新城子明德小学工作计划.docx

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新城子明德小学工作计划

新城子明德小学2012年工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻落实教育局教育工作会议精神，坚持“安全为先，管理为重，质量为魂，学生为本”的教育理念。

巩固和扩大“两基”成果,扎实推进素质教育,深化教育改革创新,紧紧围绕德育为首、教育教学为中心工作，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立“方向正确、管理科学、队伍过硬、质量优秀”的办学形象，努力打造建设文明、安全、和谐的校园，打造“靓丽、魅力、精品”明德小学。

二、目标任务

1、深入推进“以德治校”、“依法治教”工作进程，不断提高教育管理水平；力争实现小学学生流失率控制在1%以内、职工违法犯罪率为零、小学在校学生违法犯罪率为零。

2、小学低年级语数两科合格率达到80%以上，优良率达到45%以上；小学中高年级语数英三科合格率达到85%以上、优良率达到50%以上。

3、深入开展专业培训、学科研讨、课堂竞赛、结对帮扶等活动，广泛开展校本培训、岗位大练兵和教学技能竞赛等活动，学校每年要有不低于5%的公用经费用于教师培训，确保教师的专业水平有较大提高。

4、全面加强校园文化、精神文明和“三风”建设。

无群访案件、教职工中无“黄、赌、毒”等痴迷邪教现象、无安全责任事故、无教师体罚或变相体罚学生现象、无教育乱收费行为、无违反计划生育问题的目标。

加强教学精细化管理，提升办学层次，确保新课改工作的顺利实施。

力争在全中心校年终考核中列前五名。

在中高年级学生推广节子舞。

5、完成改扩建操场和多媒体教室的组装任务，推进数字化校园建设，加大教育信息化建设力度，电教设备等教育技术装备的利用率达95%以上。

三、工作措施

（一）以科学发展为要义，推动教育事业健康发展

1.提高教育科学发展水平。

加强党员、教师的业务、理论学习，不断更新教育理念，科学谋划教育发展，全面深化教育改革。

本着“抓重点、促全面，抓特色、促提升，抓优质、促均衡”的原则，认真贯彻教育发展规划纲要，扎实推进特色学校建设。

努力实现“十二五”教育发展各项目标任务，推动教育事业优先发展、科学发展。

2.提升学校教育教学管理水平。

树立“以人为本”管理理念，优化管理工作策略，明确管理目标任务，深化内部管理体制改革，调动一切教育资源为学校发展、教师发展、学生发展服务。

凸显“规范、人文、精细”管理理念，促进学校内涵发展，推进现代学校制度建设，加强学校规范化、精细化管理，增强学校管理的实效性，构建机制灵活、行为规范、运转协调、竞争有力的学校管理体制。

3.推进依法治教工作进程。

健全完善学校管理长效机制，进一步深化政务、校务、财务公开，继续推进“阳光收费工作”和“阳光考试工作”，严格执行财务管理制度，不断规范学校办学行为。

（二）以义务教育均衡发展为重点，推进各类教育协调发展

4.巩固提升义务教育。

积极争取项目资金，着力改善学校教学条件和生活设施，逐步实现学校师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化，着力解决优质资源共享问题。

积极推进素质教育，不断提高管理水平和教学质量，巩固提高“两基”成果，总结推广先进经验，发挥优质教育资源辐射带动作用，实现优质教育资源共享。

认真落实各项教育法律法规，规范教育教学行为，加强教育教学管理，深化学校精细化管理，严格执行义务教育国家课程标准，继续开展义务教育教学质量监测，切实减轻学生课业负担。

加强教师队伍建设，完善教师培养机制，通过调配、培训、培养，着力解决师资队伍学科性结构矛盾，切实提高教师整体水平。

落实义务教育经费保障机制改革，切实做好农民工子女、留守儿童、残疾儿童少年就学教育工作，全面提高义务教育普及水平。

开展小学科学实验操作技能大赛，保证功能室利用率和实验开出率达95%以上。

（三）以校舍安全工程为着力点，进一步改善学校办学条件　

5、强力推进中小学校舍安全工程。

结合“十二五”教育发展规划，积极争取国家、省上资金，改扩建学校操场和学校节子舞队的成立。

6、加强教育信息化建设和技术装备力度。

推进数字化校园建设，加大教育信息化建设力度，积极争取项目资金，完成多媒体教室的组装任务。

大力开展教师现代教育技术应用能力培训，进一步普及小学信息技术教育。

做好图书、音体美器材、实验仪器、电教设备等教育技术装备的添置、管理与使用工作，提高信息化装备水平和利用率。

依托已建成的教育综合信息平台，不断加大管理力度，大力开展各种培训、应用与研究活动，提高教师现代教育技术应用能力和水平。

　（四）以提升素质为目标，不断加强教师队伍建设

7、加强管理队伍建设。

坚持学校领导上课、听课、评课、教学研究制度，校领导每学期听课不少于50节，参加教研活动不少于4次。

认真谋划学校发展，根据学校自身条件和人力资源，建设特色，打造品牌。

严明工作纪律，严禁“走教风”，严杀“吃喝风”，严禁“玩乐风”，做到令行禁止。

8、加强师德师风建设。

继续抓好《中小学教师职业道德规范》学习教育工作，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

引导教师热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教，强化师德考核体系建设，开展师德标兵评选活动，树立师德标兵，大力宣传优秀教师先进事迹。

不断完善教师师德教育、评价、监督、考核机制，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）、绩效工资发放的首要内容和重要依据。

加大师德师风失范违规行为督查惩处力度，不断规范教师从教行为。

9、加强骨干培养。

全面落实教师成长计划，扎实推进“青蓝工程”，积极培养省市级教学能手、学科带头人、骨干教师。

深入开展专业培训、学科研讨、课堂竞赛、结对帮带等活动，切实抓好骨干教师队伍建设，充分发挥骨干群体的引领、示范和辐射作用。

10、开展教师专业培训。

继续开展小学教师全员培训，积极践行“学中思、思中悟、悟中行”的专业成长理念，提升教师群体实践力量。

继续开展持续有效的专业培训，积极创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，采取专项培训、集中培训、“送出去”“请进来”培训、远程培训和教育实践考察相结合的多种培训模式，使教师专业素质提升和教育素质提升持续化，长久化。

学校每年要有不低于5%的公用经费用于教师培训。

（五）以提高质量为主线，进一步加强教育科研

11、加强和规范教学管理。

进一步充实“打造有灵魂的教育”的核心理念，2012年是全县教学管理年，积极开展课堂教学模式大讨论等专题研讨活动，搭建教师论坛平台，努力提高教学管理水平。

深入推进“聚焦内涵发展，促进减负增效，全面提升教学质量”的小学教学质量提升活动，完善有利于素质教育实施的教育教学工作和学校评价机制。

认真落实《永昌县教学常规管理规范》，加大学校常规工作的检查指导力度，抓实做优备、讲、辅、改、考、研各环节工作，开齐开足开好课程，合理安排学生在校时间，适量控制学生作业量，杜绝随意增减课时、任意延长学生在校时间现象，切实减轻小学生课业负担。

实施教学精细化管理，制定全方位的精细化管理目标，完善可监控、可操作的精细化管理过程，明确教学管理责任，落实教学管理措施，靠实教学质量责任，完善教学管理机制，强化全过程的监管和跟踪督查，推行“严、精、细、实、活”的精致管理。

促进学生学习方式、教师教学方式和校长管理方式的转变，向管理要效益，要质量，逐步形成人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好管理格局。

12、深入推进基础教育课程改革。

严格执行国家和省、市、县课程计划，加强三级课程管理，完善小学课程实施评估制度，努力提升课程实施水平。

巩固义务教育新课程改革成果，深化新课程实验工作，组织召开六年级毕业班工作会议、质量研讨会，召开课程改革经验推广会，继续加大课堂教学改革力度，以“聚焦课堂”为着力点，倡导启发式、参与式等教学方法，着力培养学生自主学习能力。

（六）以立德树人为根本，深入推进素质教育

13、切实加强小学生德育工作。

不断创新德育形式，丰富德育内容，切实加强和改进小学德育工作，广泛开展养成教育、学风教育、心理健康教育、法制教育、国防教育等系列主题教育活动，提高思想道德教育的针对性和实效性。

加大德育课程建设力度，完善德育评价体系，加强小学德育常规管理，以全省开展的“文明美德伴我成长”读书实践活动为契机，积极开展经典诵读、科技创新等社会实践活动。

加强校园文化建设，鼓励学校树立德育品牌，积极开展德育创建活动。

采取有效措施，加大预青工作力度，高度重视“留守子女”、“问题学生”等特殊群体教育工作，有效遏制青少年学生违法犯罪，实现小学生违法犯罪率为零的目标。

14、全面加强校园文化、精神文明和“三风”建设。

继续抓好校园物质文化、精神文化、制度文化建设，以培养优良校风、学风为目标，充分发挥学校文化全面育人的功能，对学校文化建设进行系统规划并付诸实施，促进学校精神文化、形象文化、制度文化的形成。

以环境建设为抓手，提升学校文化品味，全力营造敬业爱生、乐于奉献的办公室文化，激励进取、催人奋进的教室文化，讲究卫生、营养节约的食堂文化，和睦友爱、温馨融洽的宿舍文化，大力营造积极向上、奋发有为的校园文化；以制度建设为核心，拓展校园文化内涵，不断深化以办学理念为核心，用先进的思想统领发展，指明方向，凝聚人心，激发活力，打造富有特色的理念文化、制度文化、精神文化、育人文化和教研文化品牌；以精神建设为渠道，提升校园文化品质，以活动为载体推动校园文化建设，促进学校管理水平再提升。

在教师中扎实开展校本教研、教学反思，创先争优等主题活动，在学生中深入开展唱红歌、经典诵读、才艺展示、签名承诺等主题教育活动，优化育人环境。

认真贯彻落实《关于加强“三风”建设提升教育形象的实施意见》，以“四优”（管理优质、校风优良、校园优美、习惯优秀）、“四实”（管理落实、教学扎实、教研求实、服务务实）为目标，着力加强三风（校风、教风、学风）建设，提升新城子明德学校的教育形象，形成师爱生、生尊师、教学相长、师生关系融洽、校风积极向上的和谐氛围。

高度重视精神文明建设工作，通过校园文化水平的大提高，文化品位的大提升，积极创建精神文明先进学校和文明单位。

15、加强体育卫生和艺术教育。

进一步抓好体音美学科建设、器材配备、教师队伍建设等工作，组织开展形式多样的艺体活动。

认真落实“每天一小时阳光体育活动”和大课间活动，积极参加上级各类体育艺术竞赛，认真组织好学校运动会和校园文化艺术节，扎实开展艺术教育特色学校创建活动。

加强学校食品卫生和传染病预防工作，完善学生体检制度、健康教育制度。

（七）以创建平安校园为抓手，切实保障教育工作健康发展

16、深入推进依法治校。

贯彻落实教育系统“六五”普法规划，加强教育系统法制宣传教育，扎实开展法制教育活动，增强师生法律意识，推广依法治校先进典型。

17、着力维护校园安全稳定。

加大安全宣传教育、综合治理力度，加强安全监管和制度落实，严把安全工作细节，严究安全事故责任，大力开展平安校园、和谐校园创建活动。

高度重视学校安全工作，确保“一月一主题”教育活动，开展“三生”（生命、生活、生存）教育，落实“三防”（人防、技防、物防）措施，重点抓好学生防灾减灾、道路交通、消防、饮食卫生等安全教育和管理，健全完善安全管理制度，严格落实安全工作“三制”（领导责任制、一岗双责制、责任追究制），强化“谁主管，谁负责”、“属地管理”意识，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。

建立安全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制，健全安全应急预案和应急处置机制，定期开展校园安全隐患专项督查，强化校园安全的日常管理；加强交通安全教育和管理，确保学生上下学安全；强化消防安全教育和演练，提高师生自救自护和防范能力；加强学校及周边治安常态管理，确保师生生命财产安全和教育环境秩序的和谐稳定。

18、加强信访稳定工作。

全面落实信访工作责任制、重大案件包保制，建立重要事项处理协调督办机制，统筹处理校长热线、来访、日常电话、来信等投诉举报，落实办理责任制，坚持做到“件件有着落，事事有回音”，办结率达到98%以上。

（八）以提升形象为宗旨，深入推进机关效