大学生检察院实习报告.docx
《大学生检察院实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生检察院实习报告.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学生检察院实习报告
大学生××院实习报告
大学生××院实习报告
(一)
大学的最后一个学期,根据学校的安排我被分配到开封市金明分局||××院进行为期六周的实习,实习时间是从20xx年3月13号||至4月22号。
进行此次实习的目的是为了将自||己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论和实践的结合,深化自己对所学||知识的理解,为将来奠定良好的基础。
在实||习期间,我严格要求自己,遵守纪律,不迟到.不早退,认真完||成领导和××院工作人员交付的工作,得到了领导和检察人员的好评,但同时也发||现了自己有许多不足之处。
一:
实习单位情况
这次实习,||我是被安排在××院公诉科,刚到科室的时候我主要从事的是内勤||工作。
学习一些文书的制定,包括起诉书、公诉意见书||不起诉书等,帮老师打印有关的案卷材料,做好卷宗的装订归||档工作。
空闲时间向科室的老师们请教问题,||得到很多的指点。
在公诉处老师的知道下,很快我就熟悉了进行||公诉的一系列法律程序。
二:
实习过程的主要情况
在公诉科的实习过程中||,我主要从事的是一些法律文书的处理,对一些没有完全经过程序的||卷宗进行补充和修订,以及一些辅助性质的工作。
在||次期间,我又认真学习了刑法和刑事诉讼法,完备深化自己的法律||知识,这对我的工作起了很大的作用。
以下是具体的实习工作。
(一)学习公诉程序的具体规定
刚进入实习单位,领导给我介绍了一些||关于公诉科工作的基本情况,又给我一些关于公诉工作的书籍让我学习。
我通过认真||的学习理解,大致了解了公诉的具体工作范围和内容。
同时也体会到自||己知识的匮乏和浅薄,所学东西过于的肤浅。
(二)法律文书处理
在实习期间,我工作的重点就是法律文书的处理和卷宗||的装订归档。
例如起诉书.审问笔录.裁决判定书||等等,在经过长时间的工作后,对这些文书有了更为||深刻的理解,也更加熟悉了这些文书的书写格式和内容要点,||极大的丰富了我的法律知识,对我有很大的帮助。
在卷宗装||订归档的过程中,我又学习到了在课堂上见不到的知识。
例如××局和法院||等相关文件在××院文件提起公诉后,怎样去整理?
各种文件和文书在归档时是否都应||该装订上?
这些问题在××院老师的指点下,我慢慢地||掌握了。
(三)协助办案人员办理相关案件
实习过程中,||我跟随检察人员一起办理了一起关于一起人身意外死亡的案件。
在办案期间,我深||刻体会到理论知识和现实生活的差距。
学校所学的法律专业知识有时候在办案过程中完全没||有用处,而且我所学的知识也太过与肤浅,根本不能深层次的||去理解,通过实践接触办案过程,亲身体会法律知识的运用,使我受益良||多。
三:
专业知识在实习过程中的应用
我在学校所学的是法学专业,所包括的法律||门数相当的广泛,可以说是面面俱到。
正因为这样,我在学习过程中不能||更为深刻的理解各门法律知识,不能从本质上掌握这些内容。
现在能够通过实习来||是自己的理论知识转化为实际需要,对我来说是个很好的时机||。
抓住这样的机会,我能够把理论和实践相结合,从而使自己的知识上升一个层||次。
在公诉科我从事的工作内容基本上都是||与刑法相关,所以在空闲时间我及时充电,又深入||学习了刑法和刑事诉讼法。
通过学习,使自己在工作中更加有把握,游刃有余。
首先||,在整理案件和卷宗过程中,我留意了下起诉书||和判决裁定书的制定和具体的内容。
把这些东西同我的刑法知识想结合,自己||来判断案件的性质和判定结果,再与卷宗对比查出自己的不足之处,通过这样的方法我对||刑法的条文规定更加的熟悉。
同样,作为一门程序法||的刑事诉讼,更加是不能缺少的。
各种文书的制定都是要经过法律规定的程序的。
||其次,由于公诉科的案卷过于烦琐,单纯的刑法相关知识根本不能应对,其他的法律知识||是不可或缺的。
一个案件甚至有时候要运用几门法律结合来判断,这对我的理论知||识是个很大的挑战。
我不断的请教××院的老师||们,请他们指点我的工作方法,暗地里和同学相互交流知识心||得,经过长时间的磨练,我有了长足的进步。
最后,文书的制定虽然在||实践中比在书本上的类型要多很多,但基本的格式内容还是一样,我在||实习过程中也练习了下,感觉到文书制定也是一件很严肃的事情。
四:
实习过程中发现的几个问题
由于公诉案件的复杂性,加上我们国家体制的一||些不完善地方,使得在处理相关案件的时候产生了很多的问题。
通过我在实习过程的观察,||具体有以下几个:
首先:
对于案件的后续工作做的不是很充分。
当||相关的侦查人员侦查过后,对于案件中出现的有关问||题处理,没有及时的提出司法建议,这对以后犯||罪的预防十分不利。
其次:
在工作过程中,对于现在科技的东||西运用手段不是很完善。
可能是由于经济或者其他什么||因素的限制,检察人员并没有很多现代化的技术设备能够运||用。
最后,在各个××院之间的案件调动办理过程中||,不必要的程序过多,使得整个办理过程拖延时间太长,影响了办案的效率。
针对这些问题,检察机关应该提出一个切实可行||的办法来,既要满足检察人员的需要,有不能过于的浪费。
同时还应该加紧对检察人员法律||素质的培养强化,培训他们掌握新科技的运用,提高办案效率。
五:
实习的心得体会
通过这次实习,我真正的接触到了法律的最前沿工作,||提高了自己的认知水平,明白了许多新的道理,有了很多新的体会。
(一)在课堂中||一定要刻苦学习理论知识,应当明白“书永远都不白读”的道理。
现在许多||同学都说,实践与理念是不同的,书上讲的在实践中是用不上的,看书没什么作用。
||从我的实践来看,课堂知识对于从总体上把握工||作的方向,对于某些工作的指导作用,是实践所不能代替的,加强课堂知识的学||习,对于工作是很重要的。
(二)理论知识必须通过实践的检验和认可,||这样才能与实践结合,才能更好的指导实践工作。
虽然实习单位的工作,我||在课堂上都有所闻,但到实际中,才发现,现实还是很复杂的,不是说光凭一些||框架式的理论就能解决的。
参加实践对于理论知识的学习和||深化,是很有帮助的。
(三)必须扩展知识面,增强综合||素质。
这次实习中接触的案件,与其他各门科学都有联系。
在办案过程||中,侦查.证据的知识显得极为重要,不明白,||就不懂;还有其他相关知识对于了解当事人所处的环境,对于案件的侦||查对有帮助。
加强综合技能的培养,扩大知识面,可以切实的开展实际工作。
六:
实习结语
我们学习法律的最终目的是要面向群众,服务大众,为健全社||会法治,为我们的依法治国服务的。
现代的社会是一个开放的社会||,是一个处处充满规则的社会,我们的国家要与世界接轨,高素质法律人才的||培养必不可少。
因此,我们不仅要努力学习法律||的理论知识,还要有相关的实践体会。
用理论联系实际,||理论与实际相结合的模式来深化自己的理解层次,||提高自己的法律素养,为做一个合格的法律工作者奠定稳定良好的||基础。
大学生××院实习报告
(二)
这个假期,我在家乡的人民××院公诉科学习。
早在大一上半年,法理||老师就鼓励我们深入实际,走进公检法部门,设身处地的去感受——也许那就是||以后与我们为伴的地方。
我的家乡,一个美丽的城市。
在城区的最高处,矗立||着三座巍峨挺拔的大楼,那就是代表着全县80多万人民的权利、真正||维护人民利益的公检法办公大楼。
因为地势高,远远就能看到。
||对于外界人来说,它们就像是三座城堡,总是那么的神秘,而又是那么使人尊敬,||对于我,却又多了一份向往……
一.初到××院
7月5日,我真是来到人民××||院学习。
来到这向往已久的地方,站在门口,||一股神秘感迎面袭来,我有些兴奋了。
走进大厅,||“公生明廉生威”六个镏金大字映入眼帘,来来往往||的工作人员都穿着制服,胸戴国徽,我这个一身便装||的倒真有点儿格格不入了。
这样,兴奋之余的我又增添了几||分紧张。
我被安排到了公诉科。
接待我的是||一位姓孟的科长,一个年近六旬的老者,但精神矍铄,而且总是面带微||笑,我亲切的称他“孟大爷”。
孟科长简单询问之后就向我介绍了供公诉科的全体成员,||他们每个人都很亲切,并不是我想象中的“眉头紧锁,一脸的||严肃”。
很快,我融入了这个“特殊的集体”。
由于大二才学,我对刑事诉讼法了||解的并不多。
孟科长送给我一本《法律法规选编》,让我先对刑诉有初||步的了解。
一起刑事案件首先要由公安机关立案侦查。
刑诉法第89条||规定:
“公安机关对已经立案的刑事案件,应当进行侦查,收集、调取犯罪嫌疑人有罪或者||无罪、罪轻或者罪重的证据材料。
对现行犯或者重大嫌疑分子可以先||行拘留,对符合逮捕条件的犯罪嫌疑人,应当依法逮捕。
”第九十条规定||:
“公安机关经过侦查,对有证据证明有犯罪事实的案件,应当尽进行预案,||对收集、调取的证据材料予以核实。
”侦查的主要内容有:
讯问犯||罪嫌疑人;询问证人;勘验,检查;搜查;扣押物证、书证;鉴定;通缉等。
侦查终结后||,由公安机关写出起诉意见书,连同案卷材料证据一起||移送同级人民××院公诉科。
××院公诉科收到起诉意见书后,要对“犯罪事实、||情节是否清楚,证据是否确实、充分,犯罪性质和罪名的认定是否正确”(刑诉法第1||37条)等作进一步调查,“认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清||,证据确实充分,依法应当追究刑事责任的,应当作出起诉决定,按照审判管辖的规定,||向人民法院提起公诉”(刑诉法第141条)。
人民法院对人民××院提||起的公诉案件进行审查后,“对于起诉书中有明确指控的犯罪事实并且附有证据目录、证人||名单和主要证据复印件或者照片的,应当决定开庭审判。
||”(刑诉法第150条)人民法院对案件判决和裁定后,要将判决返回××||院进行审查。
判决和裁定发生法律效力后执行。
并且“人民××院对执||行机关执行刑罚的活动是否合法实行监督。
如果发生有违法的情况,应当||通知执行机关纠正。
”。
通过学习,我对××院||的任务和作用有了初步的了解。
××院主要是起一个检察||监督的作用,是保证整个案件的全过程真实合法的根本。
如上所述,一起刑事案||件在公安机关立案侦查后要移交××院,××院需要对所有案||卷材料再次调查,经确认无疑后才向法院提起公诉。
法院判决下达后||还需检查员审查,若有异议,检查员有权提出抗诉。
以上这些||都由××院的公诉部门完成,也就是说,公诉部门是连接||公安机关与法院的重要纽带。
并且在执行刑罚的活动中还需人民××院实||行监督。
了解了这些基本情况后,孟科长便帮着我熟悉他们的具体工作内容||。
几乎每天都有从公安机关送来的新案子、法庭下达的“出庭通知||书”和“刑事判决书”;被害方前来询问案情;整理装订案卷……公诉科的工作||人员每天都忙忙碌碌的,但他们总还是抽出一点时间给我介绍讲解,并让我亲身体验。
在他||们的精心指导下,我很快掌握了一些基本情况,我很是喜欢这些工作,既锻炼了自己||又增长了知识。
其中让我经历最深的则是法院和看守所||。
二.走进法院
经过在××院几天的学习后,我便跟随他们去法院开庭。
从||没去过法院的我满脑子都是它的庄严与神秘。
那天第一次跨进法||院的大门还真有些紧张。
大门很宽,由两个巨大的大理石狮子守护着,张着大||口,从它们身边经过,似乎能听见那响彻天地的吼声,||它们保护着人民的权利,象征着法院的威严,更震慑这不法分子的罪行!
走进主||楼,迎面是一幅巨大的浮雕,一个巨大的铜制天平镶在中央,||也展示了法院的根本意志。
此时的我又紧张转为激动,又||由激动变为兴奋,我很庆幸自己是个学法之人,能够有机会来到这神圣的地方,身临||其境的区感受……
经常跟着他们去法院开庭,法||庭的基本程序也略知一二。
刑事审判庭(以下简称刑庭)一般||是由一名审判长、两名审判员(或一名审判员,一名人民陪审员)、××院公||诉方和被告方组成。
公诉方一般有两名公诉人员,其中一人负责记录||。
开庭后,首先由审判长核实被告人身份,宣布法庭组成人员,本告人在法庭上的权利和||义务等;其次是法庭调查。
由公诉人宣读起诉书,向法庭停工证据;第三步是法庭辩论||。
由公诉方与被告人就本案有疑问的地方进行讨论;最后由审判长宣布||休庭合议。
案件不能当庭宣判,因此判决书几天后才能下达。
真正||走进法庭,亲眼目睹许多案件,却也看到了犯罪嫌疑人那鲜为人知的一面,竟也让||人感动……
记得一个不过25岁的男青年因多次盗窃||、抢夺、抢劫被捕。
开庭那天,他的父母早早的坐在旁听席上,||很是安静,但仍掩饰不住脸上的紧张,不时地抬头张望。
当男青年被法警||带上法庭是,他们腾地站起来,母亲紧紧地抓住父亲的手,而那老父亲早已全||身颤抖,小伙子抬头看了看年迈的父母又马上低下头,||转身过去。
审判过程中,小伙子态度很好,闭庭后法官告诉他他家里已经||赔偿了7万元,还需3万元,小伙子听到这愣了一下,||突然回过头说:
“妈!
您哪来的钱?
!
”母亲哽咽着:
“||想办法凑呗,你媳妇把戒指都卖了……”小伙子再也忍不||住了,哭着对法官说:
“求求您别让我妈再赔那||3万了!
我宁愿多判几年!
我家真的是没钱,我妈还有心脏病,受不了折磨了,都是我||的错……”他的父母失声痛哭……回来的路上||,一位检察人员感叹道:
“还真是个孝顺儿子,早知现在何必当初呢?
||”我什么也没说。
原以为这些人都是十恶不赦的大坏蛋,没有一点儿人性,却不知也||有如此之孝心。
几天后,判决书送到××院,数罪并罚,他被判了19年“等出来后||再尽孝吧……”我又会想起法警上的一幕幕,也许以前他是一个无恶不作的坏人,他||的快乐都建立在别人的痛苦之上,指导在法庭上看到为他而||身心憔悴、白发苍苍的父母,违法而支离破碎的家庭,才||良心发现……
现在犯罪越来越趋向于年轻化,他们还没有完全成熟就步入社会,||凭着一股子猛劲、所谓的哥们儿义气,头脑一||热铸成大错。
当他们戴着手铐脚镣再次见到父母时,才明白还有比自己更痛苦的人——自己||的至亲,才懂得伤害最深的是自己的父母……此时的||他们泪流满面,企图用悔恨的泪水洗刷自己的罪行——但一切为时||已晚,等待他们的是漫长的监狱生活……“好好改造吧,||出来后做个好人,回报父母。
”我想。
三、看守所之体验
去看守所提讯也是公诉科||的工作之一。
××局将案件送至××院后,公诉人员要去看守所再次审讯犯||罪嫌疑人,核实口供,嫌疑人的供认态度等。
这看守所可不是个一般的地方,恐怕||这世上没有人希望进去享受一番“人间仙境”||。
第一次去那,虽然是跟着好几位检察官去的,||心里却还是紧张,害怕之余还得加上“恐怖”二字。
四||面高墙,每个墙头都有武警端着枪来回巡逻;中间一道大铁门,估计得有10多公分||厚,站在门外,里面显得十分的安静,安静得让我更有些害怕……好容易||鼓足勇气走进大门口,来到“大墙内”,院子很大,大部分是菜园,只在院子最深处有一||栋二起小楼,被密密的铁丝“缠绕”着,一种压抑感很快产生。
||菜园中有十几个人在劳动,有人看管着,想必就是所谓||的“劳改”吧!
××院的人员到看守所提讯需要填写“提押证”,经有关人员签字后||,由看守所的管教将犯罪嫌疑人押至审讯室,检察人员进行审讯。
看守所关||押的犯人是统一着装,有三种不同的颜色:
绿色是指被拘留的人;橙色则代表已经判||了刑的;而黄色的是将要受到法庭审判的人。
去了几次看守所,亲眼看到“大||墙内”的他们的生活,“单调乏味,没有自由”,这个地方,也许||只有鸟儿才是自由的,一次跟一位姓李的检察官(我称她李姐)去提讯,提的是一个涉||嫌诈骗的妇女,有40多岁。
整个审讯过程,她都||是满脸的后悔,不时地说自己真的只是一时糊涂,为了养家糊口……我||看看她的资料:
五个孩子,最大的上高中,最小的才四岁。
快结束时,她突然站起来,却||又小心翼翼的说:
“请、请问您能不能借我电话用用,我想给孩子打个电话,我家有五个||孩子……”李姐问:
“看守所没有电话吗?
”“有,可||轻易不让我们用,唉,有人管着的……”说罢又央求我们||,无奈,李姐说:
“我们没带手机,而且我们也有规定……”
还有一次,是一||个不过20岁的小伙子因涉嫌寻衅滋事被逮捕。
提讯中,小伙子悻悻的说||:
“还是外面好,以前还真没觉出来……这地方真是啥自由都没有呀,憋死人了…||…以后再也不进来了……”
类似的话几乎每次提讯都能听见。
看着||他们无奈的表情,渴望自由的眼神……我不禁一次次提醒着自己:
珍惜美好生活,珍惜青||春,珍惜生命……
“千里之行,始于足下”,||一个多月的充实而又短暂的学习很快过去,这是我是人生的一段重要的经历,也是一个重||要步骤,它让我学到了许多书本上无法学到的知识,看到了||许多一般人很难看到的情形;使我从另一方面了解了人间冷暖,感受那份特殊||的亲情。
让我对公检法有了新的认识,不再有神秘感,更多的是向往||……一个多月的学习,我受益匪浅,它就是我的一||位特殊的老师,用现实教会我做人的道理;它又是一盏明灯,照亮我前进的道路!