广东高考语文一轮复习专项训练第一章 第九节《语言表达简明连贯得体准确鲜明生动》 doc.docx
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广东高考语文一轮复习专项训练第一章第九节《语言表达简明连贯得体准确鲜明生动》doc
广东2011年高考语文一轮复习专项训练：
第一章第九节《语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》
课时作业
基础自测
1.（2009年广州测试）把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）
①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。
②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。
③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。
④客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。
⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情。
⑥人总是根据思路来结构文章的。
因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。
A.①③②④⑤⑥
B.①③②④⑥⑤
C.③①④②⑤⑥
D.③①④②⑥⑤
解析：
考查语言连贯。
本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：
③①④②为第一层，其中③是该层的总起句，①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础，④②则承接③①具体阐述思路的形成；⑥⑤为第二层，其中⑥“因而”表结论，⑤“又表明……”紧承⑥的“就表明……”。
答案：
D
2.（2009年韶关二模）将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是（）
①乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。
②因此，美善结合，以善统美，这是中国审美文化的基本特征。
③中国传统审美文化是与它的社会形态相一致的。
④礼不仅包含宗教仪式，而且包括各种规章制度。
⑤中国自古以来就是农业国度，就决定了它的文化精神重视天人合一与人人相合。
⑥礼乐便是这个系统的体现。
A.⑤②③⑥①④
B.⑤③②④①⑥
C.③②⑤①④⑥
D.③⑤⑥④①②
解析：
③总提中国传统审美文化与社会形态的关系，⑤进一步指出中国的社会形态特征对审美文化的影响，⑥④①分别提出并分述“礼”与“乐”是“中国社会形态特征影响审美文化”的体现，②最后总结出中国审美文化的基本特征。
答案：
D
3.（2009年汕头模拟）把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）
①任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。
②社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化。
③包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响。
④同时，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。
⑤社会上层往往向社会底层强加自己的文化。
（雅文化）
⑥俗文化的有些部分逐渐被雅化。
A.①②⑥④⑤③
B.⑤②⑥①③④
C.⑤③②⑥④①
D.①⑤③④②⑥
解析：
①是总说“雅”与“俗”特点，⑤③④②⑥是分说“雅”与“俗”内容。
⑤说的是“雅”的扩展，③是对⑤的进一步说明，④讲“雅”向“俗”靠拢的倾向；②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向，⑥是讲“俗”向“雅”靠拢的结果。
答案：
D
4.（2010年肇庆期末）依次填入下列句后横线上的语句，顺序妥当的一项是（）
演唱，在元杂剧的表演中占有十分重要的地位。
__________________
①元杂剧的一人主唱也造成了某些弊端，例如由于压抑了旁侧人物，戏剧情境就表现得不够丰满
②一人主唱可以深化主要角色的情感逻辑，也有利于统一，有不少长处
③主唱的内容又常常显得冗长和勉强，主唱的演员也会过于疲累
④由于受讲唱艺术的影响，元杂剧的演唱虽已是代言体，却还是一人主唱的
⑤为此，元杂剧艺术家们已经开始采用一些通融的办法，而后来，这种过于单一的演唱体制仍然成为元杂剧被南戏取代的重要原因之一A.①③⑤②④B.②①③⑤④
C.④②①③⑤D.④⑤②①③
解析：
大致顺序为，元杂剧“一人主唱”的特点——“一人主唱”的优点——“一人主唱”的缺点——寻求变革，但仍被南戏取代。
答案：
C
5.（2009年成都检测）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到短语结构协调一致。
（字数不得增减）
黄河，你从巴颜喀拉山流出后，一路喷珠溅玉，款款前行。
当你腾跃下青海高原后，愈来愈威风凛凛，疏狂不羁。
你这孔武的东方巨龙，以铜头铁臂撞开大峡谷，用尖牙利齿撕碎黄土高原。
巉岩壁立的刘家峡里，你一甩龙尾，卷起千堆雪；至壶口，你一声短吟，撩起瀑布泻天；抵龙门，你长吼一声，唤起地动狂飙；嵯峨陡峭的青铜峡里，你龙身一抖，搅起浪万叠……
答：
_____________________________________________________
答案：
（示例）巉岩壁立的刘家峡里，你龙尾一甩，卷起千堆雪；嵯峨陡峭的青铜峡中，你龙身一抖，搅起万叠浪；至壶口，你一声短吟，撩起泻天瀑布；抵龙门，你一声长吼，唤来动地狂飙……
6.（2009年深圳联考）日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
示例：
比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“____________”、“____________”、“____________”。
答案：
（示例）
（1）败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军／冲击冠军的努力付之东流。
（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。
7.（2009年广州测试）根据下面一段文字，以光明中学毕业生的身份，向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。
要求不超过50字。
步入母校光明中学，展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景：
教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起，气势雄伟。
沿着宽敞的柏油校道往前走，尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。
墨香园内长廊迂回，古碑林立，藤蔓缭绕，与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。
步出墨香园往左走，便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。
大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景：
“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲，光彩夺目；“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋，催人向上。
我徜徉于鸟语花香的林阴小道上，漫步在古色古香的校园里，心潮澎湃，千言万语凝成一句：
母校，我爱你！
答：
___________________________________
解析：
考查简明得体。
其中“百年老校”“环境”“设备”“师资”“教学质量”“鼓励报考”为核心点。
答案：
（示例）我校是百年老校，环境美，设备好，师资水平高，教学质量一流，报考我们光明中学，一定能实现你的理想！
8.（2009年珠海调研）下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。
试根据这一商标，回答下列问题。
（1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。
答：
_________________________________________________
（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一广告语，不超过20个字。
答：
_________________________________________________
答案：
（1）①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。
②圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。
（此外，还可将图标想象成方向盘、轮胎等，只要想象合理就行。
）
（2）示例①有路的地方，就有奔驰。
②奔驰，名车星空中最亮的一颗。
③拥有奔驰，你就能征服世界。
9.（2010年东北育才模拟）描写下面漫画内容，并对漫画所表现的社会现象进行简要评论，评论不超过50字。
内容：
__________________________________________
评论：
__________________________________________
答案：
内容：
一位教师看到新生名册，大吃一惊，冒出冷汗，名册怎么都是不认识的生僻字啊？
评论：
这表现了国人对个性的追求，但在生活学习中也造成很多麻烦，取名字不要用难认的生僻字。
（言之成理即可。
）
10.（2010年江门一模）年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果，引起了国际科技的关注。
某报实习记者闻讯后前去采访，期间多次说话不得体，使采访最后不欢而散。
下面是采访片段，请指出其中记者说话不得体的地方（只标序号），并简要说明不得体的原因。
记者：
听说您最近有一项重要的科研成果问世。
李教授，您真是好样的！
我代表全国人民向您表示衷心祝贺！
①
李章：
谢谢。
记者：
您这么年轻，就取得了这么大的成就，真是匪夷所思啊！
请问，您此时此刻的心情是怎样的？
②
李章：
实际上，在读大学本科时，我就开始关注这一问题，这么多年的辛苦没有白费，我感到非常欣慰。
记者：
您一定有许多话想对家人说吧？
③
李章：
没有家人的支持，我不会有今天的成绩。
记者：
听说国际生物学学会给了您一笔很丰厚的奖金？
④
李章：
有这么回事。
记者：
这笔钱您准备怎样处理呢？
是不是要捐献给希望工程？
⑤
李章：
抱歉，我还没考虑……
答：
_____________________________________________--
答案：
①（您真是好样的！
）太口语化，不合场合；（我代表全国人民向您表示衷心祝贺！
）口气太大，不合身份。
②（匪夷所思）用词不准，让人有被贬之感。
⑤（是不是要捐献给希望工程？
）发问唐突，强人所难。
11.（2009年商丘三模）观察下面的漫画，请用描述性的语言说明画面内容，然后解释画面寓意。
（1）画面内容：
_____________________________________________
（2）画面寓意：
_____________________________________________
答案：
（1）一位右眼失明的工人正在将生产线上眼镜的右镜片逐一敲碎。
（2）莫把自身缺陷变成衡量事物的标准。
（或“人们习惯于从自己的条件出发去要求一切。
”）
12.（2009年韶关调研）请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。
（1）写一段文字说明画面的内容。
答：
_______________________________________________
（2）写出漫画的寓意。
答：
_______________________________________________
答案：
（示例）
（1）画面左下方一个孩子手拿着遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机，而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一把大锤子放在电视柜上的父亲，他对着孩子大声训道：
“你要是再看暴力节目，长大你就跟电视里那个人一样暴力！
”（内容包括画面中孩子、电视机、父亲及父亲说的话四个方面即可）
（2）提醒人们注意家庭教育要讲究方法，用暴力去纠正孩子的不良爱好与习惯是不可取的。
（意思对即可。
）
能力提升
13.（2010年深圳一模）把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）
美学中的“狂欢”是一种感受世界的方式，在狂欢式的特定氛围中，颠覆了等级，________________，________________，粗鄙和嘲讽成为主要的表现风格。
狂欢打破原有的秩序，________________，________________。
“狂欢”是几千年来全体民众的一种伟大的世界感受，________________，________________。
①创造新的世界
②它使人解除了恐惧
③使世界接近了人，使人接近了人
④形成了人与人的新的平等的关系
⑤让人们在一种新的关系中释放自我，宣泄重负
⑥高贵与神圣同卑下与粗俗相妥协
A．⑤①③②⑥④B．⑤①②③④⑥
C．④⑥②③①⑤D．④⑥⑤①②③
解析：
美学中的“狂欢”是一种感受世界的方式，在狂欢式的特定氛围中，颠覆了等级，
形成了人与人的新的平等的关系。
高贵与神圣同卑下与粗俗相妥协；粗鄙和嘲讽成为主要的表现风格。
狂欢打破原有的秩序，让人们在一种新的关系中释放自我，宣泄重负，创造新的世界。
“狂欢”是几千年来全体民众的一种伟大的世界感受，它使人解除了恐惧，使世界接近了人，使人接近了人。
（《美学小辞典》）
答案：
D
14.（2010年豫南九校联考）下列各句排序恰当的一项是（）
①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果
②同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性
③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系
④谅解和求美是“默契”的基础
⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”
⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的
A.⑤②①④⑥③
B.③⑤①④②⑥
C.③④①⑤②⑥
D.③⑤②①④⑥
解析：
先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。
注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。
答案：
B
15.（2010年韶关调研）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
出现海外汉语热的同时，中国的英语热也在持续升温，__________________。
①心态平和而充满文化对话的渴望
②中国的英语热则来自教育制度和强烈的西化情绪
③但是细细考察，其中的文化心态却大不一样
④海外汉语热来自民间对东方了解的热情
⑤其中的母语自卑主义意味不能不注意
A.④①③②⑤B.③④⑤②①
C.③④①②⑤D.①⑤③④②
解析：
③与原句形成转折关系，与后面的内容是总分关系，选③；再根据原句两种“热”的顺序及②中的“则”，选④；然后依①的“平和”“渴望”接上句的“热情”，选①；最后就是②⑤。
答案：
C
16.（2009年日照质检）下面是某大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：
_________________________________________________
应对：
_________________________________________________
答案：
（示例）言外之意：
你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。
应对：
单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。
我希望自己有这样一段经历。
17.（2010年肇庆期末）阅读下面的文字，按要求作答。
2010年5月15日至20日，岭南中学将举办该校第十届体育艺术节，体艺节组委会将于5月1日以学校的名义给该校校友发一封邀请函，邀请校友们参加本月15日上午8点在校运动场举行的开幕式。
以下就是组委会为此拟写的邀请函，但尚缺正文部分，请你将正文补写好。
邀请函
亲爱的校友：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
岭南中学
2010年5月1日
答案：
（正文示例）在这充满激情的五月，美丽的母校将迎来第十届体育艺术节，体艺节开幕式定于本月15日上午8点在校运动场举行，母校师生热诚欢迎您的光临。
（要有邀请缘由、开幕式时间、地点、邀请语。
）
18.（2009年皖南八校联考）根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。
要求：
①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；③60～80字。
答：
______________________________________________________
答案：
（示例）儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。
（关键词“文凭”“债务”）漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷。
（关键词“普通家庭”“经济重负”“制度缺陷”，意思对即可）
19.（2010年广东六校联考）看下面的漫画，先简要说明漫画内容，再揭示漫画的寓意。
（1）说明漫画的内容。
（不超过75个字）
答：
_____________________________________________
（2）揭示漫画的寓意。
____________。
（不超过15个字）
答案：
（1）漫画的标题为《小祖宗在军训》。
图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步走（军训），一个孩子挥汗如雨；另一个孩子脚下却有阴凉，原来，他的母亲（奶奶）正隔着篱笆为他撑伞。
（2）讽刺了家长溺爱子女的现象。
20.（2009年宿州质检）欣赏下面这幅漫画，然后完成
（1）~
（2）小题。
注：
1.图画中四字为“人肉搜索”。
2.“人肉搜索”是指在互联网上集合众多网民的力量搜索信息的方式。
（1）描述画面的主要内容。
答：
__________________________________________________
（2）谈谈你对漫画反映的社会现象的看法。
答：
__________________________________________________
答案：
（示例）
（1）画面中央一个人受到无数鼠标的点击，他面色仓皇，头顶冒汗，一台笔记本电脑被抱在赤裸的身前试图借之遮羞，而电脑屏幕上赫然呈现的是“人肉搜索”四个触目惊心的大字。
漫画的题目是“搜索和隐私”。
（2）①在大量“人肉搜索”事件当中，很多网友的搜索行为已经超越了法律与道德的底线，侵犯当事人隐私权，而“人肉搜索”的衍生产品往往是威胁、中伤、暴露隐私等对当事人造成严重精神伤害的违法行为。
因而“人肉搜索”要受到法律的制约，不能任其发展。
②“人肉搜索”是最好的道德武器，有助于提高社会公德，维护操守；同时各地网友联动，形成全社会监督，拓宽了道德谴责的途径，同时它也是民主监督在信息时代的新型表现方式，能让丑恶行径无处遁形，原形毕露。
应该肯定，值得推广。
③“人肉搜索”作为网络舆论监督的一种形式，有其存在的必要性。
它对约束一些人的道德行为、揭露社会丑陋现象起到了其他媒体无法替代的作用，至于有人以损害他人隐私权为由，反对包括“人肉搜索”在内的网络舆论监督，我觉得完全没有那个必要，公民正常的名誉权、隐私权应和社会道德相吻合，当被搜索对象违背了社会道德违犯了法律，那么用网络舆论的手段对其进行揭露批评是很有必要的，是无可厚非的。
人的错误行为除了法律制裁纪律处分外，道义的谴责和良知追问是促其改正的另一种非常有效的方式方法。
从这点讲，网络监督功不可没。
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