人教部编版三年级上学期语文课文八第26课《灰雀》同步练习C卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文课文八第26课《灰雀》同步练习C卷
人教部编版三年级上学期语文课文(八)第26课《灰雀》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共59分)
1.(8分)看拼音,写词语
chì bǎng
jù lǒng
yán zòu
dào tián
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________
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________
lián peng
qīng tíng
wǔ dǎo
fǎng fú
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yī shang
pò liè
huó pō
ǒu ěr
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2.(10分)我写得棒
guǎngdà
zǒuchū
shàngshēng
shǒuzú
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________
3.(8分)解释下列词语。
①挑:
________。
②促织:
________。
③篱落:
________。
④登高:
________。
⑤茱萸:
________。
4.(4分)选词填空。
勇敢 勇气
①我们要有敢于面对困难的________。
②我们的战士各个都机智________。
5.(7分)我能在横线上添上合适的词。
一________房子
一________台灯
一________转椅
一________文件
一________的工作
一________花生米
6.(6分)仿写句子。
(1)妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
________告诉________,________的________。
(2)北京有一座雄伟的天安门。
________有________。
(3)雪山上盛开着洁白的雪莲。
________上________。
7.(6分)填空
(1)《春夜喜雨》的作者是________朝诗人________。
题目中的“________”是全诗的字眼,首联中的“________”将雨赋予人的生命,尾联中的“________”写花朵饱满,饱含生机。
都表达了作者对雨的________。
(2)人们常用《春夜喜雨》中的名句“________,________”来形容思想工作做得好。
(3)《送元二使安西》中虽只字未提到送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的句子是:
________,________。
(4)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写景的诗句是:
________,________。
8.(10分)快乐读书吧。
你都读过哪些名著?
和大家分享一下你读名著的方法?
二、现代文阅读(共2题;共37分)
9.(18分)阅读下文,回答问题
“中国万岁!
”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时,发自内心的祝愿。
2003年当地时间5月21日19时45分,阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。
震后,中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。
他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:
房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。
倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作造成很大困难。
他们一下车,就迅速投入救援工作。
有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
在这次救援中,有一个特殊队员——搜索犬“超强”,成了人们交口称赞的“救灾明星”。
5月24日,中国国际救援队得到信息:
有个儿童下落不明,可能仍被埋在废墟里,希望能够协助救援。
虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围,但为了抢救孩子的生命,中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。
他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。
突然,“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止,大家兴奋地喊道:
“找到了!
找到了!
”救援队员在“超强”的引导下,看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。
经过一番紧张的援救,在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
当地群众对中国国际救援队感激不尽,搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。
5月29日,中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务,载誉返回祖国。
(1)读句子,给划线的字选择正确的读音。
①大家兴________(xīng xìng)奋地喊:
“找到了!
”
②中国国际救援队圆满完成抢险救援任务,载________(zǎi zài)誉返回祖国。
(2)在文中找出下列词语的反义词。
得到——________ 容易——________ 生存——________
(3)地震后悲惨的景象是怎样的?
(4)找出中国救援队队员们如何搜救灾区伤员的语句,并说说他们是用哪些仪器搜救伤员的。
(5)“经过一番紧张的援救,在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来”,说明了什么问题?
10.(19分)(2018·武隆)读下面的短文,完成习题。
老船夫
在一座小山城边,有一条清澈的大河,河宽四五十米,深不见底。
河上没有桥,只有一只方头渡船。
这船一次连人带马,可以载二十位客人过河。
船是大家出钱买的,交给一个五十多岁的老人管理,每月由大家凑三斗米、七百钱给他。
这一天黄昏,夕阳在西边的山头上摇摇摆摆,总不愿躲进山里去。
这时候,渡船又从河对岸摆渡过来。
船快靠岸了,老船夫却在渡船上同一个卖皮纸的过渡人争持着。
一个不能接受所给的钱,一个却非要把钱送给老人不可。
正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,握住那人的右手往外推,一定要那人把钱收回。
那人见老人这样固执,微微地笑了笑,把钱捏在手里,走到船的最前头。
但船刚一靠岸,那人趁着老船夫没注意,背上皮纸纵身一跳,跳上了码头。
脚刚一落地,他回转身,将手里那满把的铜钱向船舱一撒,却笑眯眯地匆匆忙忙走了。
老船夫一手拉着船,好让其他的人上岸;一手搀扶着一个拄着拐杖的人,无法去追赶那个卖皮纸的人,就喊小山头边的孙女:
“翠翠!
为我拉着那个卖皮纸的人,不许他走!
”
翠翠听到爷爷的喊声,不知道是怎么回事,便对身旁的黄狗叫道:
“大黄,去!
去!
拦住他!
拦住他!
不许走!
不许走!
”
那条黄狗为了表示同主人的意见一致,跑到那人前头汪汪地叫着。
(1)第三自然段中“俨然”的意思是()
A.形容很庄重严肃的样子。
B.形容齐整有序的样子。
C.形容很像,非常像。
(2)老船夫喊“不许他走”的真正用意是()
A.过渡人将铜钱撒向船舱,很不礼貌,老船夫生气了。
B.过渡人给的钱太多了,老船夫要将钱退还一些。
C.过渡人在船上做了坏事。
D.老船夫要将钱全部退还给卖皮纸的人。
(3)老船夫为什么不收那人的钱?
(4)仿照文中画线的句子写一句拟人句。
(5)“气派”在文中的意思是________,“争持”在文中的意思是________。
(6)故事接下来会发生什么事?
用简短的几句话写下你的猜想。
三、综合题(共1题;共5分)
11.(5分)请你写出含有鸟类名称的古诗。
(1)两个________鸣翠柳,一行________上青天。
(2)草长________飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
(3)千里________啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(4)泥融飞________,沙暖睡________。
参考答案
一、积累运用(共8题;共59分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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8-1、
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二、现代文阅读(共2题;共37分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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10-1、
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10-2、
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10-4、
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10-5、
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10-6、
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三、综合题(共1题;共5分)
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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