七年级衔接课3初中语法词性答案版.docx

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七年级衔接课3初中语法词性答案版

初中语文语法知识——词性（答案）

一、缩句【★★★】

1．孩子背着柴火。

2．大坝凝聚着热情。

3．我们诵读题句。

4．大厅里陈列着骨架。

5．吊车提起重物。

二、扩句【★★★】

1、辛勤的老师正在灯光下孜孜不倦地批改作业。

2、英勇的战士不知疲倦地保卫边疆。

3、汹涌的洪水淹没了美丽的村庄。

4、几只洁白的海鸥飞过一望无际的海面。

5、兄妹俩陶醉了。

相依为命的兄妹俩在美妙的音乐声中陶醉了。

三、修改病句：

【★★★】

1张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课。

2．我猜想他今天可能生病了。

3．我国的人口是世界上人口最多的。

4．多读好书可以丰富我们的知识。

5．我一定要改掉不好的缺点。

一、概述：

词性，顾名思义，就是词语的性质。

指作为划分词类的根据的词的特点。

现代汉语的词可以分为12类。

实词：

名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词：

副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

二、词的分类说明：

（一）实词：

1、名词：

（1）表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。

（2）表示人或具体事物:

学生 河流 水果 衣服

（3）表示抽象事物:

教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德

（4）表示时间:

昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才

（5）表示处所:

郊区 附近 到处 左近

（6）表示方位：

东西 南 北 中 里 外 上 下 前头 后头 东面 西方 上边 下边 以前

☆名词的语法特点：

A、名词经常做主语、宾语、定语。

名词也可以做谓语。

例如：

我是宁晋县的人。

（定语）今天星期日。

（谓语） 

昨天晴天。

（谓语）他肺炎。

（谓语）

（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是”，名词直接做谓语。

）

B、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语.定语。

例如：

他们下午开会 （状语）前面、后面都种满了花（主语） 

西边的墙修好了（定语）

2、动词

（1）表示动作.行为。

例如：

走 打说 作 保护 分析 赞成 旅行

（2）表示存现.变化。

例如：

有 存在 出现 消失 存阅生 灭亡 增加 缩小 扩大 存阅展 下降 

（3）表示心理活动。

例如：

爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆

（4）表示使令，简称使令动词。

例如：

使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命

（5）表示可能、意愿，简称能愿动词。

例如：

能 能够 应该 可以 必须 得（dei） 要 会 愿意 肯 敢

（6）表示趋向，简称趋向动词。

例如：

来 去 回 上 下 出 进 起 上来 下去 回来 出去 进来 起来 开来

（7）表示行动始终。

例如：

开始 进行 停止 继续

（8）表示判断，简称判断词。

只有一个“是”。

☆动词的语法特点：

A：

动词一般能带宾语。

少数动词不能带宾语，

例如：

 旅行 　休息 　起程 　诞生　 颤抖 

Ｂ：

动词经常做谓语。

也能做主语、宾语、定语、状语、补语。

例如：

 他爱学习。

（宾语）游泳的人回来了。

（定语）

　　我们赶走了贫困。

（谓语）

C:

判断词“是”做谓语，主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。

例如：

a我是学生。

 b牛是反刍动物。

c这个办法是好，可是我不会。

d这个人说一是一，说二是二。

3、形容词:

（1）表示形状。

例如：

高 大粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直

（2）表示性质。

例如：

好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素

（3）表示状态。

例如：

迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱愉快 轻松痛苦 疲倦 急噪

☆形容词的语法特点：

A、一般能用肯定、否定的方式提问。

多数能用程度副词修饰。

如：

“好不好”，“非常生动”。

B、一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有“很”“相当”的意思。

如：

“大大方方”“干干净净”。

C、在句中，常做定语、状语、和补语。

如：

a伟大的祖国走向未来。

（作定语）b你快走！

（作状语）c老师讲得很清楚。

（作补语）

4、数词

数词的分类：

基数词和序数词。

（1）基数词：

表数目的多少：

一、二、三、十、百，千，万。

（2）分数（二分之一）

（3）概数（几、许多、三十上下）

（4）倍数（五倍，五十倍）

注意：

数目的增加可以用倍数或分数来表示，而数目的减少只用分数表示

（5）序数词：

表序数。

如：

第一、初五、老大。

5、量词：

表示人、事物或动作单位的词叫量词。

（1）物量词

A 个体量词：

只 个 件 间 所 座 

B 集合量词：

对 双 群 伙 帮 副 批 

C 不定量词：

点 些

 D 度量衡量词：

寸 亩 斗 克 立方米 人次 

E 借用量词（多数是名词借用为量词）：

杯 盘 碗 桶 瓶 身 手 笔 刀 口 屋

（2）动量词：

表示动作行为的量词：

次 趟 回 遍 下 阵 番 遭 顿

6、代词

（1） 人称代词 ：

代替人或事物的名称。

我 你 您 他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家  

（2） 疑问代词：

 用来提出问题 

问人或事物：

谁 什么 哪

问处所：

哪儿 那里 

问数量：

 几 多 

问程度：

 多多么 

问性质状态：

 怎么 怎样 怎么样

问方式行动：

什么 怎样 什么样 

（3） 指示代词 ：

用来区别人或事物

 a、这 那 （指人或事物） 

b、这儿 这里 那儿 那里 （指处所）

c、这会儿 那 会 儿 （指时间） 

d、这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 （指性质、状态、方式、行动、程度）

 e、这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 

f、每 各（指所有的或全体中任何一个）

 g、某 另 别（确有所指，未说明哪一个）

☆代词的语法特点：

代词所代的词语能作句子的什么成分，那么代词就作该句子的什么成分。

（二）虚词

1、副词：

副词限制、修饰动词或者形容词，表示范围、程度、时间等意义。

（1）表示程度的：

很、最、非常、特别、极、格外、稍微、过于等。

（2）表示范围的：

都、总、一齐、仅仅、全等。

（3）表示时间、频率的：

已经、常常、就要、立刻、顿时、始终、永远、赶紧、仍然等。

2、介词：

介词主要用在名词或名词性短语前面，共同构成“介词短语”。

（1）表示时间的：

从、自从、打、在、于等。

（2）表处所、方向的：

从、自、向、于、在等。

（3）表方式、方法、依据的：

按照、依、本着、根据、凭、经过、通过等。

（4）表原因、目的的：

因、由于、为了等。

（5）表对象的：

对于、关于、跟、让、被、把等。

（6）表比较的：

比

（7）表排除的：

除了

3、连词：

起连接作用的词。

如：

因为……所以……；虽然……但是……；不仅……而且……；无论……都……

4、助词：

（1）结构助词，表示词语间的结构关系：

的，地，得

（2）动态助词，表示动作或者状态在某一过程中所处的情况：

着，了，过。

（3）语气助词，如吧，吗，呢，啊，呵。

（4）比况助词，表示比喻，主要有似的，一样，一般，般，样。

5、拟声词：

模拟自然界各种声音的词，如沙沙、哗啦哗啦、潺潺、乒乒乓乓、轰隆等。

6、叹词：

表示感叹、呼唤、应答等的词。

叹词的独立性很强，主要充当句子的独立成分，或者单独成句。

如：

（1）唉，你又输了！

（2）哎呀，你快放手！

1、请选出下列说法错误的一项（C）

A对联具有如下基本特征：

字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。

B这是闰土的父亲所传授的方法。

（“闰土”“父亲”是名词）

C庄子，战国中期哲学家，是我国先秦时期伟大的哲学家，儒家代表人物。

《惠子相梁》是他的作品。

D“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话运用了夸张的修辞手法。

2、请选出下列说法错误的一项（A）

A对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居左，下联居右。

B他是一个高而瘦的老人。

（“高”“瘦”“老”是形容词）

C曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。

其长篇小说《红楼梦》，是中国古代小说中最伟大的作品，贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗是《红楼梦》中最成功的艺术形象。

D“选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。

”这句话运用排比的修辞手法。

3、请选出下列说法不当的一项是（D）

A“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。

B春天像刚落地的娃娃。

（“春天”是主语，是名词）

C罗贯中，元末明初人，所著《三国演义》，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。

课文《杨修之死》出自此。

D他举杯向客人敬酒说：

“可惜今天该来的人却没有来！

”

1．下列词语中不都属于名词的一组是（ C ）【★★★】

A.学生 鲁迅 上午 左右  B.东西 星期一 英雄  黑板

C.风筝 红旗  保卫高兴  D.巴金 思想   夏季  花朵

2.下列词语中都是名词的一组是（  A）【★★★】

A.学校理想  这里  飞机  B.跑步 时间   孩子    父亲

C.道理学习  阳光   海洋 D.春天  善良   南面 苹果 

3.下列词语中不都属于动词的一组是（   A）【★★★】

A.跑步  跳远  思念 书本  B．扩大  应该 是   进来

C.援助  做饭  忘记 回来  D.关心  能够 要求 唱歌

4.下列词语都是动词的一组是（  B ）【★★★】

A.学生   热爱    跳舞    允许 B.讨厌   上去    是    帮忙 

C.支持 爱护   悠闲    憎恶 D.扩大   思念    激动  哪里

5.下列词语不都属于形容词的一组是（  D）【★★★】

A.诚实  善良  弯曲   顽强  B．飞快   兴奋  幸福   笔直

C.高    红    缓慢   伟大  D. 讨厌   悲伤  优秀  卑鄙

6.下列词语都属于形容词的一组是（  A ）【★★★】

A.美丽   鲜红   洪亮  纯朴  B.弯曲  愿意  明天    激动

C.笔直   回来   风筝  渺小 D.快乐  要求  夏季    许多

7.找出词性完全相同的一组（A    ）【★★★】

A．宝贵 光荣骄傲战友    B．制造 报答提高寻求

C．角色 语文经常兴趣    D．非常 偶尔清楚风景

8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（   C ）【★★★】

A．①他在学校里②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

注：

与14题重复

9.选出词类相同的一项。

（  B   ）【★★★】

　　A．肃穆  肃立    B.也许   立刻

　　C.聪明   智慧   D.欣然   果然

10.、请将下列虚词归类。

【★★★】　　

A.副词B.叹词C.介词D.拟声词　　

越发（  A ）   除了（   C）始终（   A）依照（  C ）沿着（  C  ）

索性（ A ） 扑通（  D  ） 哦（    B）屡次（   ）何必（  A  ）

自从（  C）   砰（   D ）  啊（ B  ）  却（ A  ）

11、找出词性完全相同的一组（B）【★★★】

A．宝贵 光荣骄傲战友

B．制造 报答提高寻求

C．角色 语文经常兴趣

D．非常 偶尔清楚风景

12．对加点词的词性判断完全正确的一项是（B）【★★★】

为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。

A．名词动词连词

B．名词形容词介词

C．代词副词介词

D．动词动词介词

13．与“为了祖国，前进！

”中加点词的词性相同的一项是（ B）【★★★】

A．因为人多，屋子里很热

B．小青在上海

C．我们按照程序严格把关

D．我和你一起走

14．下面句中加点词的词性完全相同的一项（ C）【★★★★】

 A．①他在学校里②他在阅览室学习

 B．①这座房子朝南②他朝北走去了

 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

 D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整

注：

与第8题相同的地方太多

15．下面各组中加点词词性相同的一项是（D）【★★★★】

 A．①这朦胧的月光，实在照不了多远

②月色便朦胧在水气里

 B．①掌握法律武器，增强禁毒意识

②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?

 C．①工作随便，学习松懈

②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了

 D．①酒香不怕巷子深

②这本书的内容很深，可真难懂

16．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（ B）【★★★★】

A．他早点吃的是牛奶和面包

B．范进向他作揖，坐下

C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务

17、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：

（C ）【★★★】

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动

B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动

D.名，介，名，动，名

18、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：

（ D ）【★★★★】

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

19、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：

（ A ）【★★★★】

①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词

C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词

20、“有些女人的预算里还有一面（ ）蛋圆形的镜子，一方雪白（ ）的毛巾，或者一顶结（ ）得很好看绒线的小圆帽。

”【★★★★】

划线词语词性判断正确的一项是：

（ C ）

A.名词形容词副词B.量词形容词介词

C.量词形容词动词D.代词副词动词

21、对“下”的词性的分析，正确的一组是：

（ A）【★★★★】

老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A.①动词②方位词③量词B.①介词②方位词③量词

C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词

22、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：

（D ）【★★★★】

①跟着好人学好事②我跟他是同桌

③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿

A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名

C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名

23、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：

（ C）【★★★★】

A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸

C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉

24、选出下列带下划线词词性不同的一项：

（ D）【★★★★】

A.电灯突然亮起来了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般地响起来。

25、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。

【★★★★】

①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

（形容词 ）

②月色便朦胧在这水气里。

（动词 ）

③月色给大地带来一片朦胧。

（ 名词）

④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

（形容词 ）

⑤他患了一场大病。

（名词 ）⑥他病了三天。

（动词 ）

⑦这把锁锈死了。

（ 动词）⑧这把锁长了锈。

（名词 ）

26、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：

（D ）【★★★★】

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。

27、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：

（C ）【★★★★】

她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。

①动词②形容词③介词④连词

A.①②④③B.③①②④C.①②③④D.③①④②

下列句子均有错用虚词的现象，请将错误的地方改正过来（每句只改一处）。

【★★★★★】

1.1999年6月，许多人取出银行存款，投向股票市场，只是因为相信股票市场回报快，利润高。

2.小明十分诧异地问：

“难道到现在他还没拿定主意报文科还是报理科？

”

3.他常常写小说，偶尔也写点诗。

4.因为他名字中有个“海”字，年纪又比大伙长了几岁，所以大家都叫他海哥。

5.他经过长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面取得突破性进展。

6.哪所学校放在第一志愿，还没作最后决定；至于我报考师范类院校，是既定方针。

7.我们要统筹安排，因地制宜，逐步推进农村教育综合改革。

8.一个人的性格不是与生俱来的，而是由他的家庭和社会条件决定的。

9.为学生减负，不只是学校的事，也是整个社会的事，因此，必须动员社会各方面参与。

10.要认真学习历史，无论是中国的还是外国的。

11.这本书已出版多年了，但是作者最近又作了较大修改。

12.大家对护林员所揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。

13.凡在科学研究方面获得重大成果的科学家，都应受到全社会的尊重。

14.某师副师长梁朝清同和自己比武的红军团三连战士蔡勇交流射击体会。