小六科学实验操作试题徐水.docx
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小六科学实验操作试题徐水
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题一寻找空气
一、实验要求：
1、能通过实验使学生知道空气无处不在。
2、能用正确的方法证明空气的存在。
3、能正确填写实验现象和结论。
二、实验器材：
塑料袋、烧杯、粉笔、吸管、气球、水槽、回收槽、擦手毛巾
步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备注
1
清点、检查实验器材是否齐全。
清点、检查实验器材（2分）。
2
2
寻找空气，证明空气的存在
方法一：
用塑料袋在空中转动，并迅速用手握紧口，观察袋中的现象。
（6分）
6
方法二：
把粉笔放入水槽中，观察现象。
（6分）
6
方法三：
把吸管一端插入盛有水的烧杯中，通过吸管向水中吹气，观察现象。
（6分）
6
方法四：
用嘴吹气球，观察现象。
（6分）
6
3
归纳总结空气存在的结论。
将实验结论正确填写在记录单中。
（2分）
2
4
整理器材并复位。
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验
前的状态（2分）。
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题一寻找空气
实验结论：
地球表面到处都有，是无处不在的，我们每时每刻都离不开它。
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题二导体和绝缘体
一、实验要求：
1、能正确连接电路，使小灯泡发光。
2、能通过实验验证哪些材料是导体，哪些是绝缘体。
3、能根据实验结果对物体进行分类。
4、能正确填写实验结论。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、开关、小灯泡、导线、曲别针、塑料尺、干木条、铁钉
步
骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备
注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
组成电路，使小灯泡发光
1、断开开关（1分），用2节电池、开关、小灯泡、导线组成电路（4分）
2、闭合开关，使小灯泡发光（1分）
6
3
检验哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体
1、断开电路，（１分）把曲别针连接到电路中，闭合开关，观察灯泡是否发光，并说出观察到的现象（２分）
（按照上面的方法，依次做下面的实验）
2、把塑料尺连接到电路中，观察灯泡是否发光，说出现象（3分）
3、把干木条连接到电路中，观察灯泡是否发光，说出现象（3分）
4、把铁钉连接到电路中，观察灯泡是否发光，说出现象（3分）
12
4
归纳总结写出结论
将实验结论正确填写在记录单中。
（实验现象每空1分，实验结论每空2分）
8
5
整理器材并复位
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题二导体和绝缘体
实验现象：
1、使灯泡亮的物体：
、。
2、使灯泡不亮的物体：
、。
实验结论：
的物体叫导体， 的物体叫绝缘体。
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题三小车运动的快慢与哪些因素有关
一、实验要求：
1、在实验中能认真观察、勤于思考。
2、能用多种方法使小车由静止变为运动，充分发挥自己发散思维的能力。
3、根据实验结果，能正确填写实验记录。
二、实验器材：
小车、毛巾、铁锁（或其它重物）
步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
实验验证小车运动的快慢和受到的力的大小有关
1、用较小的力推小车，观察小车的运动速度（2分）
2、用较大的力推小车，观察小车的运动速度（3分）
5
3
实验验证小车运动的快慢和小车的载重有关
1、用手推动小车，观察小车无载重时的运动速度（2分）
2、小车装载重物后用上面同样的力推动小车
（2），观察小车装载重物时的运动速度（2分）
6
4
实验验证小车运动的快慢和接触面的光滑程度有关
1、用手推动小车，观察小车在光滑的桌面上的运动速度（2分）。
2、用上面同样的力推动小车
（2），观察小车在粗糙的毛巾上的运动速度（2分）
6
5
实验结论
将实验结论正确填写在记录单中（每空1分）
9
6
整理器材并复位
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题三小车运动的快慢与哪些因素有关
实验记录单：
1
用较大的力推小车，小车的运动速度
（填快或慢）
实验结论：
影响小车运动速度的因素有：
、
、
用较小的力推小车，小车的运动速度
（填快或慢）
2
小车没有载重时，运动的速度
（填快或慢）
小车装载重物时，运动的速度
（填快或慢）
3
在光滑的桌面上，小车运动的速度
（填快或慢）
在粗糙的毛巾上，小车运动的速度
（填快或慢）
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题四物体的热胀冷缩
一、实验要求：
1、能通过实验证明物体具有热胀冷缩的性质。
2、能正确填写实验记录单。
二、实验器材：
酒精灯、火柴、固体热胀冷缩演示器、烧杯2个、锥形瓶1个、气球一个、冷水、热水、沙盒、装冷水的水槽一个、抹布
步
骤
操作要求
评分标准
满
分
得
分
备
注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
研究固体具有热胀冷缩的性质
1、让小铜球通过小铁环（2分）
2、点燃酒精灯，正确熄灭火柴（1分）。
对小铜球加热一会儿，将小球放在铁环上看是否能通过，说出现象（4分）
3、将小球浸入水槽中，取出后看小球能否通过铁环，说出现象（3分）
4、正确熄灭酒精灯（1分）
11
3
研究气体热胀冷缩的性质
1、将两个烧杯分别加入适量冷水、热水（4分）
2、将气球套在锥形瓶瓶口上。
（2分）
3.将锥形瓶放入盛热水的烧杯，说出现象；（3分）
4、将锥形瓶放入成冷水的烧杯，说出现象（3分）
12
4
填写实验记录
将实验结论正确填写在记录单中（3分）
3
5
整理器材并复位
整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题四物体的热胀冷缩
实验记录单：
实验过程
现象
结论
固体具有热胀冷缩的性质
加热前
铜球（能或不能）通过铁环
一般物体都具有
的性质
加热后
铜球（能或不能）通过铁环
浸入冷水后
铜球（能或不能）通过铁环
气体具有热胀冷缩的性质
将锥形瓶放在热水中
气球（鼓起来或瘪下去）
将锥形瓶放在冷水中
气球（鼓起来或瘪下去）
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题五调节灯泡的亮度
一、实验要求：
1、能正确连接电路，使小灯泡发光。
2、能通过实验探究出影响灯泡亮度的原因。
3、能正确填写实验记录单。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、导线若干、小灯泡1个、铅笔芯（2B或4B）一根、一端连有鳄鱼夹的导线2根
步
骤
操作要求
评分标准
满
分
得分
备
注
11
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
22
组装电路，使小灯泡发光
1、用两节电池、小灯泡、导线、铅笔芯、连有鳄鱼夹的导线组成电路，使小灯泡发光（8分）
2、将两个鳄鱼夹都夹在铅笔芯的左端，观察灯泡亮度（4分）
3、将右边的鳄鱼夹向铅笔芯的右端滑动，观察灯泡的亮度（4分）
4、再将右边的鳄鱼夹向铅笔芯的左端滑动，观察灯泡的亮度（4分）
20
33
填写实验结论
根据铅笔芯连入电路中的长短，对比实验现象，将实验结论填写在实验记录中，实验现象每空1分，实验结论每空2分
6
44
整理器材并复位
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题五调节灯泡的亮度
实验现象：
第一次鳄鱼夹自左向右滑动时小灯泡由变，第二次鳄鱼夹自右向左滑动时小灯泡由变。
实验结论：
灯泡的亮暗与有关。
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题六风的形成
一、实验要求：
1、能完成风的形成的对比实验，掌握操作的基本要领。
2、仔细观察并将观察结果填入实验记录单。
二、实验器材：
实验箱、蜡烛、香、火柴、湿毛巾、装有沙子的小盒
步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
观察没有点燃蜡烛时烟流动的方向
1、让实验箱有玻璃的一面对着自己（1分）把一支蜡烛放进实验箱内（2分）；
2、把湿毛巾放在实验箱口的一端（2分）
3、点燃香，正确熄灭火柴（2分），放到实验箱旁的小口处（2分）
4、观察烟流动的方向并说出来（3分）
12
3
观察点燃蜡烛时烟流动的方向
1、点燃实验箱内的蜡烛（2分），正确熄灭火柴（1分）。
再把香放在实验箱的小口处（2分）
2、观察烟流动的方向，并说出来（3分）
3、熄灭蜡烛（2分），正确熄灭香（2分）
11
4
填写实验结论
正确填写记录单（3分）
3
5
整理器材并复位
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题六风的形成
实验记录：
在实验中实验箱内的空气受热，周围的冷空气会，从而形成。
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题七滑轮
一、实验要求;
1、能正确组装定滑轮和动滑轮。
2、能够正确测量通过定滑轮和动滑轮提起钩码所用的力。
3、能把实验数据正确填入实验记录单。
二、实验器材：
铁架台、滑轮、细绳（两端挽成套）、50g钩码2个、测力计
步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
用测力计测力
1、检查测力计的指针是否在“0”刻度处（1分）
2、直接用测力计提起2个钩码，观察测力计的读数。
将读数填写在实验记录单中（2分）
3
3
组装定滑轮
1、将滑轮挂在铁架台上，把细绳从上端套在滑轮槽内，组装成一个定滑轮（2分）
2、在定滑轮绳子的一端挂2个钩码当重物（2分），在细绳的另一端挂上测力计，匀速拉动测力计使钩码上升（3分），读出示数并填写记录单（2分）
9
4
组装动滑轮
1、将细绳从滑轮下端套在槽内，一端挂在铁架台上，另一端用手提着（2分），将2个钩码挂在滑轮下端的挂钩上（2分）
2、将细绳手提的一端挂在测力计上，向上慢慢提起测力计，使重物匀速上升并稳定在一定高度（3分）
3、观察并记录测力计的读数（2分）
9
5
填写实验结论
正确填写记录并得出结论（记录3分，结论2分）
5
6
整理器材并复位
使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题七滑轮
实验记录单：
直接用测力计提起2个钩码用的力（牛）
实验结论:
1、使用定滑轮可以，但不能。
2、使用动滑轮可以，但不能。
1、通过定滑轮提起2个钩码
用的力（牛）
用力方向
2、通过动滑轮提起2个钩码
用的力（牛）
用力方向
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题八淀粉燃烧
一、实验要求：
1、能正确完成淀粉燃烧实验，酒精灯的使用方法正确。
2、仔细观察实验并将观察结果填入实验记录单。
二、实验器材：
燃烧匙、酒精灯、火柴、淀粉（适量）、回收槽
步
骤
操作要求
评分标准
满
分
得
分
备
注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
点燃酒精灯
1、取下灯帽，用火柴点燃酒精灯（3分）
2、正确熄灭火柴（2分）
5
3
给燃烧匙中的淀粉加热
1、在燃烧匙中放入适量的淀粉（4分）
2、用酒精灯火焰的外焰给燃烧匙加热（7分）
3、观察并说出实验现象（2分）
4、将燃烧匙中的残留物倒入回收槽（2分）
5、正确熄灭酒精灯（2分）
17
4
填写实验记录
将实验结论正确填写在记录单中（每空2分）
4
5
整理器材并复位
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题八淀粉燃烧
实验记录单：
燃烧匙中的淀粉加热一段时间后，（填观察到的现象），说明淀粉中含有。
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题九制作电磁铁并检验电磁铁的磁性
一、实验要求：
1、能按照要求制作电磁铁。
2、能通过实验检测出电磁铁的磁性。
3、能正确填写实验记录。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线（大约80一100厘米，两端线头的绝缘外皮除去）、大头针（或曲别针）多个、导线若干、开关和粗铁钉各1个
步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）
2
2
制作电磁铁
1、从铁钉的一端开始，将绝缘导线沿着一个方向紧密缠绕30圈（6分）
2、断开开关（1分），用制好的线圈、导线、开关与电池组装成电路（9分）
16
3
检验电磁铁的磁性
1、闭合开关，接通电路（2分）
2、使电磁铁的一端接近大头针，观察并说出有什么现象（2分）
3、断开开关，观察说出现象（2分）
6
4
填写实验记录
将观察结果填入实验记录单中（每空1分）
4
5
整理器材并复位
整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题九制作电磁铁并检验电磁铁的磁性
实验记录单：
实验内容
实验现象
结论
电磁铁通电后
电磁铁是一种将能转化成能的装置。
电磁铁断电后
徐水县2016年小学科学实验操作考试试题
考点学校_姓名准考证号
试题十用显微镜观察物体
一、实验要求：
1、认识显微镜各部分的名称。
2、利用显微镜观察洋葱表皮细胞。
二、实验器材：
已调好的显微镜、洋葱表皮切片。
步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
备注
1
清点、检查实验器材是否齐全
清点、检查实验器材（2分）。
2
2
指出显微镜各部分名称
指出、说出并记录显微镜的六部分名称，每一部分（2分）。
12
3
用显微镜观察洋葱表皮细胞
观察时两只眼睛都睁开观察（8分）。
8
4
简单画出洋葱表皮一个细胞的形状
把细胞结构图绘制到记录单在，绘制准确（6分）。
6
5
整理器材并复位
使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。
2
主考教师监考教师总分
考点学校_姓名准考证号
试题十用显微镜观察物体
记录单：
1、显微镜各部的名称、、、、、
。
2、把细胞结构图绘制在下面的方框内。
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