最新幼儿园中班运动游戏《叠叠乐》文字稿和自评稿.docx

最新幼儿园中班运动游戏《叠叠乐》文字稿和自评稿.docx

《最新幼儿园中班运动游戏《叠叠乐》文字稿和自评稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿园中班运动游戏《叠叠乐》文字稿和自评稿.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新幼儿园中班运动游戏《叠叠乐》文字稿和自评稿

教学资料参考范本

最新幼儿园中班运动游戏《叠叠乐》文字稿和自评稿

撰写人：

__________________

部门：

__________________

时间：

__________________

 小朋友们下午好。

小龙老师下午好。

很好，可是没有精神，我要再听一遍大声的。

小朋友们下午好。

小龙老师下午好。

很好，够大声。

上次我们有跳《爸爸去哪儿》对不对？

跳过吗？

谁会唱？

都会唱，好。

准备喽，音乐来，手叉腰，点点头，不会呀，那我教你好了，大声唱，你有跑调哦，来，漂亮，动作真漂亮，提起来，把手提起来，再拿出来，准备家里的房子要出现喽，我的家里有个人很酷， 三头六臂刀枪不入，他的手掌有一点粗，走路，摇起来，谢谢你光顾我的小怪物，你是我写过最美的情书，纽扣住一个家的幸福，爱着你呀风雨无阻。

准备好喽，老爸老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕，宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出，好，很好，下一次要唱出来。

摇一摇。

点点头。

快一点。

好，立定。

这是第一次当你的老爸， 我们的心情都有点复杂，发芽喽，你拼命发芽我白了头发，一起写下一撇一捺，准备好，跳起来，老爸老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕也不怕，宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出，再一次，老爸老爸，我们去哪里呀，我有在就天不怕地不怕，宝贝，宝贝，指间的手一挥，是永远的珍贵，很好。

来，点点头。

好了，跳完了，来吹个大泡泡。

小点小点，气球到最大了，一二三要爆炸了，一二三，再一个。

一二三。

再一个，要最高高，最高高的一个，最大一个，来，从小开始吹。

再大再大，一二三最高高，一二，还没开始，小龙老师还没准备好，来，一二三爆。

很好，找到自己的小点。

你的小点在这里。

好了，看好了，这个是杯子对不对？

好，请小朋友两个脚交叉，好，来，保持平衡一下，不要摔下来，来，慢慢地慢慢地坐下来。

很好，坐下来了，马上小龙老师会给你们每人五个杯子，杯子这样叫做“关起来”，这样叫做？

开起来。

开起来，叫打开，开起来也可以，叫“打开”。

这样叫做？

关起来。

这个呢？

打开，关起来，打开。

关起来。

都会了，好，现在开始，每人来拿五个杯子。

现在请你把你所有的杯子，在你身前盖起来，一个，两个，三个，四个，五个。

盖起来没有？

盖起来的举手我看看，好，这样伸出你的右手的手指借给我，来数一下你现在有多少个杯子，预备开始，一二。

三，四，五。

有没有人多的？

没有吧。

有没有人少？

也没有吧。

没有人少，来，现在有没有放成一排我看看，我看看有没有人放成一排？

是不是都已经放成一排了，放成一排很好，现在请你把你的每一个杯子当中，空开一点距离，然后，现在准备了，现在请问你的杯子是打开的还是关起来的？

关起来的。

关起来的对不对？

很好，现在要用你最快的速度把它打开，我试一下。

还没开始，预备，要打开，预备开始。

完成的举手，很好，好，停。

完成了很好，好的，现在把它关起来。

打开，打开打开。

打开了。

打开了，关起来，看谁最快。

打开。

再关起来。

好，停。

现在很熟练了，但是小龙老师老师觉得我应该跟你们来比赛一下，看是小龙老师快还是你们快，好不好？

现在是关起来还是打开？

关起来对不对？

好，都准备好了吗？

来，双手放在膝盖上，双手放在膝盖上，准备开始比赛了，完成的举手我看看，还没开始，来，预备开始。

比小龙老师还要快，好，停。

现在我发现，你知道她为什么快吗？

有些小朋友他是一个手，两个手，一个手，两个手，一个手，所以说他很慢，但是我发现她是很快，为什么知道吗？

她两个手一起，是不是更快，所以说现在要两个手一起动，两个手一起。

来手先放膝盖。

手先放膝盖，不要抢，好了吗？

好了。

来，准备好了，预备备开始。

很好，好，停，厉害他很快。

好了，手举高高，开始了，现在是打开的还是关起来的？

关起来的。

关起来对不对？

两个手准备好了没有？

预备备，先不要碰杯子，预备备开始。

我终于比你们快一点点，好，关起来，打开。

两个手一起，看谁快，他快，他也快，好，关起来，他快，快快快，好，打开，快点，小心杯子掉出来。

好，关起来。

够快够快，够快，够快，现在是关起来对不对？

好，现在把它打开。

又完成了，又完成了，好，关起来。

打开。

关起来。

好，停。

好，现在要玩一个不一样的，现在我们打开和关起来都会了对不对？

现在要玩一个不一样的，我们要搭金字塔，看好了，先看好小龙老师，现在先拿出你的三个杯子放在你身前，然后请你，三个杯子要连在一起，连得紧密一点，然后杯子和杯子中间有没有发现，有一条缝，对不对？

这是一个小山洞，你要把山洞盖起来，试一下，先放三个。

放好了，然后这里一条缝盖子起来，这里一条缝盖起来。

盖好了吗？

我看，完成的举手我看看，一个完成，两个完成，三个完成，四个完成，五个，都完成了，基本上都完成了，加油加油，很好，完成了。

现在已经金字塔出来一半了，对不对？

好，现在我要再把它变回去，看好了，看小龙老师怎么变，两个手一起，看好了，看好小龙老师，变成这个样子，好了，这样变好了对不对？

好，再把它变成金字塔，开始，一二三，一二，好了吗？

完成举手我看？

一个完成，两个完成，三个、四个，五个，六个，七个，完成八个，九个，十个，十一，十二，都完成了，很好。

来，再准备把它收起来，很好，跟小龙老师比赛，预备，还没开始，好，开始开始。

很好，金字塔。

完成了没有，完成举手我看。

杯子离得近一点，下面的杯子离得近一点，好了，完成了。

一二三准备再把它的变回去，一二三开始。

很好，有小朋友已经发现秘诀了，好，再把它变成金字塔。

变好了举手我看。

好了，好，停。

现在呢，小龙老师要教你们一个秘诀，怎么样让它收得跟更快，你知道吗？

看好喽，两个手，你们先不要动，看着小龙老师，要学会了再动。

来，两个手同时把杯子往两边移去，盖住下面旁边的两个杯子，看见没有，已经叠好了，然后拿起来，啪，出现了。

看好了，小龙老师变出来以后，再跟你们比赛一下，看你们有没有更快，小龙老师快一点给你们看，看好了，最快的速度，看小龙老师。

你看，就出来了，有没有？

预备，收起来，很好，你太大力了，杯子都飞走了，好，很好。

现在都会了对不对？

好，现在我们要玩一个不一样的，请小朋友把你的杯子都放到前面来。

好，现在请小朋友全部起立，我们坐的时间长了，来，先动一动，你在后面，你在后面，你的小点在后面。

好了，现在所有小朋友向后转，很好。

转到后面来。

这里是橘子队，好，橘子队，注意了，这一排是橘子队，橘子队的小朋友齐步走，一二一，往前走，橘子队往前，一二，一二一，看到了，这是你们的起跑线，好，向后转，起跑线。

这里是冬瓜队好不好？

来，冬瓜队齐步走。

一二一，好，向后转，看到你们的起跑点了吗？

起跑线在这里。

这边是我们的黄瓜队好了，来，黄瓜队齐步走，一二一一二一，你们的起跑线在这来。

一二一。

这里是柠檬队好不好？

来，柠檬队到这里来，柠檬队到这里来。

好了，注意听，现在呢，我们四个队伍要开始比赛了。

你们是橘子队对不对？

橘子队在这边，你们呢？

你们是什么队？

香蕉队？

冬瓜队，冬瓜队在这边，然后你们呢？

黄瓜。

黄瓜队。

柠檬队。

现在你们前面的杯子已经全部放好了，对不对？

好，站到你们的起跑线上，有没有站好，起跑线，在前面，第一个小朋友站在起跑线上，都站好了，马上小龙老师说准备开始，第一个小朋友，注意听，每一排的第一个小朋友跑过去，现在杯子是打开还是关起来的？

关起来。

关起来的对不对？

你要过去把它最快的速度打开，然后回来到队伍后面排队，第二个小朋友出发到前面再把它再关起来好吗？

我们先试一次好不好？

先试一次，好预备，等一下，小龙老师给你们腾开一点地方。

好了，预备，每次只能出来一个小朋友，来，预备开始。

快快快快，来，快快，打开完赶紧回去，两个手一起。

好，会，第二个小朋友出发，回来以后第二个小朋友才能出发，来，加油，加油。

小心，来，加油加油。

来，加油加油。

好，很好，加油加油。

打开打开打开。

快快快快。

还有一个，很好。

飞那么远。

快，加油加油。

好好好，快快快。

两个手，两个手会快一点，两个手一起，两个手一起，很好。

好，两个手一起，加油，很好。

再来，加油加油。

快快快，来，小心。

你的动作真帅。

来，加油加油。

来，加油加油。

不要超过起跑线，我看有没有超过起跑线，不要超过起跑线，来，加油加油。

来，加油。

太用力了，来，目前为止我们的橘子队领先一点，第二名是冬瓜队，快一点，快一点，加油加油。

来，加油加油。

好，停，不要出来了，回去回去，我们要玩不一样的，

又要玩不一样的。

要玩不一样的。

你现在的杯子，前面的杯子都是这样子对不对？

都是这样，马上呢，我们刚才过来是打开关起来对不对？

现在要不一样了，怎么不一样呢？

看好了，过来以后，每一组小朋友把你的杯子马上变成一个金字塔，然后变完以后对不对？

变完以后再把它变回去，再回去换一个出来好不好？

我看谁快，都会了，我们先试一次好不好？

预备，我在这边做裁判，都可以，预备，还没有，还没有。

预备，还没有，好，预备，开始。

金字塔，金字塔，快快快，做完再把它变回去，完成。

再变回去，很好，很好，回去，变回去，还变回去。

很好。

小力一点不然不好拿出来，来，加油加油，现在我们的橘子队还是领先，不要超线，来加油加油，变回去，再把它变回去，很好很好，来，加油。

很棒很棒，很好，加油加油。

快快快，到这边来了，好了，快点变回去，快快快，很好，变回去，变回去。

小力一点，好。

好，很好，加油加油。

好，很棒，来，加油加油。

来，加油加油加油。

快回去。

来，最后一个回合，最后一个回合。

加油加油。

好了，快点回去。

小龙老师跟你一起出发，准备好了没有？

等一下，等他们回来再出发。

等一下，预备，出发。

快点啦，快点啦，回去换人了。

掉了一个，加油加油。

好，最后一个回合，加油，最后一个回合了，很好很好很好，来，加油加油。

好，变完了，赶紧变回去，来，很好，加油加油。

还没出来。

好，停，赶紧完成赶紧回去，还没变回去，还没变回去。

好，停。

我发现你们实在太厉害了，现在小龙老师决定，要给你们再玩一个不一样的，好，请男生、女生都慢慢地， 悄悄地，用脚尖走路，走到这边来，不要碰到这个篮子，不能碰到篮子，悄悄地，脚尖走路，很乖，很棒，好了，不能碰到篮子，我看谁碰到篮子了就让他少玩一会儿，好，现在小龙老师说了要给你们再玩一个不一样的对不对？

打开、关起来你们还记得吗？

记得。

注意听，现在谁还记得这个叫做什么？

关起来。

这个叫什么？

关起来。

这个呢？

打开。

打开对不对？

注意听了，现在女生，来，先给我，来，男生先靠后，女生注意听了，女生负责把地上所有的杯子都把它关起来，还没开始，还没开始，注意听，女生先把所有的杯子都把它关起来，好，女生出发，男生，来，男生过来，男生把所有的杯子都把它打开。

快，快。

男生打开，女生关起来，男生打开女生关起来。

来，加油加油。

来，男生把女生关起来的杯子也可以打开。

来，你看，关起来了，来，加油加油，这里都有，快快快，加油。

男生打开，男生打开，男生把杯子全部打开，女生关起来。

来，加油加油。

来，男生打开，女生关起来，我看有没有最快。

男生打开，这里不要动，这里不要动，这是我的，我马上跟你们玩不一样的。

来，加油加油。

男生加油，男生加油。

男生这边，男生这边，都是关的，把它打开。

来，加油加油。

快点快点，去把它打开，打开，快快快。

不要不要，你不要，你到那边去。

不要打开我这里的杯子，这里不算，这里不算。

好，停。

来，请所有的男生女生起立，不要收杯子，也不要踢你脚下的杯子。

来，全部起立，可不可以扔杯子，一扔坏掉就没得玩了，好，现在不要碰杯子，现在我们要玩不一样的，请所有的男生女生到这边来，我看谁在踢，我看谁在踢杯子，踢杯子我就请他到那边去坐一下，坐一下看的别的小朋友有没有踢杯子，拿着杯子干嘛，这又不能喝水，脏了。

好，来，看你有没有注意听小龙老师讲话，把杯子放下来，刚才玩游戏的时候，小龙老师有说，小龙老师在讲话的时候你可不可以讲话？

不可以。

好，注意听了，小龙老师跟你们讲游戏怎么玩，这里有一排城墙对不对？

这里也有一排城墙，马上呢，我们的男生到这个城墙上，在地上拿完杯子到这个城墙上来搭金字塔，知道怎么搭吗？

看到有一条缝的地方就把它盖起来，看这边可以搭多高，好不好？

来，女生到这边来搭好不好？

好了，要搭金字塔的杯子，每个手只能拿两个。

每一双手只能拿两个，不能像小龙老师这样把它叠起来，一个一个来搭，每个手只能拿两个，好了，准备好了没有，每个小朋友一次只能拿两个，来，女生先到这边来，不要踩到杯子，来，我看谁在踢，来，你踢请你到这边来。

看，我看谁踢，谁踢我就把他拉过来，谁在踢杯子？

你是女生，是女生。

女生站那边，好了吗？

小龙老师，我刚才看见曹佳丽踢了。

那下次不要踢好不好？

好了，男生到那边准备，一个人只拿两个杯子，预备，出发，到那边搭金字塔，女生这边，女生拿杯子在这边。

每一次只能拿两个，每一次只能拿两个，很好。

来，加油加油。

来，小心小心，一起帮忙，加油加油。

这边，下面的城墙小心一点，先把城墙盖好，来，找缝隙，盖起来，这边盖起来，不要踢，现在男生比较快，女生有点慢了。

来，这里这里，现在男生很高，男生已经搭到六层，七层，现在男生在七层，女生呢，女生才五层，来，加油加油，男生女生都加油，快点拿杯子回去帮忙。

加油加油，女生，每次只能拿两个。

来，小心，男生小心，快点搭，拿那么多杯子干嘛，慢一点，好。

来，女生加油加油。

好了，拿两个杯子就回去，女生不要再拿杯子了，女生不要再拿了，先去帮忙搭。

来，加油，女生不要再拿，先把金字塔搭起来，来，快一点，很好，那边还没搭高，这边不对，这边有两个了，小心一点，下面不要碰，下面一碰就倒了。

小心，等一下小龙老师来帮你。

对，很好，不要拿了，拿那么多干嘛？

你这边还没搭起来，后边还有杯子还没搭起来，来，快点，去搭起来。

这边还有一条缝。

小心小心。

小龙老师帮我们搭一下吧。

来，我来帮你们了，来，加油加油，男生现在比较高一点，女生快加油。

快点，这里不是有杯子吗？

分给大家一点。

那边没了。

还有，我这里还有。

来，快点，女生小心下面脚下，不要踢到，这里，上面这里，慢一点，小心小心。

这里可以收起来，男生不要来抢女生杯子，过去。

完成了就完成了，先把杯子拿到那边去。

拿过去搭，那边搭得高。

来，这里，来，加油加油，这里这里，快快快，这里搭呀，小心哦，小心。

你分一点杯子给人家帮忙。

完成不到那么高了。

好，停。

来，现在男生女生每人帮我收十个杯子给我，十个，我只要十个。

收完了跟那个小朋友一样，去坐好。

来，回去有没有坐好，坐好我们要做不一样的了。

来，坐完了吗？

坐好以后请你把你的两个手放在身体后面，脚稍微收起来一点，来跟小龙老师一起摇一摇，摇一摇。

现在把你脚伸直，来，摸一摸，然后再收回来，好，现在请你慢慢地站起来。

一二三四五七，七六五四三二一，好，预备唱出来，开始，一二三四五六七，七六五四三二一，我的爱和我的心，全都属于你，再一次，一二三四五六七，七六五四三二一，星星如果有听见，请它告诉你，我爱

小龙老师。

谢谢谢谢，今天的课就上到这边，来，小朋友我说下课，你要跳高高说解散。

会了，下课，

解散。

来，谢谢小朋友。

谢谢小龙老师。

好。

中班运动游戏《叠叠乐》-自评稿

各位老师大家好，这节课是中班的幼儿运动游戏课程《叠叠乐》，这节课程当中，主要有以下的七点需要跟各位老师做一个分享。

第一个就是游戏的开始环节，我们不是有杯子的打开和关起来吗？

要跟小朋友产生一个默契，用你的固定话语跟小朋友有一个指定的动作的反馈，打开是什么，关起来是什么？

然后小朋友知道了我们再开始进行，这是第一个。

第二个在游戏的过程当中，老师为了要提高整个活动教学的效果，要加入一个竞技，所以说老师要参加比赛，就是老师快还是你快，一二三开始，切忌，小朋友的运动游戏当中，没有第一名第二名第三名之分，因为考虑到，如果你是第一名你就是冠军，那是这样一个概念，小朋友不要分一二三，这是第二个关键的地方。

你比较快，他比较快。

第三个就是我们在做金字塔的秘诀，搭起来，这个往往是在教学过程中，很多老师会碰到的问题。

我们用的方法是用最简单的话语，一个两个三个，每两个杯子中间，会有一条缝，我们拿另外一个杯子把这条缝盖起来，自然而然就会形成一个金字塔的效果，这是一个比较好的方法。

再来就是，因为我们这节课程是手部的精细动作，指南当中有说到手部精细动作，我们又要运动游戏课程，所以说在手部的精细动作之后，我又加了一个空间意识的概念，让小朋友跑起来，提高他的运动量，这是第三个，加大运动量。

第四个，游戏当中不是有散开吗？

一个小朋友开，男生开，女生关，男生开，女生关，切忌一点就是，他一定要分清楚，因为今天这个课程当中我有看，男生的速度比较快，女生人数多一点，我就想说女生多，然后女生把它关起来，男生把它打开，要注意的是，一个是操作的方法简单和难，如果简单的人数要少一点，难的人数要多一点，才能维持一个平衡。

做运动游戏当中，强调个是一个顺，顺就是源源不断，源源不断里面我们来个概念可以做到源源不断，第一个就是开与关，正与反，男生把它打开，女生把它关起来，基本上玩到明天都可以玩，因为他不停地在操作。

另外还有一个就是圆形，我们在做接力，小朋友做完以后回去，小朋友做完第二个出发就可以无限地循环，这就可以达到运动一个“顺”的效果。

还有金字塔分组的概念，最后一个金字塔，男生到这边搭，女生到这边搭，分组的概念比较清晰，为什么男生这边会很快起来，因为男生人数少，每个人都要搭一个区域，我的建议是每一个金字塔在七到八个小朋友为一组，搭一排金字塔，搭到的高度跟小朋友的身高差不多，我们的杯子大概是搭到九层到十层，差不多小朋友要踮脚才能完成了，对，所以说这个分组的概念要有，女生那边人数大概有十几个，十几个小女生就一直搭不起来，因为有女生去拿杯子，这边女生又在搭，这个效果往往会不太好，所以说我今天尝试的是更长一点，这边就起来两个驼峰，一个金字塔，两个金字塔，没有像男生这边一下子变成一座金字塔，这是我给的一个概念。

最后我们在五大领域当中，经常讲到一个元素叫做多元融合，我们课程当中，还有一个，第一个律动，可以视作为音乐的部分，当然是充当热身操的环节，还有一个最后我们收杯子，每个小朋友只收十个杯子，第一个可以起到放松运动的一个作用。

第二个让小有一个数字概念，在拿杯子他一二三四五六七八九十，十个，一二三四五六七八九十十个，可以稍微带一点多元融合。

这节课程主要就以上七点跟各位老师做分享，谢谢各位老师。