孩子教育心得体会.docx

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孩子教育心得体会

孩子教育心得体会

安全，1直以来都是1个不容忽视的问题。

面对各种各样的事故———交通事故、生产事故、燃放烟花爆竹、背章用电等引发的火灾等等产生后，我们总会听到1句警语“安全大过天，责任重于山”。

工作以来，我也参与了很多突发事件的急救工作，面对那些生、死者，乃至有些是伤残的孩子儿童，有时不得去想，难道这不又是1起疏忽安全的事故吗？

有时仅是父母1个过失，或是仅为生计所迫、工作的繁忙，而造成孩子全身被火60%的烧伤，孩子的手指被自己用菜刀砍断，有的乃至付诞生的代价。

　　据中国疾病预防控制中心与全球儿童安全组织20xx年联合发布的《儿童伤害预防提倡》显示，在中国，伤害是0—14岁儿童的第1位死亡缘由，每一年有近50000名儿童因伤害死亡。

伤害主要的因素是跌倒或跌落、道路交通，其中家中伤害占到50%左右。

面对如此众多围绕孩子的伤害，每一个家长还会那末漠视安全孩子的安全吗？

明显，每一个家长都不会了。

为此，我们来讨论1下如何对孩子进行安全教育？

　　我的经验是1定要对孩子视察与辨别身旁可能会出现的不安全安全因素。

走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害；不遵照交通计划横穿马路的交通事故；风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人；在家用火、用电器伤害事件……，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身旁的不安全因素不忽视，特别注意出行安全和居家安全。

　　危险时时刻存在，每一个孩子都要长大，会辨认危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键。

　　首先要教会孩子如何学习好各种知识，用知识保护好自已。

如安全用火，科学使用家用电器。

在产生意外时，教育孩子要自救，而不是去忙着救他人。

　　其次要与孩子1起，在安全教育与辨认危险中共同成长。

安全对每一个人都是1样的，孩子可以遇见，家长更可以见到或体验。

大人在生活中的每次经历对孩子都是经验，言传身教胜于说教。

　　更值的关注的是孩子的心理安全，体魄的健魄远不如心理的健全。

有很多家长都会在乎孩子的期末考试成绩，成绩不理想常常会责备、挖苦。

却不知现在的孩子成熟得比较早，自尊心很强，1句话或1个动作都可能对孩子的心理产生不安全的影响，乃至产生更可怕的伤害。

　　总之，安全教育贯穿孩子的每一个阶段、每一个角落，家长的1言1行，孩子成长的关键是我们每位家长如何与我们的孩子1起应对和面临孩子成长进程中的每一个高兴、不高兴的事。

　　首先感谢学校老师给予我这么好的1个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到10分荣幸。

在我谈谈自己的几点体会和看法。

　　1、明确教育方向。

　　百年大计，教育为本，孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。

首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次，上重点大学，而是为了明白做人的道理。

包括培养孩子有1个独立自主的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有1颗感恩的心。

家长不能过于惯孩子，怕这也做不了，那也做不了，这样是不行的。

在家里甚么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做，这样才能培养孩子的独立能力，如果甚么都惯着孩子，反而会害了她。

　　2、给孩子创造1个良好的家庭学习环境。

　　家庭作为孩子学习的第2课堂：

孩子造作业时我们不要看电视，玩电脑。

我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指点。

孩子的潜力是无穷无尽的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。

闲暇之余要让孩子多看课外书，要让孩子从小养成读书的好习惯，让孩子到书中去找到自己的快乐，让孩子觉得读书是1件多么快乐的事情。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是这个道理。

　　3、把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

　　人与人之间的距离是可怕的，特别是父母与孩子之间。

我认为：

如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思考，多给孩子1些关爱，那末这类努力1定有收获。

不要总是居高临下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看作是自己的朋友。

那个家长不希望自己的孩子能成才呢！

但是方法要对，孩子不对时大人不能急。

孩子大了，就会有逆反心里，大人越是着急越是起反作用。

这些道理大部份的家长都懂，但就是做不了，你都做不了，怎样教育孩子去做呢，大人材是孩子的榜样。

好多家长抖起家长的资历，孩子1范了毛病就骂：

老子几棒棒打死你，跟你几大脚，你这龟儿子怎样不听话哦。

这样1来，你即便说的是对的，孩子也不会听进去。

放下家长的架子，以朋友相处，多谈心，孩子就会听你的。

要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗语说：

好孩子是夸出来的就是这个道理。

作为孩子，每一个都希望自己是最棒的，但是不可能每次都是第1，少给孩子思想上的压力，希望越大失望就越大。

我都常常跟孩子说名次其实不重要，重要的是你努力没有，学懂没有，没有学懂说明你还不够努力嘛。

玉不琢，不成器；人不学，不知义。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龙，要有“龙马精神”，先要当马，然后才能成为龙。

　　4、百善孝为先。

　　圣人训首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬尊长，尊重师长，团结同学，连自己的父母都不孝敬的人，又怎样做人，怎样会好好学习呢。

孩子没有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不会好好去做。

　　1句话，就是让孩子自学喜欢学习，努力学习。

孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛苦培养。

在此也感谢老师对孩子的悉心庇护，让孩子的明天更美好！

　　20xx年8月9日《晶报》的1篇文章《不求你出色，只愿你做个快乐的普通人》深深的震动了我。

“压力太大了，我想去海边静静心！

”6月28日上午，在深圳工作的耿坚栋在电话里给其父耿玉强留下了最后1句话。

耿玉强和其妻徐红丽以为儿子只是压力太大了，但万万没有想到，通完了这个电话以后，儿子的手机再也没有买通过。

万分焦急的父母从山东老家赶来深圳，经过41天的苦苦寻觅，仍无孩子的着落。

目前，他们已向警方报警，并希望深圳的好心人提供线索帮帮他们。

　　耿坚栋的父母两人都是中学高级教师。

他妈妈说，由于父母两人都评了高级职称，孩子在这样的家庭环境中成长，也会感到压力。

而耿坚栋由于承受不住压力，跟上司产生争执后辞职。

父亲耿玉强反思，从小他们对耿坚栋的挫折教育不够，他的成长被光环环绕着，以致于在工作中遇到挫折时难以应对。

在耿坚栋苦恼的时候，他妈妈会对他说最重要的不是有多成功，而是工作的快乐。

但他妈妈发现儿子已对母亲的说法免疫了，由于从小父母的教育就是要他长大成为“出色的人”，他已难以接受妈妈建议的那样，去平凡快乐地生活。

　　“其实成功的人只是少数，大多数人都是普通和平凡的。

当教育功利的时候，实际上是将孩子推向悬崖。

教育更重要的是教会孩子做人做事，做1个真实的自己，做快乐的普通人。

”他妈妈面对自己的教育反思说，并擦了擦眼泪，轻声叹了口气。

　　做1个快乐的普通人谈何容易？

中国是1个人口大国，虽然我国近30年经济高速发展，但gdp平均到每一个人就比较可怜，并且贫富差距很大。

我国卫生健康保障、教育保障、退休保障最近几年虽有很大的提高，但我们领的是低工资，住的是高房价，购1套像样的房子可能需要几辈子人的努力。

并且整天有人叫着要延迟退休，我们何来快乐？

　　在我们国家现实是1个人在娘胎就开始比拼，就进行着甚么胎教，生怕输在起跑线上。

诞生后就比拼喝甚么奶粉，稍大些就着急进甚么幼儿园，在幼儿园就要比拼读多少个兴趣班。

到了小学就学校、校外培训班转过不停。

目的就只有1个希望自己的孩子初中能上外国语学校或那几个重点学校的甚么超凡班或甚么特长班之类。

但孩子常常不理解，学得非常苦，孩子那有快乐可言。

比如：

有1个老师的小孩每到晚上、周末造作业就非常抗拒，但某天晚上，如果他妈妈需要加班，他就会很高兴。

他说：

“如果每天晚上校长都给你布置工作就好啰。

”看来我国的基础教育真的出了大问题。

初中进行的是掠夺式的教育，目的是为了考进前百分之5，可以进名高中。

高考固然要争取考进“985工程”或“211工程”的高校。

由于很多单位，他只招“985工程”或“211工程”学校毕业的学生。

所以，我们的孩子从诞生到大学，到大学毕业，到工作都很少有快乐。

　　教育部今年8月22日所公布的《小学生减负10条规定》征求意见稿提出，小学不留书面式家庭作业；1至3年级不举行任何情势的统1考试。

没有睡眠、没有童年的孩子太需要减负了。

减负已喊了多少年啦，但社会大众普遍感到学生的负担愈来愈重。

正如8月26日《晶报》上邓海建所说的“如果教育资源配置还是依照分数和名次来，如果‘拼爹’的人生中高考还是‘最不坏’的上升路径，就是逼着所有的老师不布置作业不考试，家长也1定会把你减掉的负担重新回家给孩子‘装载’上去”。

　　我认为真心要减负，必须要做到4点：

第1就是给老师、给学校减负。

老师没有平均分、高分的焦虑，那个老师也不会给孩子布置海量的作业。

评价1个老师应当看他的师德，看他的敬业精神，看他的科研及科研论文，看他的课堂是不是高效，看他培养的学生是不是有潜力等。

我校的项校长就提出我们要培养赢在终点的学生，赢在出发点、赢在中点都不算赢。

她鼓励老师大胆改革，改变师生的教和学的方式，不要盯住学生眼前的分数，要放眼未来。

第2就是给家长减负。

许多家长的口头禅“不能输在起跑线上”，虽然谁也不知道起跑线在哪儿，但谁都知道孩子学不好的严重性。

那就要改变社会的用人方式，用人单位不要只盯住“985工程”、“211工程”高校毕业的学生，应当是大胆给那些有创新精神和创新能力的人机会。

微软的比尔·盖茨、苹果的乔布斯、facebook的马克·扎克伯格都是大学肄业生，这类现象值得我们研究。

第3就是给孩子减负。

如果1个孩子童年都不快乐，那1个人这1生还有快乐吗？

相信现在4510岁年纪的人，童年的时候都生活在物资匮乏的年代，但想一想我们都有许多值得回想的东西，那时候晚上是不用做家庭作业的，周末、寒暑假是不用上种类繁多的兴趣班的，没有玩具我们会自食其力，创造出各种玩具来玩的。

现在静静想一想我那是虽然吃不饱，穿不暖，但童年快乐的生活还记忆犹心。

想一想现在的孩子，长大了有甚么值得回想的呢，除作业、兴趣班，还是作业、兴趣班。

1个孩子1天到晚都在做题，他那里还有时间去思考、去创新呢？

第4就是要有完全的保障体系。

让孩子读得起书，让老百姓看得起病，住得起房，让普通百姓老有所养。

　　记得我家女儿要读幼儿园的时候，有亲戚建议到市实验幼儿园去读，到时候小学、初中、高中都可以在市实验学校就读。

但我经过反复衡量，让女儿留在益田村就读幼儿园、小学、初中，这样女儿每天早上最少可以多睡1个小时，并且可以避免去早晚在路途上的折腾。

我常常对女儿说“学习就像马拉松赛跑，不是看你刚开始或中途跑很多快，而是看你冲刺时有无气力。

”其实就像项校长所说的要赢在终点。

孩子读高中是非常辛苦的，我女儿读高1时，我告知她首先要养好身体，保持平和的心态，高2、高3发力，力争上游。

记得我女儿高1第1和第2学期期末考试在全校1千左右考生中排名都在78百名，但我没有半句责怪女儿，我说“相信自己”。

女儿也觉得要努力啦，并在房间门贴上写有“人生就像现场直播，没有重播或回头重来的机会。

”高2第1学期期末成绩已进入文科班中游，第2学期进入全校文科班3百510多人中的310多名，高3第1学期期末及今年高考成绩已在学校名列前茅。

我的女儿周末常常回来讲，我的同学都说小雅你很幸福，很快乐。

高考后，女儿说，“其实5月份开始，我晚上10点多就睡觉啦，但很多同学还在挑灯夜战。

”今年暑假小雅回去看她高中的老师，老师都说，小雅你很有潜力，1定要加油，要读研究生哦。

我常说，“小雅，你是爸爸、妈妈将你带到这个世界，爸爸、妈妈1定要给你幸福。

”所以，我女儿有甚么事都会跟我们说，我们都会给她顾问顾问，固然最后做主的还是她自己。

我还常说，“要使我们家的生活愈来愈好，需要我们的共同努力，需要爸爸、妈妈在自己的工作岗位上尽职尽责，你呢，现在是学生，那你现在的主要任务是认真学习，学到真本领。

”女儿每次都点头，说，“我知道啦。

”女儿到大学报到的那1天，我说：

“小雅，大学4年除好好学习之外，还要