小六科学实验操作试题徐水.docx

1、小六科学实验操作试题徐水徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题一 寻找空气一、实验要求：1、能通过实验使学生知道空气无处不在。2、能用正确的方法证明空气的存在。3、能正确填写实验现象和结论。二、实验器材：塑料袋、烧杯、粉笔、吸管、气球、水槽、回收槽、擦手毛巾步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2分）。22寻找空气，证明空气的存在方法一：用塑料袋在空中转动，并迅速用手握紧口，观察袋中的现象。（6分）6方法二：把粉笔放入水槽中，观察现象。（6分）6方法三：把吸管一端插入盛有水的烧杯中，通过吸管向水中吹气，观察现象。（

2、6分）6方法四：用嘴吹气球，观察现象。（6分）63归纳总结空气存在的结论。将实验结论正确填写在记录单中。（2分）24整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题一 寻找空气实验结论：地球表面到处都有 ， 是无处不在的，我们每时每刻都离不开它。徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题二 导体和绝缘体一、实验要求：1、能正确连接电路，使小灯泡发光。2、能通过实验验证哪些材料是导体，哪些是绝缘体。3、能根据实验结果对物体进行分类。4、能正确填写实验结论。二、实验器材：电池2节、

3、电池盒2节、开关、小灯泡、导线、曲别针、塑料尺、干木条、铁钉步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材（2分）22组成电路，使小灯泡发光1、断开开关（1分），用2节电池、开关、小灯泡、导线组成电路（4分）2、闭合开关，使小灯泡发光（1分）63检验哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体1、断开电路，（分）把曲别针连接到电路中，闭合开关，观察灯泡是否发光，并说出观察到的现象（分）（按照上面的方法，依次做下面的实验）2、把塑料尺连接到电路中，观察灯泡是否发光，说出现象（3分）3、把干木条连接到电路中，观察灯泡是否发光，说出现象（3分）4、把铁钉连接到电路中，观察灯泡是否

4、发光，说出现象（3分）124归纳总结写出结论将实验结论正确填写在记录单中。（实验现象每空1分，实验结论每空2分)85整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题二 导体和绝缘体实验现象：1、使灯泡亮的物体： 、 。2、使灯泡不亮的物体： 、 。实验结论： 的物体叫导体， 的物体叫绝缘体。徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题三 小车运动的快慢与哪些因素有关 一、实验要求：1、在实验中能认真观察、勤于思考。2、能用多种方法使小车由静止变为运动，充分发挥自己发散思维的能力。3、

5、根据实验结果，能正确填写实验记录。二、实验器材： 小车、毛巾、铁锁（或其它重物）步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材(2分)22实验验证小车运动的快慢和受到的力的大小有关1、用较小的力推小车，观察小车的运动速度（2分）2、用较大的力推小车，观察小车的运动速度（3分）53实验验证小车运动的快慢和小车的载重有关1、用手推动小车，观察小车无载重时的运动速度（2分）2、小车装载重物后用上面同样的力推动小车（2），观察小车装载重物时的运动速度（2分）64实验验证小车运动的快慢和接触面的光滑程度有关1、用手推动小车，观察小车在光滑的桌面上的运动速度（2分）。2、用

6、上面同样的力推动小车（2），观察小车在粗糙的毛巾上的运动速度（2分）65实验结论将实验结论正确填写在记录单中(每空1分)96整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分)2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题三 小车运动的快慢与哪些因素有关实验记录单：1用较大的力推小车，小车的运动速度 （填快或慢）实验结论：影响小车运动速度的因素有： 、 、 用较小的力推小车，小车的运动速度 （填快或慢）2小车没有载重时，运动的速度 （填快或慢）小车装载重物时，运动的速度 （填快或慢）3在光滑的桌面上，小车运动的速度 （填快或慢） 在粗糙的毛巾上，小车运动的速度

7、（填快或慢）徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题四 物体的热胀冷缩一、实验要求：1、能通过实验证明物体具有热胀冷缩的性质。2、能正确填写实验记录单。二、实验器材：酒精灯、火柴、固体热胀冷缩演示器、烧杯2个、锥形瓶1个、气球一个、冷水、热水、沙盒、装冷水的水槽一个、抹布步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材（2分）22研究固体具有热胀冷缩的性质1、让小铜球通过小铁环（2分）2、点燃酒精灯，正确熄灭火柴（1分）。对小铜球加热一会儿，将小球放在铁环上看是否能通过，说出现象（4分）3、将小球浸入水槽中，取出后看小球能否通过铁

8、环，说出现象（3分）4、正确熄灭酒精灯（1分）113研究气体热胀冷缩的性质1、将两个烧杯分别加入适量冷水、热水（4分）2、将气球套在锥形瓶瓶口上。（2分）3.将锥形瓶放入盛热水的烧杯，说出现象；（3分）4、将锥形瓶放入成冷水的烧杯，说出现象（3分）124填写实验记录将实验结论正确填写在记录单中 (3分)35整理器材并复位整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题四 物体的热胀冷缩实验记录单：实验过程现象结论固体具有热胀冷缩的性质加热前铜球 （能或不能）通过铁环一般物体都具有 的性质加热后铜球 （能或不能）通过铁环浸入冷水

9、后铜球 （能或不能）通过铁环气体具有热胀冷缩的性质将锥形瓶放在热水中气球 （鼓起来或瘪下去）将锥形瓶放在冷水中气球 （鼓起来或瘪下去）徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题五 调节灯泡的亮度一、实验要求：1、能正确连接电路，使小灯泡发光。2、能通过实验探究出影响灯泡亮度的原因。3、能正确填写实验记录单。二、实验器材：电池2节、电池盒2节、导线若干、小灯泡1个、铅笔芯（2B或4B）一根、一端连有鳄鱼夹的导线2根步骤操作要求评分标准满分得分备注11清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材(2分)222组装电路，使小灯泡发光1、用两节电池、小灯泡、导线、铅笔芯

10、、连有鳄鱼夹的导线组成电路，使小灯泡发光（8分）2、将两个鳄鱼夹都夹在铅笔芯的左端，观察灯泡亮度（4分）3、将右边的鳄鱼夹向铅笔芯的右端滑动，观察灯泡的亮度（4分）4、再将右边的鳄鱼夹向铅笔芯的左端滑动，观察灯泡的亮度（4分）2033填写实验结论根据铅笔芯连入电路中的长短，对比实验现象，将实验结论填写在实验记录中，实验现象每空1分，实验结论每空2分644整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态 (2分)2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题五 调节灯泡的亮度实验现象：第一次鳄鱼夹自左向右滑动时小灯泡由 变 ，第二次鳄鱼夹自右向左滑动时小灯泡由 变 。

11、实验结论：灯泡的亮暗与 有关。 徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题六 风的形成一、实验要求：1、能完成风的形成的对比实验，掌握操作的基本要领。2、仔细观察并将观察结果填入实验记录单。二、实验器材：实验箱、蜡烛、香、火柴、湿毛巾、装有沙子的小盒步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材（2分）22观察没有点燃蜡烛时烟流动的方向1、让实验箱有玻璃的一面对着自己（1分）把一支蜡烛放进实验箱内（2分）；2、把湿毛巾放在实验箱口的一端（2分）3、点燃香，正确熄灭火柴（2分），放到实验箱旁的小口处（2分）4、观察烟流动的方向并说出

12、来（3分）123观察点燃蜡烛时烟流动的方向1、点燃实验箱内的蜡烛（2分），正确熄灭火柴（1分）。再把香放在实验箱的小口处(2分)2、观察烟流动的方向，并说出来(3分)3、熄灭蜡烛(2分)，正确熄灭香(2分)114填写实验结论正确填写记录单（3分）35整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分)2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题六 风的形成实验记录：在实验中实验箱内的空气受热 ，周围的冷空气会 ，从而形成 。 徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题七 滑轮一、实验要求;1、能正确组装定滑轮和动滑轮。2、能够正

13、确测量通过定滑轮和动滑轮提起钩码所用的力。3、能把实验数据正确填入实验记录单。 二、实验器材： 铁架台、滑轮、细绳（两端挽成套）、50g钩码2个、测力计步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材（2分）22用测力计测力1、检查测力计的指针是否在“0”刻度处（1分）2、直接用测力计提起2个钩码，观察测力计的读数。将读数填写在实验记录单中（2分）33组装定滑轮1、将滑轮挂在铁架台上，把细绳从上端套在滑轮槽内，组装成一个定滑轮（2分）2、在定滑轮绳子的一端挂2个钩码当重物（2分），在细绳的另一端挂上测力计，匀速拉动测力计使钩码上升（3分），读出示数并填写记录单（2

14、分）94组装动滑轮1、将细绳从滑轮下端套在槽内，一端挂在铁架台上，另一端用手提着（2分），将2个钩码挂在滑轮下端的挂钩上（2分）2、将细绳手提的一端挂在测力计上，向上慢慢提起测力计，使重物匀速上升并稳定在一定高度（3分）3、观察并记录测力计的读数（2分）95填写实验结论正确填写记录并得出结论（记录3分，结论2分）56整理器材并复位使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题七 滑轮实验记录单：直接用测力计提起2个钩码用的力（牛）实验结论:1、使用定滑轮可以 ，但不能 。 2、使用动滑轮可以 ，但不能 。 1、通过定滑轮提起2个钩码用的力

15、（牛）用力方向2、通过动滑轮提起2个钩码用的力（牛）用力方向 徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题八 淀粉燃烧一、实验要求：1、能正确完成淀粉燃烧实验，酒精灯的使用方法正确。2、仔细观察实验并将观察结果填入实验记录单。二、实验器材：燃烧匙、酒精灯、火柴、淀粉（适量）、回收槽步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材（2分）22点燃酒精灯1、 取下灯帽，用火柴点燃酒精灯（3分）2、 正确熄灭火柴（2分）53给燃烧匙中的淀粉加热1、在燃烧匙中放入适量的淀粉（4分）2、用酒精灯火焰的外焰给燃烧匙加热（7分）3、观察并说出实验现

16、象（2分）4、将燃烧匙中的残留物倒入回收槽（2分）5、正确熄灭酒精灯（2分）174填写实验记录将实验结论正确填写在记录单中（每空2分）45整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分)2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题八 淀粉燃烧实验记录单：燃烧匙中的淀粉加热一段时间后， （填观察到的现象），说明淀粉中含有 。徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题九 制作电磁铁并检验电磁铁的磁性一、实验要求：1、能按照要求制作电磁铁。2、能通过实验检测出电磁铁的磁性。3、能正确填写实验记录。二、实验器材：电池2节、电池盒2节

17、、有绝缘外皮的导线（大约80一 100厘米，两端线头的绝缘外皮除去）、大头针（或曲别针）多个、导线若干、开关和粗铁钉各1个步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材(2分)22制作电磁铁1、从铁钉的一端开始，将绝缘导线沿着一个方向紧密缠绕30圈(6分)2、断开开关（1分），用制好的线圈、导线、开关与电池组装成电路(9分)163检验电磁铁的磁性1、闭合开关，接通电路（2分）2、使电磁铁的一端接近大头针，观察并说出有什么现象（2分）3、断开开关，观察说出现象（2分）64填写实验记录将观察结果填入实验记录单中（每空1分）45整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐

18、并恢复到实验前的状态 (2分)2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题九 制作电磁铁并检验电磁铁的磁性实验记录单：实验内容实验现象结论电磁铁通电后电磁铁是一种将 能转化成 能的装置。电磁铁断电后徐水县2016年小学科学实验操作考试试题考点 学校_ 姓名 准考证号 试题十 用显微镜观察物体一、实验要求：1、认识显微镜各部分的名称。2、利用显微镜观察洋葱表皮细胞。二、实验器材：已调好的显微镜、洋葱表皮切片。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全清点、检查实验器材(2分)。22指出显微镜各部分名称指出、说出并记录显微镜的六部分名称，每一部分(2分)。123用显微镜观察洋葱表皮细胞观察时两只眼睛都睁开观察(8分)。84简单画出洋葱表皮一个细胞的形状把细胞结构图绘制到记录单在，绘制准确(6分)。65整理器材并复位使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分)。2主考教师 监考教师 总分 考点 学校_ 姓名 准考证号 试题十 用显微镜观察物体记录单：1、显微镜各部的名称 、 、 、 、 、 。 2、把细胞结构图绘制在下面的方框内。