高中英语构词法讲解和练习.docx

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高中英语构词法讲解和练习

高中英语构词法讲解与练习

一.类别

英语构词法主要有：

合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。

二.定义与精讲

1.转化法

英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。

1）动词转化为名词

①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如：

Let'sgooutforawalk.我们到外面去散散步吧。

②有时意思有一定变化，如：

Heisamanofstrongbuild.

③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如：

Let'shaveaswim.

2）名词转化为动词

①很多表示物件，如

Didyoubookaseatontheplane?

②身体部位，如：

Pleasehandmethebook.

③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如：

Shenursedherhusbandbacktohealth.

④某些抽象名词也可作动词。

如：

Welunchedtogether.

3）形容词转化为动词

有少数形容词可以转化为动词。

如：

Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.

4）副词转化为动词

有少数副词可以转化为动词。

例如：

Murderwillout.

5）形容词转化为名词

①表示颜色的形容词常可转化为名词，如：

Youshouldbedressedinblackatthefuneral.

②某些形容词如old,young,poor,rich,wounded,injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如：

Theoldinourvillagearelivingahappylife.

2.派生法

在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。

1）前缀

除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。

（1）表示否定的前缀：

表示否定意义的前缀常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。

例如：

 ①un- 构成反义词，表示“不” 例：

unfit不合适的，unhappy不高兴的

 ②dis- 构成反义词，表示“不”  例：

appear出现→disappear消失discover发现，disagree不同意的

 ③in-/im-  构成反义词，表示“不”，用于以c,b,m,p等开头的词。

      例：

correct正确的→incorrect不正确的，impossible 不可能的，

 ④ir-   构成反义词，表示“不”，用于以r开头的单词 例：

irregular不规则的

  ⑤il- 构成反义词，表示“不”，用于以l开头的单词  例：

illegal不合法的

⑥mis-  构成反义词，表示“错误” 例：

lead带领→mislead领错，mistake错误，misuse错用

 ⑦non- 构成反义词，表示“不” 例：

stop停下→non-stop不停的，non-smoker非吸烟者

（2）另外一些常用英语前缀：

表示其他意义的前缀常用的有a-（多构成表语形容词）,anti-（反对；抵抗）,auto-（自动）,co-（共同）,en-（使）,inter-（互相）,re-（再；又）,sub-（下面的；次；小）,tele-（强调距离）等。

例如

a-使，离，向; a- 表示“的”，多构成表语形容词。

 例：

alike相像的，alone单独的，awake摇醒,apart使分离

ac-,ad-,af-,ag-,al-向，加强：

accord依照,affect影响

anti-反，防止：

antitank反坦克,antiJapanese抗日,anticlockwise逆时针，antigas防毒气的

auto-自，自动：

automation自动化,autobiograph自传，autochart自动图表

be-在，beside在旁,befall降临

bi-双：

bicycle自行车,bisexual两性的

co-共同，互相：

co-exist共存，cooperate合作

com-con-共同，加强：

combine联合,confirm使加强

de-离，加强，降：

detrain下火车,depicture描述

dif-分开，否定：

differ区分,difficult困难

dis-否定，离，完全：

disallow不准,disroot根除,disarrange搞乱

e-ex-出，否定，加强：

educe引出,estop阻止,expand扩展

en-em-在内，用于，使，en- 表示“使”，构成动词。

 例：

enlarge扩大，enable使能够

encage装入笼子,enjoy使高兴

in-im-il-无，向内，加强：

incorrect不正确,impulse冲动

inter-在...之间，表示“关系”。

 例：

Internet 因特/互联网international国际的,interview采访,interact互动

kilo-千：

kilometres,kilowatt,kilograms

micro-微：

microbe微生物

mini-微小：

minibus小巴,miskirt超短裙,minister大臣部长

neg-不，非：

neglect忽视,negate否定

non-不，非：

non-party无党派的,non-stop不间断,

ob-oc-op-超过，包围，逆反：

object,oppose反对,opposite对面,occur出现

out-在外，除去：

outlaw逃亡者,outroot根除

over-超出，反转：

overweight超重,overthrow推翻

per-贯通，遍及：

perform完成,perfect完美

post-在后：

postwar战后,postern后门

pre-在前：

preface前言,

pro-向前，拥护：

prologue序言,pro-American亲美的

re- 表示“再；又；重复，相反”，re-多重读，构成双重读词。

 rewrite重写，recall回忆,react反应，reuse再用

se-分离：

separate使分离,select选出

sub-suc-sug-在下，次于：

subway地铁,succeed继承

sur-超，外加：

surface表面,surtax附加税，

tele-表示“远（程的）”。

 例：

telephone电话，television电视

trans-超过，透过：

translate翻译,transport运输

un-否定：

unfair不公平的

up-向上：

upset推翻,upstairs在楼上

uni-单一：

united联合的,unit单位

2）后缀：

英语单词不仅可以通过加前缀构成新词，也可加后缀构成新词。

后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。

（1）构成名词的后缀常用的有-ence，-（e）r/-or（从事某事的人）,-ese（某地人），-ess（雌性），-ful（一……），-ian（精通……的人），-ist（专业人员），-ment（性质；状态），-ness（性质；状态），-tion（动作；过程）等。

例如：

1.-ment 例：

agree→agreement 协议，move→movement运动

 2.-ness 例：

happy→happiness幸福，busy→business事务

 3.-tion 例：

explain→explanation解释，dictate→dictation听写

4。

-er 表示“人”。

 例：

work→worker工人，buy→buyer买主，write写→writer作家

 5.-or 表示“人”。

 例：

act→actor演员，sail→sailor海员

 6.-ist 表示“人”。

例：

piano→pianist钢琴家，science→scientist科学家

 7.-ess 表示“人或动物”，指阴性。

 例：

act表演→actress女演员，lioness母狮子

8.-ful 表示“量”。

 例：

mouth口→mouthful一口，handful一把

 9.-th 例：

true→truth真理，long→length长度

differ不同于→difference区别Japan日本→Japanese日本人music音乐→musician音乐家

（2）构成动词的后缀常用的有-（e）n（多用于形容词之后），-fy（使……化），-ize（使……成为）。

例如：

B.动词后缀：

1.-fy 例：

beauty→beautify美化pure→purify提纯

2.-en 例：

wide→widen加宽,sharp→sharpen 削 ，loose→loosen使松散

real→realize意识到organ→organize组织

（3）构成形容词的后缀常用的有-al，-able（有能力的），-（a）n（某国人的），-en（多用于表示材料的名词后），-ern（方向的），-ese（某国人的），-ful，-（ic）al，-ish，-ive，-less（表示否定），-like（像……的），-ly，-ous，-some，-y（表示天气）等。

例如：

1.-al 例：

nation→national民族的，国家的；nature自然→natural自然的

 2.-able 表示“有能力的” 例：

reason道理→reasonable有道理的，eat→eatable能吃的

 3.-an/ian 表示“国家的，国家人的”。

 例：

America美国→American美国（人）的

 4.-ern 表示“方向的”。

 例：

east东→eastern东方的，south→southern南方的

 5.-ful 例：

beauty→beautiful美丽的，care→careful小心的

 6.-less 表示否定 例：

care→careless 粗心的，use→useless无用的

 7.-ic/ical 例：

electricity→electric/electrical电的

8.-ese 表示“人的”。

 例：

China中国→Chinese中国（人）的

 9.-ly 例：

friend→friendly友好的，year→yearly每年的

10.-y 表示“天气”等。

 例：

cloud→cloudy多云的，dust→dusty多尘的snow雪→snowy雪的

 11.-ous 例：

famous著名的，continuous连续不断的

 12.-ish  例：

child孩子→childish孩子气的，selfish自私的

 13.-en 例：

gold金子→golden金（色）的，wooden木制的，woolen羊毛的

 14.-ive 例：

active积极的，collective集体的 

（4）构成副词的常用后缀有-ly（主要用于形容词之后表示方式或程度），-ward（s）（主要用于表示方位的词之后表示方向）。

例如：

 1.-ly 例：

bad→badly坏地，easy→easily容易地，angry生气的→angrily生气地

 2.-to到→towards朝……，向……，ward 表示“方向”。

 例：

backward向后，east东方→eastward向东

（5）构成数词的后缀有-teen（十几），-ty（几十），-th（构成序数词）。

例如：

E.数词后缀

1.-teen 构成“十几”。

 例：

five→fifteen十五six六→sixteen十六→sixteenth第十六

2.-ty 构成“几十”。

 例：

nine→ninty九十，five→fifty五十four四→forty四十→fortieth第四十

3.-th 构成序数词。

 例：

five→fifth第五，six→sixth第六

 （5）英语常用后缀

-ability,-ibility...能力，...性：

stability稳定,sensibility敏感性

-able,-ible能...的：

unable无能力,terrible可怕的

-acy性质，状态：

illiteracy文盲,intricacy错综复杂

-age动作状态，总称：

flowage泛滥,postage邮费

-al动作，行为，...的：

manual手册,central中心的

-an人，籍贯，...的：

African,publican旅店主

-ance，-ancy 行为，性质，状态：

distance距离,currency流通

-ant,ent人，...的，助手：

assistant助手,excellent优秀的

-ary地点，人，事物：

library图书馆,military军事

-ate做，职位，的：

doctorate博士学位,adequate足够的

-ation,-ition动作，性质，状态：

visitation访问,addition附加物

-craft技巧，工艺：

aircraft飞机,handicraft手艺

-cy形状，状态，职位：

secrecy秘密,fancy幻想

-dom形态，领域：

freedom,kingdom

-ed有...的：

cultured,puzzled

-ence,-ency行为，性质，状态：

difference差别,frequency频率

-er,-eer,-or人：

killer杀手,engineer工程师,doctor医生

-ern地点，方位：

eastern东方的,cavern洞穴

-ese人，语言，国籍：

Chinese,Japanese

-ess女子，雌性：

actress女演员

-hood状态，身份：

childhood童年,livelihood生计

-ic学术，职业，...的：

music音乐,atomic原子的

-ice人，抽象名词：

service服务,novice新手

-ics学术：

physics物理学,optics光学

-ing总称：

clothing衣服,building建筑,feeling感觉

-ion物品：

cushion坐垫,expression表达

-ism主义，宗教：

Markism,Islamism伊斯兰教

-ist...者：

communist共产主义者,dentist牙医,pianist钢琴家

-ive人，物，...的：

native本地人,attractive有吸引力的

-less无...的：

careless粗心,homeless无家可归的,fearless无畏的,

-logy学：

zoology动物学,biology生物学

-ly...的，...地：

daily,friendly,quickly

-ment状况，物，组织：

movement运动,treatment治疗,development开发展,department部门

-ness抽象名词：

darkness,kindness,happiness

-ous有...的：

famous,dangerous危险

-ship状况，事物：

friendship,leadership,professorship,horsemanship马术师资格

-sion,-tion动作，性质，状态：

expansion扩展,description描述

-th状况，第...youth,health,fifth，

-ty...十specialty专业,safety安全,fifty

-ure状况，物：

pleasure快乐,picture,

-y状况，学术，小...的：

harmony和谐,botany植物学,baby

EX1.Completethefollowingsentencesbyaddingaprefixtothewords.

1.Rosesaidthatitwas___fairifDadgavemeadictionarybutgaveheronlyadiary.

2.Themother___dressedthebaby,thenputhiminabasinofwarmwater.

3.Thoughhedidn’twinanymedalsinthelastsportsmeet,hewasnot___couraged.

4.It’s___possibleforanyonetofinishtheworkwithinsuchashorttime.

5.Pleasedon’t____understandwhatIhavesaid.

6.Thisclothwouldbe___visibletoanyonewhowas___fitfortheofficeheheld

EX2.Addanegativeprefixtoeachgrouptocreatewordswithoppositemeaning.

____-appearabilityagreehonest

____-usualexpectedexperiencedwillinghappyluckyfortunately

____-convenientcorrectcapablevisible

____-possiblepolitemature

____-stopsmokers

____-understandtakefortunelead

EX3.Doyouknowthemeaningofthefollowingprefixes?

Canyoulistmorewordswiththeseprefixes?

Comeon!

re—retell

en--encourage

post--postwar

pre—pre-reading

under--underground

over--overwork

sub--subway

Sino—Sino-American

EX4.Suffix

加后缀时的拼写规则：

①以不发音e结尾的去掉e再加后缀→

②以辅音字母+У结尾的变У为i再加后缀satisfy→satisfied

③以重读辅元辅音节双写最后一个字母再加后缀sun→sunny

adj.–able（加在名词、动词后）“可----的”“能-----的”knowablevaluableunforget___

--ful（加在名词后）

①“充满时的量”handfulmouthfulspoonful

②“富有----的”“充满---的”carefulhopeful

←→--lesscarelesshopeless（use\power\meaning）

--iveactivecreativeattractive

--alnaturalnationalenvironmental

--ousdangerousadventurousfamous

--ishchildishselfish

--anAmericanIndian

--y“多-----的”cloudywindyicy

n.⑴adj.→n.①+nesssadnessillnessdarkness

②-ent→-encedifferent→___________patient→___________

（absent\present\dependent\silent）

-ant→-anceimportant→___________distant→___________

③+ityable→______active→_________similar→_______

equal→____

⑵v.→n.

①+mentmovementagreementgovernmententertainment

②

-t+ion

-te→-tion

+ation

act→action

collect

invent

attract

direct

product

protect

suggest

express

impress

celebrate→celebration

communicate

educate

graduate

pollute

contribute

translate

liberate

inform→information

transport

examine

explore

admire

organize

combine

⑶表示“人”

--erworker\writer\dancer\player

--orvisitor\director\inspector\translator

--antservant\assistant

--istartist\pianist\journalist\cyclist

--ianmusician\historian\comedian\librarian

adv.--ly（区别adj）

--wardsforwards\backwards\sunwards\northwards

另外，--s\--es\--ing\--ed\--er\--est

EX5.Wordspelling（义→性→形）

1.Tomdidn’tpassthemid-termtestbecauseofhis__________（粗心）

2.Althoughtheyaretwins,theyoftenhave__________（分歧）indoingthingstogether.

3.Moreandmore__________（西方人）arebecominginterestedinChina.

4.Learningtospeakaforeignlanguagecan________（丰富）one’slife.

5.He