西师大版五年级语文下册课外阅读专项练习题.docx

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西师大版五年级语文下册课外阅读专项练习题

西师大版五年级语文下册课外阅读专项练习题

1.读一读下面的语段，做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）写出下列词语的近义词

骤然——______持久——______

（2）找出描写英子神态的词句。

（3）找出描写英子动作的词句。

（4）联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

（5）英子明白我们的心意吗？

你从课文的哪些句子可以看出来？

2.阅读下文，回答问题。

孙中山破陋习

   孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：

“你为啥要姐姐受这份罪呢？

姐姐缠了脚，还能下田干活呢？

”

   妈妈叹了口气说：

“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！

女孩子不缠小脚会被人家笑话的。

”

   “既然知道缠小脚不好，就不该去做。

别人笑话怕什么！

”

   “你年级小，还不懂得这些事。

”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……

   以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。

这件事深深地刺痛了他幼小的心。

（1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？

”不改变原意，请你改为陈述句。

（2）孙中山“生气”是因为______，“心疼”是因为______。

（3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是______，你从妈妈“含着泪水”体会到______。

这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到______。

3.阅读课内选段《这片土地是神圣的》，回答问题。

   溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

那（清洁 清澈）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，（回荡 飘荡）着我们祖辈的亲切呼唤。

河水为我们（解决 解除）干渴，（滋养 滋润）我们的心田，养育我们的子子孙孙。

河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

   如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：

这片土地是神圣的。

河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。

你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

   印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。

空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。

（1）选择括号里搭配恰当的词语。

（清洁 清澈）______湖水       （回荡 飘荡）______着

（解决 解除）______干渴       （滋养 滋润）______我们的心田

（2）找出第一自然段的中心句。

（3）第三自然段用了______的修辞手法，这样写的好处是______。

（4）文中说“木舟上满载着我们的希望”，想象一下：

“我们的希望”会有哪些？

4.课内阅读，完成练习。

   他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光_______（放 盯）在自己的_______（坐 座）骑大黑骡子上。

这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，怎天它背上都_______（堆 放）得像小山似的。

有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：

"你太辛苦了，连一点料都吃不上。

”说着，就把自己的干粮_______（拿 分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

   现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀大黑骡子解决燃眉之急。

（1）找出片段的括号里恰当的字。

（2）“燃眉之急”比喻______,在文中指的是______

（3）请用横线画出片段中表现了彭德怀对大黑骡子喜爱的句子。

（4）彭德怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为：

①______。

②______。

（5）从片段中可以看出，彭德怀爱______,更爱______。

5.阅读短文，回答问题。

后娘让他别再回家

   暑假开学，爹给满子新娶的后娘和后娘带来的那个胖胖的五岁的小弟弟都走出院子送满子回学校读高三，后娘很温和地同满子说再见，①满子心里就像装进了一个春天的太阳。

   春天的太阳一直挂在满子心里，所以满子的笑脸就多。

老师同学都说满子变了一个人儿，满子忍不住抿嘴儿笑:

当然！

爹终于不再孤寂，满子能一门心思冲高考了!

   可是，上半学期的一天上午，满子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来，兴堂叔看见他就喊:

满子……满子……”

   满子忙跑过来:

“叔，你咋来了？

”

   “我进城买农药，你……你参让我顺道看看你。

”

   “我爹好吗？

”

   “好……，你娘对他一千个好哩。

”

   “我……后娘好吗？

”

   “好，好呀。

可是……”

   “咋？

”

   “你娘她……她不要你了。

她不许你回家去”

   “可我想爹呀。

”

   “想也别回，你娘说你要回去，她就走。

你爹让你千万别回家去。

”

   满子的眼一糊，满子九岁时没了娘，他多想有爹又有娘呀。

可是，后娘的话满子得听，满子心疼爹。

满子潮着眼说:

“我不回家，一定不回。

”

   兴堂叔的眼也潮了，兴堂叔叫声“满子呀”，从兜里掏出一沓钱说:

“这是你爹捎给你的一千块钱，省些用，够到高考了。

”

   满子不由得瞪大眼睛:

“爹哪来这么多钱？

”

   “他把你家的牛卖了。

为这，你娘气了一大场呢!

眼下总算好了，满子，一定好好读书，一定要考上呀。

”

   满子接过钱，喊了声:

“爹呀!

”眼圈儿弘了起来。

   兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片捧给滿子:

“满子，这是你爹的照片，想你爹了，就看上一眼吧。

”

   满子双手接过照片，眼泪一下子淌下来，满子淌着眼泪对兴堂叔深深鞠了一躬。

   兴堂叔重重拍了一下满子的肩说:

“孩子，一定好好读书!

一定要考上呀!

一定别回家去呀!

”

   兴堂叔走了，满子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几本书，他一时真有点儿拐不过弯儿来，那轮太阳还在呢……可钱和照片实实在在地揣在兜里，他抽泣一下，狠狠地把照片和钱捏了一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿，满子想:

她不要我就不要吧，只要她要爹就行。

再抽泣一下，慢慢擦干眼泪，可是，卖了拉犁的牛，爹该平添多少苦和累呀!

他仿佛看见瘦削的爹在天里弯成一只硕大的虾。

   满子拼命嚼书，每天都对自己说:

只许胜不许败。

   高考后，满子在城里打工，上大学不能再全靠爹了。

   录取通知书拿到手，满子突然有个大胆的想法儿:

也许拿了通知书回家她不会骂的!

这个想法儿一旦出现便难以克制，满子进村时正值的晌午头儿，正是各家坐在自家院子里的树荫下吃午饭的时间，毒辣辣的太阳把没有树前的土地、房屋晒得白花花的，灼死人，满子紧阵儿脚，走到自家院门口树荫下，不灼热了，舒服了许多，满子又害怕起来，万一惹恼了她咋办？

只一会儿，满子就拿定主意:

不管咋地都要看一眼爹，他壮下胆，几步跨进院子大喊:

   “爹——爹——”

   没人应声！

   他这才觉出院子里很静，院子里因少了那头牛显得很空落，在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。

②小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细，干瘪的小手似乎捏不开花生壳。

小男孩听见喊，猛地抬头。

他的脸怔怔的，两只眼睛格外大。

   小男孩突然明白了什么，哇地哭起来:

“哥，哥……咱爹早死了……娘不许给你说。

”

   满子愣住了。

看着破旧的屋子，看着屋子上升起的黑黑的炊烟，满子的泪一下子涌了出来。

（1）通读全文，请用简洁的语言概括文章的故事内容。

（2）文中多处使用省略号，请探究下列两处省略号的作用。

①兴堂叔看见他就喊:

“满子……满子……”

②你娘她……她不要你了。

她不许你回家去。

（3）选文语言精炼、内涵丰富，请品味文中画线的两个句子。

①满子心里就像装进了一个春天的太阳。

②小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细，干瘪的小手似乎捏不开花生売儿。

（4）后娘是个怎样的人？

请结合选文具体分析。

（5）文章以“后娘让他别再回家”为题目有怎样的作用？

6.阅读下文，回答问题。

哥白尼和老师较真

   沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

   一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。

他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：

圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

   正在这时，沃德卡推门走进来。

他见哥白尼在家里看书，高兴地问：

“孩子，又看什么书了？

”

   哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：

“能看懂吗？

哥白尼认真地回答说：

“老师，我看不懂。

火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？

”

   “怎么不能呢？

”沃德卡反问道，“命星决定一切！

   哥白尼当仁不让，大声反驳说：

“如果是这样，那人还有没有意志？

如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？

”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。

对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。

他踌躇再三，深情地对哥白尼说：

“你提的问题确实很有意思。

但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！

”

   几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。

（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）

（1）从文中找出合适的四字词语填空。

①形容态度十分恭敬。

______

②遇到该做的事情，主动去做，不推辞。

______

（2）读短文，判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。

②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。

③太阳中心说沉重地打击了封建统治。

④太阳中心说是对地心说的否定。

（3）文中画线句子是一个______句，换种说法，使意思不变：

______。

（4）短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（   ）

7.阅读文言文，回答问题。

欲速则不达①

   子夏②为莒父宰③，问政④。

子曰：

“无欲速，无见小利。

欲速则不达，见小利则大事不成。

”

【注】①选自《论语·子路》。

②子夏：

孔子弟子，姓卜名商。

③莒父宰：

莒父地方的总管。

莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。

④问政：

向孔子请教怎样办理政事。

【附参考译文】

   子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。

孔子说：

“不要求快，不要贪求小利。

求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。

”

（1）用现代汉语翻译下面的句子。

欲速则不达，见小利则大事不成。

（2）说说你从这则短文中悟出的道理。

8.默读下面文段，完成练习。

   没错，她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶，毫无疑问！

   她没有穿连裤袜，冻得直发抖，又开始打喷嚏了。

埃利亚斯惊得目瞪口呆，眼球差一点儿掉到纸箱里面。

他预感到，他遇到了一件非凡的事情，一件概率只有百万分之一的事情。

他得到了一个奶奶！

   她或许不是铅球冠军，也不是面颊带有刺青的奶奶，但却是属于他的，只属于他的奶奶！

一股得意之情蓦然升起，因为这一切都是他自己的功劳：

是他找到了黄壳蛋，是他自己到泥潭里把它取了出来，并把它带回了家，而且一直只有他自己在照顾它……

（选自《蛋壳里出来的奶奶》）

（1）默读文段，画出不认识的生字、不理解的词语，然后回答问题。

①先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。

1.“喷嚏”的“嚏”的读音是______。

2.“蓦然”的“蓦”的读音是______。

②先猜猜下列词语的意思，再查字典或词典验证。

1.埃利亚斯惊得目瞪口呆，眼球