第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者.docx
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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
年级：
七年级班级：
姓名：
___________
学习目标：
1.知道绿色植物通过光合作用制造有机物；
2.认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3.阐明有机物对于生物体的重要作用
学习重点：
绿色植物通过光合作用制造有机物。
学习难点：
组织好“绿叶在光下哦制造有机物”的实验活动
预习案
一、预习提纲
1、光合作用的产物是什么？
2、光合作用必须在光下进行吗？
3、绿色植物制造的有机物有什么重要作用？
二、预习自测题
1、是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
2、凡是植物绿色部分，只要细胞中含有__________,就都能制造有机物。
_________是绿色植物制造有机物的主要器官。
3、既是生产有机物的车间，也是将________转变为_______的“能量转换器”。
4、绿色植物通过__________制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，为生物圈中其他生物提供了________________。
三、预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
学习任务一：
绿叶在光下制造有机物
学生阅读课本P116页实验分组讨论下列问题：
1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
2、为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？
遮盖一面可以吗？
3、脱去叶绿素时为什么要隔水加热？
酒精的作用是什么？
叶片的颜色如何变化？
4、叶片滴碘液后会看到什么现象？
为什么？
5、本实验说明了什么？
学习任务二：
绿色植物制造的有机物的作用
1、有机物用来构建植物体
有机物分布在植物体的哪些部位？
从细胞、器官、个体三个层次加以阐述
2、有机物为植物的生命活动提供能量的（p127）。
学习任务三、光合作用的意义（见教材119页）
三、总结归纳
检测案
1、下列生物不能进行光合作用的（）
A、海带B、苔藓C、小麦D、蘑菇
2、如右图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面
遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。
分析回答：
（1）、叶片在酒精中隔水加热后，其绿色部分变成________________色。
（2）、加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是_____________；而A、C两处均不变色，其原因分别是A___________，C____________；
（3）实验前将其放在黑暗处一昼夜的目
的是______________________________。
3、某同学在探究光和作用制造有机物的实验中，将三株完全相同的植株进行暗处理后，分别同时用40W、100W、200W的白炽灯等距离照射。
2~3小时后，在三个植株上分别摘取一片大小相同的叶片，同时脱色、染色处理后，发现叶片都呈现蓝色，但深浅不同。
请分析回答：
（1）、你认为染色后蓝色最深的叶片应该是____________；导致三个植株上的叶片颜色深浅不同的原因是_____________________；
（2）、该同学的这一实验可以说明_____________________________。
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．下列做法中不利于提高农作物产量的是（ ）
A．立体种植葡萄和草莓
B．用鼓风机给蔬菜大棚通风
C．用黑色塑料棚种植蔬菜
D．适时给农作物浇适量的水
2．下列不属于生物的是（ ）
A．人B．植物和动物C．珊瑚D．鸟类
3．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：
“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种因素对生物的影响（）
A．阳光B．温度C．空气D．水分
4．在一个生态系统中，绿色植物通常被称为生产者，其原因是（ ）
A．能利用自然界现成的有机物
B．能利用自然界现成的无机物
C．能将无机物转变为有机物，将光能转变为化学能
D．既能利用无机物合成有机物，又能利用有机物合成有机物
5．下列食物链的书写，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狐B．蝗虫→青蛙→蛇→鹰
C．小麦→田鼠→蛇→鹰D．草←羊←狼←人
6．下列属于消费者与生产者关系的是
A．蚕吃桑叶B．人吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．青蛙捕食昆虫
7．动植物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核
8．下列属于生态系统中生产者的是（ ）
A．细菌B．真菌C．绿色植物D．动物
9．人的皮肤损伤后,更易受到细菌的感染而发炎,该现象说明皮肤具有的组织及功能是
A．上皮组织、保护功能B．上皮组织、分泌功能
C．结缔组织、营养功能D．肌肉组织、收缩和舒张功能
10．下列关于单子叶植物与双子叶植物区别的描述，不正确的是
①单子叶植物多为网状脉，双子叶植物多为平行脉
②单子叶植物是直根系，双子叶植物是须根系
③单子叶植物种子含1片子叶，无胚乳；双子叶植物种子含2片子叶，有胚乳
④单子叶植物的花瓣为4、5或4、5的倍数，双子叶植物的花瓣为3或3的倍数
A．①②③④B．①②C．①②④D．②③
11．以下常见食材中，属于植物生殖器官的是（）
A．山药B．红苕
C．地瓜D．黄豆
12．某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中正确的一组是
A．转动转换器——换用不同的目镜B．用较大的光圈——看到更大的视野
C．微调细准焦媒旋——使物像放大D．移动玻片标本——找到要观察的物像
13．细胞分裂时，首先分裂的是（）
A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．以上同时进行
14．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
A．胚被破坏了B．外界温度太低C．地里的水不足D．没有胚乳
15．下列有关木本植物的叙述错误的是（ ）
A．茎内木质部发达
B．茎内木质化细胞较多
C．茎内木质化细胞较少
D．包括乔木和灌木
16．贮藏水果、蔬菜时通常采用低温或降低氧气浓度的方法保鲜．因为低温和降低氧气浓度能够抑制水果、蔬菜的（ ）
A．蒸腾作用B．呼吸作用C．分解作用D．消化作用
17．被子植物与裸子植物相同之处是:
A．有花的各部B．有种子C．有果实D．双受精作用
18．图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。
在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（ ）
A．①④⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥
二、判断题
19．（）玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有形成层．
20．（）合理密植要求植物叶片能充分接受光照，又不互相遮挡。
21．（）血液是一种流动的组织，它属于结缔组织
22．（）显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数量越多。
23．（）“人与生物圈”的研究计划是联合国教科文组织于1991年制定的。
24．（）人类是生物圈的组成部分，人类的生存又会不断地影响生物圈。
三、连线题
25．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
1受精卵 a.凋落
2受精极核b.胚
3胚珠 c.胚乳
4子房壁d.种子
5花柱e.果皮
26．把名词与相应的功能对应起来（填序号，8分）
1上皮组织 a.支持、连接、保护、营养
2输导组织 b.保护内部柔嫩部分
3结缔组织 c.贮存营养物质
4肌肉组织 d.产生和传导兴奋
5营养组织 e.分裂产生新细胞
6保护组织 f.保护和分泌
7神经组织 g.收缩和舒张
8分生组织 h.运输水分、无机盐和有机物
27．连线题。
①动物的取食A、应激性
②向日葵朝向太阳B、生长
③人体的排汗C、营养
④蘑菇由小长大D、繁殖
⑤鸟类产卵E、排泄
①______②______③______④______⑤______
四、综合题
28．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使．如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题．
（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[_____]_____内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？
_____．
（2）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要_____，萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[_____]_____。
（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是_____关系．玉米茎与柳树茎相比，玉米茎的特点是_____。
（4）乙图中（7）的花粉落到（8）的柱头上，这种传粉方式是_____传粉。
（5）受精作用完成后，_____发育成果实；阴雨连绵的天气会影响玉米的_____，造成玉米果穗大量缺粒减产．人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：
A．取纸袋套住玉米的[_____]_____，轻摇玉米茎秆，收集花粉；
B．将收集好的花粉，例在[_____]_____的柱头上．
29．下图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答：
（1）细胞的代谢与遗传受______（填字母）控制，其内含有遗传物质。
（2）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____。
（3）在“观察人口腔上皮”实验，在刮取口腔上皮前，需向载玻片上滴加__。
（4）观察临时装片时，如在视野已经找到要观察的物像，可以调节___（填数字）使物像更加清晰；如要观察的物像位于视野左上方，应将装片向___移动，使之位于视野中央，便于观察。
30．下图是某生态系统中食物网的简图，请据图回答下列问题
（1）在这个生态系统中，生产者是图中的____；青蛙以食草昆虫为食，属于该生态系统中的____者。
（2）该生态未体现出的生物成分是细菌和真菌，细菌和真菌属于该生态系统中的____者。
（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做____。
（4）图中的____条食物链构成了该生态系统的____，每条食物链的起点生物都是____；请写出其中最短的食物链：
____。
（5）在这个生态系统中，数量最多的生物是____。
（6）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是保持相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____能力。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
C
A
C
C
A
B
C
A
A
D
D
B
A
C
B
B
C
二、判断题
19．对
20．对
21．对
22．对
23．错
24．对
三、连线题
25．b2.c3.d4.e5.a
26．1—b，2—h,3—a,4—g,5—c,6—f,7—d,8--e
27．CAEBD
四、综合题
28．②胚乳在玉米种子纵切面上滴一滴碘液，如果变蓝，说明其主要成分是淀粉一定的水分⑥胚根竞争茎内无形成层，不能逐年加粗异花子房传粉7雄蕊8雌蕊
29．C线粒体生理盐水3左上方
30．草消费分解食物链4食物网草草→鼠→猫头鹰草自动调节
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．人的体细胞与蕃茄细胞基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
2．在生态系统中如果没有分解者，那么（ ）
A．动物和植物会越来越多
B．生态系统会越来越大
C．动物和植物的遗体残骸会堆积如山
D．生态系统依旧能够运行
3．细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是（ ）。
A．制造有机物B．感染其他生物，使它们不能很好生存
C．消费者D．分解有机物，保证物质循环
4．下列哪项不是生物影响环境的实例
A．银杏树在秋天落叶B．大树底下好乘凉
C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动能改良土壤
5．下列措施与其环境保护目的不相符的是
A．减少煤炭、石油的燃烧------减少大气污染
B．使用无磷洗衣粉------减少水污染
C．使用可充电电池------减少重金属污染
D．减少使用塑料袋------减少酸雨的形成
6．下列行为与我市国家森林城市、创建国家卫生城市，生态文明抚州不符合的是（ ）
A．不破坏行道树、绿化带，爱护身边的一草一木
B．憋尿虽然对健康不利，但在没人的地方也不可以随地小便
C．痰吐在地上既不雅观又不卫生，随地吐痰后要用脚立即擦掉
D．为了减少白色污，应该减少塑料袋使用，而不是露天焚烧垃圾
7．使用显微镜时，如果发现物像位于视野的左上方，应将玻片向哪个方向移动，才能将物像移到视野正中央?
A．右上方B．左上方C．左下方D．右下方
8．下列现象中不能反映生物适应环境的是
A．仙人掌的叶变成刺状B．蚯蚓使板结的土壤变疏松
C．竹节虫体形与竹枝相似D．秋天大雁从北方飞向南方
9．下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
10．被子植物与裸子植物相同之处是:
A．有花的各部B．有种子C．有果实D．双受精作用
11．下列关于叶片结构的叙述，错误的是（ ）
A．叶片基本结构包括叶肉、叶脉和表皮
B．多数植物气孔主要分布在叶的上表皮
C．表皮细胞排列较为紧密，细胞壁厚
D．叶肉细胞排列较为疏松，细胞壁薄
12．下列为制作临时装片的简化步骤，顺序正确的是（ ）
①染②取③擦④滴⑤盖⑥展
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥
13．绿色植物调节生物圈的碳一氧平衡，制造有机物，与之分不开的生理作用是（ ）
A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．光合作用
14．我们吃的面粉，主要来自小麦种子的哪部分（）
A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶
15．种子萌发需要一定的环境条件，从以下种子发芽率的数据我们可以推断（ ）
蚕豆种子
烟草种子
笕菜种子
见光情况下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光情况下
96.8%
2.4%
96.6%
A．蚕豆种子的萌发需要光
B．种子萌发需要适宜的温度
C．烟草种子的萌发不需要光
D．不同种子的萌发对光的要求不一样
16．植物的呼吸部位是（）
A．只有幼小的果实B．只有生长旺盛的叶片
C．只有根尖的根毛D．植物体内任何的活细胞
17．与水果保鲜无关的措施是
A．果树坐果时套袋B．运输过程中避免划伤果皮
C．保持存放环境缺氧、干燥D．存放在低温的冷藏箱中
18．细胞内不同物质的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（）
A．细胞膜——控制物质的进出
B．叶绿体一一将光能转化成化学能
C．线粒体一一分解有机物，释放能量
D．细胞核——保护细胞内部结构
二、判断题
19．（）种子的萌发需要自身条件和外界条件，自身条件是完整且活的胚，外界条件是水、空气、阳光、适应的温度。
20．（）植物的蒸腾作用只促进水分的吸收，不能促进水分的运输．
21．（）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同．
22．（）肌肉组织有收缩和舒张功能，使机体产生运动。
23．（）水是影响植物分布的唯一因素。
24．（）菟丝子从大豆的茎内吸收水分和养料，属于寄生的现象。
三、连线题
25．
26．
27．把下列生物现象和生物最明显的特征用线连接起来。
四、综合题
28．如图是菜豆种子的结构，请据图回答问题
（1）图中②的名称是______，将来发育成植物体的茎与根的连接部位。
（2）将来发育成植物体茎和叶的结构是[______]______。
（3）种子萌发时中最先突破种皮的是______。
（4）菜豆种子萌发成幼苗所需要的营养物质来自[______]______。
（5）种子萌发需要______、适宜的温度和充足的空气等外界条件。
29．下图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答：
（1）细胞的代谢与遗传受______（填字母）控制，其内含有遗传物质。
（2）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____。
（3）在“观察人口腔上皮”实验，在刮取口腔上皮前，需向载玻片上滴加__。
（4）观察临时装片时，如在视野已经找到要观察的物像，可以调节___（填数字）使物像更加清晰；如要观察的物像位于视野左上方，应将装片向___移动，使之位于视野中央，便于观察。
30．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：
一是对它们消化道内食物组成进行分析，二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。
其结果如下：
生物种类
消化道内食物组成
每千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
①
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
②
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
（1）根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物），完成表中信息①__________②___________。
（2）在此生态系统中，其中小鱼的营养级别是________，消费级别是__________。
（3）上图五种生物之间的营养关系中有________条食物链，其中E与B的关系是_________。
写出最短的一条食物链___________。
（用文字表示）。
（4）生活中原来爱吃大鱼的人较多，现在喜欢吃小鱼的人更多了，根据表格中数据分析其主要原因是______________。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
C
D
A
D
C
B
B
B
B
B
C
D
C
D
D
A
D
二、判断题
19．错
20．错
21．×
22．对
23．错
24．对
三、连线题
25．A—b；B—c；C--a
26．
27．光合作用-----新陈代谢；植物向光性-----应激性；蘑菇由小长大-----生长；鸟类产卵------繁殖
四、综合题
28．胚轴③胚芽胚根④子叶一定量的水分
29．C线粒体生理盐水3左上方
30．小球藻和水蚤水蚤第三营养级次级消费者3捕食（食物）和竞争小球藻→河蚌营养级越高富含的有害物质越多
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