上海市名校四年级上册期末复习阅读理解试题及 10篇含答案解析.docx

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上海市名校四年级上册期末复习阅读理解试题及10篇含答案解析

上海市名校四年级上册期末复习阅读理解试题及（10篇含答案解析）

1．Oneday,MissLiseesthatAnnisnothappy.SheasksAnn,"What'swrongwithyou?

"Annanswers,"Iwanttobuyanewpairofshoes,butmyparentsdon'thaveenoughmoney."ThenMissLisays,"TodayIhavesomehomeworkforyou—countyourparents'shoesandtellmethenumbertomorrow."

Thenextday,MissLiasksAnn,"Doyoucountyourparents'shoes?

"

"Yes.Myfatherhasthreepairsofshoesandmymotherhasfourpairsofshoes."

"Howmanypairsofshoesdoyouhave?

"

"Twenty."Ann'sfaceturnsred.

"Areyoustillunhappynow?

"

"No,I'mnot.Iwanttosave（节省）somemoneytobuynewshoesformyparents."

1．Annisnothappybecause.

A.shedoesn'tlikehernewshoes

B.shethinkshershoesaretooold

C.hermotherhasmoreshoesthanher

D.herparentsdon'thaveenoughmoneytobuyheranewpairofshoes

2．Whatdoestheunderlinedword"count"meaninChinese?

A.数B.擦C.整理D.清洁

3．MissLiasksAnnto.

A.buyhermothersomeshoesB.cleanherfather'sshoes

C.countherparents'shoesD.sellherparents'shoes

4．HowmanypairsofshoesdoesAnnhave?

A.Three.B.Four.C.Seven.D.Twenty.

5．Finally,Annwantstosavesomemoneytobuy.

A.newshoesforherselfB.newshoesforherparents

C.beautifulthingsforherselfD.beautifulthingsforherteacher

【答案】

1．D

2．A

3．C

4．D

5．B

【解析】

【分析】

文章大意：

安因为父母不给她买新鞋子而伤心，Li小姐让她回家数一数父母的鞋子的数量，安发现父亲有三双鞋，母亲有四双鞋，而自己却有二十双鞋，她决定攒钱给父母买鞋子。

1．细节理解题，根据：

“Annanswers,"Iwanttobuyanewpairofshoes,butmyparentsdon'thaveenoughmoney."安回答说：

“我想买一双新鞋，但是我的父母没有足够的钱。

””，可知安娜不开心的原因是没有足够多的钱买鞋，故选：

D

2．词义猜测题，句意：

“今天我有一些作业给你-数一下你父母的鞋子，明天告诉我数量。

”，我们根据“tellmethenumbertomorrow.告诉我数量”，可以推断应该是数鞋子的数量，故选：

A。

3．细节理解题。

根据：

“ThenMissLisays,"TodayIhavesomehomeworkforyou—countyourparents'shoesandtellmethenumbertomorrow."然后李老师说：

“今天我有一些作业给你-数一下你父母的鞋子，明天告诉我数量。

””，故选：

C。

4．细节理解题，根据：

“"-Howmanypairsofshoesdoyouhave?

"-"Twenty."Ann'sfaceturnsred.“你有几双鞋？

”“二十”安的脸变红了。

”，故选：

D。

5．细节理解题，根据：

“Iwanttosave（节省）somemoneytobuynewshoesformyparents.我想存点钱给父母买新鞋。

”，故选：

B。

2．DearMr.andMrs.King,

Welcometoourneighborhood.I'mverygladthatyouandyourfamilybecomeourneighbors.However,Iamsorrytosayyouhavebroughtsometroubletous.Mr.King,wouldyoupleasenotplaythedrumlateintothenight?

Wecan'tfallasleepuntilyoustopit.Mrs.King,youaresoenergetic.Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning?

AndyoursonPeterisplayingwithballsathomeallday.Wouldyoupleaseaskhimnottoplaythere?

Thereisabigplaygroundinfrontofourbuilding.Whatmore,yourdaughterEmmaplaysmusictooloud.Shemakessomuchnoise.MylittlebabystartstocryassoonasEmmaplaysthecrazymusic.Thankyouforyourunderstanding!

Yours,

Ellen

1．Fromtheletter,weknowthatthereare peopleinPeter'sfamily.

A.threeB.fourC.fiveD.six

2．Whichofthefollowingisnotthereasonthatthewritercomplains?

A.Mr.Kingplaysthedrumlateintothenight

B.Emmaplaysmusictooloud

C.Thebirdsingstooloudintheearlymorning

D.Peterplayswithballsathomeallday

3．Theunderlinedword“energetic”inthepassagemeans“ ”.

A.精力充沛的B.活泼的C.令人厌烦的D.疯狂的

4．Whosingsloudintheearlymorning?

A.Mr.King.B.Mrs.King.C.Emma.D.Theearlybird.

5．What'sthepurposeoftheletter?

A.Toknowmoreaboutthenewneighbor.

B.Tomakefriendswiththenewneighbor.

C.Toaskthenewneighborforhelp.

D.Totellthenewneighbornottomakenoiseanymore.

【答案】

1．B

2．C

3．A

4．B

5．D

【解析】

【分析】

文章大意：

Ellen家楼上来了新邻居，他们的某些行为经常影响Ellen一家人的休息，因此她给邻居写了一封信。

1．细节理解题，根据短文中出现的Mr.King，Mrs.King，Peter和Emma可知，一共有四个人。

故选：

B。

2．正误判断题，根据“Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning.你总是像早起的鸟。

所以请你在清晨不要唱得这么大声。

”可知答案，故选：

C。

3．词义猜测题，根据“Youarealwaysliketheearlybird.你总是像早起的鸟。

”可知，此处说Mrs.King总是精力充沛。

故选：

A。

4．细节理解题，根据Mrs.King,youaresoenergetic.Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning.金太太，你真是精力充沛。

你总是像早起的鸟。

所以请你在清晨不要唱得这么大声可知答案。

故选：

B。

5．主旨大意题，根据文章内容及“However,Iamsorrytosayyouhavebroughtsometroubletous.”可知，本文主要为邻居提出了一些建议，让他们不要制造太多噪音。

故选：

D。

【点睛】

（一）主旨题

主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。

做此类题时，应通读全文，理解文章大意，充分理解主题句的意义。

短文往往围绕主题句展开，主题句通常出现在短文第一句或最后一句。

（二）细节题

细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。

做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。

（三）猜测词义题

猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。

一般情况下，推断词义的题目中所出现的单词，大多数是学生未曾见过的生词，学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。

通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中，检查是否贴切，仔细比较直到得出该词的确切的含义。

1.通过因果关系猜词

通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。

有时文章借助关联词（如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等）表示前因后果

2.通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语

（四）正误判断题

正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。

一般是根据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。

这类题比较直接，难度