人教版备考小升初考试语文复习专题10语言表达I卷.docx

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人教版备考小升初考试语文复习专题10语言表达I卷

人教版备考2020年小升初考试语文复习专题10：

语言表达（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、单选题（共10题；共26分）

1.（2分）“花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。

”这句话最简洁的表达是（）

A.蝴蝶在飞舞。

B.花丛中在飞舞。

C.花丛中有蝴蝶在飞舞。

D.有一只只蝴蝶在飞舞。

2.（2分）下列句子分别用（）的语气读。

①咦，下雨了。

②唉，变成了树真麻烦。

③呀，我真的变成了一棵树！

A.疑惑   失望   惊喜    

B.好奇   失望   害怕    

C.疑惑   伤心   惊喜    

3.（2分）下列词组搭配不当的一项是______

A.朴素的衣着      辽阔的海洋      幽深的夜空    

B.甜蜜的希望      美好的时光      艰苦的岁月    

C.壮美的画卷      崭新的一天      明亮的眼眸    

D.坚强的目光      敏捷的身手      丰富的财产    

4.（2分）舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的话，请选出其中不得体的一项（）

A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？

B.你父母是为你着想，担心你把手机带到学校玩游戏，影响学习，理解父母的良苦用心吧。

C.你父母做得对，你缺少自控力，把手机带到学校肯定会影响学习的。

D.你的父母真是太明智了!

我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，结果成绩下滑了。

5.（2分）下列量词搭配正确的一项是（）

A.一支队伍    

B.一枚大炮    

C.一个红旗    

D.一束微风    

6.（2分）下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（）

A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C.这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？

D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

7.（2分）“这个问题他没有完全搞清楚。

”这句话的意思是说（）

A.这个问题他一点儿都不懂。

B.这个问题他懂了一点儿。

C.这个问题还有一点儿不懂。

D.这个问题他都懂了。

8.（2分）古人常说：

“不信不立，不诚不行。

”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）

A.有志者事竟成。

B.言必信，行必果。

C.三人行必有我师焉。

D.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

9.（2分）下列词语搭配完全正确的一组是（）

A.端正态度   炮火剧烈    

B.端正目的   光线强烈    

C.养成习惯   竞赛激烈    

D.树立观点   响应精神    

10.（8分）下列每组短语搭配完全正确的是（）

A.潺潺的流水        浓密的丛林        陡峭的山坡    

B.轻盈的云雾        幽静的山谷        呼呼的微风    

C.清新的空气        清脆的声音        清澈的湖水    

D.茂盛的森林        雄伟的歌声        优秀的风景    

二、填空题（共8题；共53分）

11.（8分）将下列搭配恰当的词语用线连起来。

12.（16分）读《星星和鲜花》，根据课文填空

夜晚，小明对着天空在数________ ；

夏天满地开满________ ；

13.（2分）补充词语，并完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

若________所________    ________不解      ________名________界

________钉________铁    毫________犹________      满________琳________

（2）爱迪生是________的科学家。

（3）在生死存亡的紧急关头，黄继光________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。

（4）他默默地望着远山，________。

14.（3分）写出近义词

险恶—________    领悟—________  恭敬—________

15.（5分）将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。

________因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

________森林有保持水土的功能。

林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

________下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。

林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。

如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。

________1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90％，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

________如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。

这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。

________森林不仅能保持水土，还能涵养水源。

16.（11分）填空

热心的________       A、场面

热闹的________        B、观众

热情的________        C、讨论

热烈的________        D、接待

17.（5分）选择下列句子采用了哪种说明事物的方法或修辞方法。

列数字    打比方   下定义   作比较    夸张    举例子  

①这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

________  

②这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插部进去。

 ________  

18.（3分）根据课文内容填空。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是________，到处是________，没有________，没有________，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，________。

三、语言表达（共14题；共59分）

19.（2分）比较下面两个句子，你认为哪个句子更好？

说说你的理由。

①松鼠一胎生三四个。

②松鼠通常一胎生三四个。

我认为第________句更好，我的理由是：

________

20.（1分）仔细观察课文插图，发挥想象写几句话。

21.（2分）用关联词写一句话

不是……也不是……而是……

22.（15分）照样子，写一写。

（1）弟弟的鞋像鸟窝。

天上的云朵像________。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

果园里的果子成熟了，有苹果、鸭梨、柿子、葡萄，________，________。

23.（2分）连词成句。

①一起  我们  攻打  商量  怎样  城堡

②住着  城堡  魔王 凶狠   的  里

③到处  海边   贝壳  都是

24.（5分）用下列词语造句。

①日新月异②奥秘​

25.（5分）用所给的词语造句。

①……极了

②既是……，又是……

26.（2分）翻译句子

疑是银河落九天。

27.（6分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织了一次献爱心捐款活动。

请你为这次活动拟两条校园公益广告。

28.（9分）用“向”写句子。

一只小狗向小朋友汪汪打招呼。

________

________

29.（2分）提示：

在什么地方？

图上都有谁？

他们在做什么？

先看清楚，想好后写下来。

30.（2分）按要求写句子

①申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。

（改换一种说法，使表达的感情更强烈）

②认真读例句，注意划线词语，仿写一句赞美家乡景物的话。

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。

③我市开展了“创建文明城市”的活动。

面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是什么？

④单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：

“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。

”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。

31.（1分）连线。

①在 老师  台灯下  批改  认真地 作业

②应该  我们  读报 经常

32.（5分）发挥想象，补充句子

（1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。

她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向

山坡，撒向田野；她1。

（2）“A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是1，“S”是2。

四、综合题（共4题；共33分）

33.（6分）看图写话。

（1）看图，写一写。

①他们在教室里________。

②同学们有的________，有的________，有的________。

（2）根据画面，我确定的题目是“________”（①擦黑板；②扫地；③打扫卫生）。

（3）确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。

34.（10分）看图写话。

（1）看图，写一写。

图①中一只小猴子1。

图②中这只小猴子走在路上，2。

图③中小狗3。

图④中小猴子4。

（2）看完了这四幅图，我想确定的题目是（）

A.快乐的小狗    

B.粗心的小猴子    

C.摘果子    

（3）确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。

35.（7分）阅读下面三则材料，完成练习。

材料一：

目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。

此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。

所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。

材料二：

在日本，中小学普遍将书法列为必修课。

而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。

今年年初，这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响应。

材料三：

书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。

因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。

此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。

（1）请概括三个材料的主要观点。

材料一：

________

材料二：

________

材料三：

________

（2）请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。

总标题：

用事例反映了重视书法教育的迫切性。

理由：

________

36.（10分）【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：

义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。

其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

普通高中可开设书法选修课。

（1）从上边的数据调查中你得出什么结论？

（2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？

为什么？

参考答案

一、单选题（共10题；共26分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、填空题（共8题；共53分）

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

三、语言表达（共14题；共59分）

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

22-2、

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

31-1、

32-1、

32-2、

四、综合题（共4题；共33分）

33-1、

33-2、

33-3、

34-1、

34-2、

34-3、

35-1、

35-2、

36-1、

36-2、