相约星期二第八次研讨会面对90后我们如何做爱心教育.docx

1、相约星期二第八次研讨会面对90后我们如何做爱心教育百家争鸣：相约星期二第八次集体研讨会 讨论话题：面对90后，我们如何做爱心教育？主持人：刘娜研讨平台：班主任专业化发展群13554371 研讨交流时间：2008年5月20日19：3021：30 话题研讨背景：自5月12日四川汶川发生大地震以来，举国上下都特别关注。面对如此惨情，5月15日，学校通过向全体师生及家长朋友倡议，举行了“灾区建校我添砖”抗震救灾募捐活动。体育大课间时间，我们举行了这个活动，本来挺严肃、挺有意义的一个活动，在我看来是不和谐的音符中开始了。由于是集中整队，5个年级的学生都凑在了一起，我们班学生反复打听旁边四年级的学生：“你

2、捐了多少？”、“你捐多少？”当听到有同学说捐100元时，他们中的几个顿时拔高音量：“哇，大款啊！”、“这么有钱啊！”尤其是看到经过他们面前且他们熟悉的老师时，他们说：“老师，你捐多少？你还不得捐1000？”听着这样的声音，面对那个场合，作为班主任真是感觉面对大队辅导员在台上声泪俱下的诉说，他们有的无动于衷，有的竟还两人对着偷偷笑。只是迫于当时我站在队伍旁边，对他们的提点，才有所收敛。回顾整个活动，虽然这种不和谐的音符只出现在他们这几个人身上，但作为班主任老师我觉得很失败。针对这次地震，我觉得对学生进行必要的教育时机正好。于是，品德课上，我充分利用网络资源，把地震的情况（主要通过图片）传达给学生

3、，听着学生嘴里“啊、啊”的惊叹声，可以看出地震的惨状带给他们很大的震撼。针对这次捐款活动，我也在班上进行了一番慷慨激扬的演说，考虑到学生绝大多数学生是外来务工子女，他们当中有的家庭条件真是不富裕，我对学生说：“有多大力出多大劲，尽自己微薄的力量。帮助别人不在乎钱的多少，在乎的是你的那一份心意。哪怕是你一天5角、1元零花钱。” 就这样致家长的一封信，学生带回了家。这封信上有需要家长填写的捐款数额以及家长签字。事后看，学校的这一做法，还真是妥当。为什么呢？其他班级包括我班在内都有这种现象：家长明明在捐款数额上写10元，可学生捐款时就只捐5元。你问他吧，他还什么理由都有。有的家长支持工作，能揭发孩子

4、的陋习；有的家长，没敢想。也是这次大地震，同事说，他儿子班级也倡议捐款，捐款时，老师问班上一学生：“你捐多少？”这学生当时就说：“我妈说 ，谁捐助捐助我们？”听到这样话，我们都无语了！其实，在班上，方方面面有困难的学生不在少数。但每每面对那些有困难的同学，自觉、主动伸出帮助的双手的同学有几人？有多少同学是碍于老师在？看到诸如此类的情景，我迷茫啊-到底应该怎么做，是我的教育方法，还是？研讨实录：刘娜 19:30:07时间到了刘娜 19:32:36先请各位老师谈谈，自己班级里有没有类似的情况凌琨 19:33:00有！刘娜 19:33:09人数多吗凌琨 19:33:18昨天在默哀的时候，我班还有笑得

5、的呢凌琨 19:33:35我认为，学生缺少感恩教育！刘娜 19:33:47我们班也是，龙晓娟 19:34:13是的 爱的教育下学生习惯了别人爱他们 却不会回报爱龙晓娟 19:34:26捐款时也有体现天边的风 19:34:38应该是初中的多 小学的少徐华 19:34:42听某班主任说 班上的一个孩子 家长给了1.5元 他还想花1.3元 捐2毛 被另一个同学高发 未得逞龙晓娟 19:34:54平时花钱大手大脚的学生捐的很少凌琨 19:35:00是呀，平时垃圾食品一堆一堆的，捐款的时候，就囊中羞涩了龙晓娟 19:35:10是思想问题凌琨 19:35:14而我班的贫困生，今天还捐了50呢天边的风 19

6、:35:22确实，我班一个家很困难，可是捐了120元徐华 19:35:57恩 孩子的意识不同 思想高度都不尽相同 这跟家长也有一定的关系凌琨 19:35:58虽然说，一元不少，10元不多，只要有爱心就行，但从学生的行动中，仍能看出，他们缺少这种爱心龙晓娟 19:36:18有个多次接受资助的学生，竟然与比别人合捐1、1元 班主任找他谈话后 竟然从口袋里掏出10元龙晓娟 19:36:49这样的学生不会回馈社会 更不懂得感恩 思想实在有问题刘娜 19:37:07其实，我最想说的也是这个！平时，学校的两免一补，还有接受外面的捐款 ，我们学校的学生基本每班都有那么几个，别人帮助他们的时候，他们心情愉快，

7、可到了他们帮助别人的时候，就不是那么回事了凌琨 19:38:23确切的说，是感恩教育龙晓娟 19:38:26是啊 的确有这样的学生 不过也有接受资助的学生这次捐的不少 刘娜 19:38:39这次捐款，我询问了各个班主任，在平时接受捐款的行列中，只有一个同学捐了50元，其他的同学也就是随大家！我们班的一个学生居然捐了1元徐华 19:38:53是啊 我们的孩子确实缺乏感恩教育凌琨 19:39:04呵呵，这个数目，我们班也有！龙晓娟 19:39:12我们做班主任的可以将这两类学生放在一起比较 通过对比达到更好的教育效果凌琨 19:39:35我觉得，我们应该在这方面进行专题教育，多开展这样的活动旭升

8、19:40:12我班有个学生 看上去家里不是横有钱的 可是捐了400 二看起来有钱的 却捐5角刘娜 19:40:22其实，大多数学生还是表现不错的刘娜 19:40:45只是班级中的几个，搅得氛围不对劲龙晓娟 19:40:47是的，所以应该抓住时机 改变学生的思想旭升 19:41:55懂得感恩的 感觉大都出自于学习中游的比较多龙晓娟 19:42:09冰冻三尺非一日之寒 教育要想达到效果也非一朝一夕的事情刘娜 19:42:11那么针对这样的学生，各位都有什么好的方法，大家就畅所欲言吧！都支支招！刘娜 19:42:42其实， 我还真是觉得，自己在这方面做了很多工作。可是一到真正的时候 ，效果还真是不

9、理想徐华 19:42:50在我们学校还未提出捐款的事情之前 我班有个孩子就跟我提出要捐出自己的压岁钱，我很感动，把这件事告诉了领导，领导也是很感动，立即决定让她把自己的想法写出来 在动员会上读了出来 并且是已经捐出了100元 学生们也许是受了感染 学校的不少学生捐了100元 但大多数是10元 也还有捐1元的刘延丽 19:43:19孩子都小，现在要求的是否太高？龙晓娟 19:43:38林子大了什么鸟都有 学生多了自然什么想法都可以出现凌琨 19:43:50前几天，也就是母亲节后，我让学生回家问问妈妈，自己在妈妈“育儿袋”的情况，然后写下来。目的是让学生感受母亲的不易。结果，都照着政治书上的写，1

10、个月催吐，5个月朝上睡，生的时候48小时鞭打-我的上帝呀！你们说，现在的学生怎么都这样呀？旭升 19:44:11要利用 多媒体 给学生无痕的教育 说教绝对没用龙晓娟 19:44:27我们老师不能保证每个学生都品质很好 但要尽力做到绝大多数学生品质优良凌琨 19:44:28最好是多体验！龙晓娟 19:44:52同意！身历其境才是最好的教育方式龙晓娟 19:45:08但是要想每次都亲身体验太难了刘娜 19:45:10可是，身历其境，说起来容易，做起来难啊旭升 19:45:11无痕教育 感觉 效果是最佳的徐华 19:45:15学生大了 也许是不好意思去问妈妈 去年科学老师讲“生命的成长”时让学生回去

11、问了 效果还可以龙晓娟 19:45:49比如这次汶川地震我给学生放视频、图片 不少学生都无动于衷刘娜 19:46:04同感！只要学生愿意去问，家长还是很配合的！我班学生表现也不错！徐华 19:46:22恩 看着他们无动于衷的面孔 我怒发冲冠 刘娜 19:46:40对啊旭升 19:47:02也许 前期工作没做好啊凌琨 19:47:14这就是我们的悲哀呀，比考了0分还可悲！龙晓娟 19:47:19是啊 可是无论如何生气效果依然不怎么样徐华 19:47:32真的觉得是教育的悲哀啊龙晓娟 19:47:41学生思想出问题比他们成绩糟糕更严重徐华 19:48:18是啊 思想不良 品质低下 纵然有更多的学识

12、又有何用？刘娜 19:48:34其实，品德课是最好的阵地。可看到我们慷慨激昂的演说，想尽办法让他们也身临其境，学生那无动于衷的表情，真是郁闷到了极点，根本连说的欲望都没有了！龙晓娟 19:49:15冰冻三尺非一日之寒龙晓娟 19:49:27或许我们的教育早出问题了龙晓娟 19:49:33甚至从家庭教育开始旭升 19:49:38这个从根本上来看 这种现象 应该是多方面的 我的看法是这个和校长有很大的关系 或者说和教育的制定者有关系龙晓娟 19:49:51现在家长很少对孩子进行感恩教育凌琨 19:49:54家庭教育很重要！这是学生最初的课堂呀刘娜 19:50:08同意凌琨 19:50:21过于溺爱

13、，使得学生缺少了学会感恩！栾玲玲 19:50:22家庭教育，社会教育确实很重要徐华 19:50:31我曾经给学生讲过一个故事 美国某大学毕业的博士生一直都找不到工作 查其原因 原来是在他曾经在公交车上逃过4次票 为此 没有哪个企业愿意聘用他 可见思想品质是多么重要旭升 19:50:32别太过分的 依靠家庭教育龙晓娟 19:50:37这方面需要我们班主任去提醒的 与家长多沟通 家、校两个教育阵地连接起来龙晓娟 19:50:46这样或许会事半功倍栾玲玲 19:52:41现在汶川大地震就应该是我们任何一方教育的最佳素材徐华 19:52:42家校连接是我们经常用的 但面对溺爱孩子的家长 我们也是烧火棍

14、一头热 没用啊龙晓娟 19:52:46但是家庭教育在整个教育体系中占很重要的位置 不可以小觑cc 19:52:52有的家长干脆就说一分也不捐，这样的家长能教育出什么样的孩子，老师在多的教育也显得很无力凌琨 19:53:10是呀，有些时候，我们真的无能为力龙晓娟 19:53:21是啊 面对这样的家长的确很无力刘娜 19:53:35不同的学校 ，不同的情况！作为老师，我们深知，家庭教育和学校教育合力，才能1+1大于1，甚至是1+6大于1，可是那也得家长愿意配合斯巴达吴 19:53:55是啊 家庭很重要旭升 19:54:10还有社会大问题旭升 19:54:24学校 家庭 社会 很多学生家长和学生一起

15、欺骗老师龙晓娟 19:54:30是的 农村家长更不会配合的龙晓娟 19:54:50学生自私说不定家长还在心里偷着乐呢栾玲玲 19:55:09面对这种情况我们应该不去一刀切栾玲玲 19:55:29我们不能力求每一个人都按照同样的方向与目标发展栾玲玲 19:55:57虽然实际中我们很难做到这一点，但这确实应该是我们要适应的龙晓娟 19:56:44哈哈哈 老师心里有点冤气 栾玲玲 19:57:07是，满肚子的苦水无处倒啊凌琨 19:57:09我们围绕着爱心教育刘娜 19:57:44不可否认，大多数的孩子做得还是比较不错的斯巴达 19:57:49问题是，我们爱心教育学生龙晓娟 19:58:01我觉得如果一味进行爱的教育学生会将爱心丧失殆尽的斯巴达 19:58:01就能去得回报旭升 19:58:22爱的教育是情感教育栾玲玲 19:58:22