部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx
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部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编含四套题
部编版小学二年级语文上册第五单元
第12课《坐井观天》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
dàhuàjǐngyánhuídá
（）（）（）
hēshuǐwúbiānwújì
（）（）
二、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。
弄（nèngnòng）错（cuòchuò）
哪（lana）渴（kěhě）
三、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。
吧哪吗呀
1.你从哪儿来（）□
2.不信，你跳出井来看一看（）□
3.天无边无际，大得很（）□
4.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□
四、照样子猜猜词语的意思。
例：
无依无靠没有依靠
无缘无故
无边无际
无究无尽
五、照样子写句子。
例：
我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
1.爸爸一就。
2.一就。
六、阅读课文片段，回答问题。
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”
1.选一选。
（填序号）
（1）青蛙和小鸟在争论什么？
（）
①天有多大。
②井口有多大。
（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？
（）
①天只有井口那么大，小鸟说得不对。
②青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。
2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。
①天是无边无际的，大得很。
②认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。
3.填一填。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。
参考答案
一、大话井沿回答喝水无边无际
二、nòngcuònakě
三、1.呀？
2.吧。
3.哪！
4.吗？
四、没有缘故没有边际没有穷尽
五、1.回家看报
2.我放学回家做作业
六、1.
（1）①
（2）②
2.②
3.坐井观天
部编版小学二年级语文上册第五单元
第13课《寒号鸟》课后作业及答案
一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
几zhèn（）秋风过后，树叶fēnfēn（）飘落。
喜鹊趁着天气qínɡlǎnɡ（）衔来kūcǎo（）做窝；寒号鸟què（）只知道玩，最终在yèlǐ（）冻死了。
2.选字填空。
堵条棵道
一（）缝一（）河一（）树一（）石崖
3.照样子，写一写。
例：
冻得直打哆嗦热得
饿得困得
4.阅读课文片段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：
“趁天睛，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：
“傻喜鹊，别啰峻。
天气暖和，得过且过。
”
（1）课文中喜鹊共次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第次劝说寒号鸟。
（2）用“”画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用“”画出寒号鸟的回答。
（3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？
用“√”画出来。
A.懒惰（）B.不会做窝（）
C.不听劝告（）D.得过且过（）
（4）寒号鸟做得对吗？
你想对他说什么？
寒号鸟做得，我想对他说：
“
”
二、同步阅读。
下金蛋的鸡
从前，有个老太婆养了一只老母鸡。
这只鸡不仅长得高肥壮，而且有一个特别之处，就是每天能下一枚金蛋。
老太婆每天能得到一枚金蛋，就什么事也不用干了，日子得很不错。
可是老太婆很贪心，她想尽快得到更多的金蛋，因此常常守在鸡身边等着拿金蛋。
可是，这只鸡一天只能下一枚金蛋。
老太婆心急地想，不如把鸡杀了，那样它肚子里的金蛋就可以一下子都拿出来了。
于是，老太婆真的把鸡杀了，可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。
她十分后悔，但已经来不及了。
1.老太婆的母鸡的特别之处是什么？
老太婆的母鸡的特别之处是。
2.老太婆为什么杀掉了这只鸡？
老太婆杀掉这只鸡是想。
3.老太婆很后悔是因为（）。
A.鸡肚子里一枚金蛋也没有，而且她以后也得不到金蛋了
B.鸡肚子里的金蛋不多
C.金蛋是假的，换不到许多钱
4.老太婆是一个（）的人。
A.聪明、机智B.勤快、能干C.贪婪、愚蠢
5.这个故事可以用成语“杀鸡取卵”来概括，这个成语的意思是（）。
A.比喻人太过贪婪，无法满足
B.比喻贪图眼前利益而不顾长远利益
C.比喻人性子很急，没有耐心
参考答案
一、填空题。
1.阵纷纷晴朗枯草却夜里
2.道条棵堵
3.示例：
直冒汗咕咕叫直打哈欠
4.
（1）两二
（2）趁天睛，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰峻。
天气暖和，得过且过。
（3）A.√C.√D.√
（4）不对示例：
寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。
像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。
二、同步阅读。
1.每天能下一枚金蛋
2.一下子把它肚子里的金蛋都拿出来
3.A
4.C
5.B
部编版小学二年级语文上册第五单元
第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
línjūqíguàixiǎngfǎ
（）（）（）
xièxiedīngzheyǔyán
（）（）（）
二、选音节填空。
húténgsàidīnglú
芦藤盯赛葫
三、看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。
yèzi
种葫芦的人得不到葫芦是因为：
葫芦的生长主要是靠（）制造养
bùjíshízhì
料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却（），小葫芦就会
biànhuángluòguāng
（），所以他就得不到葫芦。
四、换偏旁组成新字，再组词。
挂——（娃）——（娃娃）
抬——（）——（）
课——（）——（）
五、不改变意思，把下面的句子换个说法。
1.叶子上的虫还用治？
2.有几个虫子怕什么！
六、按课文内容把下面的句子重新排序。
（）后来，小葫芦一个一个都落了。
（）从前，有个人种了棵葫芦。
（）葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
（）邻居劝他治虫，他不听。
七、读语段，做习题。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
1.在括号里填上适当的词语。
（）的葫芦藤（）的小花
（）的小葫芦
2.这一自然段共有（）句话。
把描写小葫芦的句子画上“”。
3.从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“”。
4.请把小葫芦的生长顺序排一排。
开花长叶生根结果发芽
（生根）→（）→（）→（）→（结果）
参考答案
一、邻居奇怪想法谢谢盯着语言
二、lúténgdīngsàihú
三、叶子不及时治变黄落光
四、治治病棵一棵
五、4123
六、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不可怕。
七、1.细长雪白可爱
2.五第三、四句。
3.最后一句。
4.发芽长叶开花
部编版小学二年级语文上册第五单元
第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案
一、填空题。
1.加偏旁，变成新字，再组词。
圣（）（）果（）（）射（）（）
台（）（）丁（）（）令（）（）
2.选一选，填一填。
蚜呀想相
（1）种葫芦的人看到叶子上爬着（）虫，怎么一点儿也不担心（）？
（2）他不（）信邻居，心里（）：
有几个虫子不可怕。
3.照样子，改写句子。
例：
叶子上的虫还用治？
——叶子上的虫不用治。
（1）这样还能得到葫芦？
（2）我怎么会忘记这件事？
4.根据课文内容完成练习。
（1）故事中的小葫芦最后都变黄落了，这是因为（）。
A.种葫芦的人不喜欢邻居，不听邻居的劝告
B.种葫芦的人不懂果实和叶子的关系
（2）这个故事告诉我们什么道理?
（）
A.做任何事情都要注意事物之间的联系。
B.凡是别人的意见我们都要听取，弄清楚叶子和葫芦的关系。
（3）看到自己喜欢的葫芦都落了，种葫芦的人可能会说：
“
”
二、同步阅读。
立大志的小鹰
小鹰跟爸妈住在一个温暖的安乐窝里，每天都是饭来张口，捕食全由爸妈代劳，过着幸福快乐的日子。
一天，小鹰对妈妈说：
“我要环游全世界，看看各地美景，增广见闻。
”妈妈连声夸赞说：
“你真是我的好孩子，好有志气啊！
但要环游世界，却不容易，首先要有强健的体魄，练好飞行技巧才行。
”
为了完成心愿，小鹰吃饱了便努力练习飞行，专心一意地练习，其他的事情全都不顾。
爸妈每天都照样不停地替小鹰找食物。
一天，妈妈说：
“小鹰，你已长大，要自己学会找寻食物了。
”小鹰回答：
“妈妈，这可不行。
我要专心练好飞行，环游世界。
”
妈妈叹口气说：
“你的志气再大，身体再好，飞行技巧再高也没有用呀！
因为你只要离开妈妈几天，你就会饿死了，又怎么环游世界呢？
”
1.从短文中找到合适的词语填在括号里。
（）的日子（）的体魄（）的安乐窝
2.小鹰的志向是什么？
用“”画出来。
3.你觉得小鹰想要实现志向需要什么？
打“√”。
（1）飞行技巧（）
（2）强健的体魄（）
（3）爸妈的陪伴（）（4）觅食的本领（）
4.鹰妈妈认为小鹰（）（填“能”或“不能”）实现自己的志向，为什么？
用“”画出来。
5.这个故事告诉我们什么道理？
打“√”。
（1）做事不能只关注结果，忽略了最基本的事情。
（）
（2）凡事不能只依靠爸妈。
（）
参考答案
一、填空题。
1.怪奇怪棵一棵谢感谢
治治病盯盯着邻邻居
2.
（1）蚜呀
（2）相想
3.
（1）这样不能得到葫芦。
（2）我不会忘记这件事。
4.
（1）B
（2）A
（3）唉，我真不该只关心葫芦，应该听邻居的话，早点治治叶子上的蚜虫。
二、同步阅读。
1.幸福快乐强健温暖
2.环游全世界，看看各地美景，增广见闻。
3.
（1）√
（2）√（4）√
4.不能因为你只要离开妈妈几天，你就会饿死了，又怎么环游世界呢？
”
5.
（1）√
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