下列小题。

植物不失眠

①植物也要睡觉。

合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。

但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。

像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。

黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。

一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。

②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉昵？

③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。

他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。

他把叶片固定住，也得到同样的结果。

达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。

④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。

植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。

像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。

美国科学冢恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。

正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。

因此，结论出来了：

在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。

科学家还发现：

某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。

它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。

⑤植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。

让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。

第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。

22.文章第②段有什么作用？

23.现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说？

24.第⑤段中画线句使用了什么说明方法？

作用是什么？

25.下列表述不符合原文意思的一项是（）

A.植物也会睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。

B.夜间气温低，容易产生露水，而叶片上如果积满了露水，叶片更容易受到伤害。

C.有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。

D.在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。

【答案】22.结构上承上启下（或引起下文），内容上提示下文内容属于对植物睡眠原因的探讨。

23.

（1）现代科学家认为植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。

（2）达尔文认为叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。

24.作比较，把植物睡眠与人的睡眠进行比较，突出植物的睡眠只与时间有关。

25.D

【解析】试题分析：

22.语段作用从两个方面回答：

结构作用和内容作用。

一般说明文中语段结构作用有：

过渡（承上启下）、引起下文、总结上文等。

再结合具体句式——设问句的作用回答。

10.

23.阅读文章第3、4自然段，不难发现，在“达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷”和“科学家们印证了达尔文的观点。

植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。

”的句子，可以从这两段文字中提取相关信息来作答。

24.分析说明文语句的表达效果可以从说明方法出发，“人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。

”使用了做比较的说明方法；做比较的说明方法的使用，使说明事物的特点更加突出。

25.回答此题，应从文章中去摘录相关信息。

“某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。

它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。

”，可见，某些植物“午休”会导致光合作用明显降低，而并非是为了降低光合作用而“午休”，说法因果倒置了。

考点：

说明文阅读设问句作用文意把握说明方法及其作用

点评：

把握语段作用在于熟知语段作用及句式的作用。

熟知说明文常见说明方法及其作用。

三、综合性学习

26.汉字文化。

【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下边图形，请你谈谈其在设计上的创意。

（1）创意：

【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表：

名次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

文字

德

信

孝

诚

善

仁

和

礼

义

清

票数

8359

7897

7385

7267

7220

6439

7151

5256

4302

4006

（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。

【材料三】

现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。

这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。

要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。

而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。

（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。

【答案】

（1）①设计成下雨的情形。

②上半部形似天空，下半部为下落的雨点。

③意为水从天而降。

④把汉字变成有趣的图形。

⑤把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。

（答出两点，意思对即可）

（2）①都属于道德范畴，体现中华民族的传统美德。

②都体现为人处事的基本准则和普遍的价值观念。

③当今的道德缺失，公众期待不断提高社会道德水平。

④公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。

（答出两点，意思对即可。

）

（3）在听写比赛时，宜选常用、易错的汉字作为比赛用字。

（意思对即可）

【解析】试题分析：

（1）图