经济应用文写作.docx

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经济应用文写作

新疆农业大学

管理学院

课程论文

题目:

新疆农业大学管理学院关于人力资源管理专业应届毕业生就业情况的报告

课程:

经济应用文写作

姓名:

徐姣

专业:

人力资源管理

班级:

人资112班

学号:

114233223

指导教师:

马志强

2014年6月10日

0000143

特　急

新疆农业大学管理学院

文件

新农大发〔2014〕100号

新疆农业大学管理学院关于人力资源管理专业应届毕业生就业情况的报告

学校高度重视毕业生就业工作，结合学校专业特色，把握契机，积极探索，促进毕业生就业工作不断深入开展。

建校61年来，学校已为国家输送了10万余名大学生。

他们知识面宽、能力强、基础扎实、后劲足，并逐渐成长为所在单位、部门的技术或管理骨干，其中还涌现出包括新疆生产建设兵团农八师师长、新疆生产建设兵团副司令员、新疆维吾尔自治区政协副主席等不少知名

校友，为新疆的经济建设和发展进步做出了贡献。

学校毕业生就业率稳定在70%以上，管理学院人力资源与社会保障系的人力资源管理专业为近年较为热门专业。

本专业是为了培养具有经济管理与企业及公共人力资源管理等方面的知识和能力，能在机关及企、事业单位从事人力资源管理及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级管理人才。

为促进教学改革、进行专业整合及制定下学年本专业招生计划，特进行本次调研与统计工作，本报告中的数据是通过对本专业应届毕业生的毕业去向进行统计得来，数据来源真实可靠。

根据学校要求现将我院人力资源与社会保障系人力资源管理专业大学生就业的主要情况报告如下：

本次调研共发放电子问卷120份、纸质问卷80份，合计200份，有效回收145份，回收率72.5%，被调查的学生为新疆农业大学本校及科院人力资源管理专业应届毕业生，男女比例为4:

6。

一、现状分析

（1）毕业去向

对于去向的选择，46.97%的应届毕业生选择立即就业；16.55%的应届毕业生选择继续深造；32.41%的应届毕业生对于毕业去向还没想好；其他占样本总数的2.07%

（二）职业规划情况

在问到是否对自己的职业生涯进行过规划时，75.17%的人表示曾进行过，但不不具体；19.31%的人表示没有进行过；选择有，而且很详细的仅占样本的5.52%，可以看出大多数学生在对职业生涯规划的执行上缺乏主动性和行动力。

（三）就业倾向分析

1、在问到“在选择工作时，更倾向于何种性质的单位”时，在所选取的样本中，大部分的学生更倾向选择事业单位、国有企业、政府部门、外资企业，选择自主创业仅占样本的3/10,可以看出，应届毕业生对单位的选择仍看中稳定性，对风险有较强

的规避心态。

2、在问到“择业时，更倾向于到哪发展”时，40.69%的人选择留在乌鲁木齐；31.03%的应届毕业生选择回到自己的家乡发展；17.24%的应届毕业生选择到内地一线城市；4.14%的人选择出国；6.9%的应届毕业生选择其他。

（四）就业情况分析

在问到“是否曾收到任何形式的offer”时，58.24%的人表示未收到；而在收到过offer的41.76%学生中，仅6.05%的学生表示收到了offer并已经签约，这也意味着另外35.71%的学生虽然收到了offer但是没有签约。

　　这组数据表明，有相当一部分收到offer的学生占用了企业宝贵的招聘名额，但是并未选择签约，仍处于观望状态，骑驴找马，而其他58.24%的学生则完全没有收到任何offer，这也在一定程度上造成了企业招聘成本和企业对应届毕业生不信任感的增加。

2、存在的问题

1、职业定向不明确，缺乏择业目标

“职业定向”是指确定对自己来说比较适合的、理想的、将来要去争取从事的职业类型,选择职业目标,并为达到预期的目标采取各种行动的过程。

对就业方向不明确，缺乏明确的职业生涯规划是导致这一现状的原因。

2、就业压力大，就业观存在偏差

通过此次调查发现，大学生普遍感到就业形势紧迫，就业存在供大于需的情况，“金饭碗”安逸稳定的工作依然是大学生的就业所趋。

在择业上更多的是看中用人单位的发展空间和薪酬、福利，并不太注重单位的名气和规模，也不希望从事挑战性的工

作。

３、有较强的能力准备意愿，但对知识准备认识不足

在被调查的大学生中有85.0%的学生参加过社会实践活动，原因是有78.62%的学生认为就业难的原因之一是缺乏实践经验，所以参与社会活动的积极性很高。

在问到“个人哪儿些条件会吸引用人单位的注意”时，有80.69%的学生选择了工作经验，而选择专业知识或成绩的仅占到22.07%。

但是在目前就业压力过大的情况下，也会有84.14%的同学选择在毕业前考取英语、计算机等级证书，考取人力资源管理师、教师证、会计从业证甚至驾照等为自己增添求职的筹码。

也有同学希望能通过辅修相关专业、社会实践、关注就业信息等方法为就业做准备。

大多数学生都认为社会实践可以锻炼自己的能力，为将来的工作储备能力，但是参加的社会实践活动专业性不强，据调查参加专业单位实习的只有22.76%，而参加日常兼职工作如发传单、在餐饮店打工的却占到61.38%。

4、就业的信息指导缺乏，学校的就业指导和学生的需求之间存在偏差

在此次调查中，大多数学生认为学校提供的就业服务机会过少，对其实践能力的培养明显不能够满足学生的需要。

最希望学校提供的就业服务途径是提供社会实践和实习机会（68.28%），

其次是希望学校能多开校园招聘会，另外还有同学希望学院建立一个求职网络系统，建立网络交流平台。

在就业培训方面，新疆高校就业指导工作近几年才开始逐步开展。

就新疆农业大学而言，2012年开始将就业指导作为必修课安排在教学日程中，之前一直属于选修课，对上过该课程的2各班级进行调查发现，只有24.66%的学生比较喜欢就业指导课程，其余75.34%的学生对此门课程不感兴趣，上课只是为了修学分。

对于就业指导课程的内容，只有28.77%的同学有比较全面清晰的了解，剩余71.23%的同学只有简单的了解，甚至不了解。

就业指导课程中存在的两个主要问题是“课程实践性不强，不贴合实际”（41.1%）和“老师的指导和学生的专业不相符合”（34.25%）。

但对于就业指导课程对实际是否有帮助的认知上，有72.6%学生持认同的观点。

在就业指导课程的形式上，更多的同学希望学校能够提供企业招聘信息或者召开校园模拟招聘会。

而对于就业指导讲座，同学们更喜欢毕业不久而事业有成的师兄师姐来传授经验，而不是专家、老师的讲授。

三、对策及建议

针对以上问题，提出以下建议：

1、近年来随着各大高校的扩招，应届毕业生的就业形势紧迫，大学生在就业准备中应该避免眼高手低的情况，正确认识就

业形势，提高自己的思想意识，注意提高自身的综合素质，做好职业规划；

2、在专业技能方面，不能盲目跟风考证，多学习专业知识，把专业技术能力培养扎实，让自己在应聘过程中更胜一筹；

3、学校可根据企业以及社会的实际需要注重培养学生的实践能力，开设一些具有针对性的就业指导，解决学生缺少而企业关注的素质能力问题； 

4、另外企业可以和高校合作，定期召开校园招聘会，寒暑假时多提供一些实习机会，从实际出发帮助学生丰富自身经验，有针对性的锻炼自己，培养自身实际应用能力。

5、在就业指导方面，应结合实际情况，有针对性的请成功的校友进行专题讲座，谈大学生们关心的实际问题，更好的为求职应聘做好准备工作。

2014年5月5日

新疆农业大学管理学院办公室　　　2014年5月5日印发

共印5份

对本课程的体会和收获

上了一学期的公文写作，感受最深的是马老师您上课的风格，您上课特别的有激情，再配上您风趣幽默的语言，成功的将大家的注意力集中在您身上，上课一直都能跟上您的节奏，跟着您的思路去思考，而不是“左耳朵进，右耳朵出”，很好的提高了我们的上课质量和效率；上课形式的多样化，加之多媒体的应用，增加了课堂的趣味性，让我们对老师的课多了一份期待；老师上课跟我们分享了很多东西，教会了我们很多课外的东西，很受益；在和老师的相处过程中，老师很和蔼，让我们与您的相处更像朋友，很开心。

对于公文写作这门课程的收获是，掌握了基本的公文写作的技巧及格式要求，对各类公文能够清楚的辨析其类型，及对常见的错误有基本的甄别能力，能够书写基本的、所要求掌握的公文。

对本课程的建议是，课时方面应适当加大，因为课时的原因有一些东西没能讲到，很可惜。

总之，这学期谢谢老师的陪伴！

对