《优化重组卷》高考生物复习系列真题+模拟专题重组课时考点37.docx

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《优化重组卷》高考生物复习系列真题+模拟专题重组课时考点37

课时考点37　生态系统的功能

一、选择题

1．（2015·海南卷，25）关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（　　）

A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

2．（2014·高考海南卷，T17）用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。

在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。

该栎林数量金字塔的示意图是（　　）

3．（2014·高考江苏卷，T10）下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（　　）

A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点

B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能

C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用

D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

4．（2013·高考四川卷，T6）稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。

下列叙述错误的是（　　）

A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定

B．防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异

D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降

二、非选择题

5．（2015·海南卷，28）回答下列关于红树林生态系统的问题：

（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。

从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于________（填“间接”或“潜在”）价值。

（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。

图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。

图中A表示________，生物成分E表示________，生物成分F表示________，________表示初级消费者。

6．（2014·高考大纲卷，T33）现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。

一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。

生态瓶编号

光照

含微生物的泥沙

浮游藻类

水草

浮游动物

A

＋

＋

＋

＋

＋

B

－

＋

＋

＋

＋

注：

“＋”表示有，“－”表示无。

请回答：

（1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个________，浮游藻类和水草的种间关系为________________。

（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度________，原因是________________________________________________________________________；

浮游动物的种群密度________，原因是________________________________________________________________________。

（3）生态系统中分解者的作用是________________________________________________________________________。

7．（2013·高考江苏卷，T26）在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。

6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼（杂食性），稻田水深8～10cm。

对照小区不放鱼，其他条件相同。

所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量（干重）。

请回答下列问题：

（1）每个处理设置3次重复，其主要目的是________________________________________________________________________

（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：

放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。

在此期间，有利因素占据优势。

（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。

（4）放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统中________的速率。

（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________（填序号）。

①鸟　②土壤质地　③光照　④水体肥力　⑤稻田杂草

8．（2013·高考大纲全国卷，T33）某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。

回答下列问题：

（1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高________的种群数量。

捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对________、________和空间等资源的竞争。

（2）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致________的种群数量迅速下降。

（3）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是________________，消失的主要原因是缺少________________________________________________________________________。

再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于________。

9．（2013·高考山东卷，T26）稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。

（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是________。

根据下方的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为________只/m2。

样方编号

1

2

3

4

5

6

样方面积/m2

1

1

1

1

1

1

田螺数量/只

15

18

15

19

15

14

（2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。

图中曲线________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。

若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在________点时收益最大。

（3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少________使用，减轻环境污染。

稻田生态系统中的________能将鸭的粪便分解成________以促进水稻的生长。

一、选择题

1．（2015·吉林长春起点调研）下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（　　）

A．生物种群的繁衍离不开信息的传递

B．生态系统的信息都是由生物产生的

C．孔雀开屏是一种行为信息

D．信息能够调节生物的种间关系

2．（2015·安徽六校教育研究会第一次联考）下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（　　）

A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用

B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内

C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少

3．（2015·浙江温州十校联考）下图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（　　）

A．生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%

C．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

D．N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

4．（2015·江苏如皋模拟）（多选）图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。

下列有关叙述，错误的是（　　）

A．图1中B、C分别属于分解者和生产者

B．图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5

C．图2中②/（①＋④）的比值代表兔与狼之间的能量传递效率

D．图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者

5．（2014·广东湛江最后一模）科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。

下列有关叙述不正确的是（　　）

营养级

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

从上一营养级固

定的能量/kJ

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的

能量/kJ

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

A.从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%

B．营养级之间的信息交流一般是双向的

C．第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9kJ

D．该生态系统遭受火灾后发生的演替属于次生演替

6．（2015·广东广州综合测试三）某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

以下有关叙述，正确的是（　　）

A．该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构

B．黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降

C．能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环

D．植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含能量最少

7．（2015·江苏海门押题卷Ⅱ）（多选）据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。

当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。

关于该实例中信息传递的说法正确的是（　　）

A．信息传递能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定

B．信息传递影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定

C．雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息

D．雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息

8．（2015·安徽江淮十校联考）某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是（　　）

A．生产者固定的总能量可表示为（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2）

B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

C．流入初级消费者的能量为（A2＋B2＋C2）

D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

9．（2015·河北省“五个一名校联盟”质量监测一）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。

设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如下图所示。

下列叙述错误的是（　　）

A．该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的

B．b点以后田鼠种群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌

C．与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更小

D．大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上不符合Nt＝N0·λt

10.

（2015·安徽六校教育研究会第一次联考）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

11．（2015·江西五校第一次联考）下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，下列说法错误的是（　　）

项目

昆虫摄

食量

昆虫粪

便量

昆虫呼吸

消耗量

昆虫储存在有

机物中的能量

能量/kJ

410

210

130

70

A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖

B．昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量

C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量

D．若能量传递效率为10%－20%，昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ

12．（2015·河南中原名校第一次摸底）下图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。

图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。

请据图分析错误的是（　　）

A．图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能，能量主要是以太阳能的形式输入该生态系统

B．图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示同化固定的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量

C．该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时，方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态系统的稳定性

D．若该自然生态系统为一湖泊，由于环境因素的变迁，经过若干年后演变为一森林，此属于种群的初生演替

二、非选择题

13.

（2015·江西五校第一次联考）如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

（1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺________________成分；从生态系统________角度分析，青蛙属于第三营养级。

（2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000kJ，蛇从青蛙处同化的能量100kJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率________（＞，＝，＜）10%；如果鹰的食物来源及比例：

青蛙∶蛇由1∶1变成4∶1，则鹰同化1kJ能量，可以少消耗草提供能量________kJ（能量传递效率按20%计算）。

（3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是________；碳________（能/不能）在本生态系统内自给自足。

（4）如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙，如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种，请写出你的实验思路和预测实验结果。

实验思路：

________________________________________________________________________。

预测实验结果：

________________________________________________________________________。

14．（2014·河南三门峡二模）如图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）食物利用的部分过程。

①摄入量→②同化量→③储存量→④获取量→⑤摄入量→⑥同化量→⑦储存量

↓　　　　↓　　　↓　　　　↓　　　↓　　　　↓

AB　　未获取量　未摄入量未同化量　呼吸消耗量

请分析回答下列问题。

（1）如果将上图中生物构建成一条食物链，需要添加上______________，草原生物群落除上图中生物所代表的成分外，还有________。

（2）图中两类生物之间通过捕食与被捕食相互制约，体现了生态系统有________的能力。

（3）植食动物的粪便属于图解中的________（填字母）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为________×100%（用图中序号表示）。

（4）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将________，而狼的⑦/⑥的值将________。