中考英语应考指导篇.docx

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中考英语应考指导篇

2009中考英语应考指导篇

答题技巧

前面我们已讲过了临场技巧，在考试中仅靠这些是远远不够的。

所以，我们还必需具体问题具体对待。

由于科目不同，所以出题人的指导思想也不相同，题型更是有别甚远。

那么，如何做好一份英语试卷呢？

首先，我们要了解出题人的指导思想和出题类型，然后区别对待。

一、2009年出题人的指导思想。

根据新课程标准的要求，遵照关于九年级毕业生，升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针，推进素质教育“三个有利”的指导思想和中招考试的性质，同时也根据九年级毕业生的心理特点和生理特点，同时，纵观近几年中考试题，我们不难发现英语试题的基本命题思想是：

能力立意，难易适中，重视听力，加强主观题，减少客观题，弱化单纯的语法题，试题要不偏不怪，贴近生活，紧跟时代。

从而着重强调培养学生的创新与实践能力，既考察学生在运用英语的能力上和语言知识掌握方面所应达到的水平，又要求试题稳中求变、求新，那么，2009中考英语试题命题应该更强调语境，淡化纯语法的测试，注重考察学生综合运用语言的能力。

二、今年中招考试英语的试题类型。

在新的指示精神未下达之前，估计应和去年基本一致。

试题共两大部分：

（一）、听力部分（20分）

（二）、笔试部分（100分）

听力部分包括三节的内容：

第一节对话问答，共五小题，每小题1分，共5分；第二节，对话或独白，共10个小题，每小题1分，共10分；第三节，短文理解，共5小题，每小题1分，共5分。

笔试部分包括：

选择填空，15个小题，每小题1分，共15分；

完形填空，共10个小题，每小题1分，共10分；

阅读理解，共有四段，A段是故事性文章，B段是说明文（有关历史、地理、风俗、文化、人物、传记之类的文章）；C段是应用文（有关时间表、菜单、广告之类的文章）；D段是科普文章。

每段5个小题，每小题2分，四段共40分；

短文填空，给出12个单词，给一段文章，抽出10个单词，然后，让同学们用所给词的适当形式填空，恢复文章的原貌，其中有两个单词是多余的；

补全对话，从一段对话中抽出5个句子即留出5个空格，让同学们根据所学日常交际用语来完成对话，每个空格2分，共10分；

笔试部分的最后一题是书面表达，给你一些提示和要求写一段60—80个词左右的文章，共15分。

三、各类试题的答题技巧

（一）、听力

（1）啥叫听力和听力测试？

：

一个人听的能力（耳聪目明）。

对听的能力的测试叫听力测试.

（2）听力要求：

根据新课标要求。

能听懂课堂日常用语

能听懂同等于所学知识的对话或短文

③短文或对话一般两遍能理解80％

（3）听力试题的类型：

略

（4）做听力题的技巧：

要做好听力试题，除了加强平时的听力训练外，在英语课堂除要认真听教师的课堂用语和课文讲解外，要牢记课本中的一些日常交际用语，并达到对答如流的程度。

要不断丰富自己的语言材料，但要在规定时间内，圆满完成听力测试还必须做到以下几点：

1）、试卷发下后，要认真审视各题的内容要求。

做到胸中有数，及对各题的问题及答案进行了解，并找出各个问题之间的联系。

2）要高度集中精力，进入听的状态，要保持情绪稳定，不紧张，不急躁。

3）如果某一题没听清楚，可先放弃不做，马上转入下一题，等全部听完后，根据回忆再做选择。

如果咬住某题不放，就必然会影响做其余的听力试题。

4）听第一遍的过程中，最好先把答案及在草纸上，以免听时有误，改来改去，影响卷面整洁。

5）要抓关键信息，排除干扰信息，找出隐含信息。

6）注意数字的计算。

7）听完后，一定要作细致的检查，对个别没写上的或判断不准确的，可根据情况作分析，判断。

千万不要空着不做。

听力的三个题型都是听音会意，第一个类型最简单，做这一类题的同学们，首先要掌握英语中的各类疑问句及回答方式，也就是交际用语。

第一节和第二节的内容要求都是问答形式，而且每个问题都是特殊疑问句，所以，关键我们要掌握what、who、whom、whose、when、where、how、which等引导的特殊疑问句。

第三类，短文理解：

要求同学们平时要广泛阅读，并且有渊博的知识，要知天文，晓地理，懂习惯等。

训练题（以2008年河南中考试题为例）

听力理解（20小题,每小题1分,共20分）

 第一节

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并将其标号填入题前括号内。

每段对话读两遍。

（ ）1.Whatisthemandoing?

A.Sleeping.

B.WatchingTV.

C.Listeningtomusic.

（ ）2.How’stheweatherinZhengzhou?

A.Rainy.

B.Cloudy.

C.Sunny.

（ ）3.Whatwouldthemanlikefordinner?

A.Fishandcola.

B.Chickenandwater.

C.Beefandmilk.

（ ）4.Whatsportdoesthegirllike?

A.Football.

B.Basketball.

C.Tabletennis.

（ ）5.HowdidmangettoHangzhou?

A.Bytrain.

B.Bycar.

C.Byplane.

第二节听下面几段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并将其标号填入题前括号内。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。

 （ ）6.WhendidthemangotoAustralia?

A.Lastweek.

B.Lastmonth.

C.Lastyear.

（ ）7.Wheredidhestay?

A.Inahotel.

B.Athisfriends’house.

C.Athisuncle’shouse.

（ ）8.Whathappenedtohim?

A.Hehurthisleg.

B.Hehadacaraccident.

C.Hemissedhisplane.

听下面一段对话，回答第9至第10两个小题。

（ ）9.WhatisMrGreendoingatthemoment?

A.Heismakingacall.

B.Heishavingameeting.

C.Heiswritingaletter.

（ ）10.Whowillcalllater?

A.Joe.

B.Amy.

C.MrGreen.

听下面一段独白，回答第11至第12两个小题。

（ ）11.HowoldwasHelenwhenshebeganlearningtodance?

A.Three.             

B.Four.

C.Five.

（ ）12.WhatdoesHelen’smotherdo?

A.Ateacher.

B.Asinger.

C.Adancer.

听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。

（ ）13.Whereisthewomangoing?

A.Totheairport.

B.Tothebusstation.

C.Tothetrainstation.

（ ）14.Whatdoesthewomanthinkofthecity?

A.Interesting.

B.Clean.

C.Beautiful.

（ ）15.Whatistheman’sfavouriteplace?

A.TheCitySquare.

B.TheSportsCentre.

C.TheGreenPark.

第三节

听下面一篇短文。

根据活动安排的时间顺序将下列图片排序，并将其标号填入题号后的横线上。

短文读两遍。

16.___________ 17.____________ 18.____________ 19.___________ 20._________

（二）、选择填空。

1、选择填空是多年来各类考试中常见的题型，属于客观试题，一般都是单选，要求同学们根据试题指令选出一个正确选项或最佳选项。

2、选择题的特点。

选择题内容灵活多样，考察知识面宽。

但一般是考察基本语言知识，即语法知识和词语搭配的运用，做这类题看似容易实则困难，这类题选项多，迷惑性大，有些提供的选项往往似是而非，模棱两可，尤其是考察词汇时都是一些意义相近或用法相近的词，因此答好这类题，除广泛而又牢固地掌握词汇和语法知识外，还要掌握一定的解题技巧，最好的方法是利用各种排除法来解这类题。

1）分类对比排除法：

（即先把四个选项进行分类，然后再判断哪类最符合题意。

）

2）先易后难排除法：

（即从所给选项中，找出你认为容易的选项，或看题中是否有与某一语法内容相联系明显标志）。

3）利用句型结构排除法：

（即利用所学的句型来判断选项）。

4）逻辑推理排除法：

（即根据题干的意思和上下文的关系，借助语境来捕捉所暗示的信息从而得出正确答案。

5）利用推算法：

有的选择题牵涉到数学知识，所给的选项从语法上看是对的，但往往要通过计算才能找出正确答案。

6）常识法：

（有些题目牵涉到一些生活常识，须借助有关知识来解决问题）

以上尽管我们讲了这类题的基本方法，但做题时还要具体情况，具体对待，也就是说必须熟练掌握词语搭配和语法知识，并充分利用试题中所提供的信息，判断考查的目的是什么，其途经是弄清题意，分析空格，在确定考察知识点的前提下，采用不同的排除法对选项逐个分析判断，最后选出最佳答案，是行之有效的方法，但还要注意，落笔要慎重，没有很大的把握，不要写答案，应相信第一次的选择（即有把握的不须改，没把握的不要改）。

训练题（2008年河南中考试题）

 ）21.—HowdoyoulikeyourholidayinMountYuntai?

—Weenjoyeditverymuch.________sightisverybeautiful.

A.A

B.An

C.The

D./

（ ）22.—IsawTonyattheparty.Buthedidn’tspeaktome________evening.

—Maybehedidn’tseeyou.

A.all

B.every

C.either

D.another

（ ）23.—Howfarisittotheairport?

20kilometers?

—No,it’s________.About30kilometers.

A.far

B.farther

C.thefarther

D.thefarthest

（ ）24.—OurclasswontheEnglishspeakingcontest.

—Congratulations!

You________beveryproudofit.

A.can

B.need

C.would

D.must

（ ）25.Yourdreamwon’tcometrue________youknowwhatyourdreamis.

A.after

B.unless

C.while

D.since

（ ）26.—Look!

ThelightisstilloninMrZhang’soffice.

—I’mafraidhe________hisworkyet.

A.doesn’tfinish

B.didn’tfinish

C.hasn’tfinished

D.won’tfinish

（ ）27.Wewillneverforgetwhathappened________theafternoonofMay12,2008.

A.in

B.by

C.at

D.on

（ ）28.—MsLinisverypopularamongthestudents.

—Yes.Herclassesare________livelyandinteresting.

A.always

B.sometimes

C.hardly

D.never

（ ）29.Amy,I’llbeonholidayforaweek.Couldyouhelpme________mydog?

A.lookfor

B.lookat

C.lookafter

D.lookover

（ ）30.—Whatdidtheteachersayjustnow?

—Sorry.Ididn’tcatchit.I________somethingelse.

A.think

B.willthink

C.wasthinking

D.hadthought

（ ）31.WhenIhurriedlygottotheairport;theladyatthewindowtoldmethattherewereno________leftonthatplane.

A.places

B.seats

C.space

D.room

（ ）32.Itseemsthatitisgoingtorain.You’dbetter________thewindowsopenwhenyouleavethehouse.

A.notleave

B.leave

C.nottoleave

D.toleave

（ ）33.ShaolinTemple________liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.

A.where       

B.which

C.who

D.what

（ ）34.—MayIcomein?

I’msorryIamlate.

—Comein,please.Butcouldyoupleasetellme________?

A.whyyouarelateagain

C.whoyoutalkedwith

B.whatwereyoudoingthen

D.howdoyoucometoschool

（ ）35.—Lookatthesignontheright.

—Oh,parking________here.

A.doesn’tallow

B.isn’tallowed

C.didn’tallow

D.wasn’tallowed

 训练题（2008年河南中考试题）

（三）、完形填空

1、完形填空题的特点

完形填空题是多年来英语测试中普遍采用的一种题型，也是升学考试必考的题型之一，它不仅是英语知识综合运用的检测题，也是一种提高阅读能力的好方法。

其特点是：

在给出的一篇短文中抽掉若干个单词，留下一些空格要求学生在正确理解短文意思的基础上，选择所给的词填空，使短文完整。

这类题的特点是：

1）、取材广泛。

这类题有科普文章、社会知识、文化天地、地理现象、历史平说、人物传记、故事短文、风俗习惯等，由于涉及面广，应考者不但要有良好的要有基础，还应有一定的社会知识和科学知识。

2）、考察面宽。

除考察对文章意义的理解外，还要考察应考者的语法、词汇、句型、习惯用语等知识，这就要求同学们应具备分析句法和语意这两种基本技能。

3）、要求对文章有正确的理解。

此类题要求从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案，而不是仅选正确答案，尽管有时所给答案在语法上是正确的，或在独立的一个句子中是成立的，而从整篇文章的角度看则只有一个答案是最佳的。

所以，在做这类题时，应选择适合此文章的答案。

2、解题思路与技巧

1）、先通读全文，理解大意（最好不看备选答案），这样有助于对文章整体内容的理解，切忌以上来就看一句做一句，遇一空填一空，这样做就拿此句来讲可能是适合的。

但当你复查全文时，就有可能“漏洞百出”造成改来改去，事倍功半，欲速则不达的效果。

在阅读时还应注意起始部分所提供的情况。

有待抓住文章的主旨。

2）、按先后顺序，对文章逐句进行综合判断，找出与备选答案有关的信息或关键词。

对较准较长的句子要分析句子结构。

做这类题一般经过审题、理解、判断、选择四个环节，而这几个环节又要交叉进行。

审题和理解是指认真的读题，仔细推敲和离解句中所缺的是什么成分。

逐个解决题中空格，这就要先从语法角度去考虑（如时态、语态、词类等），若不是语法问题，就要从上下文出现的语句中分析试题的考查要点作为判断和考察的依据。

3）、如果实在没有把握，也不要空着不填。

应根据自己的能力，再细致的阅读一下课文，通篇考虑。

因为在完形填空的供选择的答案中，一般含有意思上正确，而语法上错误的选项。

也有语法上正确意思上错误的选项。

这时可利用排除法，选择一个在意思上和语法上比较正确的选项。

4）、检查验证。

把所选答案放到文章中推敲，比较整体观察是否符合要求。

如有错误应及时改正。

先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案，并将其标号填入题前括号内。

WhenLiuKaiquwasyounghewaspoorinShanghai.Onedayhe  36 apictureofatigerandtriedtosellitonthestreet.Itcaughtthe  37  ofanAmerican,whoasked,“Howmuchdoesitcost?

”Hesaid,“500dollars.”Theforeignerthoughtitwastoo 38 andaskedagain,“Canyoumakeitcheaper?

”Heanswered,“No,”Thenhetore（撕）ittopieces.Ingreat  39  ,theforeignersaid,“Youngman,areyouangry?

”“No,sir.I’mnotangry.Isoldit  40 500dollarsbecauseIthoughtitwasworththe   41  .Butyouwantedalowerprice.Itmeans  42 didn’tthinksoanditisnotgoodenough.I’llgoonworking  43  untilmycustomers（顾客）aresatisfied.”Atthattime,  44 LiuKaiquwasnotfamousatall,henever  45  hisdream.Nowheiswellknownallovertheworldasagreatartist.

（ ）36.A.stole

B.picked

C.drew

D.saw

（ ）37.A.attention

B.instruction

C.decision

D.discussion

（ ）38.A.terrible

B.big

C.old

D.dear

（ ）39.A.fear

B.difficulty

C.surprise

D.excitement

（ ）40.A.over

B.for

C.about

D.among

（ ）41.A.size

B.price

C.weight

D.position

（ ）42.A.we

B.he

C.you

D.it

（ ）43.A.fasterandfaster

C.slowerandslower

B.betterandbetter

D.harderandharder

（ ）44.A.though

B.because

C.whether

D.until

（ ）45.A.brokeoff

B.cutup

C.gaveup

D.sentoff

（四）、阅读理解

1、新课标中明文规定读的要求及测试：

能预习课文，初步理解课文大意。

学会查字典，能借助查字典阅读难度相当于课文的材料，理解其大意。

能独立阅读所学语言知识范围的材料。

生词率不超过2％，阅读速度为每分钟40—50个词。

理解正确率达70％.根据阅读的发生与否，可分为朗读和默读;根据阅读的方法和要求,可以分为分析性阅读（精读）和综合性阅读（泛读）,根据新课标上要求.显然阅读性的测试是对分析性阅读能力和综合性阅读能力的双要求，而不是对朗读能力的要求。

所以要做好这类题，平时应做到课内材料阅读和课外材料阅读相结合，以开拓自己的视野，扩大自己的知识面，全面提高自己的阅读能力

2、阅读理解题的题型。

A篇是故事性文章；B篇是C篇是应用文；D篇是科普文章。

3、阅读理解题的特点。

1）、阅读理解是对一段文字，一篇文章的阅读，其核心是理解。

考察学生的理解能力。

换言之，它不仅考察学生对词意、句意的理解情况更重要的是要考生弄懂这段文字‘这篇文章所说吗的事实、作者的写作目的、观点和意图。

2）、取材广泛，体裁多样，且课图文并茂。

3）、选材语言地道，贴近生活，实用性强。

4）、突出对语篇的整体把握和对语意的分析、综合、推理、判断能力的考察。

5）、考察的内容主要有事实细节、主旨大意、推理判断、猜测词意、数字的分析计算等。

3、解题思路与技巧。

1）、通读全文。

迅速理解课文大意，要在不影响理解的情况下，尽可能快地阅读，领会文章的主旨大意，抓住中心。

如果遇到不熟悉或根本不认识的单词不要停下来苦思冥想，要先放到一边，坚持读下去，力求从通篇思考，整体理解，重点抓手段或尾段，首句或尾句，。

2）、精读全文。

一般说来，文章的第一段或开头部分往往包含着作者的意图及文章的中心思想，所以，在抓住短文的中心后就可以对文后的各种问题进行解答。

3）、复读全文。

在对问题一一解答后，应再读一遍短文，对所解答的问题一一验正，对没把握的地方要反复推敲，以加强问题的准确性。

另外，有些文章可以从短文中直接找到答案，有些则要通过仔细阅读，分析、理解、计算或推理判断才能得出正确答案。

训练题（2008年河南中考试题）

阅读理解（20小题，每小题2分，共40分）

阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。

A

On