高考英语一轮复习同步练习UnitTheuniversallanguage译林版选修创新方案.docx
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高考英语一轮复习同步练习UnitTheuniversallanguage译林版选修创新方案
选修八Unit2 Theuniversallanguage
Ⅰ.单项填空
1.Ladiesandgentlemen，Ihavethegreatprivilege introducingourspeaker
fortonight.
A.in B.of
C.aboutD.on
解析：
havetheprivilegeofdoing...“做……有特权”。
答案：
B
2.Thefinancialcrisishasledtoasharp inprofitsinmanyfactories.
A.declineB.increase
C.deadlineD.bankruptcy
解析：
句意：
经济危机导致了很多工厂利润下降。
decline“下降”。
increase“增
加”；deadline“最后期限”；bankruptcy“破产”。
答案：
A
3.Shedesiredthatherbook asmanypeopleaspossible.
A.reachedB.reaches
C.reachD.toreach
解析：
desire后面的宾语从句常用should＋动词原形的虚拟语气，should可以省略。
句意：
她渴望她的书能够被尽可能多的人阅读。
答案：
C
4.Thesupermarkethassolittleparkingspace， isreallyaproblem.
A.whichB.what
C.itD.as
解析：
考查定语从句。
which引导非限制性定语从句，代替前面整句话的意思。
句
意：
这个超市有如此少的停车处，真是个问题。
what不可引导定语从句；as引导定
语从句，表示“正如、如同”。
答案：
A
5.Allhisfamilymembersarecondemninghim outtheplan，buthedoesn't
wanttochangehismind.
A.forcarryingB.carrying
C.carryD.tobecarried
解析：
condemnsb.fordoingsth.“因做某事而责备某人”。
答案：
A
6.—CouldyoutellTomaboutthemeetingwhenyouseehim？
—Sure，Iwill Iseehim.
A.certainlyB.fortunately
C.probablyD.directly
解析：
答句句意：
当然，我一看见他就告诉他。
directly“一……就……”。
答案：
D
7.Shealways apromise，butshenever it.
A.makes；makesB.makes；keeps
C.keeps；keepsD.keeps；makes
解析：
makeapromise“许诺”；keepapromise“信守诺言”。
句意：
她总是许
诺，但是她从来不信守诺言。
答案：
B
8.Scientistshavespentyearsresearchingintothe ofsleepingpillsonthe
humanbrain.
A.affectB.effect
C.effortD.influence
解析：
affectv.“影响”；effect“效果，影响力”；effort“努力”；influence强
调“感染”，多指潜移默化的影响。
答案：
B
9.IdoubtifIwillcometolistentohisspeechnexttime.Itcouldn'thavebeen
infact.
A.anyworseB.sobad
C.anybetterD.sogood
解析：
本题考查否定词与比较级连用表示最高级的用法。
据此可排除B、D两项。
而
C项与句意不符。
句意：
我对下次是否还来听报告感到怀疑，事实上这个报告太差
了。
答案：
A
10.Jasminewasholidayingwithherfamilyinawildlifezoo shewasbittenon
thelegbyalion.
A.whenB.while
C.sinceD.once
解析：
考查连词的区别。
when相当于andjustthen或andjustatthattime，意为
“就在那时”。
句意：
Jasmine和她的家人在野生动物园度假时被狮子咬伤了腿。
答案：
A
11.She tohavelunchwithherfriend，sayingthatshewasn'tfeelingwell.
A.declinedB.refuses
C.objectedD.disagrees
解析：
decline指礼貌拒绝，口气委婉，declinetodosth.“拒绝做某事”。
结合句意
及本句的时态可知选A项。
答案：
A
12.TheyhadescapedtoAmericashortlybeforewar in1939.
A.brokedownB.brokeout
C.brokeinD.brokeup
解析：
考查动词短语辨析。
breakdown“出故障，垮掉”；breakout“（战争等）爆
发”；breakin“闯入”；breakup“（关系）破裂，结束”。
结合句意可知，此处是
指战争爆发，故选B项。
答案：
B
13.（2010·贵州兴义市清华实验学校高三模拟）Thepolicehave anyonewith
informationtocomeforwardandtalktothem.
A.admittedtoB.appealedto
C.allowedforD.madefor
解析：
考查动词短语辨析。
句意：
警方已呼吁了解信息的人前来与他们面谈。
admitto“承认，供认”；appealto“呼吁，吸引，上诉”；allowfor“考虑到”；
makefor“走向，导致”。
答案：
B
14. success，hedidn'tactuallyfindhisrelativeswereturningagainsthim.
A.DrunkwithB.Devotingto
C.LeadingtoD.Adaptingto
解析：
drunkwith“由于……而忘乎所以”，作状语。
答案：
A
15.Wegot inourdirections，tookthewrongroadanddrovemanymilesoutof
ourway.
A.fixedupB.mixedup
C.lostupD.confusedup
解析：
mixup“搞混”；fixup“安排，修补，修理”。
句意：
我们在方向上搞混
了，选了错误的道路并且开出去很多英里。
答案：
B
Ⅱ.完形填空
（2010·湖北省黄冈中学模拟）SoonTommy'sparents，whohadrecentlyseparated（分居），wouldarriveforameetingonhisfailingschoolworkand 1 behavior.NeitherparentknewthatIhadcalledup 2 .
Tommy，anonlychild，had 3 beenhappy，cooperative，andanexcellentstudent.HowcouldImakehisfatherandmother 4 thathisrecentfailinggrades 5 abrokenheartedchild'sreactiontohisrespectedparents'separationandpossible 6 ？
Tommy'smothercameinand 7 oneofthechairsIhadplacednearmydesk.Thenthefather 8 andwasapparentlysurprisedtoseehiswife.Thenpointedlyignoredeachother.
AsIgaveadetailed 9 ofTommy'sbehaviorandschoolwork，Iprayedforthe 10 wordstobringthesetwotogethertohelpthemseewhattheyweredoingtotheirson. 11 somehowthewordswouldn'tcome.
Ifoundacrumpled（弄皱的），tear stained 12 stuffed（塞）inthebackofTommy'sdesk.Writingcoveredbothsides，asingle 13 scribbled（乱写）overandover.
SilentlyIsmootheditoutandgaveittoTommy'smother.Shereaditandthenwithoutawordhandedittoherhusband.He 14 .Thenhisfacesoftened.Hestudiedthescribbledwordsfor 15 seemedafuturelife.
Atlasthefoldedthepapercarefullyand 16 hiswife'soutstretchedhand.Shewipedthetearsfromher 17 andsmiledupathim.Ialsocouldn'tkeepbacktears，but 18 seemedtonotice.
InthiswayIusedthewordsto 19 thatfamily.Onthesheetoftheyellowcopypaper 20 withthepainfuloutpouringofasmallboy'stroubledheart，itsaid.
“DearMother...DearDaddy...Iloveyou...Iloveyou...Iloveyou.”
语篇解读：
本文描述了一个即将破碎的家庭，在洒满儿子眼泪，同时充满对父母的爱
的字条的召唤下夫妻重归于好的故事——文章从另一个角度诠释了什么是家庭。
1.A.satisfying B.exciting
C.disappointingD.surprising
解析：
根据本句的failingschoolwork可知此处应是disappointingbehavior。
从常
识来看，父母分居往往是导致孩子学习成绩下降、行为变坏的原因。
答案：
C
2.A.theothers B.theother
C.anotheroneD.eachother
解析：
句意：
双方都不知道我给他们的对方也打了电话。
由主语neitherparent可
知应该是“两者中的另一个”，所以应该选B项；anotherone意为“（三者以上）另
外一个”。
注意上下文信息暗示。
由后文第三段第二句“Thenthefather 8
andwasapparentlysurprisedtoseehiswife.”也可得出答案。
答案：
B
3.A.never B.rarely
C.alwaysD.usually
解析：
由本段第二句老师的“为难”可知。
Tommy给人的印象总是快乐的、合作
的、优秀的。
由上下文逻辑关系可知，此空处应为含有肯定意义的词，usually语气
相对有点弱。
答案：
C
4.A.hope B.believe
C.promiseD.trust
解析：
句意：
我怎么使他的父亲和母亲“相信”他近来成绩下滑“代表”这孩子对
父母分手和可能离婚的一颗破碎的心呢？
可知此处应用believe。
trust相当于believe
in，意为“信任”，不符合语境。
答案：
B
5.A.stoodfor B.lookedfor
C.caredforD.madefor
解析：
standfor“意味着，代表，象征”；lookfor“寻找”；carefor“喜欢，照
料”；makefor“向……移动，有利于，促使”。
由前后文的逻辑关系可知，A项
符合。
答案：
A
6.A.happiness B.cruelty
C.selfishnessD.divorce
解析：
根据常识来判断。
和separation相对应的词应是divorce。
B、C两项与文意
不相符。
从常识可知，父母的分居以至于离婚是导致孩子心碎的主要原因。
答案：
D
7.A.got B.took
C.possessedD.seated
解析：
句意：
Tommy的母亲进来了，坐在我放在桌边的一把椅子上。
takeachair
相当于takeaseat/sitdown/seatoneself，意为“坐下”。
seat的宾语只能是人。
A、
C两项意思错误。
由后边的定语从句Ihadplacednearmydesk可知，此处应为
“坐下”。
答案：
B
8.A.reached B.sat
C.arrivedD.went
解析：
句意：
父亲来了，见到妻子也颇感意外。
arrive“到达”，为不及物动词；
reach作“达到”讲时，是及物动词，要带宾语，不符合语境。
由then和下文was
apparentlysurprisedtoseehiswife可知是“父亲”的到来。
答案：
C
9.A.account B.record
C.commentD.paper
解析：
此处的含义是“一个详细的叙述”。
account“（关于事件、人物等的）报道、
叙述、描写”。
comment“评论，评注，解释”，不符合句意。
家长来了，老师当
然应该首先介绍学生在学校的表现。
答案：
A
10.A.common B.exciting
C.mistakenD.right
解析：
“我”想说些“合适的”话，让他们意识到他们的所作所为对孩子造成的影
响，但终于没有说出这样的话。
right“合适的，恰当的”，相当于proper；
commonwords“共同语言”；excitingwords“激动人心的话”，不符合语境要
求。
老师把家长叫来的目的就是为了说服他们管管孩子。
答案：
D
11.A.So B.And
C.ButD.Then
解析：
从前后两句的逻辑关系可知，此处应为转折语气。
答案：
C
12.A.letter B.sheet
C.messageD.schoolwork
解析：
句意：
“我”发现了一张皱巴巴的满是泪痕的纸塞在Tommy的抽屉里。
sheet“一张（纸）”。
message“口信”，不符合语境要求。
后文的“Onthesheetof
yellowcopypaper”也有提示。
答案：
B
13.A.word B.article
C.phraseD.sentence
解析：
由文章最后一段可知，所写的内容是“一个句子”，而非“单词”“文章”
或“词组”。
答案：
D
14.A.cried B.laughed
C.frownedD.smiled
解析：
句意：
“我”默默地展开这张两面都写满了“同一句话”的纸，把它给了
Tommy的母亲，她读过后一言不发，又递给她的丈夫，他“皱了皱眉”。
“皱
眉”表达了父亲的不理解。
其他选项不符合语境要求。
此句为一转折句，父亲先是
皱眉，然后表情开始缓和了。
答案：
C
15.A.which B.asif
C.whatD.when
解析：
然后他的表情开始缓和了，他仔细看了那些写在纸上的话语，仿佛那就是未
来的生活。
从语法结构上分析，for缺少宾语，后面的句子缺主语。
此处是what引
导的宾语从句作介词for的宾语。
答案：
C
16.A.reachedfor B.huntedfor
C.keptoffD.searchedfor
解析：
句意：
最后他仔细折起了那张纸，把手“伸向”妻子张开的手。
她揩去“眼
中”的泪，对丈夫笑了笑。
reachfor“伸手去够……”；keepoff“避开，不接
近”；huntfor，searchfor意为“寻找”。
由下文可知，受儿子的感染，父亲内心
已受到触动，决心和妻子重归于好。
答案：
A
17.A.ears B.eyes
C.headD.nose
解析：
眼泪当然是从眼中掉下来的。
根据常识可得出答案。
答案：
B
18.A.both B.neither
C.eitherD.none
解析：
句意：
“我”也抑制不住自己的眼泪，但他们似乎都没有留意到。
从连词
but可知，此处应是一个否定意义的代词。
none是三者以上，不符合语境。
从前后
逻辑关系来看，他们沉浸在握手言欢的喜悦之中，无暇顾及老师的情感。
答案：
B
19.A.reunite B.unite
C.satisfyD.help
解析：
句意：
“我”以这种方式使这个家庭重新组合在一起。
reunite意为“重新团
结、联合在一起”。
B、C两项不符合语境要求；D项语气太弱。
此处，用reunite
一词，为故事画上了一个完美的句号。
答案：
A
20.A.lined B.impressed
C.writtenD.covered
解析：
在那张纸上“覆盖”的是一个小男孩心灵的倾诉。
此处为过去分词短语作后
置定语。
coveredwith意为“覆盖着……”；linedwith意为“和……连接在一
起”；impressedwith意为“对……印象深刻，被……感动”；纸不能被写，所以C
项错误。
covered表达出孩子对爱的呼唤，对爱的渴求。
答案：
D
Ⅲ.阅读理解
Songsthatmakeourheartshappycanmakethemstrongertoo，USresearchersreportedonTuesday.
Theyfoundthatwhenpeoplelistenedtotheirfavoritemusic，theirbloodvessels（血管）dilatedinmuchthesamewayaswhentheyarelaughing，ortakingbloodmedications.
“Wehaveaprettyimpressiveeffect，”saidDr.MichaelMiller，directorofpreventivecardiology（心脏病学）attheUniversityofMarylandMedicalCenterinBaltimore.
“Bloodvesseldiameterimproved，”hesaid.“Thevesselopenedupprettysignificantly.Youcanseethevesselsopeningupwithotheractivitiessuchasexercise.”Asimilareffectisseenwithdrugssuchasstatins.
Whenbloodvesselsopenupmore，bloodflowsmoresmoothlyandislesslikelytoformtheclots（凝块）thatcauseheartattacksandstrokes.“Wearenotsayingtostopyourstatinsornottoexercisebutrathertoaddthistoanoverallprogramofhearthealth，”saidMiller，whopresentedhisfindingstoameetingoftheAmericanHeartAssociationinNewOrleans.
Miller'steamtested10healthy，non smokingmenandwomen，whoweretoldtobringtheirfavoritemusic.Theyspenthalfanhourlisteningtotherecordingsandhalfanhourlisteningtomusictheysaidmadethemfeelanxiouswhiletheresearchersdidultrasoundtestsdesignedtoshowbloodvesselfunction.
Comparedtotheirnormalbaselinemeasurements，bloodvesseldiameterincreased26percentonaveragewhenthevolunteersheardtheirjoyfulmusic.Listeni
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