坑头幼儿园学年第二学期中三班备课第二十周.docx

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坑头幼儿园学年第二学期中三班备课第二十周

教学活动设计表

第二十周2012年6月25日

活动名称

《10支病菌队伍》

涉及领域

数学

执教老师

唐冠

活动目标

．1.了解10以内的序数2.积极参与集体游戏，享受集体游戏的乐趣。

活动准备

．提前在活动室里藏一些病菌纸偶（见材料制作）、《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-7页、1-10数字卡、神秘袋。

重点及难点

了解10以内的序数

活动过程：

1.出示幼儿用书或电子书第2-7页，请幼儿复述亲子故事《病菌来了》。

2.请幼儿数数病菌大王共派了多少支病菌队伍到地球来，每支队伍有多少个病菌。

3.向幼儿提问：

．哪支队伍的病菌数量最多？

．比较第2支和第4支队伍，哪支队伍的病菌多？

．比较第6支和第7支队伍，哪支队伍的病菌少？

．哪几支队伍的病菌数量一样多？

4.与幼儿商量组织10支清洁队伍，阻挡病菌的进攻。

请幼儿在神秘袋里抽数字卡，抽到相同数字的组成一队，然后向老师汇报各组成员的数量。

5.请每组幼儿在活动室里找“病菌”（即病菌纸偶），找到最多的一组为胜。

．活动反思：

通过此次活动，幼儿们都能理解10以内的序数，而且还很乐于参与集体游戏，达到了一定的效果。

教学活动设计表

第二十周2012年6月25日

活动名称

《病菌知多少》

涉及领域

科学

执教老师

唐冠

活动目标

1.通过使用显微镜进行细致的观察，加深对病菌的了解2.乐于用绘画的方式表达自己的想法，发展想象力和创造力

活动准备

有关病菌的图书、显微镜、洋葱片、图片播放：

“不同的细菌”（《病菌拜拜》电子书）、透明胶片、不同颜色的油性水笔、阅读有关病菌的图书，或浏览互联网，搜集病菌的资料。

重点及难点

通过使用显微镜进行细致的观察，加深对病菌的了解

活动过程：

形式：

小组

1.向幼儿提问：

病菌是什么样子的？

请幼儿猜测、想象病菌的外形。

2.出示显微镜，请幼儿轮流观察显微镜下的洋葱片，说说发现了什么。

让幼儿知道，在显微镜下可以看到肉眼看不见的很小的东西，例如病菌。

3.播放电子书中的图片——“不同的细菌”，请幼儿说说病菌像什么。

老师解释病菌有球形、长条形和螺旋形的，有些病菌会长出一条条的鞭毛，鞭毛会动，就像人的手和脚。

4.给每位幼儿一张透明胶片，请幼儿用黑色油性水笔画出不同形状的病菌及病菌的鞭毛，鼓励幼儿在病菌图上画上其他东西，如五官、四肢等。

然后将胶片翻转，再用其他颜色的油性水笔涂色，避免涂色时将黑色线条划掉。

5.作品完成后，可放在白纸上或贴在窗户上展览

．活动反思：

通过老师的引导，孩子们能合作懂得使用科学工具进行探索，加深对病菌的了解、能运用点、线、面绘画，达到了一定的效果。

教学活动设计表

第二十周2012年6月25日

活动名称

《社区清洁大调查》

涉及领域

社会

执教老师

周翠霞

活动目标

．通过观察，了解社区的卫生情况。

活动准备

提前拍摄幼儿园附近的商场、公园、餐厅、人行道、公厕等地方的照片。

重点及难点

通过观察，了解社区的卫生情况。

活动过程：

1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察统计表，了解统计表的意思，与幼儿一起完成第24页的活动。

2.告诉幼儿病菌军队快要来进攻我们的社区了，请幼儿合作调查幼儿园所在地区的卫生情况。

3.出示照片，请幼儿说说是什么地方，然后一起选定要观察的地方，例如商场、公园、餐厅、人行道、公厕等。

4.请家长与幼儿一起观察并记录社区不同地方的卫生情况。

5.请幼儿汇报观察结果，并进行统计，找出社区里最清洁和最不清洁的地方。

6.老师帮助幼儿用图画和文字写信给社区居委会，请他们尽快改善社区的卫生情况。

活动反思：

通过本次活动，小朋友都了解到社区的卫生情况。

教学活动设计表

第二十周2012年6月26日

活动名称

《病菌找朋友》

涉及领域

语言

执教老师

周翠霞

活动目标

学习用语言表达需要洗手的情况，增强语言表达能力。

活动准备

《病菌拜拜》幼儿用书第10-11页。

重点及难点

学习用语言表达需要洗手的情况，增强语言表达能力。

活动过程：

1.出示病菌拉拉纸偶，向幼儿提问：

．你还记得他吗？

他的名字叫什么？

（拉拉。

）

．他侵袭人们后会有什么后果？

（拉肚子。

）

2.出示“小朋友活动”图卡，请幼儿描述图卡的内容。

3.出示幼儿用书第10-11页，请幼儿看图讲故事。

4.引导幼儿懂得在以下情况下要洗手：

．吃东西前要洗手。

．玩游戏后要洗手。

．画图画后要洗手。

．吃雪糕后要洗手。

．入厕后要洗手。

5.可请幼儿用“……要洗手。

”说说其他需要洗手的情况，并画成图画，请老师帮助幼儿写下句子。

活动反思：

通过本次活动，小朋友能用语言表达需要洗手的情况，增强语言表达能力。

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第二十周2012年6月26日

活动名称

《清洁宝宝》

涉及领域

健康

执教老师

周翠霞

活动目标

．知道注意个人卫生，养成健康生活的习惯。

活动准备

病菌纸偶

重点及难点

知道注意个人卫生，养成健康生活的习惯。

活动过程：

1.播放音乐，幼儿要尽快传送病菌纸偶，音乐停止时，有病菌纸偶的幼儿要说出一项保持身体清洁的方法，老师把方法记录在大纸上。

2.老师在上述的大纸上写上标题：

“清洁宝宝”，与幼儿一起读出各项保持身体清洁的方法，向幼儿提问：

．哪些清洁方法你会天天做？

．你自己会做吗？

．哪些清洁方法你需要家人帮忙？

3.幼儿出示《病菌拜拜》主题书第14页，鼓励幼儿用较为丰富的语言说出自己会做的清洁方法。

4.请幼儿说出刷牙、洗头和洗澡的步骤。

5.请幼儿完成“干净宝宝”补充操作材料。

活动反思：

通过本次活动，知道注意个人卫生，养成健康生活的习惯。

教学活动设计表

第二十周2012年6月26日

活动名称

《小小清洁工》

涉及领域

体育

执教老师

唐冠

活动目标

．在游戏中发展大肌肉动作的灵活性和协调性2.在与同伴合作的活动中培养合作能力。

活动准备

．提前在活动室的一边放一些纸球、毛巾、铲子、篮子。

重点及难点

在与同伴合作的活动中培养合作能力。

活动过程：

形式：

小组

1.请幼儿想象活动室是一条街道，看看四周的环境怎样。

2.请幼儿扮演清洁工清扫“街道”，三人一组，每组有一条毛巾和一个铲子。

3.活动开始时，两位组员合作拿着毛巾的四个角，另一位组员拿着铲子，把放在起点的纸球铲起（每次不能超过三个纸球），放在毛巾上，两位组员接过纸球后，把纸球运到终点的篮子里。

4.幼儿可互换位置，继续进行活动。

老师可以两分钟为时限，看看哪组最快把纸球运到篮子里。

5.活动完成后，请幼儿说说感受。

．活动反思：

幼儿们在此次活动中，很活跃，都能用铲子铲纸球，能与同伴合作运纸球。

教学活动设计表

第二十周2012年6月27日

活动名称

《吃饼干》

涉及领域

数学

执教老师

唐冠

活动目标

．1.观察面包变质的过程，通过查资料、讨论等方式探讨面包变质的原因，培养探究兴趣和能力2.知道不能吃变质的食物。

活动准备

．面包、保鲜袋、有关细菌的儿童百科全书。

重点及难点

观察面包变质的过程，通过查资料、讨论等方式探讨面包变质的原因，培养探究兴趣和能力

活动过程：

形式：

集体

1.与幼儿一起分享新鲜的面包，请他们说说面包的质感和颜色。

2.向幼儿提议进行面包变坏小实验，把面包放入保鲜袋里，写上当天的日期，然后放在展览区。

请幼儿每天观察面包的变化，并用绘画的方式作记录。

3.请幼儿比较变质的面包与新鲜面包的颜色，引导他们认识面包上灰色的东西是霉菌。

4.老师可与幼儿一起查看百科全书或到互联网上找资料，认识空气中有不同的细菌，霉菌就是其中一种，一般它们在空气中飘浮，在潮湿和炎热的环境中会大量繁殖。

5.与幼儿讨论什么情况下面包容易变坏。

（面包存放太久、面包存放在太潮湿和太热的环境下都容易变坏。

）

6.请幼儿说说吃了变质的面包会有什么后果。

（会肚子痛、生病，

甚至中毒。

）引导幼儿明白食品卫生的重要。

．活动反思：

幼儿能通过平时经验和活动中的观察食品能描述面包变质的过程以及原因。

通过老师讲解能说出吃了变质食物的后果。

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第二十周2012年6月27日

活动名称

《病菌脸谱》

涉及领域

美术

执教老师

唐冠

活动目标

1.通过设计脸谱，发展创造力2.乐于欣赏别人的作品。

活动准备

．图片播放：

“不同的细菌”（《病菌拜拜》电子书）、硬卡纸、彩笔、剪刀。

重点及难点

通过设计脸谱，发展创造力

活动过程：

1.再次播放电子书中的图片——“不同的细菌”，与幼儿重温各种病菌的外形。

2.请幼儿设计病菌脸谱，在硬卡纸上画下来，然后沿脸谱轮廓剪下来，并在脸谱眼睛的位置剪出两个洞。

3.请幼儿戴上病菌脸谱，互相交流。

．活动反思：

看到孩子们画病菌脸谱，各式各样的，想象力很吩咐，达到了一定的效果

教学活动设计表

第二十周2012年6月27日

活动名称

《绝句》

（二）

涉及领域

语言

执教老师

周翠霞

活动目标

巩固诗歌，感受诗中的意境美。

活动准备

大图书、白鹭的头饰一个、袋子一个、小字卡若干。

重点及难点

巩固儿歌，尝试用趣味生动的方式介绍蔬菜。

活动过程：

1、导入活动：

教师播放古诗动画，带领幼儿感受古诗意境。

2、巩固活动：

教师借助大图书，带领幼儿一起朗读古诗，适时点读红色字词。

3、歌唱活动

4、结束活动

教师小结，播放歌曲，幼儿在自然聆听中结束活动。

活动反思：

通过本次活动，小朋友学习兴趣浓，常规好。

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第二十周2012年6月28日

活动名称

《小牛生病了》

涉及领域

语言

执教老师

周翠霞

活动目标

．理解故事内容，知道保持双手清洁可以预防一些疾病。

活动准备

故事《小牛生病了》。

重点及难点

理解故事内容，知道保持双手清洁可以预防一些疾病。

活动过程：

1.告诉幼儿今天要讲的故事名字是《小牛生病了》，请幼儿猜一猜，小牛为什么会生病。

2.老师讲述故事：

3.向幼儿提问：

．牛村长在市场里做什么？

．力力在市场里打了个喷嚏，他想找什么？

．力力怎样处理手上的鼻涕？

．你认为力力做得对吗？

为什么？

．如果你是力力，你会怎么做？

．力力为什么生病了？

．力力患了什么病？

这种病有什么病征？

．牛医生叮嘱力力怎么做？

．后来，力力打喷嚏时知道怎么做了？

4.请幼儿说一说什么时候要洗手，并说出洗手的步骤。

通过本次活动，小朋友都能理解故事内容，知道保持双手清洁可以预防一些疾病。

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第二十周2012年6月28日

活动名称

《洗白白》

涉及领域

音乐

执教老师

周翠霞

活动目标

用不同强弱的力度唱歌。

活动准备

歌曲《洗白白》音乐CD

重点及难点

用不同强弱的力度唱歌。

活动过程：

●乐器伴奏：

●对唱一：

●对唱二：

●律动：

让幼儿想象自己在洗澡。

当老师以快速弹奏歌曲时，幼儿便以快速做擦身体的动作；当老师以慢速弹奏时，幼儿便以慢速做擦身体的动作。

●音乐游戏：

老师把洗澡时使用的用品放在活动室中央。

老师弹奏或播放歌曲，幼儿围绕各种用品踏步及拍手。

当音乐停止时，老师让一位幼儿选择一件洗澡用品，向其他幼儿介绍该用品的用途，并示范其使用方法。

活动反思：

通过本次活动，会用不同强弱的力度唱歌。

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第二十周2012年6月28日

活动名称

《立体相框》

涉及领域

美劳

执教老师

唐冠

活动目标

培养幼儿动手操作能力。

培养幼儿的审美能力，观察能力，思维能力

活动准备

美劳操作用具和操作说明

重点及难点

培养幼儿的审美能力，观察能力，思维能力

活动过程：

1.出示老师的示范作品，并告诉幼儿，今天我们要做得这个宋公的名字叫《立体相框》

2.老师边讲解，边讲解边示范（1.）装饰相框（2.）品茶相框（3.）将相片放入相框

3.老师说操作要求，幼儿操作，老师巡回指导

4.展示幼儿作品，大家一起学习一起欣赏

活动反思：

幼儿对此次活动很感兴趣，但是在拼插相框环节，有的幼儿还是需要老师的帮助

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第二十周2012年6月29日

活动名称

《阳光下的影子》

涉及领域

科学

执教老师

唐冠

活动目标

，发展探究精神

活动准备

．影子大搜查”补充操作材料

重点及难点

初步感受光和影的关系

活动过程：

1在阳光普照的日子，带领幼儿到户外观察各种物体的影子，然后用图画记录在补充操作材料上。

2.幼儿两人一组，玩抓影子游戏。

3.回到活动室后，请幼儿分享观察结果，说说物体在什么情况下才会有影子。

4.请幼儿出示补充操作材料，说说自己所画的是什么影子，描述它们的外形和颜色。

5.与幼儿回忆抓影子游戏，请幼儿说说影子有趣的地方，例如：

．有光才会有影子。

．影子会随光源移动而移动。

．捕捉不到影子。

6.请幼儿观察书中第7页的图画，猜猜那是什么物体的影子。

．活动反思：

通过和老师一起完成实验。

能通过平时生活中的经验和老师的讲解，知道光和影的关系达到了一定的效果

教学活动设计表

第二十周2012年6月29日

活动名称

《三角形城》

涉及领域

蒙氏

执教老师

唐冠

活动目标

1.通过对三角形的认识、操作，使幼儿进一步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的认识2.引导幼儿体验三角形之间的关系3.发展幼儿观察力和判断能力

活动准备

故事挂图《三角形城》三角形锁卡片，三角形要是卡片

重点及难点

通过对三角形的认识、操作，使幼儿进一步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的认识

活动过程：

一、导入活动：

1.教师带幼儿玩“捉迷藏的游戏”

2.教师出示故事挂图《三角形城》，讲故事并引导幼儿回答问题？

二、集体活动：

1.教师出示三角形锁卡片，并引导幼儿观察

2.教师出示各种三角形要是卡片，引导幼儿观察卡片

3.教师引导幼儿将要是与锁匹配

4.教师与幼儿一起玩“图形宝宝找朋友”

三、操作活动

教师引导幼儿将三角形卡片与三角形控制卡片进行配对

活动反思：

幼儿对此次活动很感兴趣，特别是挂图上与卡片钥匙配对时，我故意将卡片拿反了，他们都知道说拿倒了，后来我叫小朋友帮我配对，他们都很积极很活跃。

此次活动达到了一定的效果

教学活动设计表

第二十周2012年6月29日

活动名称

《猜猜看》

涉及领域

音乐

执教老师

周翠霞

活动目标

用不同强弱的力度唱歌。

活动准备

歌曲《洗白白》音乐CD

重点及难点

用不同强弱的力度唱歌。

活动过程：

●乐器伴奏：

●对唱一：

●对唱二：

●律动：

让幼儿想象自己在洗澡。

当老师以快速弹奏歌曲时，幼儿便以快速做擦身体的动作；当老师以慢速弹奏时，幼儿便以慢速做擦身体的动作。

●音乐游戏：

老师把洗澡时使用的用品放在活动室中央。

老师弹奏或播放歌曲，幼儿围绕各种用品踏步及拍手。

当音乐停止时，老师让一位幼儿选择一件洗澡用品，向其他幼儿介绍该用品的用途，并示范其使用方法。

通过本次活动，会用不同强弱的力度唱歌。