湖南师大附中届高三上学期第一次月考试题.docx

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湖南师大附中届高三上学期第一次月考试题

湖南师大附中2018届高三上学期第一次月考试题

湖南师大附中2018届高三上学期第一次月考试题

命题人：

高三语文备课组审题人：

刘海涛吴音莹

本试题卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共10页。

时量150分钟，满分150分。

第卷（阅读题，共70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

丝绸之路与中西方文明交流

刘敏岳亮

在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。

一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。

虽然两个大陆中间的广漠横无际涯，峻岭层峦叠嶂，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。

这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。

作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。

春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为草原之路。

这就是丝路的前身。

草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。

正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。

到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。

及至唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路弦歌不绝，海上丝路也逐渐建立起来。

丝绸之路是一条鲜活的道路，它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流。

隋唐时期，中国与波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断，相互之间的文化交流丰富多彩，不论是作为波斯物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入了中国，丰富了中国的传统文化。

同时，撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者，波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文化向西传播的广度和深度。

事实上，古代中西之间的交流，不论是丝绸、玉器、香料、陶瓷、珍禽等物质层面的物品，还是佛教、景教、伊斯兰教、儒家思想、道教等思想层面的结晶，都是通过这条东西交往的道路双方交流的。

在丝绸之路汇聚的多种宗教文化既相互碰撞，又和平共处，和谐共存。

汉唐时期经丝绸之路传入中国的思想观念以佛教的影响力最为巨大。

中华王朝不论迎佛也好，辟佛也罢，都展现了佛教对代表中国意识形态的儒家思想的新塑造。

西域的于阗王国是丝路上一颗璀璨的明珠，不仅是商人驻足之处，也是西行东来的僧侣歇脚所在。

这里修筑了大量的佛寺，宝殿主尊是佛像，佛像两边上方都是千佛，而下方则往往描绘地方神祇，其外部特征有似祆教神祇。

由此可以看出，丝路上的诸神之间并没有战争，而是安然地保佑着各自的信徒。

按照塞缪尔亨廷顿的观点，不同文化由于自我认知身份的差异而存在着激烈的冲突。

但历史经验表明，在冲突之外，文明之间还有着更为广泛的交流和竞争。

公元751年，唐王朝与大食爆发战争，史称怛罗斯之役。

这件小小的战事插曲迅速被和平交流取代，唐朝大量被俘工匠随大食军队西归，直接导致了以中国造纸术为代表的科技西传。

随后，中亚撒马尔罕形成了一个造纸中心，并在以后的岁月中将造纸术从西亚传入欧洲，埃及人的纸草和羊皮纸开始退出舞台。

可以说，怛罗斯之战在中西文化交流史上极具象征性。

抛开军事上的胜败不论，中国文明与阿拉伯文明在怛罗斯之外的广阔空间里竞争并共生，对双方文化的发展都极具积极意义。

文化多元、文明交往、和谐共存，这正是丝绸之路留给我们今天最可宝贵的财富。

（节选自《丝绸之路与中西文明交流》，有删改）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）

A．东西文明初起时代都诞生过开启文明的巨星，丝绸之路则突破了地域隔阂使不同文化走向交融，成为穿越时空的文明长廊。

B．春秋战国时的草原之路是古代丝绸之路的前身，两汉时期张骞受命通使西域，使其发展为主干道，唐代时它变得更加繁忙。

C．一些西方的现存壁画、文献记录及考古发现，都印证了中国文化曾经有过西向传播的事实，而且对西方的影响是广泛而深入的。

D．尽管中华王朝或迎佛或辟佛，佛教经丝绸之路传入中国之后，依然对代表中国意识形态的儒家思想的发展产生了深远的影响。

1．B（依据文意，成为主干道的不是草原之路，应是张骞出使之路。

）

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A．草原之路作为东西方文明交流的商贸之路，是春秋战国时期由沿丝绸之路各国古代的游牧民族开拓而成的。

B．隋唐时期，中国与波斯的交流持久而友好，双方既有众多物品的交易，更有精神层面上的多种宗教文化的交流。

C．丝路上往来于东西方的商人和僧侣以于阗王国为停驻地，其佛寺的佛像和神祇见证了多种宗教文化的共生共荣。

D．怛罗斯之役的影响，相较于以中国造纸术西传为代表的文化交流的意义，其军事层面的胜败显得微不足道。

2．D（根据文意，其军事层面的胜败显得微不足道过于绝对。

）

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A．丝绸之路是沟通中西方文明的重要纽带，千百年来始终充满着活力，至今仍然对沿路的国家和民族的交往有着积极影响。

B．与陆上丝路的形成一样，社会的繁荣、先进的文明、开放的文化，吸引着世界各国，使海上丝路得以在唐代逐渐建立起来。

C．塞缪尔亨廷顿认为，不同的种族因为文化的差异会产生一些激烈的冲突。

不过即便是冲突，也无法阻止不同文明的交流。

D．中亚撒马尔罕造纸中心的形成，有多方面的历史原因，更离不开中西方文化交流的多元性、文明交往及和谐共存的大背景。

3．B（陆上丝路是双方贸易互动的结果，而海上丝路则是唐代社会的繁荣、先进的文明、开放的文化对世界各国吸引的结果。

）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

绳子的故事

莫泊桑

这是个赶集的日子。

戈德维尔的集市广场上，人和牲畜混在一起，黑压压一片。

整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。

布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。

突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。

这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感丢脸。

他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人中去了。

教堂敲响了午祷的钟声，集市的人渐渐散去。

朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。

突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：

今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。

内装法郎五百，单据若干。

请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。

送还者得酬金法郎二十。

午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。

他问道：

布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗？

坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：

在。

于是宪兵大队长又说：

奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。

乡长有话要对您说。

乡长坐在扶手椅里等着他。

奥士高纳大爷，他说，有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。

马朗丹先生，马具商，他看见您捡到啦。

这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。

啊！

这个乡巴佬！

他看见我捡起的是这根绳子，您瞧！

他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。

但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。

他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。

根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。

最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。

消息传开了。

老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。

他讲的，大家听了不信，一味地笑。

他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻来给大家看。

他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。

第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。

这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。

消息传到了四乡。

奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。

他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。

不相识的人，他也拦住讲给人家听。

现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。

人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。

他好像觉得别人在他背后指指戳戳。

下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。

他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。

这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：

老滑头，滚开！

然后扭身就走。

奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。

他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。

他想抗议。

满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。

他回到家里，又羞又恼。

愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。

他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。

于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓。

他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。

他眼看着消瘦下去。

将近年底时候，他卧病不起。

年初，他含冤死去。

临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：

一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿。

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（）

A．小说开头描写集市广场的人物和气味，为人物出场营造背景，集市广场也是一个容器，是小说的结构要点，贯穿始终，成为小说的线索。

B．小说通过叙述奥士高纳大爷捡到绳子，被冤家陷害，受众人奚落，最后忧郁而死的故事，表现了人物的命运悲剧源自其自身性格的主题。

C．本文起伏跌宕，一波三折，经过乡丁发布丢失皮夹子通知和对质、搜身后乡长还不相信等铺垫折后，长工马利于斯博迈勒交还皮夹子使情节发展到高潮。

D．虽然是克里格多村的老农民的一推一吼，把高纳大爷最终推向了死亡境地，但他并非是导致高纳大爷死亡结局的最为关键的人物。

4．D（A.集市广场没有贯穿始终，也非小说的线索。

B.人物的命运悲剧源自其自身性格不是本文主题，本文通过绳子的故事表现了诚实淳朴者的死亡结局，反映了重大的道德和人性主题。

C.小说的高潮是克里格多村的老农民一推一吼的情节。

）

5．请简要分析奥士高纳大爷的形象特点。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

5．是一个因捡了一段绳子被人诬告、误解最后含冤而死的老实人形象。

（2分）有勤俭精神，捡起一段绳子。

（1分）真诚质朴，（1分）捡绳被人看见，颇感丢脸，有羞愧感，（1分）因别人误会而生气恼怒，为自己反复辩解以明清白，因愤怒和羞耻而含冤死去。

（1分）

6．阅读本文后，你在为人处事方面获得了哪些道理和启发？

（5分）

答：

________________________________________________________________________

6．只要自己清白，不必向他人多作辩解；为人品质如何，交给时间验证；不要诬陷他人；应相信他人，不要无端不信任；政府应有所作为来纯化人性，提升社会的整体道德水平。

（一点1分，其他合理答案也可给分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一在京出席两会的人大代