学年下学期 高二生物下学期期中考试复习.docx

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学年下学期高二生物下学期期中考试复习

高二生物下学期期中考试

1下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。

下列叙述正确的是（　C　）

A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间

B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度

C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度

D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

2．关于植物激素的叙述，正确的是（B）

A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

3．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（D）

A．aB．bC．cD．d

4下列是有关植物生长素的一些问题，请结合所学内容，根据试题信息回答问题：

⑴图1利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘产生的生长素（IAA），研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。

除所需探究的变量外，其它无关变量相同且适宜。

根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字），可能得出的实验结论是_____________。

⑵将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。

图2是水平放置后，幼苗根、茎的生长与生长素浓度的关系。

则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是：

________。

图3为生长素浓度与茎生长关系的曲线，若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：

________。

⑶科学家研究发现，紫外线可以抑制植物的生长。

可能的原因是：

紫外线增强了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，使生长素氧化为不能促进细胞伸长生长的3——亚甲基氧代吲哚。

现以生长状况相同的健康小麦幼苗作为实验材料，验证紫外线抑制植物的生长与生长素的氧化有关（紫外线对光合作用的影响忽略不计）。

请补充完善：

Ⅰ.实验步骤：

①将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

②给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组________＿光照。

③观察两组幼苗的高度，并测量两组幼苗中＿________＿的含量。

Ⅱ.实验结果：

若实验结果与可能原因吻合，则甲组幼苗植株高于乙组，且________＿。

⑴小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多

⑵C、B（1分）0＜x＜f

⑶Ⅰ.②同等强度的可见光和一定强度的紫外线

③3—亚甲基氧代吲哚

Ⅱ.3—亚甲基氧代吲哚的含量低于乙组（或吲哚乙酸含量高于乙组）

5科学方法是生物学研究的精髓之一。

下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（D）

A．用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样

B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落

C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体

D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量

6．下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是（C）

A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变

B．绵羊数量达到

时，绵羊的出生率最大，增长速率最快

C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现

D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型

7．太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。

由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。

下列叙述不正确的是（　C　）

A．该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果

B．研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替

C．调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响

D．群落演替过程中岛屿上物种多样性增加

8．某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示，下列相关叙述中，正确的是（　D　）

A．该生态系统的种群密度越来越低

B．该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低

C．10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象

D．造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧

9．下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。

有关分析错误的是（　B　）

A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加

D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

10最近我国云南省许多地区发生了严重干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。

对此理解正确的是（　C　）

A．当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力

B．干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性

C．随着干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱

D．长期干旱，会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响

11．分析右图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（　B　）

A．图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B．甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

C．碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的

12．右图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。

下列叙述正确的是（　C　）

A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

13下图食物网中a表示鸟的食物中动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，最多需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为（　A　）

A．y＝90ax＋10xB．y＝25ax＋5x

C．y＝20ax＋5xD．y＝100ax＋10x

14．下图甲表示某湖泊生态系统能量流动的部分简图，Ⅰ、

Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内的能量转化值（单位：

106kJ/m2）。

图乙表示某生态系统碳循环模式图，A～F表示该生态系统的相关成分。

请回答下列问题：

（1）若要正确表示图甲所示的湖泊生态系统能量流动情况，图甲中应该补充的能量流动情况是___________________________（用图甲中相应的符号和箭头表示）。

（3）湖泊在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过_______反馈调节机制来实现的。

（4）由图乙可知，在生物群落和无机环境之间，碳元素以____________形式进行循环。

请用字母和箭头表示该生态系统中的捕食食物链：

______________________。

（5）若图乙中的农作物被重金属污染，图中食物链中____________字母代表的生物体内重金属浓度最高。

（1）Ⅱ→a，Ⅲ→a　

（2）1.176×1012　10.03

（3）负　（4）CO2　

　（5）D

15.（8分）图甲是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题。

图甲图乙

（1）图甲中鱼类和贝类的种间关系是。

（2）图甲中没有表示出的生态系统成分是。

（3）该生态系统中能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图乙所示，图乙中的A、B、C、

D表示的含义分别为：

A.B.C.D.

（4）右图所示的生态系统欲从国外引进一些动植物品种，该做法__________（一定/不一定）有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性。

（5）上图所示的生态系统中人口数量和农作物产量一直保持稳定，人的食物来源为1／2来自农作物，1／2来自家禽家畜及其产品。

在农作物的产量保持不变的前提下，若要求所有居民调整食物结构以满足人口数量增加一倍的需要。

若能量传递效率为10%，请计算，应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的1：

1调整为：

1。

（整数）

（1）竞争与捕食

（2）非生物的物质和能量、分解者

（3）A：

贝类同化B：

贝类用于生长发育和繁殖C：

分解者利用

D：

呼吸作用（4）不一定（5）4

16.（10分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。

请据甲、乙两图，回答问题：

（1）从生态系统的组成成分看，甲图中没有而乙图中有的生物是＿＿（填字母）。

（2）湖泊中，小球藻个体之间可能存在的关系是________。

（3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上转移。

此现象表明：

环境因素的改变，可使生物群落的＿________＿结构发生改变。

（4）若要研究该湖泊生态系统中各营养级间的能量流动特点，则应在________＿（填“种群”“群落”或“生态系统”）层次上进行研究，在进行能量传递效率计算时，鲢鱼粪便中的能量应计算在________（填“水蚤”“鲢鱼”）的同化能量中。

（1）D

（2）种内斗争和种内互助

（3）垂直（4）种群水蚤

17．建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，根据下面的示意图回答相关问题。

（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于________，芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落在________结构上有明显的________现象。

（2）与其他自然生态系统相比，输入该生态系统的能量有___和_______。

（3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是___________。

（4）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的_________价值。

（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是____________。

（6）若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是___________________

（1）生产者　垂直　分层　

（2）生产者固定的太阳能　污水中有机物中的化学能　（3）生

态系统的自我调节能力是有限的

（4）直接价值和间接　（5）次生演替　

（6）设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

18、ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。

为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。

技术路线如下图所示，对此描述正确的有几项（D）

（1）．ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

（2）．①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开

（3）．①②过程都要使用限制酶和DNA连接酶

（4）．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株

A.1B.2C.3D.4

19、下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。

卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

下列叙述正确的是（　D　）

A．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因（kanR）中有该过程所利用的限制酶的识别位点

D．构建重组质粒过程中需要限制酶和DNA连接酶

20．口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。

科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：

该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。

请据图判断下列说法正确的是（D）

A．①用限制性核酸内切酶处理，可直接分离得到目的基因

B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞

C．目

的基因的运

载体是重组质粒，受体细胞是农杆菌

D．该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性

21下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。

（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？

，为什么？

。

（2）为使过程⑧更易进行，可用处理D的细胞使之成为。

D细胞一般选用大肠杆菌或枯草杆菌的原因是。

（3）下图A～D段表示质粒的某片段，若B表示启动子，为使目的基因直接表达，目的基因C插入的最佳位点是图中的处（填数字序号）。

（4）基因工程其他方面的应用，如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜，但若对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是。

（1）不能,皮肤细胞中的胰岛素基因不表达,不能形成胰岛素mRNA

（2）CaCl2（或Ca2+）感受态细胞，繁殖速度快，目的基因表达迅速

（3）③（4）胰蛋白酶抑制剂会抑制人的胰蛋白酶的活性，影响食物蛋白的消化

22马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

请分析并回答下列问题：

（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。

培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行有丝分裂，诱导离体细胞经过、完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。

为监控脱毒苗的质量，可采的方法检测病毒的基因，也可采用的方法检测病毒的蛋白质。

（2）研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图，实验结果表明，茎尖越小，，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为mm。

（3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到中Ti质粒的T-DNA上，构建了基因表达载体后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过技术形成完整植株。

（1）脱分化再分化DNA分子杂交抗原-抗体杂交

（2）成苗率越低，脱毒率越高0.27

（3）农杆菌植物组织培养

23人工构建的大肠杆菌质粒pBR322是基因工程中应用最广泛的载体（见图1）。

除标注外，图中其他英文缩写表示该质粒上不同的限制性核酸内切酶的切割位点。

请分析回答：

（1）此质粒的化学本质是，它可以作为多种目的基因的（运）载体，原因是。

ampr和tetr在基因工程中的主要作用是。

（2）人胰岛素由两条肽链共有51个氨基酸组成，如图2所示。

通过基因工程培育能合成人胰岛素的工程菌时，可先依据推出序列，再推出序列，然后用化学方法人工合成A链和B链基因的片段。

将此基因片段分别与重组后，再导入大肠杆菌内。

（1）DNA（核酸不给分，大肠杆菌的质粒只是DNA）

含有多种限制酶的酶切位点鉴别和筛选含有目的基因的细胞

（2）氨基酸的排列顺序（A链、B链的一级结构给分）

信使RNA的碱基（核糖核苷酸的排列序列给分）

DNA（基因）的碱基不同质粒

24图示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答：

（1）该过程运用的现代生物技术主要是。

（2）科学家为何要将患者体细胞中的核植入到去核的卵细胞中，而不直接用体细胞进行

细胞培养？

。

（3）已知有耳垂（A）对无耳垂（a）是显性。

若患者是无耳垂（aa）的，提供卵细胞的

女性是有耳垂（Aa）的，核移植后得到的细胞所培育出的人耳是否具有垂？

。

（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是。

（1）核移植

（2）动物体细胞高度分化，全能性很低（3）无耳垂

（4）不产生免疫排斥

25下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答：

（1）被①处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的，此外应定期更换培养液，以便保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中进行培养。

（2）在形成图中③的过程中,获取②的途径主要有从基因文库中获取、、人工合成。

（3）图中①一般经处理可以得到③,从③到④的过程中涉及到的生物技术有和。

（4）有人对这种牛奶不敢食用，人们对这种转基因食品的担心表现在担心出现效应,担心出现新的，担心营养成分改变。

（5）人的血清白蛋白的生产，说明该工程突破了自然界物种之间的

（1）抗生素

（2）PCR技术扩增

（3）胰蛋白酶或者胶原蛋白酶核移植技术早期胚胎培养技术

（4）滞后过敏原（5）生殖隔离

26番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。

但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。

为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。

（操作流程如图）请回答：

（1）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做_______。

（2）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了____________________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。

（3）获得的转基因植物经有性生殖获得的后代，是否也具有转基因特性_。

（4）利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是

①

；②。

（1）农杆菌转化法

（2）多聚半乳糖醛酸酶（3）不一定

（4）能打破生物种属的界限（或克服远缘杂交不亲和障碍）；

在分子水平上定向改变生物的遗传特性；或缩短育种年限

27下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。

请据图回答：

⑴图示A→B过程的目的是________。

在细胞内完成这类过程不需要加热，主要与________酶的作用有关；在A→B的过程中，所需酶的特点是________。

⑵过程③通常用________处理，可达到超数排卵的目的；若要同时产生多个相同的转基因牛，常用到________技术。

⑶在构建的抗病基因表达载体中，除了目的基因和标记基因外，还应具有_____。

⑥过程的常用方法是________。

⑴获取大量的目的基因　解旋耐高温

⑵促性腺激素胚胎分割

⑶启动子和终止子农杆菌转化法