黑龙江省绥化市语文五升六暑期衔接训练第10讲 阅读理解D卷.docx

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黑龙江省绥化市语文五升六暑期衔接训练第10讲阅读理解D卷

黑龙江省绥化市语文2020年五升六暑期衔接训练：

第10讲阅读理解D卷

一、现代文阅读（共9题；共158分）

1.（17分）课外阅读。

九寨沟的传说

人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。

最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。

相传很久很久以前，九寨沟和其他地方一样，干旱贫瘠，缺水少树。

男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了，达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子，准备送给心上人梳妆打扮用。

想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手，使宝镜从高空落下，摔成了118块碎片，散落在山沟谷地，变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊，从而形成了九寨沟最美丽的景观。

关于树正群海沟的卧龙湖也有个动人传说。

很久以前，有一条白龙住在分水岭弓嘎岭下的白河中，而附近的黑河里住有一条黑龙。

这条黑龙非常凶残，年年要九寨沟的老百姓用佳肴美酒、上好的果品供奉它99天。

有一年，贫苦的百姓实在供奉不起了，黑龙盛怒之下，竟然99天不吐一口水，不降一滴雨，旱得玉米成干柴，青稞不出苗。

老百姓不向凶恶的黑龙屈服，打井找水，掘洞开渠，感动了住在白河里的白龙。

那白龙（自告奋勇  自作主张）来解九寨旱情，它带领雷公、电母、雨师，腾云驾雾来到九寨沟方圆百里的群山之上。

谁知它们刚开始呼风唤雨，凶恶的黑龙便来阻挠。

白龙与黑龙斗了九个回合，难分胜负。

多亏万山之神依扎嘎亲摔众山神前来助战，才彻底击败了黑龙。

从此，白龙便定居在卧龙湖，掌管九寨沟一方的晴雨。

九寨沟从此便（风调雨顺 风雨大作）。

人们为感谢白龙，至今还在家里或门框上贴白龙的图案，祈求保佑。

（1）选出文中括号内准确的词语。

（2）这篇神话讲了两个故事，分别是________和________。

（3）下列说法正确的是（）。

A.据说，女神仙沃诺色姆故意摔落宝镜，从而形成“翠海”的彩色湖泊。

B.黑龙要老百姓供奉他，老百姓不答应，于是，黑龙就不下雨，使老百姓受干旱之苦。

C.白龙之所以要帮助老百姓，是因为老百姓不向黑龙屈服，白龙白感动。

D.现在，当地人在家里或门框上贴白龙的图案，是为了感谢白龙，驱邪避祸，祈求保佑。

（4）你最佩服白龙的地方是什么？

说说你的理由。

2.（17分）阅读下文，回答问题。

金瓜儿银豆儿（节选）

七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。

老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。

瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。

豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。

老两口儿好欢喜啊！

他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。

转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。

金瓜儿帮爹爹种菜：

种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。

看风景，美得很；论出产，富得很。

春种秋收，不用爹爹再操心。

银豆儿帮妈妈管家：

论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。

南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。

她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。

有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。

（1）根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。

好光景：

________。

（2）根据短文内容填空。

老头儿在________得到了一个________的________，叫________。

老婆儿在________得到了一个________的________叫________。

（3）金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？

请连一连。

种苹果    做针线     养鸡鸭养鹅   栽葡萄

金瓜儿________       银豆儿________

做饭菜    砍柴担水    碾米磨面     种蔬菜

（4）读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。

A.激动    

B.高兴    

C.羡慕    

D.伤心    

（5）假如让你复述这个故事，你会怎样复述？

请你把关键词提炼出来。

3.（12分）阅读短文，完成练习。

珍藏

我从不把什么东西珍藏在身边，因为我总觉得，东西放在身边是会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……

那是一年暑假，我________钢琴考级，________只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。

天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。

从早晨到中午，再到傍晚。

我终于可以甩一下酸疼的膀子。

情不自禁地，我走到阳台上……

忽然，一个声音，和着夏日傍晚清柔柔（róu yóu）的风，忽而朦胧，忽而清晰，飘入我的耳朵。

哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。

我陶醉了，沉静了……

后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。

________我一放下琴，笛声________准时响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地，边仔细地听，边想着吹笛子的人。

有一天，当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹笛子。

我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！

我无论如何也不能相信，一个人仅凭耳朵听，就能用手中的笛子原封不动地把曲子吹出来。

做到这一切的，竟是我往日十分轻视的工人！

我感到震惊！

晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：

“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？

人家晩上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！

”

从此，我不再叫苦。

早晨，梦中的笛声把我唤醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。

在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì shì）乎生怕被我听见。

终于，他不再害怕。

于是琴声和笛声融合在一起，分外和谐、优美、宁静，简直妙不可言。

我无比激动，泪珠在眼眶里打转，因为我找到了这首曲子的真谛……

考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着这首乐曲，终于，我考过了十级！

当我兴（xīng xìng）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。

几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。

是的，我将永远不能再与那笛声合作！

不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。

我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆，已被我永远珍藏在心底！

（1）选择划线字的正确读音。

柔柔________（róu yóu）    照例________（lì liè）

似________（sì shì）乎    兴________（xīng xìng）奋

（2）在横线上填入恰当的关联词。

①那是一年暑假，我________钢琴考级，________只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。

②________我一放下琴，笛声________准时响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地，边仔细地听，边想着吹笛子的人。

（3）联系上下文解释词语。

①素未谋面：

________。

②妙不可言：

________。

（4）填空。

①有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”惊异的是________，使“我”震惊的是________。

②在“我”眼中，那位建筑工人是“我”的________；“我”和他交流的方式是________；这种交流给“我”的感觉是________。

（5）你认为作者“珍藏”的是什么？

4.（22分）（2019四下·龙华期末）阅读短文,回答问题。

天池

刘白羽

①古人云:

“人在画图中。

”我到天池就有这种感觉,仿佛自己落入深蓝色湖面倒印着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。

这一天,我觉得风是蓝的,阳光是蓝的。

②早晨,从公路转入崎呕山谷,盘旋上山,山上林木变化,分为三段:

山下开阔河床中,冲激着冰凌般潺（chán）潺急流,在这里,老榆成林,一株株形状古怪,如苏东坡所说:

“如猛兽奇鬼,森然欲搏人”；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐,秋霜微染,枝头万叶如红或黄的透明琉璃片,在阳光中闪烁摇曳,在这里,天山雪水汇为悬空而落的飞泉,在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚;到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉,植物适应着温度高低而变化,可见其山势之陡峻了。

③走到山坡别墅,在洒满阳光的阳台上坐下来,整个天池,不像自然景色,而是一幅油画,你看,这广阔的湖面,为满山云杉映成一片深蓝,这深蓝湖面之上,又印上雪白的群山倒影,这时我才恍然找并未到山之极峰。

你看,天池那里,还有层层叠叠更高的白峰,这天池,显然是更高更高天山的雪水在这里汇集成湖,偶然一阵微风拂面而来,吹皱一湖秋水,那鄰粼波纹,推动蓝的、白的树影山影,都微微颤动起来,天池有她自己的风度,湛（zhàn）蓝的湖水,雪白的群峰,密立的杉林,都显示着深沉、高雅、端庄,曲静。

④午后,我走到廊上,再次仔细观察天池:

雪峰与杉林,白与黑相映,格外分明,雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼，在黑蓝色湖与山的衬托下,一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂,再看看前后左右,原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中，我身旁就耸立着一株林高大的云杉,一株一株接得很紧,而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒绒枝叶，绿色森然。

⑤傍晚下山,一路听着飒飒天风,潺潺冰泉,我想:

天池风景,是那样宁静而又变幻多姿,是那样明朗而又飞扬缥缈。

在天池的这一天,我进入了一个梦的境界。

（选文有删改）

（1）写出下列词语的近义词。

幻想________  陡峻________  高雅________  绿色森然________

（2）关于这篇短文,下列选项中说法不正确的是（）。

A.短文采用了总分总结构,先总写天池给我的感觉,再分写天池的美,最后进行总结赞美。

B.短文第2段从山下、山腰、山顶三个方面介绍天池的湖光山色变化.

C.短文按照时间顺序,记叙了天池一天之中风景变幻多姿,令人如入梦境。

（3）读下面的句子,说说从划线的部分体会到了什么。

①偶然一阵微风拂面而来,吹皱一湖秋水,那鄰鄰波纹,摧动蓝的、白的树影山影,都微微颤动起来。

②我身旁就耸立着一株林高大的云杉,一株一栋接得很紧,而每棵树都笔直细长冲向天空,向四周伸展着碧线线枝叶,绿色森然。

（4）天池的美,如梦似幻!

请你用一段话介绍天池,让更多人感受她的美。

60字左右。

5.（23分）（2019三上·莲都期末）阅读短文，回答问题。

______________

美，是我对青岛的第一印象。

光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。

天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。

怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。

我坐着缆车到觅天洞，小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。

我又向前走了几步，却没有路了，用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。

爬了上去，我看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。

终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风光秀丽。

来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，赞美新青年的勇气与胆量！

五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂！

奇妙的海底世界更是让人流连忘返。

圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇斗艳。

海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。

进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。

美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。

（1）给这篇短文拟一个题目，最适合的是（）

A.美丽的青岛    

B.可爱的青岛    

C.第一印象    

（2）这篇短文的结构特点是（）

A.总—分    

B.分—总