高三地理一轮复习针对练习文化源地文化区和文化扩散 同步练习.docx

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高三地理一轮复习针对练习文化源地文化区和文化扩散同步练习

第七单元文化景观

7.2文化源地、文化区和文化扩散

考点一文化源地和文化区

子强化专练

1.下列文化源地中，属于文化系统源地的是（）

A.1848年欧洲革命中心的分布B.中国新石器时代文化遗址分布

C.世界主要栽培作物和驯化动物起源地D.世界造纸技术的起源地

答案B

考点二文化扩散

子强化专练

2.企业在另一地区设厂的同时，也将企业文化带到该地。

这种现象属于（）

A.刺激扩散B.等级扩散C.传染扩散D.迁移扩散

答案D

命题视角1中华文化区的划分，黄河流域的文化差异

【例1】（2008·上海地理）读图回答下列问题。

中华民族的母亲河——黄河流经我国多个地域文化区，其民居、服饰、饮食、风俗等无不体现出鲜明的地域特色。

（1）黄河发源地所属的地域文化区名称是文化区，这里的传统服饰是，它与当地的气候特点相适应。

（2）黄河中游河段流经的地域文化区在图上的数码是，这里最有影响的地方戏剧种

是。

（3）河套平原所属的地域文化区名称是文化区，这里的传统民居是，它非常适合生活。

（4）下列各组文化事物中，在黄河流经的地域文化区依次出现的一组是

A.酥油茶—“阿以旺”—吊脚楼—蒙古袍—四合院

B.碉房—兰州拉面—马头琴—窑洞—评剧

C.“阿以旺”—吊脚楼—蒙古袍—窑洞—京剧

D.喇嘛寺庙—坎儿井—那达慕节庆—信天游—四合院

（5）以上文化景观连同我国其他地区的文化景观反映了我国自然环境的和地域文化的。

答案

（1）青藏高原掉袖藏袍昼夜温差大

（2）③秦腔（3）内蒙古草原蒙古包草原游牧（4）B（5）差异性多样性

变式演练

1.读“中国地域文化区示意图”，并回答问题。

（1）图中黑河与腾冲之间的连线是我国重要的地理分界线，它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。

（2）图中①代表的地域文化名称是内蒙古草原文化区。

受地理环境影响，这里民族歌舞艺术的主要特色是。

（3）图中②代表的地域文化区名称是文化区。

这里就地取材建成的传统民居建筑，施工简单，冬暖夏凉。

（4）图中③代表的地域文化区名称是四川盆地文化区。

由于气候，当地饮食口味以著称。

（5）图中④的地域文化特色是（多选）（）

A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆

C.传统民居为平顶方整的石砌碉房D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼

E.崇拜海神，敬奉妈祖F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性

答案

（1）人口

（2）内蒙古草原豪放、粗犷（3）黄土高原窑洞

（4）四川盆地潮湿麻、辣

（5）DF

命题视角2判断文化扩散的类型

【例2】据调查，我国使用手机发短信是从年纪轻、文化程度高的人群逐渐向其他人群扩散的。

这种文化扩散属于

（双选）

A.等级扩散B.迁移扩散C.扩展扩散D.刺激扩散

答案AC

子变式演练

2.读北京2008年奥运会吉祥物“福娃”图，分析回答

（1）～（3）题。

（1）中国福文化的厚重与悠久倾情演绎在奥运会大舞台上，中国福文化由中国向世界的扩散说明（）

①不同的扩散形式有不同的扩散效果

②金六福酒的广告宣传策略属于等级扩散

③奥运吉祥物“福娃”很容易唤起华人的情怀，提高中华民族的凝聚力

④金六福酒的广告宣传策略属于传染扩散

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

（2）奥运吉祥物“福娃”的正式亮相，又一次激发了人们的奥运情怀。

在世界各地，“福娃”以各种形式呈现，有布做的、泥塑的、木雕的、纸剪的等，奥运精神得到了迅速传播，这种传播过程属于（）

A.传染扩散B.刺激扩散C.等级扩散D.文化传承

（3）福娃“迎迎”的造型动物在下列工程建设区有分布的是（）

A.青藏铁路B.南水北调C.西气东输D.西电东送

答案

（1）D

（2）B（3）A

1.下列文化源地与文化源地类型组合正确的是（）

A.指南针源地——中国——文化系统源地

B.基督教源地——西欧——文化系统源地

C.茶文化源地——日本——文化事物源地

D.工业革命源地——英国——文化事物源地

答案D

（2009·河北衡水模拟）不同的文化区有不同的特点，但作为文化区也有共性。

据此回答2～3题。

2.下列有关文化区的空间特点的叙述，错误的是（）

A.一个文化区的重要性与它的范围大小没有必然的关系

B.政治文化区常有明确的边界

C.潘帕斯草原牧牛区并不与阿根廷的温带草原地带完全重合

D.语言文化区有明确的边界，而经济文化区不一定有明确的边界

3.下列各类文化区一定有明确边界的是（）

A.美国50个州分布区B.潘帕斯草原牧牛区

C.美国东北部工业区D.汉藏语系分布区

答案2.D3.A

4.阅读材料，回答问题。

2007年12月11日，第二届孔子学院大会在北京开幕。

至今，全球已经有125所孔子学院开班授课，另有85所已经签约并正在筹备开学。

建立孔子学院的主要目的是提供汉语教学、中文教师培训及中国各项文化活动的学习。

（1）我国在国外设立孔子学院主要传播的是（物质/精神）文化。

（2）我国从国内选派教师到国外孔子学院教授汉语，属于文化的扩散。

（3）我国投资免费培训汉语有什么意义？

答案

（1）精神

（2）迁移（3）通过文化交流赋予中华文化新的生命力，振兴中华文化，促进中国的社会发展。

材料展示

随着电视剧《乔家大院》的热播，传统居民旅游热再掀旅游高潮。

材料一乔家宅院，占地8724.8平方米，建筑面积3870平方米，有院落19进，房屋313间，整个院落设计别具匠心，平面布置为“双喜”字，就连房顶上140多个烟囱也无一雷同。

这充分反映了我国古代劳动人民高超的建筑艺术水平。

材料二乔家大院是山西大院群的代表和招牌，是北方民居的明珠。

它和北京四合院一样，是传统民居建筑的典范。

在中国传统文化愈发受到当代人追捧的今天，乔家大院的价值进一步提升。

尝试命题

阅读上面材料，回答问题。

（1）乔家大院的最初功能是，现在的主要功能是，这体现了文化景观的性。

（2）晋商的经营理念在山西省内的扩散属于扩散，而由乔致庸传至当代属于文化，

山西作为晋商思想发源地属于文化源地。

（3）简要说明乔家大院作为文化景观的空间性的表现。

（4）北京的四合院是中国庭院式住宅的典型代表，通常在南北向纵轴线上建正房，供长辈居住，在东西向横轴线上建厢房，供晚辈居住，形成主次分明的格局。

下列叙述中，最能反映北京四合院文化内涵的是（）

A.结构封闭，安全舒适B.尊老扶幼，长幼有序

C.就地取材，因地制宜D.坐北朝南，顺应自然

（5）北方四合院对环境有什么指示作用？

答案

（1）居住旅游时代

（2）传染传承现象

（3）

（1）乔家大院占有一定空间；

（2）乔家大院位于晋中，所处空间位置是相对固定的。

（4）B

（5）四合院可从四个方向抵御寒风，指示了北方冬季气温低、多西北风。

一、选择题

1.与图中的a、b、c、d各图中地理事物的说法，对应正确的一组是（）

A.文化景观、文化景观、自然景观、自然景观

B.文化景观、文化景观、文化景观、文化景观

C.文化要素、精神文化景观、自然景观、物质文化景观

D.文化要素、精神文化景观、自然景观、精神文化景观

答案C

2.（2008·广东地理）某地房屋墙壁很厚，门窗多达二至三层，该地的气候类型最有可能是（）

A.亚热带季风气候B.温带大陆性气候

C.热带雨林气候D.热带季风气候

答案B

3.不同民族的思想观念和行为方式有着不同特点，文化具有多样性。

人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。

这种差别的形成是由

A.各民族不同的自然地理环境决定的

B.各民族不同的遗传因素决定的

C.各民族不同的经济发展水平决定的

D.各民族的自然、社会环境等因素综合决定的

答案D

（2009·海淀模拟）“从北京西直门北的西土城路与北三环路北的土城河附近遗留下的低矮土岗可了解元朝大都城北城墙的景观，从北京二环路的全封闭的快速车道可追寻明朝京师城墙的格局特征。

”据此回答4～5题。

4.材料中的“城墙”这种地理事物，属于

A.自然景观B.物质文化景观C.精神文化景观D.自然环境

答案B

5.这段话反映了文化景观的特性是（）

A.空间性B.功能意义C.时代性D.指示性

答案C

中国人口味之杂，堪称世界之冠，但也有一定规律可循。

“南甜北咸，东酸西辣”，在一定程度上反映了我国饮食文化的地区差异。

湖南、贵州、四川等地居民多喜辣，素有“贵州人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣”之说，这种食俗与当地气候有直接关系。

阅读上述材料，完成6～7题。

6.由材料分析，文化和自然环境的关系是（）

A.自然环境是文化现象产生的基础

B.在不同的自然环境下，产生的文化现象是完全不同的

C.某地文化的形成只与自然环境有关，与人文社会环境无关

D.自然环境影响文化，但文化不会影响自然环境

答案A

7.关于材料中提出的湖南等地居民喜辣的原因，错误的是（）

A.这些地区是我国高温地区，居民吃辣可以帮助消化，增强食欲，增加体内发热量

B.有助于防止高温期间人们常有的消化液分泌少，肠胃蠕动减弱的现象

C.有助于防止凉季高湿期间人们易患的风湿病、腰肌痛等

D.主要由于这些地区的气候适宜辣椒生长，辣椒的生产量大

答案D

读“世界文化发源地图”，完成8～9题。

8.图中所示的文化源地属于（）

A.文化景观源地B.非物质文化源地C.文化系统源地D.文化现象源地

答案C

9.正确反映世界文化源地各自文化要素的叙述是（）

A.古埃及发明了甲骨文B.古巴比伦发明了楔形文字

C.古希腊发明了象形文字D.中国最早的文字是拼音文字

答案B

关于电脑技术在中国的传播，结合所学的知识，回答10～12题。

10.电脑技术源于美国，我国通过外派留学人员和引进技术，将欧美电脑技术传入中国，此文化扩散的类型是（）

A.迁移扩散B.传染扩散C.等级扩散D.刺激扩散

11.电脑应用的传递形式是：

高校科研机构人员→计算机专业→中小学电脑课→家庭普及，该种文化扩散的类型是（　　）

A.迁移扩散B.传染扩散C.等级扩散D.刺激扩散

12.在中国，越来越多的人渴望学习电脑技术，纷纷向懂电脑的人学习或进各种培训班培训，该种文化扩散的类型是（）

A.迁移扩散B.传染扩散C.等级扩散D.刺激扩散

答案10.A11.C12.B

（2009·大同测试）读下列文化景观图，完成13～15题。

13.上述文化景观在我国黄土高原分布较广的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

14.甲图景观显示的自然