关于六年级历史知识点总结.docx

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关于六年级历史知识点总结

关于六年级历史知识点总结

　　1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

元谋人生活在距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。

　　会不会制造工具是人和动物的根本区别。

　　2、在北京西南周口店的山洞里发现的北京人，生活在距今约70万-20万年，还保留了猿的某些特征，会使用天然火，过着群居生活，这就是早期的原始社会。

　　3、山顶洞人生活在距今约3万年，仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会使用人工取火，能够用骨针缝制衣服，他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

　　4、生活在距今约七千年的河姆渡居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，住着干栏式的房子，过着定居生活。

　　5、生活在距今约五六千年的半坡原始居民，主要粮食作物是粟，住着半地穴式的房子，能制造彩陶。

　　6、距今约四五千年，生活在黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。

　　7、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。

他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。

后人尊称黄帝为“人文初祖”。

至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄之孙”。

　　8、传说，黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。

相传，尧年老时，征求部落联盟首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹，这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

　　9、约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我们国历史上第一个奴隶制王朝。

禹也从部落首领转变为奴隶国家的国王。

我国漫长的原始社会结束了。

　　10、禹死后，启继承王位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

夏朝最后一个王桀是历史上有名的暴君。

约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡。

　　11、约公元前1600年，汤建立了商朝，他是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，商朝很快强大起来。

商朝几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝。

商朝最后一个王纣，是有名的暴君。

　　12、商朝时候，西边渭水流域的周国，国君周文王重视农业生产，任用姜尚等

　　人，国力逐渐强大。

周文王死后，周武王继位，公元前1046年，他联合

　　西方和南方小国、部落向商纣进攻，双方在牧野大战，商纣大败，商朝灭

　　亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上称为西周。

　　13、为巩固统治，西周实行分封制。

周天子把土地和平民，分给亲属、功臣

　　等，封他们做诸侯。

　　14、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，这一时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。

西周的青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。

与商周同期，我国

　　西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，即“三星堆文化”文

　　化。

出土的青铜面具、青铜立人像、青铜神像等，引起中外人士瞩目。

　　15、除青铜铸造外，夏、商、西周的陶瓷业也很发达。

我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。

玉器雕刻工艺达到了

　　很高水平。

　　16、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

　　17、春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。

齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为号召，发展势力，于公元前7世纪中期成为春秋时期第一个霸主。

公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主。

后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。

　　18、战国初期，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。

这样就

　　形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。

战国

　　时期，各国之间的战争更加频繁，著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。

公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大

　　败，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

　　19、春秋时期，我国开始出现铁农具。

到战国时，铁农具使用范围扩大。

我

　　国至迟在春秋已使用牛耕，战国时期进一步推广。

是我国农业发展史上

　　的一次革命。

　　20、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

　　21、商鞅变法：

背景：

春秋以来，由于牛耕和铁农具的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的土地变成私产并出租，他

　　们转化为封建地主。

租种地主土地的人变成农民。

到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀

　　起了变法运动。

　　时间：

公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法。

　　内容：

⑴国家承认土地私有，允许自由买卖。

⑵奖励耕战。

生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功的大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

，⑶建立县制。

有国君直接派官吏治理。

作用：

秦国的经

　　济得到发展，军队的战斗力增强了，成为战国后期最富强的封建国家。

　　22、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主

　　要矛盾。

我国封建社会形成了。

　　23、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

商周的青铜器上铸刻的文字叫做

　　“金文”。

也称“钟鼎文”。

西周晚期，有人将文字统一整理成一种

　　字体，叫做“大篆”。

战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写。

称为竹书和帛书。

　　24、我国最早的历法起源于夏朝，今天的农历，又叫“夏历”。

到商朝，历法逐渐完备。

战国时期，人们测定出一年有二十四个节气。

　　25、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四

　　种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

　　26、屈原生活在战国末期的楚国，他采用楚国国方言，创造出一种新体诗歌，代表作《离骚》是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外

　　国文字。

世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。

　　27、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。

　　28、春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。

他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和

　　任意刑杀。

孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒；他注意“因材施教”，

　　善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；

　　他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

《论语》一书，

　　记载了孔子的言论。

孔子的学说后来成为封建文化的正统思想。

　　29、道家学派的创始人是春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里。

老子认为，一切事物都有对立面，他善于从正反两个方面思考问题。

　　30、墨家的创始人是战国时期的墨子，他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。

　　31、儒家学派在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。

要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。

他还主张不

　　要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。

　　32、道家在战国时期的代表人物是庄子，他提出治理国家要顺其自然，“无为而治”。

　　33、法家的代表人物是战国时期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，

　　提倡法制，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君

　　的赏识。

　　34、兵家的鼻祖是春秋晚期的军事家孙武，他著的《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。

“知彼知己者、百战不殆”的军事格言就出于此书。

　　35、从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳。

　　36、为加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。

规定最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。

中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监督，最后由皇帝决断。

在地方，推行郡县制，

　　分天下为36郡，郡下设县。

　　37、为巩固统一，秦始皇统一文字、货币、度量衡，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。

为（来自:

博文学习网:

六年级历史）加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。

　　38、为维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴采取的积极防御策略，他命大将蒙恬夺取河套地区，并把内地民众移居那里垦田戍守，后来又让蒙恬负责，

　　修筑了西起临洮，东至辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是“万里长

　　城”。

　　39、秦始皇还派兵统一了东南、岭南地区，开发了那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

　　40、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

秦朝是我国历史上第一个中央集权的封建国家，也是当时世界上的大国。

　　41、秦的暴政，表现在：

⑴繁重的徭役，秦始皇每年役使七十多万犯人和奴隶为自己修建豪华的阿房宫和巨大的骊山陵墓，再加上修长城等，每年

　　服役的不下300万人；⑵沉重的赋税，农民要将收获的三分之二缴国家。

　　42、陈胜、吴广起义：

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡开始起义，起义军攻下几座县城，并在陈建立了政权，陈胜自立为王。

起义军一直

　　打到咸阳附近。

但由于秦军的强大，起义被镇压下去了，陈胜、吴广相继被

　　部下杀害。

之后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。

　　公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。

与此

　　同时，刘邦带兵直逼咸阳，秦朝灭亡。

　　43、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘

　　邦就是汉高祖。

　　44、汉高祖和他的后继者文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、和兵役负担，注重发展。

历史上称文帝和景帝时期的统治为“文景之治”。

　　45、加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的

　　封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小。

他还接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。

就是把儒家学说作

　　为封建正统思想，其它学说均受到排斥。

为大力推行儒学教育，他还在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材。

武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想实现了大一统，进入了鼎盛时期。

　　46、西汉武帝和东汉明帝在位时曾大规模治理黄河。

东汉明帝时派水利专家王景主持修黄河。

　　47、西汉出现了一种新型的播种工具耧车，大大加快了播种的速度。

　　48、东汉的杜诗发明了水排，利用水利鼓风冶铁。

　　49、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，人称东西二京。

城里有专门的商业区，叫市。

　　50、汉武帝在经济上采取的大一统措施是将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

　　51、匈奴族生活在蒙古草原，过着游牧生活。

秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。

　　52、西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴为妻。

汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行

　　大规模的反攻，夺取了河套和河西走廊地区。

公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率兵出击匈奴。

经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

　　53、公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，其中一部的首领呼韩邪单于向

　　汉称臣，南迁到长城附近，同西汉订立和好盟约。

汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于，王昭君和呼韩邪单于为汉匈的友好和文化交流做出了重大贡献。

　　54、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。

　　55、公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴。

公元前119年，汉武帝再次派张骞出使并访问西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。

　　56、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。

从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

　　57、张骞出使西域后，中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。

汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。