组织大赛活动策划实施方案.docx
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组织大赛活动策划实施方案
组织大赛活动策划实施方案
a;策划是一份对于未来的活动或者事件进行规划和筹备，为组织者展现活动具体安排和实施方案的文稿。
下面就是给大家带来的组织大赛活动策划方案，欢迎大家阅读参考!
组织大赛活动策划方案1
一.活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.
二.活动目的:
1.鼓励广大学生的多读书,多看书.
2扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
三.策划承办团体:
图书馆志愿者队
读书俱乐部
图书馆助学部
英语角
四.活动名称
一站到底—图书馆知识问答活动
五.活动时间
_年x月_日下午14:
30~18:
00
六.活动流程：
1.自由抢答赛：
由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:
竞赛内容：
文学、历史、英语等常识。
b:
竞赛规则：
到场同学每人会领取到一张号码牌。
在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。
如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。
而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。
回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。
回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。
直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:
竞赛要求：
在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过30秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:
奖品设置：
现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3.最后游戏阶段
游戏规则：
由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。
一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。
如此周而复始
七.活动预算。
1.会场布置;气球：
两袋20元
彩带：
一卷2元
2.奖品预算：
笔12盒共计100元
本子30本共计60元
大笔记本20本共计100元
3.其它预算：
18元
所有共计：
300元
八.赛后工作：
1.由承办团体负责会场打扫工作;
2.秘书部：
活动总结;
3.电子编辑部：
汇总编辑图文资料。
九.注意事项：
1..如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
活动最终解释权在组织单位
组织大赛活动策划方案2
一、承办单位：
青岛农业大学交谊舞协会
二、参赛对象：
青岛农业大学全体在校生
三、地点安排：
1、活动报名：
东苑3#楼前空地
2、初赛：
知音广场
3、决赛：
知音广场
四、时间安排：
1、报名时间：
4月12日-4月13日
2、初赛时间：
4月23日晚7:
00—9:
30
3、决赛时间：
5月14日晚7:
00-9:
00
五、活动开展：
1、4月12日-4月13日第三届“舞动青春、活力校园”大学生交谊舞大赛报名
2、4月15日召开全体参赛人员会议，并抽取初赛出场顺序，拷贝比赛音乐。
3、4月23日晚7:
00-9:
30在知音广场进行初赛，选出晋级决赛选手
4、5月14日晚7:
00-9:
00在知音广场进行决赛，并颁奖
六、比赛日程安排
比赛程序：
分为初赛、决赛两个阶段。
1、初赛阶段：
1）比赛时间：
_年4月23日7:
00—9：
30
2）比赛地点：
知音广场
3）比赛评委：
交谊舞专业裁判及专业老师
4）公布决赛名单：
_年4月23日晚初赛结束之后，通知到各参赛选手
2、决赛阶段：
1）决赛顺序抽签及入场式、闭幕式排练：
_年5月14日决赛当天上午8：
30
2）比赛时间：
_年5月14日晚7：
00
3）比赛地点：
知音广场
七、比赛内容及要求：
1、组织形式：
以参赛选手为单位，进行初赛，晋级后最终进行决赛。
2、参赛舞种：
三步、四步、华尔兹、伦巴、恰恰等舞种可任选一种，每对表演时间不超过6分钟。
3、各参赛队舞曲伴奏和服装自备。
4、比赛出场顺序统一抽签决定。
八、奖项设置：
比赛设一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖。
一、二、三等奖及优胜奖按照进入决赛的10%，20%，30%，40%比例评选。
九、注意事项：
1、服装：
男士：
上身白色衬褂，下身西裤、皮鞋
女士：
下身裙子，高跟鞋
2、号码牌：
各参赛选手分别抽取相应个数的编号，将根据所抽编号顺序进行上场表演。
5、评分标准：
“舞动青春活力校园”第二届校园交谊舞大赛评分表
评分标准
服装10与音乐节奏配合表演能力15准确性15花样10熟练性10
动作力度10动作幅度10动作整齐协调一致10动作优美表现力10
得分
总分
6、初赛后将选n对选手晋级决赛
7、未尽事宜，另行通知。
组织大赛活动策划方案3
一、活动主题：
三为了让同学们发扬创新思维能力，对党有更深刻的认识，同时还为了丰富学生课余生活，我们理学院热烈响应校团委以“庆建党?
发扬创新思维”为主题的号召，希望举办“_党在我心中——爱党徽章设计大赛”这一活动。
同时，也希望通过这个平台继承党的精神，发扬爱党的精神及展现上海理工大学学生的原创风采，带动校园艺术文化的发展，并使之光大。
二、活动目的：
1、纪念建党90周年，展现中国共产党诞生地——上海的文化魅力及时代气息;
2、通过这一集艺术，人文，创新于一体的参赛形式，调动当代大学生创作激情;
3、通过设计与搜集材料，加深大学生对党的认识;
4、抓紧时代潮流，体现党的先进性，表达对党的热爱之情。
三、比赛形式
1、本次活动的参赛者可以以个人、团队、学院等名义参加比赛。
参赛作品是手绘设计图或者电子稿，并附有详细的文解说。
设计图要求图像清晰。
2、本次比赛：
3月28日至4月20日征集作品，4月22日由本校此类专业老师从所有的参赛作品中评选出4个优秀作品，并且分别评为最具人气奖、最佳创意奖、最具美观奖、最“红”奖。
四、活动参加人员
1、参赛人员：
上海理工大学所有有意愿者
2、主办单位：
上海理工大学校团委
3、承办单位：
上海理工大学理学院团委学生会
五、参赛须知
1.参赛队根据所规定的设计主题，要求紧绕建党90周年主题，设计概念需原创、积极、健康、向上。
以展现当代大学生对党的认识、了解、追求为方向的、结合时尚元素的设计作品为最佳。
2.参赛同学需在预定截止日期前上交设计稿，各参赛设计稿不对色彩做硬性要求，但图案须清晰，手稿和电子稿均可，并附有作品说明。
3.各参赛者必须于4月20日前上交作品，上传至负责人邮箱：
6x356@;邮件主题为自己的学院、专业、姓名、学号;或者交至理学院行政楼216。
4.各参赛者要遵守比赛规则，尊重评委及其他参赛者。
5.各参赛者做好作品备份。
主办方保留对本次比赛的最终解释权。
六、报名相关
1.组队形式：
以学院、团队、个人名义均可。
2.报名表的获取：
①理学院网站：
②各学院文艺部派发;
③宣传现场派发。
3.报名方式：
①提交报名表：
?
报名地点：
南校区理学院行政楼216
?
报名时间：
3月28日——4月20日周一至周四18:
00～21:
00
②网络报名：
?
报名邮箱：
648092356@
?
报名时间：
3月28日——4月20日
七、评分细则
创意
a：
能将党的传统文化与当下流行元素充分结合
b：
不抄袭，不仿作，造型独特，用色新颖
图案设计部分
a：
主体形象鲜明，搭配合理，符合实用性
b：
有一定的突破性
主体切合部分
a：
能够与建党90周年这个主体充分切合;
b：
与所构想的徽章形状相搭配;造型、色彩处理得当
c：
作品能够表现对党的热爱，又不失徽章自身的特色
内容介绍部分
a：
能充分表达出作品的内涵
b：
语言清晰，表达连贯，具有逻辑性
4项作品：
综合得分最高者为“最具人气奖”;
创意部分得分最高者为“最佳创意奖”;
图案设计得分最高者为“最具美观奖”;
主体切合得分最高者为“最‘红’奖”;
组织大赛活动策划方案4
为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。
现将教育局及我校的活动安排通知如下：
一、领导小组：
组长：
袁贵忠
副组长：
张伟
成员：
周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰
张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣
二、大赛内容
1、导学案设计
2、说教材
3、课堂风采
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知:
全区教师全员参加。
比赛分校级和区级两个层面进行。
首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。
按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计
教育局规定：
导学案设计大赛以文本形式进行比赛。
根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。
之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。
由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。
教育局规定：
根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。
参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。
准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。
比赛场地提供电脑、投影等展示设备。
比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比。
学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。
希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：
3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
导学案设计评比
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
说教材、课堂展示比赛
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
教研组上报内容
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
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