怎样拟出靓丽标题一.docx
《怎样拟出靓丽标题一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样拟出靓丽标题一.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
怎样拟出靓丽标题一
第一章 红杏出墙，尽显春色
——怎样拟出靓丽的标题
一个好标题的诞生,有的是精雕细琢,有的是妙手偶得,有的厚积薄发,有的灵光乍现,考场作文拟题则必须掌握一些创新技巧。
技巧１物象点染
就是选取生活中震撼过自己心灵的物象,并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化,以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈、富有视觉冲击力的物象为标题。
如,年高考上海考生拟写的“流泪的日记本”“滴露的康乃馨”,河北考生拟写的“别让雨下进灵魂里”等。
名师揭秘
樱桃红了
河南考生
去年春天的一个清晨,我家门前的樱桃树第一次开了花,美丽极了。
那天,我穿着新式检察官服,第一次参加提审万已人。
没想到还真发生了一件意外的事情。
“怎么是你玲”我脱口而出。
我实在没有想到,我第一次审问的对象竟是我高中时同桌—玲。
上学时,玲对我很好,每年她家樱桃红的时候,她总是一大早就捧着樱桃在我上学必经的路口等着我。
那艳如红玉的樱桃留在了我记忆的深处,那是我对玲的甜美回忆。
而今相逢,我们竟然近在咫尺却身处两个世界里。
毒品的侵蚀,已让玲的眼睛变得混浊,干裂的嘴唇透着青色,再也没有了昔日的神彩。
看着可怜的玲,我一句也没有再询问她,从头到尾都是老赵一个人问的,我只是静静地坐在那里⋯⋯玲手捧樱桃的笑屠和那张痛苦的脸却总是在我的脑海里交替浮现。
后来,玲被构役个月。
出狱那天,我去送她,把手机号告诉她,叮嘱她稳下来给我打个电话,并说“玲,我家也种了一棵樱桃树,等樱桃红了,我也送樱桃给你吃。
”
玲没有给我打电话,一切都像门前树上的樱桃花一样随风飘散了。
今年春天里的一天,翻开卷宗,我再一次惊呆了。
因为玲的名字又出现在我的眼前。
她是这起绑架案中惟一在逃的犯罪嫌疑人。
一天傍晚,我正坐在窗前看着雨点打在开满樱桃花的树上,电话响了,是玲打来了。
“我该怎么办呢？
……”她抽泣着说。
“你只有一条出路,回来吧⋯⋯或许,等樱桃红了……”电话的那端忽然没有了声音,玲的声音最后听起来细如游丝,我拨她打来的手机号码,却无人再接听。
樱桃花落了,露出一个个绿豆大小的青樱桃。
我忽然发现门前树上远远看去已经一大片红了,我从树上摘下几颗樱桃,我要把它们送给昨晚已经回来自首的玲。
樱桃红了。
名师揭秘
这是一篇匠心独运的散文。
“樱桃红了”是文章的标题,又是贯穿文章始终的一个美丽的物象,且有耐人寻味的象征意义。
仔细品读全文,“我”不就是成熟的“红樱桃”吗初次审问的对象是“我”高中时的同学玲,“我”是那样的动情和不安,竟一句也没有审问,因为“我”还是一小朵初绽的樱桃花,而今接到玲的电话,我是那样的沉稳坚定,同学之间感情犹存,但它已经丝毫木再影响我对事物的判断。
标题牵动全篇,而又韵味深远。
技巧２画龙点睛
就是用概括、点化、升华文章主题的方法拟写文章标题,语言精粹,切中肯萦,并能给文章增加灵动的色彩。
如,年高考黑龙江考生拟写的“书香盈满人生路”,甘肃考生拟定的“绿化心灵”,山东考生拟写的“美,距离的忧伤”等。
实例借鉴
守护心灵的明魂台
河南考生
一
是什么时候,“人之初,性本善”的歌谣遗落在烈烈的西风之中？
是什么时候,“与人为善”的美德褪色成发黄的书页？
是什么时候,菩提寺里的“暮鼓晨钟”声不再激起心灵的涟漪？
失落了泪珠的人们的心开始沙化——
二
有一偈子云“身是菩提树,心是明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘碍。
”然而,菩提树繁华尽逝,明镜台亦非明亮。
三
原始森林鸟兽的哀鸣唤不醒残忍的人们,猎枪依旧圣诞节的烛光里竟传来战机的轰鸣,令人·谏然失去自由的动物园里的熊也难逃劫难,使人震惊！
孩子会唱着“小鸟小鸟我爱你”然后“幼稚”地把鸟儿锁在笼子里路人已经对马路上行乞的残疾人不顾一眼,故作文明的人们谓这曰“骗子”失学的儿童学会了用怀疑的目光打童“善意”的捐助者。
究竟,人类是在进步还是在退化？
四
人类在物欲横流的社会里迷失了自我,可为什么还在寻寻觅觅,在寻找着什么人类大阔步走在新世纪时为什么还不时地回望过去,去找寻失落在历史深处的心灵“佛光”是否人类在丢弃了自己最珍贵的东西后猛然发现自己已经力不从心？
回来吧,迷途的羔羊。
归来吧,“佛心”不死的人们。
让我们用悔的泪水擦亮心灵的明镜台,然后静待菩提甘露的降临。
五
古老的歌谣再度响起；
发黄的书页又现光泽；
碧海青天,风激水面；
圣歌渺渺,仙乐悠悠,严冬之后,又是春天……
名师揭秘
标题闪亮动人,用“心灵的明镜台”昭示善良的人性、美好的品德,并能彰显文章的主题,画龙点睛,精彩灵动。
作者阐述自己对人性的深层思想和对人类文明的深刻反思,省察人类社会“道德退化”的现实,热切地呼唤人们“用悔的泪水擦亮心灵的明镜台,然后静待菩提甘露的降临”呼唤人类善性的回归,呼唤人们尽快绿化心灵的荒园。
技巧３引用化用
就是引用、化用略加改造具有形象性、意蕴美的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的标题。
如,年高考安徽考生拟写的“那人却在灯火阑珊处”,福建考生写的“月圆是画,月缺是诗”等。
实例借鉴
绕树三匝,何枝可依
河南考生
“明月星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”这是曹孟德《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问“何枝可依,,拷问自己的心灵,问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。
老鹰雄健,飞翔速度迅猛,从鹭峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是生存的本领,是老鹰依附的枝头。
而乌鸦生来弱小,却一味模仿老鹰,煞费苦心,竭其心力,最后还是没有逃脱枚羊人那只大手,它没有找到自己依附的枝头,生命的花朵在空中凋零。
诚然,它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物如此,人亦然。
找准自己的位置找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。
一代先师孔子,曾以建立以“仁礼”治国的完美社会为理想,周游列国,游说诸侯,终因“礼崩乐坏”难以奏效。
然而,他却是一位很好的老师,他首创“私学”,广纳门徒,弟子遍及天下。
最终成为春秋时期伟大的思想家,教育家,找到自己依附的枝头,生命的价值在历史上熠熠生辉。
一代喜剧大师卓别林,少年时因相貌不佳成为别人的笑柄。
然而,在他的喜剧生涯中,这恰恰成为了一种优势。
他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。
这不得不说,他那逗喜的容貌有一定的功劳。
容貌是卓别林的事业鸟,喜剧便是卓别林事业依附的枝头。
世界首富比尔·盖茨,本是美国著名大学的一名学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑软件开发,凭着在电脑领域里的天赋才能,创造了微软奇迹,领航世界软件业,积累了世界上无人能比的财富。
电脑软件,便是盖茨人生依附的枝头。
社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能闪光。
乌鸦勇于拼搏,喜爱学习的精神固然是值得赞扬,然而,它不能认清自己,注定要以失败告终。
“绕树三匝,何枝可依？
”绕树三匝并非枝枝可依,适合自己的枝头才是人生归宿。
人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者俱备,才有可能成功。
拥有自知与拼搏,光明就在你眼前,在努力过后,你会发现“绕树三匝,此枝可依！
”
名师揭秘
考生引用曹操的诗句“绕树三匝,何枝可依”为标题,既巧妙扣题,又张扬文采。
首段引用诗句引出对灵魂的拷问—问什么是适合自己的再次引用,点明中心——适合自己的枝头,才是人生的归宿最后引用——融人辩证思想——深化主题,拥有自知与拼搏,光明就在你眼前。
标题引用诗歌名句,文中三次出现,却无重复之感,反觉浑然天成,妙不可言。
技巧４妙用修辞
灵活巧妙地运用比喻、拟人、反问、借代等修辞手法拟题,追求标题的新颖含蓄、精炼生动。
如,年高考河南考生拟写的“扬州,别哭”,浙江考生拟写的“给心灵安上翅膀”,年高考河北考生拟写的“暴风雨后的彩虹”等。
实例借鉴
流泪的红莲花
宋文娟
我是一只貂,生活在冰天雪地里的貂。
严寒冰冻没有使我冷酷无情,白雪晶莹赋予我善良的性情。
然而,这种善良却被猎人利用,利用我对他付出的善良,夺去了我年轻的生命⋯⋯
我才两岁的时候,爸爸、妈妈、哥哥接二连三地被善于伪装的猎人捕杀,我眼在流泪,心在滴血,谁来安慰我的孤独和凄凉⋯⋯狡猾的猎人总是利用我们善良的本性,徉装冻死,引诱我们上当。
我们珍视生命,同情每一个遭遇厄运的生灵,为此不惜付出鲜血和生命。
遇到躺在雪地里的猎人,我们总会用自己的身体去温暖他,于是猎人腾身而起,用一把尖刀刺进我们的心脏。
猎人就是用这种卑劣的手段谋杀了我的三位亲人……
有一天,我和我死去的三位亲人一样看到一个冻倒在冰天雪地里的猎人。
我知道,我离死亡只不过几步距离了。
因为,我知道自己一定会去救他,我不会也不能拒绝善良。
他可能是装死,但他如果真是冻倒的,我不去救他,我是不会原谅自己的。
就这样,我一步步走近他,也一步步走向死亡。
当我用自己的温热去温暖他冰凉的身体时,我多么希望温热的不仅仅是他的身体,还有他的灵魂,我闭上了眼睛,等待他灵魂的苏醒⋯⋯也等待着死亡的降临⋯⋯
突然,我感到心口一阵绞疼,睁开眼睛,血从我的胸中往外涌流,流到洁白的雪地上,就像一朵盛开的红莲花,在白雪的映衬下,那么耀眼,那么刺目⋯⋯我丝毫没有挣扎,我知道挣扎是徒劳的,我在迷茫中听见了猎人的笑声,“哈哈哈⋯⋯傻瓜,又一个傻瓜⋯⋯”是呀,我真是一个傻瓜！
在我临死那会儿,我也没有想清楚到底谁是凶手。
是人类的残忍狡作,还是我的善良仁慈？
秋天的大街上,一位贵夫人身穿一件貂皮大衣,你听见她身上发出的鸣呜悲鸣了吗？
那是我的心在哭泣！
朋友,请你仔细听听,或许你就会想到雪地里那朵盛开的红莲花,流着泪的红莲花。
名师揭秘
“流泪的红莲花”是个含有比喻、拟人两种修辞手法的标题,它关合文章中心情节,极具形象性、情感性。
雪地里“流泪的红莲花”是一个凄美的形象,是高尚,也是哀伤,意境深远,耐人寻味。
全文采用拟人手法、第一人称诉说“自己”为猎人付出善良而被残害的遭遇和内心的哀伤,而标题则通过妙用修辞有力地渲染了这种伤感。
技巧５设置悬念法
就是以奇特的物象、反常的组合、带情化的动作、离奇的事物、新奇的观点或出人意料的判断为标题,以引发读者的阅读欲望。
如,年高考福建考生拟写的“箭锋上的友情”“我就是戈多”,年高考吉林考生写的“我的吃喝,母亲的泪”等。
实例借鉴
哥,是捡来的吗
湖生
哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳脾,像一头健壮的牛哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。
都说哥是检来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是检来的吗在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星,也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。
哎想起娘,想起我一问她哥是不是娘检来的,她就偷偷抹泪的样子,想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子,想起……我想哥不是捡的吧群星无语,只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……
全村都愕然了,母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样料依在门槛上,银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手,冲向麦田,阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠,是泪还是汗我站在田硬上任由泪水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的“哥”！
哥傻笑着看着我,说“回去多陪陪咱娘,她为你栖牲了不少。
”
娘,娘为我栖牲了不少,是的,娘栖牲了自己的亲生儿子,为了我这个检来的娃,为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里,娘给我端来一碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头,我对娘说“这不公平”娘只笑笑说“你上学要营养。
”
原来,我现在才明白,我和哥的命运是娘一手安排的,到底是哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么要这样做？
此刻我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水,滋养着我的心田像一束温暖的阳光,给我前进的力量。
我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
名师揭秘
标题“哥,是捡来的吗”于反问中留下悬念,是一个极能引逗读者兴趣的标题。
考生围绕这个悬念,构筑了跌宕起伏的情节初一看,会以为这篇记叙文的主人公是“哥”,直到读者明白真正“捡来的”不是“哥”而是“我”时,才知道文中真正要写的人是“娘”,“哥”只不过是用来衬托“娘”的无私罢了。
母亲的伟大精神,拨动着读者的情感之弦,震撼着读者的心灵。
技巧５联想想象
就是利用事物间的相关性、相似性,联想到与已知事物在形式、内容、性质、特征等方面相通的其他事物,从而拟出别开生面的题目来。
如,年高考湖北卷要求以“三”为触发点,写一篇文章,考生拟写标题有“把握三角形的支撑”“韩信三思”“三岔口”“三生有幸”等。
实例借鉴
为自己鼓掌
李小倩
一个人走路,实在有些累,烈日,风雨,泥泞,荆棘⋯⋯还有那无孔不入的孤独。
在那长长的漆黑的夜里,在那茫茫的渺无人烟的荒原上,最盼望的是一点人的声息。
那就给自己鼓掌吧,在那艰难的行程上,在那孤寂的天空下,用自己的鼓掌慰藉自己干涸的心灵。
不是喜欢浮躁的喝彩和炫目的鲜花,为自己鼓掌,是为了继续那脚步下的路。
那路长呀,那路难呀,掌声,还非得是自己的掌声,才能使自己鼓起最后一丝的力气。
会有那么个时候的。
你走了很久,也走了很长的路。
风尘爬满了额头,两颊印满了沦桑。
你累了,嘴唇裂了,嗓子也哑了,两腿更像是灌满了铅。
你看了看,前面还是满是泥泞,还是望不到头,还是看不看到一个人的影子。
你的心动了,你想找个有水有草的地方,洗洗面庞,润润嗓子,然后躺在草地上歇歇。
——为自己鼓掌,用掌声唤回你快要迷失的魂灵。
上路吧,你已经耽搁了一会儿了。
你又在往前走,路面宽阔了起来,他们看到了你的乱发和破烂的满是泥土的衣服。
有人在笑,对你指指划划。
你终于看见了许多人,然而也看见了许多不想看见你的人。
你脸红了,头低下去了。
－—该为自己鼓掌了。
你不属于他们,把力气都用在双脚上,它是你借以远航的生命之舟。
也会有那么个时候。
你已经走得够远了,你甚至到达一个本来就挺不错的地方。
与你心中的那地方相比,差不了多少,要差也只差那么一这儿的小鸟也在无忧无虑地歌唱。
你停下了步子想留下来看风景了。
⋯⋯给自己鼓掌,用掌声唤醒你的记忆还有一个地方,那儿的天空蓝得像海,那儿的草中间盛开着鲜花,小鸟的歌喉更悠扬婉转。
差一点毕竟是差一点,继续你的路吧,你要找的地方还在前头。
掌声该是给别人的,自己给自己鼓掌,会不会⋯⋯会不会不太好你不怕⋯⋯好,更热烈地为自己鼓掌吧你觉得有些不好也没有关
系。
－—还是给自己鼓掌吧！
在那些需要掌声的时候,在心里鼓掌,一个人用心去听。
你生来就是走路的,生命有多长,路就有多长,你注定付出永久。
为了那美丽的地方,给自己鼓掌吧！
在自己的掌声中走过风高月黑,走过雨雪冰霜。
名师揭秘
这是以“生活奖赏”为话题写的一篇习作,考生由“奖赏”这个抽象的话题,联想到生活中一种具体的“奖赏’,方式一一一鼓掌,而“鼓掌’,一般是奖赏别人的,考生却能改变视角翻出新意,拟出“为自己鼓掌”这样新鲜的标题,并以此句为全文“立骨”经过一番努力,成功遥遥无期,倍感疲惫,当你想放松、懈怠时,该为自己鼓掌面对别人对你苦苦奋斗的不理解,对你巨大付出的讥讽和鄙视,该为自己鼓掌取得一定成绩,获得一定成功,该为自己鼓掌。
押题训练
阅读下面的的材料,然后按要求作文。
①一年之计,莫如树谷十年之计,莫如树木终身之计,莫如树人。
——管仲
②蓬生麻中,不扶则直白沙在涅,与之俱黑。
——荀子
③人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。
——荀卿
④生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。
——德国·海涅
⑤教育最重要的任务就是点燃任何一颗心灵里的火药,使其天赋与才能都发挥出来。
——苏联·苏霍姆林斯基
⑥天赋给予一些种子,而不是既成的知识和德性。
这些种子需要成长,而成长必须借助于教育和教养才能达到。
——苏联·凯洛夫
请以“成长”为话题,写一篇字以上的文章,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
技巧点拨
成长是一个很普通的话题,更要求我们在写作的重要环节上设计亮点,让标题成为欢迎评卷老师的第一道风景线。
我们成长过程中,会有一些人、物,对我们影响深刻,以此为媒可以拟出富有浓郁情感色彩的标题。
如,“流泪的红莲花”一个人一言一行,举手投足,也可能在我们成长的过程中起过重要作用,以此为媒可以拟出充满温馨的动态式标题,如“温暖的微笑”等。
运用上面讲的六种技法,可以拟出下列有新意的标题
①洒一缕春阳润幼苗②阳光下成长③逆风而行④百炼方能成钢⑤蓬生麻中,不扶则直⑥童心可敬⑦早恋自毁⑧战胜成长中的诱惑⑨在渴望中成长⑩成长是一种幸福
精典例文
山水的成长
江劲草
水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。
山,就像父母,虽然他们在一天天地老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。
天空中的小水珠,一滴两滴⋯⋯凝结成一片厚厚的云,就像母亲腹中的胎儿,一天天地长大。
雨滴坠落下来,它们汇入山脚的溪流,雀跃着它们顺着山势的引导,奔流着。
就像父母牵着跌政撞撞的孩子,教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵两朵⋯⋯像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。
而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静地微笑。
他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。
所以他们沉重,他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐地河流明白了,他们不再像从前那么顽皮了,他们涌起河水,静静地舔着大山的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了,他们端着一盆温热的水,放在刚下班回家的父母脚边,为他们脱下鞋,用水温润着父母的双脚,用手感受洲门趾间的粗糙。
河流越来越宽大,望着沉重的大山,它想它应该为大山分担些沉重,所以它载起了航船。
山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐地河流来到了平原,它渐行渐远,大山的影子早已模糊了,但河流的记忆里大山依旧清晰。
此时的河流已经能负起很重的大轮船
了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊！
”大山在心中默念着。
终于,河流来到了入海口,曾经雀跃灵动的它,汇入了深沉的大海,学着大山的沉稳,海水水色深蓝此时百万叱级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着,水,真的成熟了。
名师揭秘
全文以明快、活泼的语言,既完整地记叙了在父母关爱、呵护下儿女成长的过程,又极其形象地点出溪流渐渐汇人大海,有了“大山的沉稳,海水水色深蓝”的题意。
作者通过“水,就像孩子”和“山,就像父母”的比喻,予以了话题极富生活气息的鲜活,而亲情、血缘关系的自然生发、联想,又使得话题有思辨色彩。
文章构思十分精巧、生动。
清新自然,思路明晰,是一篇相当温馨、动人,有着个人化感受的佳作。
升级会员 