四年级下册科学.docx

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四年级下册科学

1变化的世界

一、我会填

1、起风了，下雨了，草绿了，花开了，月圆了，小蝌蚪变成青蛙了……我们生活的世界是一个（）。

2、我们小组知道的变化有：

（）

3、在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行（）。

（），可以帮助我们（），（），这对科学探究来说非常重要。

4、按事物的类别分类：

（宇宙的变化、地球的变化、生物的变化、其他自然事物的变化。

）

按变化所需时间分类：

（瞬间的变化、短期的变化、长期的变化。

）

按变化的程度分类：

（激烈的变化、缓慢的变化。

）

按变化的方式分类：

（只是形状的改变、保持原来性状的变化、变成新物质的变化。

）

二、我会判断

（1）蝌蚪变成小青蛙属于生命变化。

（）

（2）纸张燃烧是物质变化。

（）

三、我会答

1、你能试着解释什么叫变化吗？

自然界中有没有永远不变化的事物？

答：

变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象，自然界中没有永远不变化的事物。

2、你用到了哪些记录方法？

答：

记录的方法有：

日记的方法、表格统计的方法、统计图记录的方法、图画、照片、录像等形象记录的方法。

当堂测试：

1、按事物的类别分类：

（）

按变化所需时间分类：

（）

按变化的程度分类：

（）

按变化的方式分类：

（）

二、我会判断

（1）蝌蚪变成小青蛙属于生命变化。

（）

2多样的天气

课前检测：

1、起风了，下雨了，草绿了，花开了，月圆了，小蝌蚪变成青蛙了……我们生活的世界是一个（）。

2、“燕子低飞，大雨不久到。

”这句天气谚语的含义是：

（）

开心练习：

一、我会填

1、天气就是指（），通常是指（）。

2、天气预报的内容，除了（）（）（）（）等，还增加了（）（）等项内容。

3、空气质量预报是（）。

4、紫外线强度是指（）。

5、舒适度指数是指（），分为（）7个等级。

二、我会选

三、我会答

1、在有天气预报之前，人们是怎么知道天气变化的？

哪些自然现象能预知天气变化？

答：

在有天气预报之前，

（1）人们通过观察自然现象能预知天气变化。

如：

天上钩钩云，地上雨淋淋。

燕子低飞，大雨不久到。

（2）人们将观察天气变化的经验积累成气象谚语，利用这些谚语来预测天气的变化。

如：

青蛙呱呱叫，大雨必来到。

早霞不出门，晚霞行千里。

2、现在的人们是怎样知道天气消息的？

当堂测试：

1、紫外线强度是指（）。

2、现在的人们是怎样知道天气消息的？

课前测试：

1、现在的人们是怎样知道天气消息的？

2、气象员们从事（）（）的工作。

当堂测试：

1变化的世界

一、我会填

1、起风了，下雨了，草绿了，花开了，月圆了，小蝌蚪变成青蛙了……我们生活的世界是一个（）。

2、我们小组知道的变化有：

（）

3、按事物的类别分类：

（）

按变化所需时间分类：

（）

按变化的程度分类：

（）

按变化的方式分类：

（）

二、我会答

1、你能试着解释什么叫变化吗？

自然界中有没有永远不变化的事物？

2、你用到了哪些记录方法？

2多样的天气

一、我会填

1、天气就是指（），通常是指（）。

2、空气质量预报是（）。

3、紫外线强度是指（）。

4、舒适度指数是指（），分为（）7个等级。

二、我会答

1、在有天气预报之前，人们是怎么知道天气变化的？

哪些自然现象能预知天气变化？

3观测天气

课前检测：

1、舒适度指数是指（），分为（）7个等级。

2、观测天气，首先要（）。

开心练习

一、我会填

1、气象员们从事（）的工作。

2、风向仪可以用来测量（）。

3、风向是指（），通常（）。

4、风向仪所指的方向是指（）。

例如北风是指（），（）指向北方。

5、从瓶底向上贴一条胶带，（），（）。

将水倒入瓶中，（）。

6、（）等各种天气现象，都是由（）（）和（）这三个要素的变化形成的。

当堂测试：

1、风向是指（），通常（）。

2、风向仪所指的方向是指（）。

例如北风是指（），（）指向北方。

4、发布天气消息

课前检测

1、风向仪所指的方向是指（）。

例如北风是指（），（）指向北方。

2、天气预报的内容一般包括（）、地区名、（）、天气、自然灾害等；有的还有空气质量状况和舒适度及晨练指数等。

开心练习

一、我会填。

1、气象卫星可以（）。

2、气象工作人员（

）这就是天气预报。

二、我会答。

天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？

答：

天气预报的制作过程可以分为三个阶段。

第一阶段：

用各种仪器观测天气，收集天气信息。

第二阶段：

通过人工和计算机计算，分析观测得到的天气信息。

第三阶段：

以报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息。

当堂测试

一、我会填。

1、气象工作人员（

）这就是天气预报。

二、我会答。

天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？

当堂测试

一、我会填。

1、在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行（）。

（），可以帮助我们（），（），这对科学探究来说非常重要。

2、天气预报的内容，除了（）（）（）（）等，还增加了（）（）等项内容。

3、天气预报的内容一般包括（）、地区名、（）、天气、自然灾害等；有的还有空气质量状况和舒适度及晨练指数等。

二、我会答。

天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？

5天气与生活

课前检测

1、气象工作人员（）这就是天气预报。

2、用（）和（）可以检测出自己生活的地方是否有酸雨。

开心练习

一、我会填。

1.人们的（）与（）紧密相关。

2.（）影响人们的生产和生活，人们的活动也会（）。

3.温室效应可以（）。

4.酸雨会引起（）。

二、我会答。

温室效应和酸雨是怎么造成的？

当堂测试：

1.温室效应可以（

）。

2.酸雨会引起（

）。

3.温室效应和酸雨是怎么造成的？

6、固体、液体、气体

课前检测

1.温室效应可以（）。

2.我们生活中的物质可以分为三类：

（）（）和（）。

开心练习

一、我会填。

1.（具有一定形状和一定体积的物体）叫做固体。

如（石块）（木块）等。

2.（没有一定形状，而有一定体积，会流动的物体）叫做液体。

如（水）（酒精）等。

3.（没有一定形状，也没有一定体积的物体）叫做气体。

如（空气）（水蒸气）等。

二、我会答。

不同液体混合后，会出现什么现象？

答：

由于液体的质量不同，将其混合后，有时会出现明显的分层现象。

当堂测试

1.（具有一定形状和一定体积的物体）叫做固体。

如（石块）（木块）等。

二、我会答。

不同液体混合后，会出现什么现象？

答：

由于液体的质量不同，将其混合后，有时会出现明显的分层现象。

7冰、水和水蒸气

课前检测

1.（）叫做气体。

如（）（）等。

2.水在（）℃时会沸腾，在（）℃时会结冰。

开心练习

一、我会填

1.化冰的方法有两种：

一种是（），一种是（）。

2.（）是不同状态的水。

3.物质有三种常见的状态：

（）。

4.在一定的条件下（），如（）。

当堂测试

1.物质有三种常见的状态：

（）。

2.在一定的条件下（），如（）。

8水到哪里去了

课前检测

1.在一定的条件下（），如（）。

2.我会选。

（1）海水晒盐就是利用了（）现象。

A蒸发B沸腾C流动

开心练习

一、我会填。

1.在常温下，（）叫做蒸发。

（）都是水从液体变成气体的现象，在变化的过程中都要（）。

二、我会答。

蒸发的快慢与哪些因素有关？

答：

1.与液体的温度有关。

2.与液体表面积大小有关。

3.与是否有风（即空气的流动）有关。

当堂测试

一、我会答。

蒸发的快慢与哪些因素有关？

9、雨的形成

课前检测

1.在常温下，（）叫做蒸发。

（）都是水从液体变成气体的现象，在变化的过程中都要（）。

2.说一说云在什么条件下易变成雨。

开心练习

一、我会填。

1.（）叫做凝结。

2.（）称为人工降水。

3.水的三种状态之间可以发生（），（）称为（）。

二、我会答。

人工降水是怎么样形成的？

它的作用是什么？

当堂测试

1.水的三种状态之间可以发生（），（）称为（）。

2.人工降水是怎么样形成的？

它的作用是什么？

10周围的生物

课前检测

1.水的三种状态之间可以发生（），（）称为（）。

2.生物的主要特征有（）（）（）（）。

开心练习

一、我会填。

1.在我们的地球上，生活着许许多多的（）。

科学家们目前已经知道的生物大约有（），他们认为至少还有（）种生物等待我们去发现、去鉴定。

2.自然界中的物体可以分为两大类：

一类是（），如（）（）（）等，我们称之为（）；一类是（），如（）（）（）等，我们称之为（）。

二我会答。

你生物学家是怎么区分生物与非生物的吗？

当堂测试

你生物学家是怎么区分生物与非生物的吗？

11、种茄子

课前检测

1.我会答。

你生物学家是怎么区分生物与非生物的吗？

2.植物和人一样，生长都需要营养，植物的“营养”是指肥料，有（）的（）两类。

开心练习：

一、我会答。

1.哪些途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程？

2.种茄子的过程有哪些？

3.可以用哪些方法记录茄子的生长过程？

答：

我们可以通过拍照片、制作生长记录表、写日记等方法和途径了解植物的生长过程。

当堂测试

1.可以用哪些方法记录茄子的生长过程？

小测试

1.自然界中的物体可以分为两大类：

一类是（），如（）（）（）等，我们称之为（）；一类是（），如（）（）（）等，我们称之为（）。

2.我会答。

你生物学家是怎么区分生物与非生物的吗？

12植物的生长

课前检测

1.可以用哪些方法记录茄子的生长过程？

2.请你将下列有关番茄的生长过程按生长的先后顺序排序：

（）（）（）（）（）（）（）（）。

A长出第一片叶子B出芽C开花D结出果实E长出花蕾F种子的萌发G枝繁叶茂H形成新的种子。

开心练习

一、我会填。

1.（）几乎是和人类探索太空同步开始的。

2.（），宇航员成功的在40厘米高的温室里种出了（）。

3.（），第一代508粒太空小麦在（）上收获。

二、我会答。

1.我们种的植物在从种子到果实的生长中经历了哪些主要时期？

我们种的植物在从种子到果实的生长中经历的主要时期有：

种子的萌发、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高、长粗，在到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子。

2.怎样才能让植物长得更好？

（1）按时浇适宜的水

（2）根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处（3）防止病虫害的侵袭（4）防止杂草争夺营养物质等。

3.科学家们为什么在太空种植粮食？

当堂测试

1.（），第一代508粒太空小麦在（）上收获。

2.我们种的植物在从种子到果实的生长中经历了哪些主要时期？

13、养小鸡

课前检测

1.在没有天气预报的时候，人们是怎么预测天气变化的呢？

2.我知道小鸡喜欢的食物是（）、（）等。

开心练习

一、我会填。

1.可以把小鸡不同时期的样子（），制作（），记录（）。

2.在饲养过程中，（）是非常重要的。

3.小鸡的生长过程中身体会发生（）、（）、（）等方面的变化。

4.你还知道哪些小动物和它们爱吃的食物，写下来：

（）爱吃（）；（）爱吃（）。

当堂测试

1.可以把小鸡不同时期的样子（），制作（），记录（）。

2.在饲养过程中，（）是非常重要的。

14小动物的生长

课前检测

1.在没有天气预报的时候，人们是怎么预测天气变化的呢？

2.小乌龟喜欢生活在陆地上。

（）

开心练习

一、我会填。

1.小鸡爱吃（）等其它粮食。

2.鸡小时候是（）。

小米太干，小鸡（），就（），所以（）而且（）。

3.鸡的（），不仅吃（），也吃（），同时我还发现一个奇怪的现象，（）。

当堂测试

1.鸡小时候是（）。

小米太干，小鸡（），就（），所以（）而且（）。

2.鸡的（），不仅吃（），也吃（），同时我还发现一个奇怪的现象，（）。

15、毛毛虫不见了

课前检测

1.不同的固体有哪些相同和不同的性质？

2.下列动物发生变态的有（）

A青蛙B毛毛虫C蚂蚁D鱼

开心练习

一、我会填。

1.蝶在生长过程中都要经过（）四个阶段。

2.（），我们称为变态。

3.为防止虫蛀，（）。

4.（），开始新的生命周期。

5.（），展开翅膀晾干后就可以飞了。

6.（），并在蛹里发生着奇妙的变化。

当堂测试

1.（），我们称为变态。

2.为防止虫蛀，（）。

3.（），开始新的生命周期。

4.（），展开翅膀晾干后就可以飞了

16我在长大

课前检测

1.将豆、小米、沙等混合后，如何把它们分离？

试一试吧！

2.我们每天都在长大身体生长的基本特征有（）和（）的变化等。

我们可以用（）（）（）等现象来证明自己不断地生长发育。

开心练习

1.在我们生长过程中，不仅是（），（）同样也在发育。

随着年龄的增长，（）。

2.当长到成年时，（）。

3.人类通过（）的过程延续了一代又一代。

4.人的一生要经过（）。

5.（）。

这是正常现象，并不可怕。

6.（），是中华民族的传统美德。

当堂测试

1.在我们生长过程中，不仅是（），（）同样也在发育。

随着年龄的增长，（）。

2.当长到成年时，（）。

3.人类通过（）的过程延续了一代又一代。

17让瘪乒乓球鼓起来

课前检测

1.用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，仔细体会有什么感觉？

为什么会出现这种现象？

2.温度计是根据（）的道理制成的。

开心练习

一、我会填。

1.液体受冷或受热时（体积）会发生变化，这是液体的（）性质。

2.固体、液体、气体都有（）的性质。

当堂测试

1.温度计是根据（）的道理制成的。

2.液体受冷或受热时（）会发生变化，这是液体的（）性质。

3.固体、液体、气体都有（）的性质。

18盐到哪里去了

课前检测

1.蒸发的快慢与哪些因素有关？

2.下列物体可以在水中溶解的是（）

A铁粉B沙子C食盐D油

开心练习

一、我会填。

1.（）叫做溶解。

2.物体（如沙、锯末、铁粉、盐）与（），这种变化过程是（）。

二、我会答。

1.人们是怎样从海水中提取盐的？

2.你能用几种方法让食盐或白糖从水中分离出来？

答：

我让食盐或白糖从水中分离出来的方法有：

加热、日晒、自然蒸发。

当堂测试

一、我会填。

1.（）叫做溶解。

2.物体（如沙、锯末、铁粉、盐）与（），这种变化过程是（可逆的）。

二、我会答。

1.人们是怎样从海水中提取盐的？

2.你能用几种方法让食盐或白糖从水中分离出来？

19它们发生了什么变化

课前检测

1.怎样才能让植物长得更好？

2.小苏打和醋混合后会产生（）体。

开心练习

一、我会填。

1.（），是不可逆过程。

2.（）——水垢。

二、我会答。

1.你能用几种方法除去壶中的水垢？

（1）热胀冷缩法

（2）用除垢剂

2.爱丽克湖是怎样变成死水的？

当堂测试

1.（），是不可逆过程。

2.（）——水垢。

3.你能用几种方法除去壶中的水垢？

20燃烧的秘密

课前检测

1.将豆、小米、沙等混合后，如何把它们分离？

试一试吧！

2.澄清的石灰水遇到（）气体时会变浑浊。

开心练习

一、我会填。

1.（）是一种常见的现象。

2.蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）。

3.火灾对（）的破坏十分严重。

二、我会答。

生活中人们是怎样利用燃烧的，燃烧又会带来哪些危害？

（1）人们在生活中利用燃烧做饭、取暖、火力发电等。

（2）燃烧会给人们带来灾难，如瓦斯爆炸、森林大米、公共场所失火等。

当堂测试

1.蜡烛燃烧后生成了（）。

2.火灾对（）的破坏十分严重。

3.生活中人们是怎样利用燃烧的，燃烧又会带来哪些危害？

21变色游戏

课前检测

1.小水珠是怎样形成的？

2.淀粉与碘酒混合后变成了（）。

A红色B绿色C蓝色D黑色

开心练习

一、我会填。

1.水果、菱、藕都含有一种叫做（）的物质。

当（），会生成一种叫做（）。

2.水果的表皮碰掉以后，时间一长也会变色，这是因为水果中还含有一种叫做（），它与（），就会生成一种新的物质，使水果变色。

3.（），不产生新的物质；（），还会产生新的物质。

二、我会答。

说说制作多色果冻的过程。

当堂测试

1.水果、菱、藕都含有一种叫做（）的物质。

当（），会生成一种叫做（）。

2.水果的表皮碰掉以后，时间一长也会变色，这是因为水果中还含有一种叫做（），它与（），就会生成一种新的物质，使水果变色。

22生锈

课前检测

1.将豆、小米、沙等混合后，如何把它们分离？

试一试吧！

2.防止生锈的方法主要有（）（）（）等。

开心练习

一、我会填。

1.英国著名的金属专家（），试着将（）掺入钢铁中，得到一种亮闪闪的合金。

于是，（）诞生了。

2.（）中含铬12.5%以上，（）。

3.人们又发现在（）中加入（），可（），于是又发明了（）。

4.钢丝绒生锈与（）（）（）有关。

二、我会答。

你能用几种方法防止小刀生锈？

1.（）中含铬12.5%以上，（）。

2.人们又发现在（）中加入（），可（），于是又发明了（）。

3.你能用几种方法防止小刀生锈？

23农业与生活

课前检测

1.雨是怎样形成的？

2.举例说出三种农作物的名称：

（）（）（）。

开心练习

一、我会填。

1.（）是我国国民经济的基础，（）与我们的生活紧密相关。

2.（）是不断发展变化的。

3.农业起源于（）。

4.原始农业是以（）为主要特点的。

5.传统农业以（）为标志。

6.现代农业则是以（）为主要特点的。

7.我国农业目前正处在（）。

当堂测试

1.雨是怎样形成的？

2.举例说出三种农作物的名称：

（）（）（）。

小学四年级科学期中测试题

一、我会填。

（27分）

1.起风了，下雨了，草绿了，花开了，月圆了，小蝌蚪变成青蛙了……我们生活的世界是一个（）。

2.天气预报的内容，除了（）（）（）（）等，还增加了（）（）等项内容。

3.观测天气，首先要（）。

4.风向仪可以用来测量（）。

5.风向是指（），通常（）。

6.人们的（）与（）紧密相关。

7.（）叫做固体。

如（）（木块）等。

8.化冰的方法有两种：

一种是（），一种是（）。

9.在常温下，（）叫做蒸发。

（）都是水从液体变成气体的现象，在变化的过程中都要（）。

10.（）叫做凝结。

11.水的三种状态之间可以发生（），（）称为（）。

12.小鸡的生长过程中身体会发生（）、（）、（）等方面的变化。

二、我会判断。

（2分）

（1）蝌蚪变成小青蛙属于生命变化。

（）

（2）纸张燃烧是物质变化。

（）

三、我会选。

（1分）

（1）海水晒盐就是利用了（）现象。

A蒸发B沸腾C流动

四、我会答。

（20分）

1..在有天气预报之前，人们是怎么知道天气变化的？

哪些自然现象能预知天气变化？

2.不同液体混合后，会出现什么现象？

3.蒸发的快慢与哪些因素有关？

4.种茄子的过程有哪些？

24未来农业

课前检测

1.为什么夏天自行车轮胎不能充得太鼓？

2.大棚技术的应用解决了（）的问题。

开心练习

一、我会填。

1.我国著名的杂交水稻之父是（）。

2.未来的农业将是（），人们不必再（）。

3.杂交水稻（），（）。

二、我会答。

1.未来农业将是一番什么样的景象？

2.未来的农业工厂是什么样的？

当堂测试

1.未来的农业将是（），人们不必再（）。

2.杂交水稻（），（）。

3.未来农业将是一番什么样的景象？

复习检测书1

一、我会填。

1.在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行（）。

（）这对科学探究来说非常重要。

2.空气质量预报是（）。

二、我会答。

1.制作简易风向观测仪的第3步是什么？

2.制作雨量器的提示部分是什么？

复习检测书2

一、我会填。

1.（）等各种天气现像，都是由（）这三个要素的变化形成的。

2.（）这就是天气预报。

3.（）叫做固体。

如（）（木块）等。

4.（）叫做液体。

如（水）（）等。

5.（）叫做气体。

如（）（水蒸气）等。

二、我会答。

1.制作风向仪的第6步是什么？

2.天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？

3.不同液体混合后会出现什么现像？

记录自己的观察结果。

6