英语新同步译林选修八江苏专用讲义Unit 3 Section Ⅳ GrammarWriting.docx
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英语新同步译林选修八江苏专用讲义Unit3SectionⅣGrammarWriting
Section_Ⅳ
Grammar&Writing
语法图解
探究发现
①HereweareinLondonatlast!
②AuntreallyenjoyedFranceandsodidgrandmaandI.
③Itwasalotoffunbecauseinthedormitorywerelotsofpeoplefromdifferentplaces.
④Hardlyhadweleftthedormitorythenextmorningwhenwerealizedwehadleftourmapintheroom.
⑤Mayourfriendshipliveforever!
⑥OnlythendidIrealizethatIwaswrong.
⑦HadIbeeninformedearlier,Icouldhavedonesomething.
⑧Soeasyisitthatachildcanlearnit.
⑨Youngasheis,heknowsalot.
Theregoesthebell.
[我的发现]
(1)完全倒装是谓语动词全部移到主语前(主语是代词时例外);部分倒装是只将谓语动词的一部分(如be动词、助动词或情态动词)放在主语前面,其余部分仍然在主语之后。
上面例句中,句③⑩是完全倒装;句②④⑤⑥⑦⑧⑨是部分倒装。
(2)因为主语是代词,故句①不使用倒装。
(3)only修饰状语且位于句首时,句子用倒装结构。
(4)as表示“虽然,尽管”时,引导的状语从句用倒装结构,这时as可用though代替。
一、完全倒装
完全倒装是指将句子中的谓语动词完全置于主语之前。
此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。
1.here,there,out,up,down,away,now,then等副词置于句首,谓语动词为be,come,go,live,run,stand等时,且主语是名词时应用完全倒装。
Hereistheaddressofyourhotel.
这里就是你宾馆的位置。
Awaywenttheboytotheschool!
那个男孩到学校里去了!
[名师点津] 若主语是代词,则主谓不倒装。
Herehecomes.
他来了。
[即时演练1]
(1)用所给词的适当形式填空
①(江苏高考改编)—Iseveryonehere?
—Notyet...Look,therecome(come)therestofourguests!
②Thereis(be)abookandapenonthetable.
③Therestood(stand)ourteacherwhenwewerechatting.
(2)(陕西高考)Johnopenedthedoor.There________hehadneverseenbefore.
A.agirldidstand B.agirlstood
C.didagirlstandD.stoodagirl
解析:
选D 句意:
约翰打开门,他从来没见过的一位女孩站在那儿。
副词there,here等位于句首,应用完全倒装句式。
2.当句首的状语为表示地点、时间、方向的副词或介词短语,且主语为名词时,应用全部倒装。
Atthefrontofthehallsattheheadmaster.
校长坐在大厅的前面。
Onthewallhangtwolargepictures.
墙上挂着两幅巨大的图画。
[即时演练2]
(1)句型转换(每空一词)
①Atalltreestandsbetweenthetwobuildings.
→Betweenthetwobuildingsstandsatalltree.
②Thesoundofmusiccamefromthewindow.
→Fromthewindowcamethesoundofmusic.
(2)(重庆高考)AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver________,oneofthetenlargestcitiesinChina.
A.liesChongqingB.Chongqinglies
C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie
解析:
选A 表示方位的介词短语AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver位于句首,故此处应该用全部倒装。
3.作表语的形容词、分词、介词短语、such置于句首时,倒装结构为“表语+be+主语”。
(1)形容词+be+主语
PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.
出席会议的有怀特教授、史密斯教授以及许多其他的客人。
(2)分词+be+主语
Gonearethedayswhentheywilldowhattheylike.
他们可以随心所欲的日子过去了。
Growingalloverthemountainarewildflowers.
漫山遍野长满了野花。
(3)介词短语+be+主语
AmongthegoodsareChristmastrees,flowers,candlesandtoys.
这些商品里有圣诞树、花、蜡烛和玩具。
(4)such(这样的人或物)+be+主语
Suchwasthestoryhetoldme.
这就是他给我讲的故事。
[即时演练3]
(1)用be动词的适当形式填空
①Sucharewhathehasfound,apurse,twobooksandsomefood.
②Suchishe,adevotedandkindman.
(2)用倒装结构翻译句子
①树下是一位老人和一群孩子。
Under_the_tree_are_an_old_man_and_a_group_of_children.
②山上有很多漂亮的鲜花。
On_the_hills_are_some_beautiful_flowers.
③刘老师出席了会议,他教我们英语。
Present_at_the_meeting_was_Mr_Liu,_who_taught_us_English.
(3)________whentheycoulddowhattheylikedtotheChinesepeople.
A.GonearethedaysB.Thedaysgone
C.GonethedaysD.Beinggonethedays
解析:
选A 句意:
他们对中国人民为所欲为的日子一去不复返了。
题干中主语(后有定语从句)过长,故将表语提前,同时将be动词放到主语前构成全部倒装句式,所以A项正确。
二、部分倒装
只把谓语的一部分(多为情态动词或助动词)置于主语之前的句子,为部分倒装。
1.疑问句中,将助动词(或情态动词)置于主语之前,构成语法倒装。
HaveyouvisitedvanGogh'sbirthplace?
你游览过凡·高的出生地吗?
Whatfeelingsdoesthepainterwanttoexpressthroughtheuseofcolours,lightandshade?
通过色彩、光线和阴影的运用,画家想表达什么样的感情?
2.句首为否定或半否定的词语,如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,undernocircumstances,notuntil...等时,句子采用部分倒装。
Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.
无论在哪里你也不会找到这个问题的答案。
Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
母亲一直到孩子入睡后才离开房间。
3.在句型notonly...butalso,hardly/scarcely...when,nosooner...than等中,若否定词放在句首,则要使用部分倒装。
Nosoonerhadthepainterreachedhisbirthplacethanhewasofftothepond.
这位画家一到达他的出生地就去了池塘。
Hardlyhadhebeguntospeakwhenhisfatherstoppedhim.
他刚开口发言就被父亲制止了。
Notonlydidhemakeapromise,butalsohekeptit.
他不仅许诺了,也坚守了承诺。
4.so,neither,nor开头的句子用这些词表示“也”“也不”时,句子要部分倒装。
TomcanspeakFrench.SocanJack.
汤姆会讲法语,杰克也会。
Ifyoudon'tagree,neitherwillI.
如果你不同意,我也不同意。
[即时演练4]
(1)(2016·江苏高考)Notuntilrecently________thedevelopmentoftouristrelatedactivitiesintheruralareas.
A.theyhadencouragedB.hadtheyencouraged
C.didtheyencourageD.theyencouraged
解析:
选C 句意:
直到近来他们才鼓励农村地区旅游相关活动的发展。
notuntil...位于句首时,句子要用部分倒装;encourage表示的动作已经发生,故用一般过去时。
故选C项。
(2)(福建高考)—It'snice.Neverbefore______suchaspecialdrink!
—I'mgladyoulikeit.
A.IhavehadB.Ihad
C.haveIhadD.hadI
解析:
选C never是否定副词,置于句首,句子要部分倒装;由语意可知说话人以前从未喝过这样特别的饮料,应该用现在完成时,故选C项。
(3)Welaughatjokes,butseldom________abouthowtheywork.
A.wethinkB.thinkwe
C.wedothinkD.dowethink
解析:
选D 句意:
我们听到笑话会开怀大笑,但我们很少思考它是怎样让人笑的。
seldom置于句首时,句子要采用部分倒装。
(4)Atnotime________therulesofthegame.Itwasunfairtopunishthem.
A.theyactuallybroke
B.dotheyactuallybreak
C.didtheyactuallybreak
D.theyhadactuallybroken
解析:
选C atnotime意为“绝不,根本不”。
当含有否定词的介词短语位于句首时,句子要用部分倒装形式。
另外,句子中的was表明空白处说的是过去的情况,所以选C。
5.“only+状语”在句首时,要使用部分倒装。
Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.
叫了三次后,他才来参加会议。
[名师点津] 如果句子为主从复合句,则主句倒装,从句不倒装。
Onlywhenheisseriouslyilldoesheeverstayinbed.
病得很重时,他才卧床休息。
[即时演练5]
(1)完成句子
①只有这样我们才能按时完成任务。
Only_in_this_way_can_wefinishthetaskontime.
②只有在他失去这个机会时,他才意识到它的重要性。
Onlywhenhelostthechancedid_he_realize_the_importance_of_it.
(2)(2015·湖南高考)Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.
A.IdiddiscoverB.didIdiscover
C.IdiscoveredD.discoveredI
解析:
选B 句意:
直到跟两个学生谈了话以后,我才发现有强烈的动机是达到目标的最重要的因素之一。
only修饰after引导的时间状语,且位于句首,故句子需用部分倒装语序。
(3)(2015·天津高考)OnlywhenLilywalkedintotheoffice________thatshehadleftthecontractathome.
A.sherealizedB.hassherealized
C.shehasrealizedD.didsherealize
解析:
选D 句意:
直到莉莉走进办公室时,她才意识到她把合同落在家里了。
“only+状语从句”位于句首表示强调时,主句用部分倒装语序。
由walked可知此处用一般过去时。
故选D。
6.as,though引导的倒装句。
as/though引导的让步从句必须将表语或状语提前(即将形容词、副词、分词、实义动词提前)。
但需注意:
(1)句首名词不能带冠词。
(2)句首是实义动词,则其他助动词放在主语后。
如果实义动词有宾语和状语,则随实义动词一起放在主语之前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
他工作很努力,但总不能让人满意。
[即时演练6]
(1)句型转换(每空一词)
Althoughheisyoung,heisveryconsideratetoothers.
→Youngas/thoughheis,_heisveryconsideratetoothers.
(2)(陕西高考)Hot________thenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.
A.althoughB.as
C.whileD.however
解析:
选B 句意:
尽管夜间的空气很热,但我们睡得很沉,因为长途旅行之后,我们太累了。
as引导让步状语从句时,从句用倒装语序,其结构为:
名词/形容词/副词/动词+as+主语+谓语动词。
although与while也可以引导让步状语从句,但它们不能用倒装语序。
7.so/such...that句型中的so/such位于句首时,主句要部分倒装。
Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.
他说话的声音很大,隔壁屋的人都能听见。
SuchalovelytoydidhebuymethatIwasverythankfultohim.
他给我买了这么可爱的一个玩具,我非常感激他。
[即时演练7]
(1)句型转换(每空一词)
ItissuchagoodbookthatIwanttobuyit.
→SuchagoodbookisitthatIwanttobuyit.
(2)Sodifficult________ittoliveinanEnglishspeakingcountrythatIdeterminedtolearnEnglish.
A.IharefeltB.haveIfelt
C.IdidfeelD.didIfeel
解析:
选D 以“so+adj.”开头的句子要用部分倒装,由从句中谓语动词determined可知应用一般过去时。
8.在虚拟条件句中从句谓语部分有were,had,should时,可将if省略,把were,had,should移到主语之前,从句采用部分倒装结构。
WereItenyearsyounger,Iwouldbeabletoclimbtothetopofthetree.
我要是再年轻10岁,就能爬到这棵树的顶部。
Hadwetoldhimearlier,hewouldhaveovercomethesekindsofprejudices.
如果我们早一点儿告诉他,他就不会有这些偏见了。
9.在某些表示祝愿的句型中常用部分倒装。
Longlivethesolidarityofthepeopleoftheworld!
世界人民大团结万岁!
Mayyouallbehappy!
愿你们都快乐!
[即时演练8]
(1)句型转换(每空一词)
①Ifitshouldrain,we'llstayindoorsreadingbooks.
→Shoulditrain,_we'llstayindoorsreadingbooks.
②Ifyouhadgotupearlier,youwouldhavecaughtthefirstbus.
→Hadyougotupearlier,_youwouldhavecaughtthefirstbus.
③IhopethecomingNewYearwillbringyoujoy,loveandpeace.
→MaythecomingNewYearbringyoujoy,loveandpeace.
(2)________itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittotheYangpuBridge.
A.WereB.Should
C.WouldD.Will
解析:
选B 句意:
明天要是下雨的话,我们将不得不推迟参观杨浦大桥的时间。
此处省略if,将should提前,形成倒装语序。
(3)________everythingready,hewouldhavepassedthejobinterviewtheotherday.
A.HadhegotB.Didheget
C.ShouldhegetD.Hashegot
解析:
选A 句意:
他如果准备好所有事情,前几天就已经通过工作面试了。
根据语境可知,此处表示与过去事实相反的虚拟语气,主句的谓语用了wouldhavedone的形式,从句时态应用过去完成时。
当had提前时,可以省略if。
故选A项。
Ⅰ.将下列句子改为倒装句
1.Hewasabletogetbacktoworkonlywhenthewarwasover.
→Only_when_the_war_was_over_was_he_able_to_get_back_to_work.
2.Henotonlylikedreadingstoriesbutalsocouldevenwritesome.
→Not_only_did_he_like_reading_stories_but_also_he_could_even_write_some.
3.Theoldwomanlittleknewthatshewasseriouslyillherself.
→Little_did_the_old_woman_know_that_she_was_seriously_ill_herself.
4.Hehadhardlysatdownwhenthetelephonerang.
→Hardly_had_he_sat_down_when_the_telephone_rang.
5.Thewomanwillneverforgetthedayin2016whenshefirstcametothecity.
→Never_will_the_woman_forget_the_day_in_2016_when_she_first_came_to_the_city.
6.Thestudentsreadsoloudlythatpeoplecouldhearthemoutinthestreet.
→So_loudly_did_the_students_read_that_people_could_hear_them_out_in_the_street.
7.Theanimalhardlymakesanymovementwhenitisinitshibernatingstate.
→Hardly_does_the_animal_make_any_movement_when_it_is_in_its_hibernating_state.
8.Hewassofrightenedthathedidn'tdaretomoveaninch.
→So_frightened_was_he_that_he_didn't_dare_to_move_an_inch.
9.Weseldomhearherreadingaloudbecausesheistooshy.
→Seldom_do_we_hear_her_reading_aloud_because_she_is_too_shy.
10.Hedidn'tknowwhattheGreatWallwaslikeuntilhevisitedBeijing.
→Not_until_he_visited_Beijing_did_he_know_what_t