相约星期二第八次研讨会面对90后我们如何做爱心教育.docx
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相约星期二第八次研讨会面对90后我们如何做爱心教育
百家争鸣：
相约星期二——第八次集体研讨会
讨论话题：
面对90后，我们如何做爱心教育？
主持人：
刘娜
研讨平台：
班主任专业化发展群 13554371
研讨交流时间：
2008年5月20日 19：
30—21：
30
话题研讨背景：
自5月12日四川汶川发生大地震以来，举国上下都特别关注。
面对如此惨情，5月15日，学校通过向全体师生及家长朋友倡议，举行了“灾区建校我添砖”抗震救灾募捐活动。
体育大课间时间，我们举行了这个活动，本来挺严肃、挺有意义的一个活动，在我看来是不和谐的音符中开始了。
由于是集中整队，5个年级的学生都凑在了一起，我们班学生反复打听旁边四年级的学生：
“你捐了多少？
”、“你捐多少？
”当听到有同学说捐100元时，他们中的几个顿时拔高音量：
“哇，大款啊！
”、“这么有钱啊！
”尤其是看到经过他们面前且他们熟悉的老师时，他们说：
“老师，你捐多少？
你还不得捐1000？
”听着这样的声音，面对那个场合，作为班主任真是感觉……面对大队辅导员在台上声泪俱下的诉说，他们有的无动于衷，有的竟还两人对着偷偷笑。
只是迫于当时我站在队伍旁边，对他们的提点，才有所收敛。
回顾整个活动，虽然这种不和谐的音符只出现在他们这几个人身上，但作为班主任老师我觉得很失败。
针对这次地震，我觉得对学生进行必要的教育时机正好。
于是，品德课上，我充分利用网络资源，把地震的情况（主要通过图片）传达给学生，听着学生嘴里“啊、啊”的惊叹声，可以看出地震的惨状带给他们很大的震撼。
针对这次捐款活动，我也在班上进行了一番慷慨激扬的演说，考虑到学生绝大多数学生是外来务工子女，他们当中有的家庭条件真是不富裕，我对学生说：
“有多大力出多大劲，尽自己微薄的力量。
帮助别人不在乎钱的多少，在乎的是你的那一份心意。
哪怕是你一天5角、1元零花钱。
”就这样《致家长的一封信》，学生带回了家。
这封信上有需要家长填写的捐款数额以及家长签字。
事后看，学校的这一做法，还真是妥当。
为什么呢？
其他班级包括我班在内都有这种现象：
家长明明在捐款数额上写10元，可学生捐款时就只捐5元。
你问他吧，他还什么理由都有。
有的家长支持工作，能揭发孩子的陋习；有的家长，没敢想。
也是这次大地震，同事说，他儿子班级也倡议捐款，捐款时，老师问班上一学生：
“你捐多少？
”这学生当时就说：
“我妈说，谁捐助捐助我们？
”听到这样话，我们都无语了！
其实，在班上，方方面面有困难的学生不在少数。
但每每面对那些有困难的同学，自觉、主动伸出帮助的双手的同学有几人？
有多少同学是碍于老师在？
看到诸如此类的情景，我迷茫啊-----到底应该怎么做，是我的教育方法，还是……？
研讨实录：
刘娜19:
30:
07
时间到了
刘娜19:
32:
36
先请各位老师谈谈，自己班级里有没有类似的情况
凌琨19:
33:
00
有！
刘娜19:
33:
09
人数多吗
凌琨19:
33:
18
昨天在默哀的时候，我班还有笑得的呢
凌琨19:
33:
35
我认为，学生缺少感恩教育！
刘娜19:
33:
47
我们班也是，
龙晓娟19:
34:
13
是的爱的教育下学生习惯了别人爱他们却不会回报爱
龙晓娟19:
34:
26
捐款时也有体现
天边的风19:
34:
38
应该是初中的多小学的少
徐华19:
34:
42
听某班主任说班上的一个孩子家长给了1.5元他还想花1.3元捐2毛被另一个同学高发未得逞
龙晓娟19:
34:
54
平时花钱大手大脚的学生捐的很少
凌琨19:
35:
00
是呀，平时垃圾食品一堆一堆的，捐款的时候，就囊中羞涩了
龙晓娟19:
35:
10
是思想问题
凌琨19:
35:
14
而我班的贫困生，今天还捐了50呢
天边的风19:
35:
22
确实，我班一个家很困难，可是捐了120元
徐华19:
35:
57
恩孩子的意识不同思想高度都不尽相同这跟家长也有一定的关系
凌琨19:
35:
58
虽然说，一元不少，10元不多，只要有爱心就行，但从学生的行动中，仍能看出，他们缺少这种爱心
龙晓娟19:
36:
18
有个多次接受资助的学生，竟然与比别人合捐1、1元班主任找他谈话后竟然从口袋里掏出10元
龙晓娟19:
36:
49
这样的学生不会回馈社会更不懂得感恩思想实在有问题
刘娜19:
37:
07
其实，我最想说的也是这个！
平时，学校的两免一补，还有接受外面的捐款，我们学校的学生基本每班都有那么几个，别人帮助他们的时候，他们心情愉快，可到了他们帮助别人的时候，就不是那么回事了
凌琨19:
38:
23
确切的说，是感恩教育
龙晓娟19:
38:
26
是啊的确有这样的学生不过也有接受资助的学生这次捐的不少
刘娜19:
38:
39
这次捐款，我询问了各个班主任，在平时接受捐款的行列中，只有一个同学捐了50元，其他的同学也就是随大家！
我们班的一个学生居然捐了1元
徐华19:
38:
53
是啊我们的孩子确实缺乏感恩教育
凌琨19:
39:
04
呵呵，这个数目，我们班也有！
龙晓娟19:
39:
12
我们做班主任的可以将这两类学生放在一起比较通过对比达到更好的教育效果
凌琨19:
39:
35
我觉得，我们应该在这方面进行专题教育，多开展这样的活动
旭升19:
40:
12
我班有个学生看上去家里不是横有钱的可是捐了400二看起来有钱的却捐5角
刘娜19:
40:
22
其实，大多数学生还是表现不错的
刘娜19:
40:
45
只是班级中的几个，搅得氛围不对劲
龙晓娟19:
40:
47
是的，所以应该抓住时机改变学生的思想
旭升19:
41:
55
懂得感恩的感觉大都出自于学习中游的比较多
龙晓娟19:
42:
09
冰冻三尺非一日之寒教育要想达到效果也非一朝一夕的事情
刘娜19:
42:
11
那么针对这样的学生，各位都有什么好的方法，大家就畅所欲言吧！
都支支招！
刘娜19:
42:
42
其实，我还真是觉得，自己在这方面做了很多工作。
可是一到真正的时候，效果还真是不理想
徐华19:
42:
50
在我们学校还未提出捐款的事情之前我班有个孩子就跟我提出要捐出自己的压岁钱，我很感动，把这件事告诉了领导，领导也是很感动，立即决定让她把自己的想法写出来在动员会上读了出来并且是已经捐出了100元学生们也许是受了感染学校的不少学生捐了100元但大多数是10元也还有捐1元的
刘延丽19:
43:
19
孩子都小，现在要求的是否太高？
龙晓娟19:
43:
38
林子大了什么鸟都有学生多了自然什么想法都可以出现
凌琨19:
43:
50
前几天，也就是母亲节后，我让学生回家问问妈妈，自己在妈妈“育儿袋”的情况，然后写下来。
目的是让学生感受母亲的不易。
结果，都照着政治书上的写，1个月催吐，5个月朝上睡，生的时候48小时鞭打------我的上帝呀！
你们说，现在的学生怎么都这样呀？
旭升19:
44:
11
要利用多媒体给学生无痕的教育说教绝对没用
龙晓娟19:
44:
27
我们老师不能保证每个学生都品质很好但要尽力做到绝大多数学生品质优良
凌琨19:
44:
28
最好是多体验！
龙晓娟19:
44:
52
同意！
！
！
身历其境才是最好的教育方式
龙晓娟19:
45:
08
但是要想每次都亲身体验太难了
刘娜19:
45:
10
可是，身历其境，说起来容易，做起来难啊
旭升19:
45:
11
无痕教育感觉效果是最佳的
徐华19:
45:
15
学生大了也许是不好意思去问妈妈去年科学老师讲“生命的成长”时让学生回去问了效果还可以
龙晓娟19:
45:
49
比如这次汶川地震我给学生放视频、图片不少学生都无动于衷
刘娜19:
46:
04
同感！
只要学生愿意去问，家长还是很配合的！
我班学生表现也不错！
徐华19:
46:
22
恩看着他们无动于衷的面孔我怒发冲冠
刘娜19:
46:
40
对啊
旭升19:
47:
02
也许前期工作没做好啊
凌琨19:
47:
14
这就是我们的悲哀呀，比考了0分还可悲！
龙晓娟19:
47:
19
是啊可是无论如何生气效果依然不怎么样
徐华19:
47:
32
真的觉得是教育的悲哀啊
龙晓娟19:
47:
41
学生思想出问题比他们成绩糟糕更严重
徐华19:
48:
18
是啊思想不良品质低下纵然有更多的学识又有何用？
刘娜19:
48:
34
其实，品德课是最好的阵地。
可看到我们慷慨激昂的演说，想尽办法让他们也身临其境，学生那无动于衷的表情，真是郁闷到了极点，根本连说的欲望都没有了！
龙晓娟19:
49:
15
冰冻三尺非一日之寒
龙晓娟19:
49:
27
或许我们的教育早出问题了
龙晓娟19:
49:
33
甚至从家庭教育开始
旭升19:
49:
38
这个从根本上来看这种现象应该是多方面的我的看法是这个和校长有很大的关系或者说和教育的制定者有关系
龙晓娟19:
49:
51
现在家长很少对孩子进行感恩教育
凌琨19:
49:
54
家庭教育很重要！
这是学生最初的课堂呀
刘娜19:
50:
08
同意
凌琨19:
50:
21
过于溺爱，使得学生缺少了学会感恩！
栾玲玲19:
50:
22
家庭教育，社会教育确实很重要
徐华19:
50:
31
我曾经给学生讲过一个故事美国某大学毕业的博士生一直都找不到工作查其原因原来是在他曾经在公交车上逃过4次票为此没有哪个企业愿意聘用他可见思想品质是多么重要
旭升19:
50:
32
别太过分的依靠家庭教育
龙晓娟19:
50:
37
这方面需要我们班主任去提醒的与家长多沟通家、校两个教育阵地连接起来
龙晓娟19:
50:
46
这样或许会事半功倍
栾玲玲19:
52:
41
现在汶川大地震就应该是我们任何一方教育的最佳素材
徐华19:
52:
42
家校连接是我们经常用的但面对溺爱孩子的家长我们也是烧火棍一头热没用啊
龙晓娟19:
52:
46
但是家庭教育在整个教育体系中占很重要的位置不可以小觑
cc19:
52:
52
有的家长干脆就说一分也不捐，这样的家长能教育出什么样的孩子，老师在多的教育也显得很无力
凌琨19:
53:
10
是呀，有些时候，我们真的无能为力
龙晓娟19:
53:
21
是啊面对这样的家长的确很无力
刘娜19:
53:
35
不同的学校，不同的情况！
作为老师，我们深知，家庭教育和学校教育合力，才能1+1大于1，甚至是1+6大于1，可是那也得家长愿意配合
斯巴达－吴19:
53:
55
是啊家庭很重要
旭升19:
54:
10
还有社会大问题
旭升19:
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24
学校家庭社会很多学生家长和学生一起欺骗老师
龙晓娟19:
54:
30
是的农村家长更不会配合的
龙晓娟19:
54:
50
学生自私说不定家长还在心里偷着乐呢
栾玲玲19:
55:
09
面对这种情况我们应该不去一刀切
栾玲玲19:
55:
29
我们不能力求每一个人都按照同样的方向与目标发展
栾玲玲19:
55:
57
虽然实际中我们很难做到这一点，但这确实应该是我们要适应的
龙晓娟19:
56:
44
哈哈哈老师心里有点冤气
栾玲玲19:
57:
07
是，满肚子的苦水无处倒啊
凌琨19:
57:
09
我们围绕着爱心教育
刘娜19:
57:
44
不可否认，大多数的孩子做得还是比较不错的
斯巴达19:
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49
问题是，我们爱心教育学生
龙晓娟19:
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01
我觉得如果一味进行爱的教育学生会将爱心丧失殆尽的
斯巴达19:
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01
就能去得回报
旭升19:
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爱的教育是情感教育
栾玲玲19:
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22
升级会员 