小班下学期家长会发言稿15篇.docx
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小班下学期家长会发言稿15篇
2022小班下学期家长会发言稿（15篇）
小班下学期家长会发言稿1
敬重的各位家长：
你们好！
为了我们小一班全体幼儿得到更好的发展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教化方面的胜利、不足和今后的发展目标。
一、上学期幼儿基本状况总结
上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：
1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。
每个孩子也都显示出自己的特性。
（举例说明）。
当然也有须要提高的方面：
1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们始终在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。
2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3、部分孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。
4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
二、本学期的班级状况
1、幼儿
这个学期我们班转出三位小挚友（外地生）,来了5名新小挚友，现在共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。
2、老师的分工
我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人详细负责看孩子。
三、本学期的保教目标、安排
保教安排：
（一）常规方面：
本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。
那么本学期重在：
1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。
4、与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。
小班下学期家长会发言稿2
敬重的各位家长：
你们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小班的全体老师对大家的到来表示热情的欢迎！
今日我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：
一、老师对上学期幼儿基本状况总结
上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：
1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。
每个孩子也都显示出自己的特性。
（举例说明）。
当然也有须要提高的方面：
1、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。
2、部分孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。
3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
二、本学期的班级状况
这个学期我们班来了9名新生，现在共有26名幼儿，其中男孩15名，女孩11名。
我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人详细负责看孩子。
三、本学期的保教目标、安排
保教安排：
（一）常规方面：
本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。
那么本学期重在：
1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。
4、与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。
（二）实力方面：
通过上学期教学的实践与视察，设定的大致目标如下：
1、学习视察四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。
2、激励幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达。
留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。
4、在教给幼儿一些简洁的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，留意在日常生活活动中，赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培育幼儿的生活自理实力。
（三）健康方面
1、常常带领幼儿参与户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育熬炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（四）嬉戏方面
1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，激励幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏，并能遵守嬉戏规则。
2、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言实力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创建性嬉戏的正常开展，保证幼儿有足够的嬉戏时间。
（五）社会交往方面：
针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。
3、培育幼儿学会与他人共享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的交往实力。
四、家园联系
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的许多活动都须要家长们的热心帮助，常言道：
众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中经常须要家长的协作，如有的活动须要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富嬉戏材料时，须要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也须要家长和孩子一起参加，找寻有关图片资料只有大家的协作才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。
现在已经有不少小挚友的家长能关注我们的主题活动，为孩子的活动供应相应的支持，如在第一个主题“亲亲热热一家人”中，大部分的家长都带了老师须要的材料，全家福照片等。
在此特别感谢大家，希望家长们能接着支持我们的工作，和孩子一起参加支持我们的活动，供应素材、反馈幼儿发展状况，促进幼儿的健康成长。
五、其他的一些工作
关于本学期的一些主要工作
1、2—3月份开展庆三八节活动。
2、四月份家长开放日活动，还将组织幼儿春游活动。
3、五月份进行“五一”劳动节的教化。
4、六月份开展庆“六一”活动。
5、推选一名家长委员会代表，她的工作是帮助老师支配班级活动。
例如：
本学期我们每个家庭交了5元的班级经费，所收费用，我们会请班级老师跟家长委员会的代表，共同监管。
同时本学期，我们还会支配一些社会参观活动，在活动中，须要家长协作收取一些车费等。
本学期小班家长委员会代表，我们邀请童瑶的爸爸参与，大家热情欢迎。
6、我们幼儿园办园特色是体验式课程，我们不但会在美术活动中去体验，本学期还会支配幼儿参与社会实践活动的体验。
7、请家长看PPT，幼儿在园活动照片观赏，帮助家长了解幼儿在园发展状况。
8、展示幼儿成长纪念册（1—2本），向家长介绍制作的方法，制作PPT，向家长展示。
六、友情提示
幼儿园的工作是很繁琐细小的，许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们我们才能更好地开展班级工作。
所以我希望家长能协作做好以下几点：
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危急的东西以及其他的玩具（除老师特殊要求外）到幼儿园来。
2、只要孩子不生病，坚持让幼儿每天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。
3、常常留意给孩子剪指甲，指甲长了简单藏细菌，也避开幼儿一起玩和嬉戏时划伤别的小挚友。
4、要求家长必需接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班老师，下午按时来接。
5、有生病须要吃药的孩子，也请家长早晨送孩子入园时刚好交给保健老师进行登记签名。
6、保持一样，不迁就孩子。
我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。
许多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。
因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。
在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。
有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。
另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。
现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。
如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。
他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。
7、家长电话若有更改请刚好告知老师，以便刚好联系。
我们的工作，就是教化孩子，变更班里的每一个孩子。
回首上一学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：
有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。
人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感谢家长们始终对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。
最终再次感谢大家的参加，假如有不足的地方请大家直言，赐予指责指正，我们肯定会努力改进。
用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。
孩子的教化是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同探讨一起进步吧！
接下来请家长依据幼儿园或班级工作，提出您的珍贵建议和看法。
小班下学期家长会发言稿3
敬重的各位家长：
大家好！
在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺当拉下了帷幕。
下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报。
本学期我们接着贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素养教化为基础，主动渗透新《纲要》的精神。
从视察、了解每一个孩子入手，主动探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充溢关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参加班级工作的主动性、主动性、创建性，家园亲密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康欢乐的成长。
贝聊让园长随时随地高效管理园务，帮助幼儿园实现才智招生，首创“小黄鸡守护安排”打造幼儿园平安牢靠的品牌，为幼儿园加分。
下面就跟大家谈谈我们详细的做法。
一、渗透式语言活动
发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等实力，在突出口语实力培育的同时主动渗透阅读教化，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的爱好，形成幼儿的文学创作动机，喜爱仿编和创遍活动，培育幼儿创建性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
二、生活化数学活动
“解决问题应当是数学课程的中心”。
亲密数学于现实世界的联系，使幼儿从生活阅历和客观事实动身，在探讨现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。
详细从以下三方面进行探究：
一：
引导幼儿关注四周的事物，擅长捕获生活中的数量信息。
例：
生活中的数字宝宝二：
拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的实力。
例：
超市购物三，将数学教化内容融入幼儿的一日生活。
三、嬉戏化英语活动
本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以嬉戏为主，在平常留意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还根据中心的标准对幼儿进行了听力测试和简洁的笔试，孩子们学习英语的爱好充分调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。
四、注意幼儿交往实力的培育
挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关切，学会沟通，并不断帮助小挚友积累丰富的交往阅历，激励小挚友尝试用各种方式大胆交往。
五、用艺术陶冶幼儿的情操
本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、爱好活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。
利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力。
例：
舞蹈班书法班美术班运动会开幕式等
六、养成教化求实、创新
本学期我们开展了形式多样的养成教化。
例如：
做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。
各班老师组织幼儿共同探讨“值日生”等相关制度，小老师（小队长）轮换着当，作到每位幼儿都有机会熬炼，针对性强，参加面广；在平常的活动中，我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪慧才智。
同时也培育其他幼儿宁静倾听别人讲话的习惯。
七、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养
我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。
通过开展丰富多彩的体育活动如：
体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。
例：
冬季趣味运动会。
八、个别教化耐性细致
记得一位教化家曾经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质”，因而有针对性地做好个别教化工作是促进每个孩子健康成长的关键。
在教化过程中我们以发展的眼光看幼儿，努力发觉每个孩子身上的点滴进步刚好表扬并赐予确定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。
详细是这样做的：
1、多关切、多照看体弱儿，与家长亲密协作，帮助他们增加体质，削减生病。
2、采纳班级“大带小”的活动方式，激励幼儿间相互关切、爱惜，形成友爱、宽松、和谐的班级氛围，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的欢乐。
3、在一日生活中通过嬉戏、探讨、练习、评比等方式加强规则意识的渗透，帮助个别幼儿遵守班级规则，激励他们学做文明小挚友。
4、为性格内向的孩子供应更多表现的机会，投去更多关注的目光，让他们在胜利的体验与激励中更加活泼大方。
九、家长工作形式多样
家园合作是幼儿发展的须要，幼儿园和家长形成教化合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。
本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊，让家长和学校聊起来，实现家园共育的目的，共同促进孩子的健康成长。
以上是我就本学期工作向家长们做的简洁的汇报，在来期的工作中，我们仍旧将认仔细真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，同时也诚心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作。
感谢大家！
小班下学期家长会发言稿4
敬重的各位家长：
你们好！
特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！
一、班级状况
首先，请允许我介绍一下班级的状况：
班级人数是xx人，其中男孩xx人，女生xx人。
本班是由小班和小小班幼儿组成。
我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，自理实力普遍较好，除个别外，幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作安排
1、重视孩子实力的培育；
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理实力都很差，爱哭爱闹。
如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。
经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿学会了自己的事情自己做。
2、重视孩子素养的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。
现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。
《幼儿园教化大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。
特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教化
我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴，大红花来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在自己的脸上，手上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数实力还激励了幼儿的上进心。
效果特别好！
本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。
帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。
在教室外的周安排表我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们特别希望能在“家园联系册”上能看到各位家长对孩子教化的心得，假如我们每个人能说出自己的教化心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教化方法，让孩子能更加开心的成长。
另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册刚好的了解幼儿在家的状况，希望家长能精确的填写，假如各位在教化孩子时遇到困难须要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长协作工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能协作我们做好一些工作
1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：
00前到园。
假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。
4、请家长刚好填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。
5、让孩子知道自己的学名，激励孩子用语言告知老师自己的须要。
如：
喝水，入厕，穿衣物等等。
小班下学期家长会发言稿5
敬重的各位家长：
你们好！
经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好挚友，好伙伴。
对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！
希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。
那么本学期呢我班有幼儿xx名。
今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。
我们为了教化好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。
我希望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一样，共同把孩子教化好、培育好。
上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。
今日我们主要有以下几个内容：
一、大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况
我先把我们班整个状况跟大家说下：
我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力，和接受实力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。
注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。
但是也有值得我们家长留意的地方，比如：
现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。
家长平常肯定能感觉到，或许你会觉得孩子的许多作品很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。
他们有了信念才会有学习的爱好。
二、教化教学工作
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：
早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。
8点30到35是广播操，35到55是吃点心、喝牛奶。
接着是上厕所、洗手。
9点15到10点是两节主题教化课，结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏爱好课。
11点午餐，午餐结束后是餐后活动。
12点午睡。
20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的教化活动，20分钟的教化活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。
讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。
小班幼儿的年龄特点确定了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15—20分钟左右，因此小班每次的教化活动时间是15—20分钟，我们将教化内容划分为五大领域：
数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。
同时要提示各位家长的是在进行主题教化课时我们常常会须要家长一起为孩子打算材料，希望每位家长都能刚好的协作，一边达到的教化效果。
三、平安问题
1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡。
3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。
幼儿园强调小挚友不佩戴
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