届湖南省岳阳市华容县四校高三上学期第一次联考历史试题解析版.docx
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届湖南省岳阳市华容县四校高三上学期第一次联考历史试题解析版
2017届高三四校联考历史试卷
1、选择题（2X25=50分）
1、明十三陵是皇家陵墓群，其以长陵（祖陵）为中心，有序地排列形成一个整体。
对这种墓葬制度有影响的古代政治制度是（）
A．宗法制B．分封制C．世卿世禄制D．宗主督护制
2汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州，到了东汉末年汉灵帝改为州牧，州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。
由此可见东汉末年（）
A．中央对地方的控制能力加强B．刺史监察地方的职能被弱化
C．君主监察百官的制度被强化D．皇权专制遭遇前所未有挑战
3、据研究，唐代举荐制度与宰相累出世家现象水乳交融，难分因果。
而军功也是拜相的方式，出将入相是这一时代为官者的理想追求。
据此可以推断当时（）
A．士族垄断仕途B．科举制度形同虚设
C．选官方式多样D．科举制兼顾多个阶层
4、有学者认为“历代封建王朝每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。
这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。
”与此背离的是（）
A．汉中外朝制B．唐三省六部制
C．宋二府三司制D．元行省制
5、古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。
“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断
治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军按民”而名。
从
名称来源看，“行省”是（）
A．中央的派出机构B．皇帝的秘书机构
C．地方的自治机构D．朝廷的朝贡藩属
6、伯利克里在演讲中说：
“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。
我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体……”文中“真正的民主政体”表现在（）
A．权力掌握在公民手里B．对所有人一视同仁
C．制定完善的法律体系D．部落制让位于城邦制
7、罗马法规定：
“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。
”该规定（）
A.强调保护私权，限制公权滥用
B.强调人人平等，打破贵族垄断
C.强调法律至上，维护法律权威
D.强调社会和谐，协调人际关系
8、有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。
这一说法的主要依据是，古罗马（）
A．开创了西方人文思想的先河B．进行了民主政治的最早尝试
C．奠定了西方法律传统的基础D．提供了治理大国的成功经验
9、“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。
”为了解决这种“状态”，英国在政治上（ ）
A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协
B．颁布《权利法案》，确立了议会主权
C．建立内阁机构，限制国王的行政权
D．改革议会制度，中等阶级更多参政
10、华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：
“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指（）
A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制
11、根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。
这规定违背了《独立宣言》中提倡的（）
A．主权在民原则B．天赋人权原则
C．各州自治原则D．各州平等原则
12、1845年，美国国会通过一项法案：
禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。
总统约翰.泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。
根据美国宪法，随后（）
A.这项法案将会自动生效B.国会将自行建造缉私船
C.最高法院可废除该法案D.总统可再次否决该法案
13、1862年《纽约晚邮报》写道：
“在美国政府行政系统，总统大胆地乐于承担一切责任，在很大程度上打消了大家共同负责的想法。
从最上边发号施令，要下边行动，有时内阁官员对这些号令并不同意。
”出现上述情况是由于（）
A．美国总统的工作作风专横B．美国总统具有强烈责任心
C．美国内阁实行共同负责制D．美国总统拥有最高行政权
14、某学者说：
“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。
”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是（）
A．定都天京的战略失误B．“人间小天堂”的腐朽享乐
C．绝对平均的社会纲领D．“农民造反者”的社会角色
15、1926年，有报纸评论说：
“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。
听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。
”这种现象反映了当时（）
A．政治宣传促使各界思想趋同
B．标榜主义成为军阀自保的主要手段
C．民主思想已经成为社会潮流
D．各地军阀对三民主义理解存在差异
16、1913年在第一届国会选举中，广大群众茫然不知国会为何物，就连精英、乡绅也不明白，他们都让票。
但是那些留学的、跟革命党沾边的人都投了，所以第一届选举国民党大胜，获得参众两院多数席位。
上述现象的出现反映了（）
A．中国数千年旧传统并未发生改变B．薄弱的经济带来脆弱的民主政治
C．《中华民国临时约法》无法推行D．西方思想推动了中国民主化进程
17、右图是文物拍卖市场上展出的某时期的钞票，从中反映出得信息是（）
A.中共建立人民军队的开始B.井冈山革命根据地的建立
C.农村革命根据地政权的建设D.国民政府币制改革的开展
18、马克思在《法兰西内战》中写道：
“……公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的，这些委员是负责任的，随时可以罢免。
……法官的虚假的独立性被取消……也如其他一切公务人员一样，今后均由选举产生，要负责任，并且可以罢免。
”以下选项能准确反映题干信息的是（）
A．巴黎公社是特殊条件下的城市起义
B．巴黎公社是人民自治的政治模式
C．巴黎公社是未来社会理想政体模式
D．巴黎公社是社会主义性质的政权
19、1962年，在中央七千人大会上，有国家机关人员说：
“（当时）在党内出现了四不讲现象：
报上没发表的不讲，中央没讲的不讲，文件没规定的不讲，顶头上司没讲的不讲。
”这表明该时期（）
A．党内民主遭到破坏B．党的民主集中制的基本要求
C．党内思想具有高度凝聚力D．党内右倾思想发展扩大化
20、《李光耀论中国与世界》一书中写道：
“中国与其他新兴国家不同，中国想按照自己的方式被西方接受，而非作为西方社会的荣誉会员”。
下列事件中能体现该观点的有
①建国初“另起炉灶”的外交政策②和平共处五项原则的提出
③民族区域自治制度的发展和完善④对外开放的不断深入
A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④
21、列宁在某次演讲时说：
“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起。
”这里所说的“革命”是指（）
A．二月革命推翻沙皇专制B．公开发表《四月提纲》
C．彼得格勒武装起义D．执行战时共产主义政策
22、法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：
“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的，我希望看到一个站起来的欧洲。
”吉斯卡尔·德斯坦的愿望主要是（）
A．欧洲与美国建立均衡的平等伙伴关系
B．建立一个强大的单边主义的欧洲
C．重树欧洲的国际政治经济中心地位
D．努力扩大欧洲在国际上的影响力
23、2006年《经济学家》周刊不仅把某两个国际组织比作“共享诸多内脏器官却有不同头部的连体双胞胎”，而且更称其中的一个组织为“美国和25个小矮人”。
这两个国际组织是（）
A．世界贸易组织与亚太经合组织B．世界银行与国际货币基金组织
C．欧洲联盟与北大西洋公约组织D．北美自由贸易区与关贸总协定
24、2003年俄罗斯科学院某院士说：
“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告：
苏联的‘民主化’‘私有化’完全是一条绝路、死路。
”这说明他把苏联解体的原因归结为（）
A．日益严重的经济危机B．苏联政局动荡
C．西方的和平演变政策D．戈尔巴乔夫的改革
25、“美国的政治精英始终将美国妆扮成“世界各国的民主自由楷模”，是“世界新秩序的领导者”。
正如戴维·兰普顿所说的，“美国人最支持这样的外交政策，实施这一政策能令人信服地既服务于美国的利益又能服务于美国的理想”。
美国政治精英们构筑的理想从本质上反映了美国（）
A．维护和推进美国利益价值观
B．干预他国内政追求单极霸权
C．终结全球范围内的极权制度
D．为世界确定民主与人权标准
2、综合题（50分，其中26题23分，27题27分）
26、分权与制衡在不同政体中都有体现。
阅读材料，回答问题。
材料一唐朝中枢机构以三省为核心，中书省掌制令决策，门下省掌封驳审议……遇有军国大事，于政事堂召开宰相联席会议，来决定政府一切最高政令。
皇帝的一切诏、敕、制书，均需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，而且下颁的诏敕需要宰相副署，并盖上“中书、门下之印”才能生效，否则就是违制，中央和地方各部门就可以不执行。
——《中国历代官制》
材料二被誉为美国宪法之父的汉密尔顿主张三权分立、相互制约，认为这是防止某些权力逐渐集中于同一部门的可靠办法，也是避免暴政的最好途径。
同时，他认为应该在立法机构内部进行权力牵制，以防止国会权力过分集中。
——《论美国政府的分权制衡机制》
材料三曾高度评价西方自由民主制度的日裔美籍学者福山，近期多次抨击当今美国式的三权制衡体制，认为分权制衡对行政造成太多掣肘，削弱了政府的自主性，导致决策效率低下，成本高昂，并发出美国式政治无路可走的哀叹。
（1）据材料一，说明三省六部制怎样协调君权和相权的?
（9分）
（2）汉密尔顿的主张在1787年宪法中是如何体现的?
（8分）
（3）据材料并结合所学知识，谈谈你对近代西方分权制衡的认识。
（6分）
27、二战后，美国的对外战略，虽时有调整，但总体稳定。
阅读下列材料：
材料一罗斯福早在1943年就授权他的亲信雷斯特·戴维斯在《罗斯福的世界蓝图》中宣布：
“美国既不能回到孤立主义，也不能满足于为自己划定某个势力范围的传统均势政策
而是要推行使美国充当世界主宰的世界主义。
”——《战后世界历史长编》
材料二杜鲁门在回忆录中（谈到杜鲁门主义出台时）说：
“在这篇讲稿中我不希望有模棱两可的字眼。
这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答。
”“我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场……我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。
”
——摘自哈里·杜鲁门《杜鲁门回忆录》
材料三美国历史学家施莱辛格说：
“尼克松和基辛格这对奇特的搭档，毕竟使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。
”—方连庆等主编《战后国际关系史》上册
材料四美国总统布什于1989年正式提出“超越遏制”战略。
布什声称“美国现在的目标不仅仅是遏制苏联的扩张主义，我们所谋求的是苏联重新成为国际社会的一员。
我们要求苏联在国际上以较负责态度行事，维护国际社会的稳定，在国内政策上朝着较开放和民主化的方向前进，实现政治多元化、尊重人权和开放天空。
”
——据方连庆等主编《战后国际关系史》下册
（1）据材料一，指出罗斯福对战后世界的基本设想。
（4分）
（2）材料二中杜鲁门主义与罗斯福的世界蓝图有何共同之处（3分）？
所不同的是什么？
（3分）他提出什么战略作为美国国家意识形态和对外政策的指导思想？
（2分）
（3）据材料三并结合所学知识，举一例说明尼克松政府“使全国的视线从意识形态转向了地缘政治.....以适应国际结构中的深刻变化”。
（4分）尼克松时代对外政策发生了怎样的变化？
（2分）
（4）据材料四，指出布什的“超越遏制”战略的实质和影响。
（6分）
（5）综合上述材料，指出战后美国一以贯之的外交指导思想是什么？
（3分）
试题解析部分
1.考点：
商周时期的政治制度
试题解析：
本题考查宗法制的相关知识，考查学生调用所学知识分析材料信息的能力。
材料说明以祖陵为中心，有序的排列成一个整体，是血缘关系的体现，体现了宗法制的影响，故A正确；分封制与材料无关，故B错误；世卿世禄制与材料无关，故C错误；宗主督护制与材料无关，故D错误。
故选A。
答案：
A
2.考点：
汉到元政治制度的演变
试题解析：
本题考查两汉的政治制度，考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。
东汉末年“州牧集所在州行政权、军权、财权于一身”，中央对地方的控制力削弱，故A项错误；刺史由代表中央监察各州，逐渐演变成地方最高行政官员，刺史监察地方的职能被弱化，故B项正确；因此君主监察百官的制度被弱化，故C项错误；中央对地方的控制能力削弱，皇权专制受到挑战，但无法推断出是否“前所未有”，故D项错误。
答案：
B
3.考点：
汉到元政治制度的演变
试题解析：
本题考查唐朝的选官制度的相关知识，考查学生准确解读材料信息的能力。
从材料可知，唐代的官员可以是举荐的，也有出身世家大族的，也有因军功而拜官的即所谓的“出将入相”。
这说明这一时期官员选拔方式的多样性，所以应选C。
ABD与史实、题意不符，排除。
答案：
C
4.考点：
汉到元政治制度的演变
试题解析：
本题考查古代政治制度的相关知识，考查学生解读信息和调动运用所学知识的能力。
汉武帝重用宠信的近臣任尚书令，侍中等，参与国政，使决策国家政务的实权逐渐由相府向宫廷转移，从而削弱了相权，加强了皇权；隋唐创立三省六部制，唐时三省长官相互制衡，集体行使相权，这样，就削弱了相权，保证了皇权的独尊。
北宋时期增设参知政事，枢密使，三司使，分割宰相的权力，使皇帝得以总览大权。
故ABC表述正确，但不合题意。
元朝实行行省制度，是中央集权加强的产物，而不是皇权加强的产物，所以与此背离的只能是D项，故选D。
答案：
D
5.考点：
汉到元政治制度的演变
试题解析：
本题考查行省制度，考查学生分析问题的能力。
行省字面意思是行动的中书省，是代表中央管理地方的机构，即中央的派出机构。
故选A。
C项错误，行省并不自治，是受中央的严格管理的地方行政单位；BD项均明显错误。
故选A。
答案：
A
6.考点：
古希腊的民主政治
试题解析：
本题考查古希腊的民主政治，考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。
据材料“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。
我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体……”并联系所学知识可知权力掌握在公民手里，故A项正确；对所有人一视同仁与史实不符，奴隶、妇女与外邦人没有民主权利，故B项错误；雅典伯利克里时代是雅典民主政治时代，而非制定完善的法律体系，故C项错误；雅典伯利克里时代是城邦制民主，而非部落制，故D项错误。
答案：
A
7.考点：
罗马法
试题解析：
本题考查罗马法，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
根据材料“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。
”可知材料着重说明的是强调保护私权，限制公权滥用；BCD项材料并未体现，故选A。
答案：
A
8.考点：
罗马法
试题解析：
本题考查罗马法，考查学生准确解读材料信息的能力。
通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，开创了西方人文思想的是希腊的智者运动，进行了民主政治的最早尝试的是希腊的雅典，材料不是强调罗马帝国提供了治理大国的成功经验而是强调罗马帝国留给欧洲的文明成果——罗马人的法律，即罗马人的法律奠定了西方法律传统的基础。
故ABD错误，C正确。
故选C。
答案：
C
9.考点：
英国君主立宪制的确立
试题解析：
本题以材料形式考查了英国资产阶级代议制的发展历程，旨在考查考生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。
光荣革命发生于1688年、《权利法案》颁布于1689年、内阁制建立于18世纪中期，均早于工业革命爆发的时间“18世纪60年代”，故排除A、B、C三项。
工业革命期间，工业资产阶级发展壮大，急需摆脱政治上无权的地位，故于1832年进行了议会改革，获得了政治权利。
本题应选D项。
答案：
D
10.考点：
美国共和制的确立
试题解析：
本题考查美国共和制的确立，考查考生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。
结合材料信息“1787年3月”，当时1787年宪法尚未颁布，联邦制尚未建立，排除A项。
联系独立战争后的美国是一种松散的邦联体制，判断D项正确。
B项不符合材料中的“对现行制度进行彻底变革”，C项不符合历史史实，美国从未建立过君主制度。
故选D。
答案：
D
11.考点：
美国共和制的确立
试题解析：
本题考查美国共和制的确立，主要考查学生准确解读材料信息的能力。
天赋人权指的是：
指自然界生物普遍固有的权利，并不限由法律或信仰来赋予的。
但规定“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”其中的“自由人总数”实际上对人的权力划了等级，有了歧视，如此规定违背了天赋人权原则，故B项正确。
人民主权强调的是国家的一切权力来源于人民的授予，国家权力尊重和保障公民的权利与自由，不符合题意，排除掉A。
美国1787年宪法规定各州应该怎么做，强调的是中央集权，所以C选项排除掉。
各州平等原则没有在《独立宣言》中说明和提倡，排除掉D。
答案：
B
12.考点：
美国共和制的确立
试题解析：
本题考查考生对近代欧美政治制度的了解。
联系所学知识可知，美国1787年宪法规定国家权力实行三权分立，总统对国会通过的法律具有否决权，但是国会复议时若以三分之二多数再次通过该法律，该法律即为有效，所以题干中这项法案会自动生效。
故本题正确答案为A。
其它选项不合题意，均排除。
答案：
A
13.考点：
美国共和制的确立
试题解析：
本题考查的是美国总统的权力，旨在考查解读材料、运用所学知识解决问题的能力。
据题干“在美国政府行政系统，总统大胆地乐于承担一切责任”、“从最上边发号施令，要下边行动，有时内阁官员对这些号令并不同意”结合所学美国1787年宪法史实可知，美国联邦中央实行“三权分立”体制，总统行使最高行政权，D项符合史实和题意，正确；A项属于表面现象，不准确；B项说法明显具有片面性，排除；C项不符合美国1787年宪法史实，不符合题意，排除。
故选D。
答案：
D
14.考点：
1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
试题解析：
本题考查太平天国运动，考查解读史料获取信息的能力。
太平天国运动失败的根源是由于小农经济出身农民阶级局限性所致，因为农民阶级不是新的生产阶级，不能领导中国革命胜利，故D项正确。
ABC不是根本原因，排除。
答案：
D
15.考点：
孙中山三民主义
试题解析：
本题考查孙中山的三民主义，考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。
1926年的中国正值国民大革命时期。
从材料信息看，无论是蒋介石，还是北洋军阀、地方军人，他们都标榜“爱国”“爱民”“民权”等民主进步思想，这种现象反映了当时民主思想已成为社会主流，因此选C项。
材料仅涉及一些人宣传、认同民主思想，不能说明各界思想“趋同”，排除A项；当时的蒋介石是革命力量的代表而非“军阀”，排除B项；从材料信息看，地方军阀并非真心拥护三民主义，D项表述与材料信息不符，排除。
故选C。
答案：
C
16.考点：
辛亥革命
试题解析：
本题考查辛亥革命的影响，考查学生调用所学知识分析材料信息的能力。
中华民国成立后的第一届国会选举中，广大群众不知国会为何物，甚至连精英、乡绅也都让票。
但是那些留学的、跟革命党沾边的人都投了，所以国民党获胜并非民主选举的结果，这反映了当时群众民主意识的淡薄和民主政治的脆弱性，B项正确。
其它选项与题意不符，排除。
故选B。
答案：
B
17.考点：
新民主主义革命
试题解析：
本题考查国共十年对峙，考查学生解读图表史料获取信息的能力。
根据图片信息时间可知是1931年，中共建立人民军队是在1927年的南昌起义时期，时间早于题干，故A项错误；图片提供的信息反映的是江西万载县工农兵银行发行的纸币，与井冈山革命根据地没有直接关联，故B项错误；江西万载县农村革命根据地通过发行货币维护根据地金融秩序，服务于农村革命根据地政权建设，故C项正确；图片信息是根据地金融秩序建设，与国民党政府无关，故D项错误。
故选C。
答案：
C
18.考点：
巴黎公社
试题解析：
本题考查巴黎公社，考查学生准确解读材料信息的能力。
“公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的，这些委员是负责任的，随时可以罢免”。
法官“今后均由选举产生，要负责任，并且可以罢免。
”材料体现了巴黎公社的人民主权和民主原则，因此选择B。
ACD不符合材料的主旨，排除。
答案：
B
19.考点：
民主政治制度的建设
试题解析：
本题考查七千人大会，解答本题的关键在于对材料有效信息的准确理解。
“七千人大会：
”是纠正大跃进，人民公社化运动以来的错误。
从材料中“四不讲”反映了当时民主言论受到制约。
结合1962年前后我国社会发展的特点，可以分析出言论是受到了“左”倾思想的制约，是党内民主遭到破坏的原因，故A正确；其它选项不合题意，排除。
故选A。
答案：
A
20.考点：
新中国初期的对外关系
试题解析：
本题考查新中国成立初期民主政治制度的建设与新中国成立初期的外交。
根据材料“中国与其他新兴国家不同，中国想按照自己的方式被西方接受，而非作为西方社会的荣誉会员”可知：
中国坚持独立自主，想按照自己方式来，而不照搬西方模式。
①②体现中国独立自主的外交原则，③体现中国的创造性，故①②③正确；④无法体现该特点，故④错误。
因此A项正确。
答案：
A
21.考点：
斯大林模式
试题解析：
本题考查十月革命，考查学生准确解读材料信息的能力。
“我们将拥有一个苏维埃政府”，“被压迫的群众将亲自建立政权”说明是建立无产阶级政权，人民当家作主，表明这一革命的性质是无产阶级的社会主义革命，故选C。
其它选项与题意不符，排除。
答案：
C
22.考点：
世界经济区域集团化
试题解析：
本题考查欧共体的成立，考查学生准确解读材料信息的能力。
由材料中“一个反对美国的欧洲是不可想象的”可知B错；依据材料可知法国提出建立“一个站起来的欧洲”，意在摆脱美国的控制，实现欧美关系的平等，A符合题意；二战后美国成为资本主义世界霸主，欧洲已经衰落，C错；材料中没有D项信息。
故选A。
答案：
A
23.考点：
世界经济区域集团化
试题解析：
本题考查世界经济区域集团化，考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。
世界贸易组织有160个成员国，亚太经合组织拥有21个成员国，不符合材料中“美国和25个小矮人”的说法，故A项错误；世界银行有188个成员国，国际货币基金组织也是188个成员国，也不符合“美国和25个小矮人”的说法，故B项错误；欧盟中有十九个国家同时也是北约的成员国，但欧盟和北约在军事防务上矛盾重重，欧盟想建立自己的军事防御体系，而美国又想利用北约来控制欧盟国家，建立北约防务体系，所以说这两个组织是“共享诸多内脏器官却有不同头部的连体双胞胎”，北约共二十六个成员国，美国实力最强，
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