配电柜教学设计.docx

1、配电柜教学设计配电柜教学设计教 学 设课题：配电柜一次、二次装配时间：计教学设计一、 概述高压电器装配与调试专业旨在培养从事高压电器设备的装配、维护和调试方面的中级技能型人才；GGD配电柜作为一种重要的终端配电设备是本专业学生必须要进行学习的一种设备，也是日后学生毕业后极有可能面对的工作产品，本节课将配电柜的一次装配和二次控制有机结合起来，在学生获得基本装配和配线技能的同时，加深配电柜的理论知识理解和掌握，而通过任务教学、小组协作和行动导向教学的综合运用，也将会提高学生的职业能力和综合素质！ 二、 学习目标分析依据本课程的教学的基本要求，根据教学内容的逻辑顺序与学生的认知水平和思维发展水平，从

2、知识、技能和情感三个层面上，制定本节课的教学目标为： 1、 知识目标：1）文明生产知识2） GGD配电柜一次接线图和二次控制图的识读 3） GGD配电柜结构、功能4） GGD配电柜内各元件功能、参数理解2、 能力目标：1）常用电工和装配专用工具的使用2） 一次元件装配、一次配线 3） 二次控制回路配线 4） 配电柜停送电的规范操作5） 提升学生的沟通能力、团队协作能力、自我组织管理能力等社会能力。 6） 提升学生的分析问题、解决问题的方法能力3、 素质目标：1）提高学习积极性，激发学生探究新知的兴趣。2） 文明、安全生产，养成学生良好的职业素质和严谨的工作态度，提高综合素质。三、 教学方法选择

3、学生分析：学生是课堂的主体，教学方法的选择应该针对学生的特点选择，本班级是中职学生，知识和技能起点较低，并且学习的积极性和主动性不高，年龄相对偏低，针对这一群体的学生，就需要多种教学方法综合运用，提升课堂气氛，调动其主动性，在任务教学中培养其职业能力。任务分析：本任务的每一个子任务都可以作为一个完整的行动进行教学，任务内容贴近企业生产，所以可以根据企业生产情境进行完整行动教学。教学方法选择：行动导向教学法、任务教学法、角色扮演法 四、 学习任务的设计子任务书子任务1 配电柜一次装配 配电柜 图号 要求 学习目标 GGD配电柜 工程名 时间 西安技师学院配电室 38分钟 根据工程图纸正确进行一次

4、装配，符合工艺要求和相关规范标准 1、 知识目标：了解配电柜装配的相关规范与标准，掌握配电柜一次配线图的识读 2、 能力目标：正确选择并使用工具进行一次装配，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力 3、 素质目标：文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度 一、 资讯阶段 1、 配电柜一次方案图解读？ 2、 配电柜一次装配注意事项？ 3、 配电柜一次装配工艺要求？ 二、 计划及决策：结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。 1、 人员分工： 2、 制定实施步骤： 3、 安全操作规范： 三、 任务实施 1、 使用工具 2、 记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法四、

5、 检查：对可能出现问题的地方检查 五、 评价 1、装配工艺演示： 2、讨论总结： 任务 具体要求子任务书子任务2 配电柜二次控制配线 配电柜 图号 要求 学习目标 GGD配电柜 工程名 时间 西安技师学院配电室 38分钟 要求根据二次配线图正确进行二次线路连接，符合工艺要求和相关规范标准 1、 知识目标：了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读 2、 能力目标：正确选择并使用工具进行二次配线，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力 3、素质目标：文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度 一、资讯阶段 1、 配电柜二次配线图解读？ 2、 配电柜二次配线注意事项？ 3

6、、 配电柜二次配线工艺要求？ 二、 计划及决策：结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。 1、 人员分工： 2、 制定实施步骤： 3、安全操作规范： 三、 任务实施 1、 使用工具 2、 记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法四、 检查：对可能出现问题的地方检查 五、 评价 1、装配工艺演示： 任务 具体要求 2、讨论总结： 子任务书子任务3 配电柜停送电模拟操作 配电柜 图号 要求 GGD 工程名 时间 西安技师学院配电室 38分钟 根据操作要求和操作步骤进行配电柜停送电模拟操作，符合相关操作规范标准 学习目标 1、 知识目标：了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握

7、配电柜二次配线图的识读 2、 能力目标：按照正确操作步骤进行配电柜停送电操作，培养分析问题、解决问题等能力 3、素质目标：文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度 一、 资讯阶段 1、 配电柜停送电操作任务书解读？ 2、配电柜停送电操作注意事项？二、 计划及决策：结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。 1、 人员分工： 2、 制定实施步骤： 3、 安全操作规范： 三、 任务实施 1、 记录每一次操作及操作现象 2、 记录操作过程中出现的问题及解决方法四、 检查：对操作过程中不完善的地方进行检查 五、 评价 1、操作规范： 2、总结讨论： 任务 具体要求五、 教学过

8、程设计 1、 导入新课1） 本节课内容简单介绍：从配电柜整体装配过渡到本次课的任务，简单介绍本次任务内容及重要性。 2） 学习目标阐述 2、 任务教学1） 简单介绍本次课堂教学设计：分两个小组，分别轮流负责每个子任务的完成注：于本次课时间限制，只进行第一轮任务教学的实施！2）任务教学实施工作过程 学生行为 1、 任务书及图纸解读 资讯 2、 资料学习 教师行为 教学资源 教学方法 讲授法 演示法 1下发任务书及相关学习资料 黑板、图纸、任2.对一次、二次图纸进行简单讲解、停务书、配电柜、送电模拟演示 3. 回答学生提问 电动机 计划及决策 1、组员分工 2、制定实施计划 1、选择正确的工具 2

9、、清点并检查元件 1、成员分组 2、引导学生制定正确的实施计划 1、记录各组实施过程中的问题 花名册 安全操作规范、讨论法 任务教学法、角色扮演法 2、穿插检查，防止任务实施偏离方向 配电柜及相关材3、回答学生提问，引导学生进行任务料、装配工具 的顺利实施 实施 3、元件安装、母线安装 4、记录实施步骤及出现的问题和解决方法 检查 评价 2、 自评 3、 互评处与不足之处 2、 总评本次课教学过程中的可取之1、工艺检查 2、整体检查 3、演示汇报 1、 结果整理 1、协助小组进行检查 2、听取汇报并记录 1、 点评每组 黑板、白纸 讲解法 配电柜、电动机 演示法 3、 小结、作业布置1） 本次

10、课所学内容回顾总结，重申本次课的学习目标及重要性2） 作业布置3） 问题思考，引起学生对下一课题的关注六、 教学评价设计1、 评价标准 评价体系 考核内容 技能评分点 资料全面性 方案设计 方案设计合理性和完整性 方案合理性 方案完整性 工具选择和使用正确 装配操作 操作能力 检查及问题处理 问题处理方法 符合工艺要求 完成情况 团队精神 总评 2、 学生自评和互评表方案设计 操作能力 完成情况 团队精神 总评 3、 教师评价考核表 评价项目 及权重 得分 总评 总分： 方案设计 操作能力 完成情况 团队精神 场地清理 5% 第一组 第二组 第三组 第四组 装配工艺 美观 合作能力 沟通合作良

11、好 10 100 10 5 10元件及母线安装正确 工作记录完整 检查记录完整 20 15 15 40 20 参考分数 5 10 5 8 25 7 5评定成绩 点评：教 学 设课题：配电柜一次、二次装配时间：计教学设计一、 概述高压电器装配与调试专业旨在培养从事高压电器设备的装配、维护和调试方面的中级技能型人才；GGD配电柜作为一种重要的终端配电设备是本专业学生必须要进行学习的一种设备，也是日后学生毕业后极有可能面对的工作产品，本节课将配电柜的一次装配和二次控制有机结合起来，在学生获得基本装配和配线技能的同时，加深配电柜的理论知识理解和掌握，而通过任务教学、小组协作和行动导向教学的综合运用，也

12、将会提高学生的职业能力和综合素质！ 二、 学习目标分析依据本课程的教学的基本要求，根据教学内容的逻辑顺序与学生的认知水平和思维发展水平，从知识、技能和情感三个层面上，制定本节课的教学目标为： 1、 知识目标：1）文明生产知识2） GGD配电柜一次接线图和二次控制图的识读 3） GGD配电柜结构、功能4） GGD配电柜内各元件功能、参数理解2、 能力目标：1）常用电工和装配专用工具的使用2） 一次元件装配、一次配线 3） 二次控制回路配线 4） 配电柜停送电的规范操作5） 提升学生的沟通能力、团队协作能力、自我组织管理能力等社会能力。 6） 提升学生的分析问题、解决问题的方法能力3、 素质目标：

13、1）提高学习积极性，激发学生探究新知的兴趣。2） 文明、安全生产，养成学生良好的职业素质和严谨的工作态度，提高综合素质。三、 教学方法选择学生分析：学生是课堂的主体，教学方法的选择应该针对学生的特点选择，本班级是中职学生，知识和技能起点较低，并且学习的积极性和主动性不高，年龄相对偏低，针对这一群体的学生，就需要多种教学方法综合运用，提升课堂气氛，调动其主动性，在任务教学中培养其职业能力。任务分析：本任务的每一个子任务都可以作为一个完整的行动进行教学，任务内容贴近企业生产，所以可以根据企业生产情境进行完整行动教学。教学方法选择：行动导向教学法、任务教学法、角色扮演法 四、 学习任务的设计子任务书

14、子任务1 配电柜一次装配 配电柜 图号 要求 学习目标 GGD配电柜 工程名 时间 西安技师学院配电室 38分钟 根据工程图纸正确进行一次装配，符合工艺要求和相关规范标准 1、 知识目标：了解配电柜装配的相关规范与标准，掌握配电柜一次配线图的识读 2、 能力目标：正确选择并使用工具进行一次装配，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力 3、 素质目标：文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度 一、 资讯阶段 1、 配电柜一次方案图解读？ 2、 配电柜一次装配注意事项？ 3、 配电柜一次装配工艺要求？ 二、 计划及决策：结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。 1、 人

15、员分工： 2、 制定实施步骤： 3、 安全操作规范： 三、 任务实施 1、 使用工具 2、 记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法四、 检查：对可能出现问题的地方检查 五、 评价 1、装配工艺演示： 2、讨论总结： 任务 具体要求子任务书子任务2 配电柜二次控制配线 配电柜 图号 要求 学习目标 GGD配电柜 工程名 时间 西安技师学院配电室 38分钟 要求根据二次配线图正确进行二次线路连接，符合工艺要求和相关规范标准 1、 知识目标：了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读 2、 能力目标：正确选择并使用工具进行二次配线，培养分析问题、解决问题，团队协作等能力 3、

16、素质目标：文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度 一、资讯阶段 1、 配电柜二次配线图解读？ 2、 配电柜二次配线注意事项？ 3、 配电柜二次配线工艺要求？ 二、 计划及决策：结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。 1、 人员分工： 2、 制定实施步骤： 3、安全操作规范： 三、 任务实施 1、 使用工具 2、 记录实施过程中每一步骤出现的问题及解决方法四、 检查：对可能出现问题的地方检查 五、 评价 1、装配工艺演示： 任务 具体要求 2、讨论总结： 子任务书子任务3 配电柜停送电模拟操作 配电柜 图号 要求 GGD 工程名 时间 西安技师学院配电室 38分钟

17、 根据操作要求和操作步骤进行配电柜停送电模拟操作，符合相关操作规范标准 学习目标 1、 知识目标：了解配电柜二次配线的相关规范与标准，掌握配电柜二次配线图的识读 2、 能力目标：按照正确操作步骤进行配电柜停送电操作，培养分析问题、解决问题等能力 3、素质目标：文明安全生产，养成良好的职业素质和严谨的工作态度 一、 资讯阶段 1、 配电柜停送电操作任务书解读？ 2、配电柜停送电操作注意事项？二、 计划及决策：结合相关资料制定任务实施步骤，经讨论修改后确定具体实施方案。 1、 人员分工： 2、 制定实施步骤： 3、 安全操作规范： 三、 任务实施 1、 记录每一次操作及操作现象 2、 记录操作过程中出现的问题及解决方法四、 检查：对操作过程中不完善的地方进行检查 五、 评价 1、操作规范： 2、总结讨论： 任务 具体要求