创意母亲节策划方案最新.docx

创意母亲节策划方案最新.docx

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创意母亲节策划方案最新

　　创意母亲节策划方案1

　　一、活动目标

　　知道母亲节是妈妈的节目。

　　了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点

　　知道母亲节，并向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备

　　一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

　　在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：

“看看_妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

　　老师创设环境：

“妈妈喜欢”的物品展览会。

（可用实物也可用图片）。

　　准备好搭建舞台的材料。

如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

　　通知妈妈参加活动。

　　四、设计思路

　　本活动通过母亲节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　　中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　五、活动流程

　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

（一）讨论表演的节目

　　讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　1、说说母亲节是什么节。

　　2、讨论表演节目的内容。

　　说明：

告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　3、制定节目单。

　　说明：

老师可引导幼儿合作为妈妈表演。

节目内容可以是平时音乐活动中的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。

　　4、集体排〈我的好妈妈〉。

　　播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。

（1）引导幼儿说说妈妈的故事。

　　说明：

开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。

（2）情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。

　　说明：

唱前可以念白“我们都有妈妈”。

　　（3）引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。

　　说明：

可用念白：

“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。

　　（4）最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。

　　说明：

这节目可全体，可小组表演。

（二）自搭大舞台

　　各小组讨论搭个舞台。

　　说明：

分小组讨论。

可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。

其中小组人员安排可体现分层教育的观念。

　　介绍如何搭建。

　　说明：

每小组的幼儿介绍自己的设计。

教师可以形状材料，色彩上加以肯定和引导。

　　集众家之长，绘制一张图纸。

　　说明：

幼儿在评价之后，将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。

　　根据图纸，分工搭建大舞台。

　　说明：

老师可直接安排任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动承担任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。

当幼儿接受任务后，教师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探索操作的方法，从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。

　　欣赏搭建好的舞台。

　　（三）庆祝活动

　　在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。

　　说明：

座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　活动进行。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

　　说明：

幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

　　说明：

录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。

因而能产生较大的感染力。

录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　　（4）妈妈说心声。

　　说明：

通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（5）集体表演《我的好妈妈》。

　　说明：

幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。

这时应该是感情的_。

也是庆祝会的_，教师的引导和激发尤为重要。

教师可作为主持人充满激情地组织表演。

如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：

“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：

“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　（四）送礼物

　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

　　和妈妈一起观赏展览会。

和妈妈一起说说喜欢什么。

　　说明：

展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

　　制作礼品

（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。

　　选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　说明

（1）：

由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。

同时鼓励幼儿积极想象。

（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。

如。

教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

（2）祝贺，送礼物

　　说明：

幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：

我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　本设计可分多次进行。

　　创意母亲节策划方案2

　　活动目的：

　　让同学们了解妈妈的辛苦。

　　告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

　　活动过程：

　　主持人宣布班会开始

　　本次的主持人是：

__（主持人a）、__（主持人b）

　　主持人合：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

　　我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开始。

　　二、谈可以为妈妈做些事

　　主持人a：

大家请看一组图片!

　　主持人b：

这是妈妈的银发。

　　主持人b：

这是妈妈教我洗衣服。

　　主持人b：

这是妈妈教我做饭。

　　小学母亲节主题班会活动教案小学母亲节主题班会活动教案

　　主持人b：

这是妈妈教我识字。

　　主持人a：

妈妈为我们做了那么多，大家在生活中能为妈妈做些什么呢?

　　同学1：

可以为父母洗洗脚。

　　同学2：

做好自己的事，不给家长添麻烦。

　　同学3：

适当帮妈妈分担些家务。

　　三、制作贺卡表心意

　　主持人a：

请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。

　　主持人a：

哪个小组想上来展示自己的作品?

　　小组：

我们做的是妈妈拉着我的手一起走，代表妈妈很爱我们。

　　四、舞蹈《妈妈，我想对您说》

　　主持人a：

下面请欣赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。

　　（表演者：

郭澄、王纯）

　　五、诵读美文感恩母亲

　　主持人b：

这是一篇感恩妈妈的美文，谁能饱含深情读一读。

　　同学甲：

妈妈，我想对您说声谢谢!

为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。

妈妈，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。

就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。

　　同学乙：

妈妈，我也想对您说声我懂了!

我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

妈妈，我真的想对您说声对不起!

因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的。

虽然您普普通通，但您的爱是独一无二的的。

虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。

　　同学丙：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

〖唐〗孟郊

　　没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

（英国）

　　同学丁：

“m-more”：

那是母亲所给予我的太多太多;

　　“o-old”：

可是母亲却在慢慢变老;

　　“t-tear”：

就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;

　　小学母亲节主题班会活动教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录

　　“h-heart”：

这是母亲那颗金子般纯净的心灵;

　　“e-eye”：

她是母亲那爱意盈盈的眼神;

　　“r-right”：

是我对母亲的祝愿――永远永远地健康幸福!

　　把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤：

母亲――mother!

　　六、结束语

　　主持人（合）：

我们在此代表所有孩子对父母说一声:

爸爸妈妈，您辛苦了!

放心吧!

我们不会让你们失望的!

　　创意母亲节策划方案3

　　为提升餐厅的知名度和美誉度，增进目标消费群体对母亲节的印象和记忆，通过媒体以亲情进行包装，号召做儿女的向父母亲表达关爱和祝福，借势造势，强化家庭责任，反哺母亲，奉献孝心，值5月__日母亲节到来之际，策划以感恩母亲母爱永恒为主题的专题活动，具体方案如下：

　　一、活动目的

　　1、母亲节促销活动方案，提高品牌知名度;

　　2、提高目标消费群体在餐厅的购买率和消费额;

　　3、通过活动，增进餐厅和公众的了解和沟通，制造新闻线索，扩大对外形象宣传。

　　二、活动时间

　　20__年5月__日-__日（5月第2个周末）

　　三、目标群体

　　母亲节活动目标群体为25岁-45岁之间的时尚白领女青年和在政府机关、企业担任中高层职务的成功人士。

由于公务或商务繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，回报养育之恩的情结，可以引发其潜在的消费可能和情感需求。

　　四、活动主题

　　1、广告主题：

感恩母亲母爱永恒!

　　2、广告词：

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

但丁（神曲）

　　五、活动内容

　　1、赠送康乃馨鲜花：

凡20__年5月__日当天到店消费的女士每人赠送康乃馨1支。

　　2、微博抽奖：

到店消费晒照，并@餐厅官微及3位好友，就有机会获得价值228元的免费自助餐券。

　　3、生日祝福：

凡5月__日当天生日的女士，可凭身份证领取精美礼品一份。

　　4、女士营养菜单：

餐饮部推出三道养颜营养菜肴。

自助餐消费的女士可免费任选一道菜肴。

　　5、优惠酬宾：

活动期间原价228元观景自助餐，母亲节专享套餐：

___元。

___美食城推出母亲节专享港式下午茶套餐。

　　六、活动宣传

　　1、短信群发：

感恩母亲母爱永恒!

5月__日__餐厅推出母亲节专享特惠活动，当天生日女士更有精美礼品赠送!

　　2、店内pop：

大堂、餐厅门口、一楼电梯口各一块。

　　3、网络推广：

通过官方微博、官方V_展开线上推广，5月2日开始预热，5日起开展为期7天的线上抽奖活动，关注餐厅官微并@3位好友，每日送出一张自助餐免费券。

　　4、主流媒体：

5月__日、5月__日，活动前、后软文报道。

　　创意母亲节策划方案4

　　一、活动对象：

　　一至六年级全体学生

　　二、活动时间：

　　即日起至5月20日

　　三、活动内容：

（一）宣传教育活动：

　　1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

　　2、学校将利用红领巾广播站、电子屏、博客等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

　　3、学校将利用国旗下讲话对学生感恩教育。

　　4、各班级要召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

（二）、践行实施活动

　　1、“感恩母亲节”征文活动

　　为让我校学生用优美的文字抒写对母亲的爱，让孩子学会感恩，引导孩子参加实践活动，我校将借助山东省网上家长学校面向全省中小学生及幼儿园开展的“浓情五月，感恩母爱”大型征稿活动平台，在全校范围内开展“感恩母亲节”征文活动。

（1）征稿对象

　　一至六年级学生

（2）征稿内容及要求

　　（a）所有参赛作品均要求原创，抄袭或重复发表的作品，没有评奖资格。

　　（b）内容积极向上、立意新颖、语言流畅，情感真挚。

　　（c）题目自拟，体裁不限，提倡风格多样化，念母恩、颂母亲、展示家庭生活。

　　（d）参赛作品字数在1000字左右。

　　（e）参赛作品要注明作者真实姓名、指导教师、文字字数。

　　（3）、投稿方式与截稿时间

　　一、二年级学生每人写一段文字，三至六年级学生每人写一篇征文，且每班推荐4篇优秀作品，以级部为单位于4月24日前上交学工处，并将电子稿发送至。

　　（4）、评选

　　学校将组织人员对征文作品进行评选，评选出一、二、三等奖，获得一等奖作品的指导教师将被评为优秀辅导教师，并择优推荐参加上级比赛及发表在校报上。

　　2、开展好“六个一”活动

　　（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

　　（b）做一件让父母开心的事情;

　　（c）和父母进行一次交心的谈话;

　　（d）给父母捶捶背,打一盆水，洗一洗脚;

　　（e）我为家里做家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　（f）每班做一期“感恩母亲”为主题的黑板报;四至六年级学生制作一期“感恩母亲”为主题的手抄报，并上交学工处。

　　3、学唱感恩歌曲

　　各班级组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。

　　4、总结深化活动

　　各班级要高度重视，注意对班级感恩教育活动进行及时总结，并做好资料的整理保存。

　　创意母亲节策划方案5

　　活动目的:

　　1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活.

　　2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念.

　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的.

　　时间:

5月6日地点:

三年级

（1）班教室

　　主持:

班主任

　　出席者:

全班同学和班主任

　　活动过程:

　　一、畅言母亲,感受母爱

　　有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫"母亲";有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫"母爱"!

　　母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福.母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

　　同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩.

　　二、了解母亲节的由来.

　　三、小调查:

知道母亲生日的同学有多少?

　　四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么.

　　《洗脚》:

一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看.当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:

"妈妈,洗脚."

　　五、说说母亲感动你的小事.

　　六、你诵我说,体验母爱

　　朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹.

　　七、跨越"代沟",和谐相处

　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾.

　　2、四人小组讨论,提出解除隔阂的"金点子".

　　八、真情流露回报母爱

　　1、以"妈妈,我想对你说……"的句式对母亲说一句话.

　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的"真心话".

　　3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

　　九、拓展延伸,体味生活

　　1、记录母亲一天的所作所为,感受母亲的辛劳.

　　2、观察母亲:

母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……

　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流:

一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……