配电柜教学设计.docx

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配电柜教学设计

配电柜教学设计

　　教学设　　

　　课题：

配电柜一次、二次装配时间：

　　计

　　教学设计

　　一、概述

　　高压电器装配与调试专业旨在培养从事高压电器设备的装配、维护和调试方面的中级技能型人才；GGD配电柜作为一种重要的终端配电设备是本专业学生必须要进行学习的一种设备，也是日后学生毕业后极有可能面对的工作产品，本节课将配电柜的一次装配和二次控制有机结合起来，在学生获得基本装配和配线技能的同时，加深配电柜的理论知识理解和掌握，而通过任务教学、小组协作和行动导向教学的综合运用，也将会提高学生的职业能力和综合素质！

二、学习目标分析

　　依据本课程的教学的基本要求，根据教学内容的逻辑顺序与学生的认知水平和思维发展水平，从知识、技能和情感三个层面上，制定本节课的教学目标为：

1、知识目标：

1）文明生产知识

　　2）GGD配电柜一次接线图和二次控制图的识读3）GGD配电柜结构、功能

　　4）GGD配电柜内各元件功能、参数理解

　　2、能力目标：

1）常用电工和装配专用工具的使用

　　2）一次元件装配、一次配线3）二次控制回路配线4）配电柜停送电的规范操作

　　5）提升学生的沟通能力、团队协作能力、自我组织管理能力等社会能力。

6）提升学生的分析问题、解决问题的方法能力

　　3、素质目标：

1）提高学习积极性，激发学生探究新知的兴趣。

　　2）文明、安全生产，养成学生良好的职业素质和严谨的工作态度，提高综合素质。

　　三、教学方法选择

　　学生分析：

学生是课堂的主体，教学方法的选择应该针对学生的特点选择，本班级是中职学生，知识和技能起点较低，并且学习的积极性和主动性不高，年龄相对偏低，针对这一群体的学生，就需要多种教学方法综合运用，提升课堂气氛，调动其主动性，在任务教学中培养其职业能力。

　　任务分析：

本任务的每一个子任务都可以作为一个完整的行动进行教学，任务内容贴近企业生产，所以可以根据企业生产情境进行完整行动教学。

　　教学方法选择：

行动导向教学法、任务教学法、角色扮演法四、学习任务的设计

　　子任务书

　　子任务1配电柜一次装配配电柜图号要求学习目标GGD配电柜工程名时间西安技师学院配电室38分钟根据工程图纸正确进行一次装配，符合工艺要求和相关规范标准1、知识目标：

了解配电柜装配的相关规范与标准，掌握配电柜一次配线图的识读2、能力目标：

正确选择并使用工具进行一次装配，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力3、素质目标：

文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度一、资讯阶段1、配电柜一次方案图解读？

2、配电柜一次装配注意事项？

3、配电柜一次装配工艺要求？

二、计划及决策：

结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。

1、人员分工：

2、制定实施步骤：

3、安全操作规范：

三、任务实施1、使用工具2、记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法　　四、检查：

对可能出现问题的地方检查五、评价1、装配工艺演示：

2、讨论总结：

任务具体要求　　子任务书

　　子任务2配电柜二次控制配线配电柜图号要求学习目标GGD配电柜工程名时间西安技师学院配电室38分钟要求根据二次配线图正确进行二次线路连接，符合工艺要求和相关规范标准1、知识目标：

了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读2、能力目标：

正确选择并使用工具进行二次配线，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力3、素质目标：

文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度一、资讯阶段1、配电柜二次配线图解读？

2、配电柜二次配线注意事项？

3、配电柜二次配线工艺要求？

二、计划及决策：

结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。

1、人员分工：

2、制定实施步骤：

3、安全操作规范：

三、任务实施1、使用工具2、记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法　　四、检查：

对可能出现问题的地方检查五、评价1、装配工艺演示：

任务具体要求2、讨论总结：

子任务书

　　子任务3配电柜停送电模拟操作配电柜图号要求GGD工程名时间西安技师学院配电室38分钟根据操作要求和操作步骤进行配电柜停送电模拟操作，符合相关操作规范标准学习目标1、知识目标：

了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读2、能力目标：

按照正确操作步骤进行配电柜停送电操作，培养分析问题、解决问题等能力3、素质目标：

文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度一、资讯阶段1、配电柜停送电操作任务书解读？

2、配电柜停送电操作注意事项？

　　二、计划及决策：

结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。

1、人员分工：

2、制定实施步骤：

3、安全操作规范：

三、任务实施1、记录每一次操作及操作现象2、记录操作过程中出现的问题及解决方法　　四、检查：

对操作过程中不完善的地方进行检查五、评价1、操作规范：

2、总结讨论：

任务具体要求

　　五、教学过程设计1、导入新课

　　1）本节课内容简单介绍：

从配电柜整体装配过渡到本次课的任务，简单介绍本次任务内容及重要性。

2）学习目标阐述2、任务教学

　　1）简单介绍本次课堂教学设计：

分两个小组，分别轮流负责每个子任务的完成

　　注：

于本次课时间限制，只进行第一轮任务教学的实施！

　　2）任务教学实施

　　工作过程学生行为1、任务书及图纸解读资讯2、资料学习教师行为教学资源教学方法讲授法演示法1．下发任务书及相关学习资料黑板、图纸、任2.对一次、二次图纸进行简单讲解、停务书、配电柜、送电模拟演示3.回答学生提问电动机计划及决策1、组员分工2、制定实施计划1、选择正确的工具2、清点并检查元件1、成员分组2、引导学生制定正确的实施计划1、记录各组实施过程中的问题花名册安全操作规范、讨论法任务教学法、角色扮演法2、穿插检查，防止任务实施偏离方向配电柜及相关材3、回答学生提问，引导学生进行任务料、装配工具的顺利实施实施3、元件安装、母线安装4、记录实施步骤及出现的问题和解决方法检查评价2、自评3、互评

　　处与不足之处2、总评本次课教学过程中的可取之1、工艺检查2、整体检查3、演示汇报1、结果整理1、协助小组进行检查2、听取汇报并记录1、点评每组黑板、白纸讲解法配电柜、电动机演示法3、小结、作业布置

　　1）本次课所学内容回顾总结，重申本次课的学习目标及重要性

　　2）作业布置

　　3）问题思考，引起学生对下一课题的关注

　　六、教学评价设计

　　1、评价标准评价体系考核内容技能评分点资料全面性方案设计方案设计合理性和完整性方案合理性方案完整性工具选择和使用正确装配操作操作能力检查及问题处理问题处理方法符合工艺要求完成情况团队精神总评2、学生自评和互评表

　　方案设计操作能力完成情况团队精神总评3、教师评价考核表评价项目及权重得分总评总分：

方案设计操作能力完成情况团队精神场地清理5%第一组　　第二组　　第三组　　第四组　　装配工艺美观合作能力沟通合作良好1010010510　　元件及母线安装正确工作记录完整检查记录完整2015154020参考分数510582575　　评定成绩点评：

　　教学设　　

　　课题：

配电柜一次、二次装配时间：

　　计

　　教学设计

　　一、概述

　　高压电器装配与调试专业旨在培养从事高压电器设备的装配、维护和调试方面的中级技能型人才；GGD配电柜作为一种重要的终端配电设备是本专业学生必须要进行学习的一种设备，也是日后学生毕业后极有可能面对的工作产品，本节课将配电柜的一次装配和二次控制有机结合起来，在学生获得基本装配和配线技能的同时，加深配电柜的理论知识理解和掌握，而通过任务教学、小组协作和行动导向教学的综合运用，也将会提高学生的职业能力和综合素质！

二、学习目标分析

　　依据本课程的教学的基本要求，根据教学内容的逻辑顺序与学生的认知水平和思维发展水平，从知识、技能和情感三个层面上，制定本节课的教学目标为：

1、知识目标：

1）文明生产知识

　　2）GGD配电柜一次接线图和二次控制图的识读3）GGD配电柜结构、功能

　　4）GGD配电柜内各元件功能、参数理解

　　2、能力目标：

1）常用电工和装配专用工具的使用

　　2）一次元件装配、一次配线3）二次控制回路配线4）配电柜停送电的规范操作

　　5）提升学生的沟通能力、团队协作能力、自我组织管理能力等社会能力。

6）提升学生的分析问题、解决问题的方法能力

　　3、素质目标：

1）提高学习积极性，激发学生探究新知的兴趣。

　　2）文明、安全生产，养成学生良好的职业素质和严谨的工作态度，提高综合素质。

　　三、教学方法选择

　　学生分析：

学生是课堂的主体，教学方法的选择应该针对学生的特点选择，本班级是中职学生，知识和技能起点较低，并且学习的积极性和主动性不高，年龄相对偏低，针对这一群体的学生，就需要多种教学方法综合运用，提升课堂气氛，调动其主动性，在任务教学中培养其职业能力。

　　任务分析：

本任务的每一个子任务都可以作为一个完整的行动进行教学，任务内容贴近企业生产，所以可以根据企业生产情境进行完整行动教学。

　　教学方法选择：

行动导向教学法、任务教学法、角色扮演法四、学习任务的设计

　　子任务书

　　子任务1配电柜一次装配配电柜图号要求学习目标GGD配电柜工程名时间西安技师学院配电室38分钟根据工程图纸正确进行一次装配，符合工艺要求和相关规范标准1、知识目标：

了解配电柜装配的相关规范与标准，掌握配电柜一次配线图的识读2、能力目标：

正确选择并使用工具进行一次装配，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力3、素质目标：

文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度一、资讯阶段1、配电柜一次方案图解读？

2、配电柜一次装配注意事项？

3、配电柜一次装配工艺要求？

二、计划及决策：

结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。

1、人员分工：

2、制定实施步骤：

3、安全操作规范：

三、任务实施1、使用工具2、记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法　　四、检查：

对可能出现问题的地方检查五、评价1、装配工艺演示：

2、讨论总结：

任务具体要求　　子任务书

　　子任务2配电柜二次控制配线配电柜图号要求学习目标GGD配电柜工程名时间西安技师学院配电室38分钟要求根据二次配线图正确进行二次线路连接，符合工艺要求和相关规范标准1、知识目标：

了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读2、能力目标：

正确选择并使用工具进行二次配线，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力3、素质目标：

文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度一、资讯阶段1、配电柜二次配线图解读？

2、配电柜二次配线注意事项？

3、配电柜二次配线工艺要求？

二、计划及决策：

结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。

1、人员分工：

2、制定实施步骤：

3、安全操作规范：

三、任务实施1、使用工具2、记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法　　四、检查：

对可能出现问题的地方检查五、评价1、装配工艺演示：

任务具体要求2、讨论总结：

子任务书

　　子任务3配电柜停送电模拟操作配电柜图号要求GGD工程名时间西安技师学院配电室38分钟根据操作要求和操作步骤进行配电柜停送电模拟操作，符合相关操作规范标准学习目标1、知识目标：

了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读2、能力目标：

按照正确操作步骤进行配电柜停送电操作，培养分析问题、解决问题等能力3、素质目标：

文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度一、资讯阶段1、配电柜停送电操作任务书解读？

2、配电柜停送电操作注意事项？

　　二、计划及决策：

结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。

1、人员分工：

2、制定实施步骤：

3、安全操作规范：

三、任务实施1、记录每一次操作及操作现象2、记录操作过程中出现的问题及解决方法　　四、检查：

对操作过程中不完善的地方进行检查五、评价1、操作规范：

2、总结讨论：

任务具体要求