北京市高考文言文阅读专题.docx

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北京市高考文言文阅读专题

第二课时，北京市2006——2013年高考文言文阅读专题

教学目标：

1，积累实词、虚词用法。

2，归纳解题步骤，寻找解题技巧。

课堂笔记

（2013年北京高考）二、本大题共5小题，共16分。

阅读下面的文言文，完成6~10题。

曹彬，字国华，彬始生周岁，父母以百玩之具罗（）于席，观其所取。

彬左手持干戈（），右手持俎豆（），斯须（）取一印，他无所视，人皆异之（）。

五年，使吴越，致（）命讫（）即还。

私觌之礼，一无所受。

吴越人以轻舟追遗（）之，至于数四，彬犹不受。

既而（）曰：

“吾终拒之，是近（）名也。

”遂受而籍（）之衣柜，悉上（）送官。

初，太祖典（）禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造（）门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉（），建隆二年，自平阳召归，谓曰：

“我畸昔常欲亲汝，汝何故疏我?

”彬顿首（）谢（）曰：

“臣为周室亲，复忝（）内职，靖恭守位，犹恐获过，安（）敢妄有结交?

”

七年，将伐江南。

长围中，彬每缓师，冀（）煜归服。

城垂（）克（），彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。

彬曰：

“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克（）城之日，不妄杀一人，则自愈矣。

”诸将许诺。

明日（），稍愈。

又明日，城陷。

煜与百余人诣（）军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：

“煜入或不测，奈何?

“彬笑曰：

“煜素（）懦无断，必不能自引决。

”煜之君臣，卒（）赖保全。

初，彬之（）总师也，太祖谓曰：

“俟（）克李煜，当以卿为使相。

”副帅潘美预以为贺。

彬曰：

“不然（），夫是（）行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极（）品乎!

”美曰：

“何谓也?

”彬曰：

“太原未平尔。

”及还，献俘。

上谓曰：

“本授卿使相，然刘继元未下，姑（）少待之。

”既闻此语，美窃视彬微笑。

上觉，遽（）诘（）所以（），美不敢隐，遂以实对。

上亦大笑，乃赐彬钱二十万。

彬退曰：

“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。

”

咸平二年，被（）疾。

上趣（）驾临文，手为和药，仍赐白金万两。

六月薨，年六十九。

上临哭之恸。

（取材于《宋史·曹彬列传》）

①觌（dí）：

相见

6.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）

A.遂受而籍之衣柜籍:

登记造册

B.太祖典禁旅典：

主管，掌管

C.副帅潘美预以为贺预：

参与，加入

D仍赐白金万两仍：

又

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是（3分）

A.以百玩之具罗于席吴越人以轻舟追遣之

B.观其所取一无所受

C.汝何故疏我吾何功哉

D.彬之总师也上临哭之恸

8.对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）

A.使吴越，致命讫即还

出使吴越，传达旨意完毕即刻返回

B.吾终拒之，是近名也

我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声

C.请煜入宫治装

请李煜进入宫殿收拾行李

D.上觉，遽诘所以

皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）

A.曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。

B.曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。

C.曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。

他尊重降者人格，以礼相待。

D.曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。

10.文中第5段写道“美窃视彬笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处“笑”的缘由。

（4分）

三、本大题共三小题，共20分

11.用斜线（/）给下面的文言文断句（5分）

世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱行也行善者不获福为恶者不得祸变数也知者不以变数疑常道故循福之所自来防祸之所由至也遇不遇非我也其时也夫施吉报凶谓之命施凶报吉谓之幸守其所志而已矣

（取材于《中论·修本》）

（2012年北京高考）二、本大题共4小题，每小题3分，共12分，阅读下面的文言文，完成6-9题。

李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造（）其家，得粟以自给。

故贫甚，然独好周人急。

金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。

人殆（）之，不肯舍。

杖踵疑门，告曰：

“我不幸被（）疾，人莫舍我。

闻君义甚高，愿假（）榻。

”疑许诺，延（）就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬（）为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。

既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。

疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。

景淳流涕曰：

“我累君矣。

恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。

”疑曰：

“患难相恤，人理宜（）尔（），何以报为！

”景淳曰：

“君脱不取，我死，恐为他人得，何益?

”疑遂求其里人偕往，携而归，在见好就收囊，志（）其数而封识之。

数日，景淳竟（）死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。

举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。

及二子至，取囊按籍而还之。

二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。

平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。

疑问故，归谓妇曰：

“人孰无缓解，安（）能以室庐自随哉！

且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍（）之而受祸，何忍死（）其母子？

”俾妇邀以归，产一男子。

疑命妇事之如疑事景淳，踰月，始辞支去，不取其报。

人用（）是多（）疑名，士大夫咸（）喜与疑交。

见疑者皆曰：

“善士，善士！

”疑读数为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。

太史氏曰：

吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。

语曰举（）世混浊，清士乃见）。

吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉（）。

”

（取材于宋濂《文宪集~李疑传》）

注：

①执业：

指捧书求其，犹言受业。

②汛室：

汛，洒水。

汛室，指打扫房间。

6.下列词句中，加点的词解释不正确的一项是（）

A．闻君义甚高，愿假榻假：

借用

B．景淳竟死竟：

居然

C.反赆以货，遗归赆：

赠送

D．人用是多疑名多：

称赞

7.下列各组词语句中。

加点的词意义和用法都不相同的一项是（）

A人莫舍我吾宁舍之而受祸B然其行最著然独好周人急

C恐为他人得倘育而为风露所感D何以为报妻卧草中以号

8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（）

A．仗踵疑门，告曰拄杖走到张疑门前，对他说

B．不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色

C．志其数而封识之记录了（钱财）的数量，并封起来做了标记

D．举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家

9.下列的理解和分析，不符合文章的一项是（）

A．李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。

B．范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。

C．李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。

D文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。

12．用斜线（/）给下面短文断句（5分）

扁鹊见秦武王武王示之病扁鹊请除之左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也将使耳不聪目不明君以告扁鹊扁鹊怒而头其石曰君与知之者谋之而与不知者败之如此知秦国之政也则君一举而亡国矣。

（2011年北京）二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

阅读下面的文言文，完成6到9题。

事有可行而（）不可言者，有可言而不可行者。

有易为而难成者，有难成而易败（）者。

此四策者，圣人之所独见而（）留意也。

誳①寸而伸尺，圣人为之；小枉（）而大直，君子行之。

周公有杀弟之累，齐桓有争国之名；然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。

今以人之小过，掩其大美，则天下无圣王贤相矣。

故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。

河上②之丘冢，不可胜（）数，犹之为易（）也；水激兴波，高下相临，差以寻常，犹之为平。

昔者，曹子为鲁将兵，三战不胜，亡（）地千里。

使（）曹子计不顾后，足不旋踵（），刎颈于陈中，则终身为（）破军擒将矣。

然而曹子不羞（）其败，耻（）死而无功。

柯之盟，揄三尺之刃，造（）桓公之胸，三战所亡，一朝而反（）之，勇闻于天下，功立于鲁国。

管仲辅公子纠而不能遂（），不可谓智；遁逃奔走，不使其难（），不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞。

当此三行者，布衣弗友，人君弗臣（）。

然而管仲免于累绁之中，立齐国之政，九合诸侯，一匡天下。

使（）管仲出死捐躯，不顾后图，岂有此霸功哉！

今人君之论其臣也，不计其大功，总（）其略行，而求其小善，则失贤之数也。

故人有厚德，无问其小节；而有大誉，无疵其小故，夫牛蹄之涔③，不能生鳝鳢鲔，而蜂房不容鹄卵；小形不足以包大体也。

（取材于《淮南子·汜论训》）

注释：

①誳:

弯曲。

②河上：

黄河边，这里指黄河边的平地。

③涔：

积水。

6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A.有难成而易败者败：

毁坏

B.河上之丘冢不可胜数，犹之为易也易：

平坦

C.三战所亡，一朝而反之反：

返回，这里指收回

D.不计其大功，总其略行而求小善略：

简略

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

A.事有可行而不可言者

圣人之所独见而留意也

B.昔者，曹子为鲁将兵

则终身为破军擒将矣

C.使曹子计不顾后

使管仲出死捐躯

D.布衣弗友，人君弗臣

今人君论其臣也

8.下列语句的括号中是补出词语，补出后不符合文意的一项是

A.目中有疵，不害于视，（则）不可灼也

B.喉中有病，（苟）无害于息，不可凿也

C.水激兴波，高下相临，差以寻常，（而）犹之为平

D.遁逃奔走，（然）不使其难，不可谓勇

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A.世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。

B.代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。

C.管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。

D.评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。

第二部分

三、本大题共4小题，共30分。

10.用斜线（/）给下面短文断句。

（5分）

熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而已也今人之为学者既反是矣然圣贤所以敬人之法具存于经有志之士固当熟读深思而问辨之

（取材于朱熹《白鹿洞书院揭示》）

（2010年北京）二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

预读下面的文言文，完成6----9题

　　宋清，长安西部药市①人也，居（）善药。

有自山泽来者，必归宋清氏，清优主之。

长安医工得清药辅其方，辄（）易雠②，咸（）誊（）清。

疾病庀疡者，亦毕乐就（）清求药，冀（）速已（）。

清皆乐然响应，虽（）不持钱者，皆与（）善药，积券如山，未尝诣（）取直③。

或（）不识，遥与券，清不为辞。

岁终，度（）不能报，辄焚券，终不复言。

市人以（）其异，皆笑之，曰：

“清，蚩妄人也。

”或曰：

“清其（）有道者欤？

”清闻之曰：

“清逐利以活（）妻子耳，非有道也。

然谓我蚩妄者，亦谬。

”

　　清居药四十年，所焚券者百数十人，或（）至大官，或连数州，受俸博，其馈