为创建现代化学校工作总结共4篇.docx

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为创建现代化学校工作总结共4篇

为创建现代化学校工作总结（共4篇）

创建现代化学校工作总结

《创建现代化学校工作总结》是一篇好的范文，这里给大家转摘到XX。

年月日全市召开义务教育阶段现代化学校建设启动会议之后，我区各部门就积极行动起来，组织开展学习，各相关科室把《标准》下发到所属各校，组织各相关校开展学习研讨，自此，拉开了我区创建现代化学校工作的序幕。

一年来，我们经过全系统各相关部门及创建校的共同努力，六所申报学校顺利达标，为我区的创建工作开了一个好头，下面，就年创建现代化学校达标工作进行总结，就下步工作提出要求。

一、年创建

（一）主要成绩领导高度重视,各部门职责明确,责任落实到位我区创建现代化学校工作起点高,步子稳从创建工作开始,各级领导就高度重视,把创建工作写入政府工作报告,作为全区的大事来抓,这是我们年现代化学校达标工作取得好成绩的基础与关键为确保我区义务教育学校现代化建设标准工作创建达标，全区成立了以主管区长姜立超为组长的汉沽区实施义务教育学校现代化建设标准工作领导小组，范文写作成员由教育局和有关局领导组成，负责统一领导协调推动工作。

领导小组下设办公室，由教育局长兼任主任，负责创建达标的日常工作，同时下设经费保障组、设备装备组、基本建设组、教师队伍建设组、领导班子建设组、德育体卫组、学校管理组、督查综合组等八个职能工作组，并按《天津市义务学校现代化建设标准》中的条，逐项分解，将每项标准责任落实到个职能工作组，由工作组负责深入学校调查摸底，并主要帮助指导和检查推动学校逐项落实建设标准的达标工作。

为保证创建工作稳步实施,李局长亲自挂帅,统筹指导全局性的创建工作多次带领各职能组组长深入各校现场办公,指导工作在深入调研、现场检查的基础上，及时帮助学校解决创建达标工作中遇到的困难，并对学校工作中发现的问题提出批评指导、限期整改。

区职能组召开专门会议，就学校软件建设工作进行研讨分析，明确了以学校对照标准自查为基础，职能组以服务指导为宗旨，以提高学校内部管理整体效能为目的的工作思路，多次深入学校进行摸底调研，开展一对一、对口检查督导，现场检查指导，帮助学校对照标准逐项整改提高。

区督导室建立一对一帮扶制度，专兼职督学每人负责一所达标创建学校，帮助学校梳理分析现状和差距，共同寻找解决提高的办法。

设备装备组,更是多次深入各校,最全面的范文写作网站逐条检查,逐室摸排,倾注了大量的心血,从而确保了我区六所学校在硬件检查中顺利过关各校干部教师群策群力，努力争创达标，整体水平明显提高各创建学校在具体工作中相应成立了以校为单位的领导小组,把具体的条逐条分解到人,逐条对照标准,认真整改同时,各校还采取走出来请进去的方式,向他人学习,多方听取不同意见,反复整改可以说,为保证学校创建工作顺利达标,各校干部教师倾注了大量的心血,付出了极大的努力，收效明显,具体表现在：

（）办学条件得到进一步改善。

校园文化已经形成突出优势。

各校还很注重教学装备的使用效益，电脑和各科的仪器、设备都得到了比较充分的利用。

有些学校专用教室的布置还体现了学科熏陶的特点。

（）学校都在努力端正自己的办学思想。

根据义务教育的特点，普遍确定了以学生发展为本的教育理念，尽力克服各方面的影响，按照素质教育的各项要求，努力为学生打好全面基础。

学校都能坚持教育公平,对家庭困难学生、残疾学生和外来务工人员子女都给予了平等的教育机会和更多的人文关怀，赢得了社会的广泛好评。

（）学校加强制度建设，规范办学行为。

各类管理制度比较完善。

资料积累比较好，档案归类比较清楚。

学校重视特色建设，并结合各自实际，努力发展优势活动项目，突出自己的办学特色。

（）学校基本形成良好的运行机制。

党支部的监督保证作用及教代会的民主管理和监督作用，思想汇报专题得到发挥。

教职工的意见和建议也能得到重视和采纳。

学校还积极争取学生家长参与学校管理工作。

学校与社区的合作关系开始形成，有些学校还积极与社区互动，结合课程改革大力开发社区教育资源，主动为社区的学习型社会建设方便。

（）学校都很重视教师队伍建设和领导班子建设。

各校领导班子都保持了积极向上的精神面貌。

尤其是农村校虽然偏远，教师待遇不高，但是干部、教师仍然努力克服困难，深入扎实工作，得到学生家长的认可。

（）各校积极贯彻教育方针，努力推进素质教育。

多数学校课程计划得到落实。

高效教学的要求正在得到认同，各校都培养了一批课程改革的先进典型。

学生的学习状态普遍较好。

两操和大课间活动和体育艺术+项目已经受到学校重视，有些学校经过创新搞得有声有色。

课外活动开始纳入教学计划。

（二）主要问题一年的创建工作,我们共同收获了成绩,但也收获着经验与教训,只有充分认识工作中的不足,总结工作中的教训,我们才能真正的提高自己回顾一年的工作,我们感觉存在着以下几方面的不足:

、创建初始,学校领导对创建工作重视程度不够,XX对《标准》的学习、理解不到位,前期工作松懈没有抓紧,致使在工作后期有些手忙脚乱、学校管理方面（）学校管理还停留在粗线条阶段，缺乏科学、规范的精细管理，反映在硬件检查中，各专用教室的管理和使用由于平时工作不到位，花费了大量的精力才顺利过关;软件检查中，档案资料由于平时不注意积累、整理，虽然为迎检各校有所补充，但存在问题仍然很多，此次迎检中失分最多因此，应该引起我们的高度重视。

（）有些学校不能结合本校实际确立自己的办学思想。

有些学校的教师对于学校的办学理念还只停留在口号上，学生也不了解学校的校风和本班的班风。

需引导师生在理解的基础上，变成共同理念和自觉行动。

有的学校还存在随意加课的现象。

（）学校与本市或外地的学校交流、合作还较少，对合作学区也不够重视，与社区建立的长效互动机制还很不完善。

（）学校教育科研工作普遍偏于追求立项数量，忽视成果推广。

应该进一步端正教育科研的目的，引导广大教师在改革实践中发现问题、创新方法、解决问题，使研究成果能够为教育改革服务。

、队伍建设方面（）学校的教师队伍建设需要进一步加强,教师的教学水平急待提高此次迎检我们专门召开了多次会议,就提高当天的课堂授课质量提出了许多临时性的意见建议,各校也针对当天的课堂做了许多工作,应该说当天课堂呈现的水平要远高于我们日常的水平,尽管如此,当天的课程结果还不是很令人满意,优秀课率不高,因此,尽快加强教师队伍建设，提高课堂授课水平,是当务之急（）学校普遍存在重骨干教师，轻一般教师的现象。

有些学校骨干教师比例还达不到规定要求，范文需要结合教育教学实际，推进教师教育。

现代化学校创建达标总结

丰台小学

项志芬

2010.12

现代化学校创建达标总结

我校现代化学校创建达标验收已经顺利通过了，回顾一年多的创建工作，现做总结如下：

记得那是去年暑假开学后，学校领导在大会上宣布了学校进行现代化学校创建达标工作。

会后，我们进行各项准备工作。

可是，第一次验收硬件没过。

接下来的工作更忙了，学校领导忙于校园的美化建设，而作为一名教师的我更应该做好自己的本职工作。

作为班主任的我，首先从班级建设入手。

每次利用班队会学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《丰台小学教学楼有关规定》等来规范学生的言行。

并结合每次班会课内容开展各种各样的活动，以此来监督学生，检查他们的行为。

在创建过程中，我班接受了班会课的亮课任务。

在准备课的过程中，学生积极搜集资料，按老师的要求去做。

在这紧张而期盼的过程中，先是经过县级听课验收，受到领导的好评。

在市级达标验收时，两位主持人主持大方、得体。

学生在课堂上积极活跃，充分显示了丰小学生的高素质。

虽然专家组老师只听了半节课，但我从她们的眼神中知道了答案-----专家为这次《感恩父母》的主题班会感动的眼含热泪。

现代化学校达标不仅要检查学生的言行，更要检查我们每位教师的授课情况。

在没有进行现代化学校创建前，我不会上网查找资料，更不会制作课件……自现代化创建这一年多的时间里，我不断转变教学观念，认真学习新的教学理念，钻研《教学大纲》，观看名师课堂教学，上网查找与每节课教学有关的资料，精心备课，自己制作课件。

自从我会使用了多媒体教学，每上一节课，都觉得特别得心应手，教学质量也有了提高。

记得9月28日那天上午，专家组抽到巡听我班语文课。

课的伊始我导入自然，多媒体的运用视听结合，很快就把在座的老师带入到文章的情境中。

在座的老师只听了十几分钟的课，就离开了教室，虽然老师没有评课，但课后我从主任那得知我的这节课合格了。

这一年多虽然我校师生付出了很多，但我们收获的也多。

校园美化了，学生文明了，教师的教学水平提高了，这一切都归功于现代化学校的创建。

总之，现代化学校的创建使丰台小学的师生精神面貌焕然一新。

平头镇中学现代化学校创建方案

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以省、市中长期教育改革发展纲要为依据，以深化教育改革、扩大教育开放为动力，以健全管理体制、改善办学条件为支撑，以提升育人质量、提高办学效益为根本，以促进教育均衡、保障教育公平为目标，大力推进学校现代化办学水平的提升，促进学校教育的快速、优质、高位发展。

二、创建目标

紧紧围绕《晋中市义务教育现代化学校评估方案》要求，组织班子，精心规划，认真实施，努力形成学校一流的教育理念、一流的师资队伍、一流的办学条件、一流的教育质量和一流的办学特色。

领导小组：

王忠海、弓晋元、朱新明、刘保成、陈进忠、崔海军、郑艳

组长：

王忠海

副组长：

弓晋元

成员：

朱新明、刘保成、陈进忠、崔海军、郑艳

四、工作措施

（一）集思广益，形成一流的教育理念

先进的办学理念是师生进取和奋斗的方向，是学校扬帆起航的指向标，有什么样的理念，就会有什么样的学校，就会有什么样的办学效果。

在原有发展规划的基础上，学校将通过教师座谈会、办公会等形式，引领广大教师对学校的发展献计献策，在集思广益的基础上，整合现有资源，以科学发展观对学校做出科学的定位，制定出具有科学性、前瞻性和发展性的规划，描绘出学校发展的宏伟蓝图，并将之升华为学校共识的价值标准，积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风，促进学校、教师、学生的良性发展。

（二）强化培训，打造一流的师资队伍

优质教育取决于教师的质量，现代化学校的创建需要教师有思想、理念和能力。

1.加强班子建设。

对班子成员高标准，严要求。

领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气，不断提高自己的政治素养和理论素养，不断提高业务水平、管理水平和服务水平，建立健全班子成员学习制度、例会制度和考核制度。

学校中层干部每人每学期阅读教育理论和教育管理书籍必须在三本以上，每人每学期至少撰写两篇学校管理经验论文，每人必须顶一个班，分管一个级部，必须在自己的岗位上取得了骄人的业绩，在民主测评中，教师的满意度必须达98%以上。

2.加强教师培训。

为教师搭建成长的平台，营造多维的成长空间，推动教师的专业持续发展。

搭建以“专家引领、名师示范”为形式的外出学习平台；搭建以“名优帮扶、同伴互助”为形式的校本培训平台、搭建以“科研引路、论坛沙龙”为形式的专业研修平台，为教师专业成长创造有利的环境和条件，让教师乐于学习，愉快学习，终身学习，培养专业技能，蕴蓄专业素养，提高育人水平。

（三）大力投入，实现一流的办学条件

现代化的教学设施是学校快速高效发展的前提和保障。

为了提高学校现代化教育设施标准，学校在原有创现的基础上，为校园绿化带安装护栏。

1.积极营造浓郁的科学校园文化。

在原有科技文化氛围的基础上，丰富学校科技园内涵建设，对墙壁、围墙进行粉刷和彩绘，让学校的每一处都彰显育人功能。

2.努力配置先进的硬件教学设施。

（四）润物无声，追求一流的教育质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，促进学生的全面发展是学校的职责和使命。

1.倾力凝练学校的教学模式。

以课堂为阵地，以科研为抓手，在追寻理想课堂的道路上，逐步形成学校的课堂教学模式，即：

教学目标:

夯实基础、启迪智慧、形成能力；学生的学：

自读自悟、质疑释疑、合作探究；教师的教：

方法引导、归纳总结、拓展延伸。

2.全力提升学生的综合素质。

为了适应社会发展对人才的培养要求，学校严守课程。

现代化学校创建工作汇报材料

鳌山卫中心小学2013.7.30现代化学校创建工作汇报材料

鳌山卫中心小学

尊敬的各位领导：

大家好！

我校在创建青岛市现代化学校的工作中，遵循“强化基础、发展个性、办出特色、提高质量”的办学宗旨，确立“以发展学校来发展教师，以发展教师队伍，注重实效抓育人，着力中心抓质量，推进教科抓实践，努力构建学校发展新优势，办学水平有了明显提高，取得了优异的成绩。

在创建现代化学校工作中，我们的特色是：

1、教师队伍建设卓有成效。

一是有一支团结、民主、奋进、务实的学校领导班子。

班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力：

二是有一支充满活力，奋发向上的教师队伍。

2、规范化管理持之以恒。

学校立足科学管理、人文管理，注重创建三项特色（民主管理一体化、依法管理校本化、规范管理精细化），抓实三项管理（思想教育管理、校园美化管理、教学流程管理）；坚持制度治校，逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。

3、德育实践追求高效。

我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，开展丰富多彩的主题教育，坚持学校

1教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。

4、有效教学稳步推进。

在实施素质教育过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念。

在教学实践中，确保学有地位，确保学有主动，学有目标；尝试自主学习，尝试探究学习，尝试合作学习，让课堂充满生命活力，初步形成了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略。

资金使用情况：

我们主要把资金使用在以下几个方面。

一、教师培训

1、组织教师参加青岛市各个学科农村小学骨干教师高级研修班培训。

2、进行网络学习培训，加大网上教研力度，进行各学科教学与信息技术的整合。

3、组织教师外出学习，学习先进的管理理念和管理经验。

二、硬件建设

1、教学楼、办公平房全部内外粉刷涂料，房顶全部重新做了一遍防水处理，彻底解决了漏雨现象。

2、硬化了篮球场。

3、购置了部分图书、计算机。

4、学校伙房重新改建，高档配置。

5、为老师们改建了一个淋浴间。

6、操场扩建、塑胶化。

存在问题：

1.办学条件方面

随着学校教育事业的不断发展，18个班的办学规模难以适应生源逐年增加需求；班额偏大，难以达到小班化的要求。

2.师资队伍方面

每年都有教师陆续进城，教师严重缺编，急需体育、美术、微机、音乐、心理辅导等专职教师。

各位领导，以上是我校工作的具体做法，我们将以现代化创建工作为契机，把创建工作常态化，巩固创建成果，不断完善创新，真正实现规范、民主、开放的教育。

请各位专家予以指正，谢谢大家！

鳌山卫中心小学2013.7.303