新高考高考生物二轮复习第一部分专题突破方略板块一细胞专题二细胞的基本结构教学案.docx

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新高考高考生物二轮复习第一部分专题突破方略板块一细胞专题二细胞的基本结构教学案

专题二 细胞的基本结构

 1.说明生物体由一个或很多细胞构成,细胞的形态和功能多样,但都具有相似的结构。

 2.描述原核细胞和真核细胞的区别。

 3.概述质膜的功能。

 4.阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。

 5.阐明遗传信息主要贮存在细胞核中。

 6.举例说明细胞各部分之间相互联系,协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。

 7.细胞的物质交换:

(1)阐明质膜具有选择透过性。

 

(2)概述生物膜的结构。

 (3)举例说明物质进出细胞的方式。

 8.活动:

(1)使用光学显微镜观察各种细胞,可以结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。

 

(2)观察叶绿体和细胞质流动。

 (3)尝试制作真核细胞的结构模型。

 (4)通过模拟实验探究膜的透性。

 (5)观察植物细胞的质壁分离和复原。

►[疏漏诊断]

1.细胞结构的正误判断

(1)细胞膜的功能主要由膜蛋白决定,大多数的蛋白质在膜上是可以运动的(√)

(2)细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体(×)

(3)线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜(√)

(4)合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达(×)

(5)在造血干细胞中,合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜(×)

(6)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,如神经细胞的树突(×)

(7)细胞核是mRNA合成和加工的场所(√)

(8)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(×)

2.物质出入细胞方式的正误判断

(9)质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高(√)

(10)葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白(×)

(11)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内(×)

(12)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢(×)

(13)物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP(×)

(14)在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输(×)

(15)胞吐过程一定会发生囊泡与细胞膜的融合(√)

►[长句冲关]

1.概述性知识

(1)溶酶体的作用是分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

(2)细胞代谢与核孔数量的关系:

细胞代谢旺盛,核孔数量增多。

(3)细胞核的功能:

是细胞的遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

(4)主动运输的意义:

主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。

2.程序性诱问

(5)原核细胞无叶绿体,但有的能进行光合作用的原因是其细胞内含有光合色素和与光合作用有关的酶。

(6)主动运输、协助扩散和自由扩散都会改变细胞膜内外物质的浓度差,试分析三种运输方式对物质浓度差的影响:

协助扩散和自由扩散使细胞膜内外物质的浓度差减小,主动运输可以增大细胞膜内外物质的浓度差。

(7)影响离子泵运输离子的主要外界因素有O2浓度、温度。

其依据是离子泵运输离子消耗ATP,细胞内产生ATP的过程为细胞呼吸,O2浓度可以影响有氧呼吸,进而影响离子泵运输离子;温度通过影响载体蛋白的运动和酶的活性影响离子泵运输离子。

微专题1 原核细胞与真核细胞

1.巧用索引法对细胞分类

2.8种主要细胞器的分类

3.细胞的生物膜系统

4.结构功能观

1.(2019·高考全国卷Ⅲ)下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是(  )

A.细胞中的染色质存在于细胞核中

B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所

C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.细胞核内遗传物质的合成需要能量

解析:

选B。

细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,真核细胞中的染色质存在于细胞核中,A、C正确;真核细胞的翻译过程发生在细胞质中的核糖体上,B错误;细胞核内遗传物质DNA的生物合成需要消耗能量,D正确。

2.(2019·高考全国卷Ⅱ)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是(  )

A.脂质、RNA      B.氨基酸、蛋白质

C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质

解析:

选A。

在真核细胞中,光面内质网可参与脂质的合成,在细胞核中,DNA可转录形成RNA,A符合题意。

蛋白质在核糖体上合成,B、D不符合题意;DNA可在细胞核中合成,而RNA不可在内质网中合成,C不符合题意。

3.(2019·高考全国卷Ⅲ)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(  )

A.三者都存在于蓝藻中

B.三者都含有DNA

C.三者都是ATP合成的场所

D.三者的膜结构中都含有蛋白质

解析:

选D。

蓝藻属于原核生物,不含高尔基体、线粒体和叶绿体,A错误;高尔基体中不含DNA,线粒体和叶绿体中含有DNA,B错误;高尔基体不能合成ATP,C错误;高尔基体、线粒体和叶绿体都具有膜结构,因此都含有蛋白质和磷脂,D正确。

4.(2019·高考江苏卷改编)右图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中

B.具有单层生物膜的结构②与细胞板的形成有关

C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同

D.④⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成

解析:

选D。

①为中心体,在分裂间期倍增,A错误;②为高尔基体,为单层膜的细胞器,参与动物细胞中分泌蛋白的加工、分类、包装和分泌,动物细胞不含细胞壁,不能形成细胞板,B错误;RNA主要在细胞核中通过转录产生,穿过③(核孔)进入细胞质中,而RNA聚合酶在细胞质的核糖体上合成,穿过核孔进入细胞核中参与转录,二者穿过核孔的方向相反,C错误;④处内质网上附着的核糖体和⑤处游离的核糖体都是由RNA和蛋白质组成的,D正确。

5.(2018·高考全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是(  )

A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶

B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏

C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道

D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶

解析:

选D。

叶绿体的类囊体膜是光反应进行的场所,光反应可产生ATP,ATP合成需要相关酶的参与,因此类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体内部含有多种水解酶,某些情况下,溶酶体膜破裂,释放出的酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞的核膜是双层膜结构,核孔的存在实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流,C正确;线粒体DNA位于线粒体基质中,它能参与编码有氧呼吸第二、三阶段的酶,D错误。

本部分主要以选择题的形式结合代谢、遗传的相关内容考查细胞膜、细胞核和主要细胞器的结构和功能,以及原核细胞与真核细胞的异同。

试题难度中等,但若对所学知识不能纵横联系,将会导致失分。

一、考查生命观念

1.(2020·山东省高三等级考模拟)溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用,作用途径如图所示。

下列说法正确的是(  )

A.具有吞噬作用的细胞才有自噬作用

B.清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的

C.溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变

D.营养物质缺乏时,细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存

答案:

D

2.下列有关生物膜结构与功能相适应的叙述,不正确的是(  )

A.生物膜把细胞不同区域隔开,有利于生命活动高效、有序地进行

B.细胞膜上的载体蛋白,有利于大分子物质的胞吞、胞吐

C.线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于有氧呼吸的进行

D.核膜上有许多核孔,有利于核质间的信息交流

解析:

选B。

生物膜把细胞不同区域隔开,有利于生命活动高效、有序地进行,A正确;胞吞和胞吐不需要载体蛋白的参与,B错误;线粒体内膜向内折叠形成嵴,增大了膜面积,增加了与有氧呼吸有关酶的附着位点,从而有利于有氧呼吸的进行,C正确;核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的通道,D正确。

二、考查科学思维

3.右图表示A与B两种物质相互识别、结合,下列相关叙述错误的是(  )

A.若A为神经递质,则B存在于突触后膜上

B.若A为抗体,则A与B的结合过程通常发生在内环境中

C.若A为胰岛素,则B可与双缩脲试剂发生紫色反应

D.若A为酶,则B与A的化学本质不可能相同

解析:

选D。

图示表示A与B两种物质通过一定结构相互识别,并特异性结合。

若A为神经递质,则B为突触后膜上的特异性受体,A正确。

若A为抗体,则B为特定抗原,抗体与抗原的结合通常发生在内环境中,B正确。

若A为胰岛素,其发挥作用需与特定受体结合,而特定受体的化学本质为蛋白质,可与双缩脲试剂发生紫色反应,C正确。

若A为蛋白酶,B为蛋白质,则二者化学本质相同,D错误。

4.(不定项)(2019·济南高三模拟)纤毛是某些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起,精子的尾部也属于纤毛。

纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关,动力蛋白具有ATP酶的活性,能通过自身空间结构的改变引起运动。

下列说法合理的是(  )

A.真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器不同

B.动力蛋白具有催化功能,通过提供能量与改变自身空间结构引起纤毛运动

C.纤毛运动中动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构

D.动力蛋白基因突变有可能导致男性不育

解析:

选BD。

无论真核细胞还是原核细胞,其蛋白质的合成场所都是核糖体,A不合理;根据题干信息“动力蛋白具有ATP酶的活性”可知,动力蛋白具有催化功能,能水解ATP提供能量,B合理;空间结构的改变,不涉及肽键的合成和断裂,C不合理;动力蛋白基因突变可影响精子纤毛的运动,有可能导致男性不育,D合理。

5.(不定项)类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。

下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,VSNARE(V)和TSNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。

下列叙述错误的是(  )

A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的选择透过性

B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以

C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输

D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

答案:

AB

识图作答类

 

微专题2 物质进出细胞的方式

1.五类模型图中物质运输的方式

2.不同物质的运输方式

3.三种物质跨膜运输曲线图

1.(2019·高考全国卷Ⅱ)某种H+ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。

根据上述实验结果,下列推测不合理的是(  )

A.H+ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外

B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输

C.H+ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供

D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞

解析:

选C。

用蓝光照射后,含有保卫细胞的溶液的pH下降,则可推测细胞内的H+被转运到了细胞外,再结合题干信息可推测H+ATPase位于保卫细胞质膜上,A合理;细胞内pH高于细胞外,即细胞内H+浓度低于细胞外,用蓝光照射后,溶液的pH明显降低,则可推测蓝光能通过保卫细胞质膜上的H+ATPase发挥作用使细胞内的H+逆浓度梯度转运到细胞外,B合理;H+ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量来自ATP的水解,不是由蓝光直接提供,C不合理;溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞,D合理。

2.(2018·高考全国卷Ⅱ)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )

A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

解析:

选C。

巨噬细胞依赖细胞膜的流动性以胞吞的方式摄入病原体,A项错误;固醇类激素属于脂质,以自由扩散的方式进入靶细胞,B项错误;神经细胞受到刺激时,Na+顺浓度梯度内流,属于被动运输,C项正确;甘油以自由扩散的方式进入皮肤细胞,D项错误。

3.(2018·高考北京卷)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。

下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是(  )

A.Na+        B.二氧化碳

C.RNAD.胰岛素

解析:

选B。

Na+通过细胞膜的方式有协助扩散和主动运输,A项不符合题意;物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。

自由扩散不需要载体蛋白、不消耗ATP,以自由扩散方式通过细胞膜的物质有水、气体、脂溶性物质等,二氧化碳属于气体,以自由扩散的方式通过细胞膜,B项符合题意;RNA是生物大分子,一般不能以自由扩散的方式通过细胞膜,C项不符合题意;胰岛素是蛋白质,以胞吐的方式运出细胞,D项不符合题意。

本部分主要以单项选择题的形式考查,有时会以不定项选择题的形式,以图表为信息载体,主要考查植物细胞吸水与失水的条件,物质运输方式的判断、特点及其影响因素等,一般难度较大。

一、考查生命观念

1.下列关于物质运输的叙述,错误的是(  )

A.被动运输与主动运输可受同种因素影响,如温度

B.主动运输需要消耗能量,如池水中的K+进入丽藻细胞

C.蛋白质可经核孔进入细胞核中,如DNA聚合酶、RNA聚合酶

D.经胞吐方式运输的都是生物大分子,如乙酰胆碱、胰岛素

解析:

选D。

温度可通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用强度,从而影响需要消耗能量的主动运输过程,温度也可通过影响细胞膜的流动性,从而影响物质的被动运输过程,A正确;池水中的K+进入丽藻细胞的方式是主动运输,该过程需要消耗能量,B正确;大分子物质可通过核孔进出细胞核,如DNA聚合酶、RNA聚合酶等蛋白质可经核孔进入细胞核中,C正确;有些小分子物质也可通过胞吐方式运输,如乙酰胆碱,D错误。

二、考查科学思维

2.协同运输是一类靠间接提供能量完成的主动运输,该方式中物质跨膜运输所需要的能量来自膜两侧离子的电化学浓度梯度。

下图为液泡膜上离子跨膜运输机制示意图,下列说法错误的是(  )

A.Ca2+逆浓度梯度从细胞液进入细胞质基质

B.有氧呼吸的增强可促进Ca2+进入液泡

C.Na+进入液泡的方式属于主动运输

D.H+进出液泡的机制可使液泡膜内外pH不同

解析:

选A。

细胞液指液泡中的液体,Ca2+从液泡进入细胞质基质不消耗能量,但需要载体,属于协助扩散,顺浓度梯度,A错误。

Ca2+从细胞质基质进入液泡需要载体且消耗ATP,故有氧呼吸的增强可促进Ca2+进入液泡,B正确。

H+运出液泡的过程伴随Na+进入液泡,H+运出液泡属于协助扩散,该过程由高浓度→低浓度,会产生化学势能,可为Na+进入液泡提供能量,故Na+进入液泡的方式为协同(主动)运输,C正确。

pH与H+浓度有关,据题图可知,2个H+通过主动运输进入液泡,而1个H+通过协助扩散运出液泡,可使液泡膜内外pH不同,D正确。

3.(不定项)(2019·济南高三联考)下图是植物水培生长系统的示意图,培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。

下列有关分析错误的是(  )

A.气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态,避免根系细胞进行无氧呼吸

B.营养液中的水和矿质元素都以自由扩散的方式进入根系细胞

C.相比土壤种植,水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性

D.当营养液的浓度过高时,有利于植物根系的生长发育

答案:

BD

三、考查科学探究

4.(不定项)HgCl2是一种影响ATP水解的代谢抑制剂,为探究主动运输与HgCl2的关系,科研人员进行了甲、乙、丙、丁四组实验(“+”表示加入,“-”表示不加入),下列相关叙述合理的是(  )

组别

实验材料

蒸馏水

KH2PO4溶液

HgCl2溶液

实验结果

幼嫩胡萝卜片

幼嫩胡萝卜片

成熟胡萝卜片

成熟胡萝卜片

A.实验的自变量为蒸馏水与HgCl2溶液的有无

B.与丙组相比,甲组吸收KH2PO4较少可能与其细胞内线粒体、核糖体数量较少有关

C.实验结果表明,幼嫩组织对磷酸盐的吸收能力小于成熟组织

D.本实验的目的是探究HgCl2对细胞吸收磷酸盐的影响

解析:

选BC。

分析表中信息,实验的自变量有HgCl2溶液的有无、胡萝卜片的发育状态,A不合理;丙组与甲组的差别是胡萝卜片的成熟程度不同,甲组为幼嫩胡萝卜片,丙组为成熟胡萝卜片,而细胞吸收K+、H2PO

需要载体蛋白和能量,则可推测与丙组相比,甲组吸收KH2PO4较少可能与其细胞内线粒体、核糖体的数量较少有关,B合理;甲组与丙组对照,乙组与丁组对照,成熟胡萝卜片组实验前后KH2PO4溶液的浓度差均大于幼嫩胡萝卜片组,说明幼嫩组织对磷酸盐的吸收能力小于成熟组织,C合理;本实验的目的是探究HgCl2对不同发育状态的组织吸收磷酸盐的影响,D不合理。

“三步法”判断物质出入细胞的方式

 

[强化练习·知能提升]

1.T2噬菌体、蓝藻和酵母菌具有的共性是(  )

A.能进行有丝分裂     B.有遗传物质DNA

C.能独立完成DNA复制D.有核糖体和中心体

解析:

选B。

T2噬菌体属于病毒,蓝藻属于原核生物,酵母菌属于真核生物,而有丝分裂是真核细胞特有的分裂方式,故酵母菌能进行有丝分裂,噬菌体和蓝藻不能进行有丝分裂,A不符合题意;噬菌体的遗传物质是DNA,蓝藻和酵母菌的遗传物质也是DNA,B符合题意;病毒不能独立完成DNA复制,C不符合题意;病毒没有核糖体和中心体,蓝藻中没有中心体,D不符合题意。

2.下列有关各种细胞器的描述,错误的是(  )

A.内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”

B.液泡和叶绿体都是具有膜结构的细胞器,其内都含有叶绿素、花青素等色素

C.高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”

D.中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里

解析:

选B。

内质网是由膜连接而成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,A正确。

液泡具有单层膜,叶绿体具双层膜,花青素一般存在于液泡中,叶绿素一般存在于叶绿体中,B错误。

高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,C正确。

中心体无膜结构,存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,D正确。

3.(2019·西安高三期中)洋葱内表皮细胞质壁分离和复原实验过程中,在①②时滴加了相应的溶液(30%蔗糖溶液或清水),液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变,如甲图所示;乙图为实验中不同时期两个细胞图像。

下列有关叙述错误的是(  )

A.①②两处滴加的溶液分别为30%蔗糖溶液、清水

B.甲图的①到②过程中对应乙图中的a,细胞吸水能力逐渐增大

C.甲图②时刻可对应乙图中的Y细胞,此时细胞液浓度最大

D.乙图中Y细胞一定是正处于发生质壁分离过程的细胞

答案:

D

4.细胞膜上对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种,一是通过离子通道运输的为被动运输,二是通过离子泵运输的为主动运输。

下列叙述正确的是(  )

A.神经元恢复静息电位时,K+通过离子通道外流

B.缺氧会影响神经元兴奋时Na+通过离子泵的内流

C.植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收NO

D.葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同

解析:

选A。

在静息状态下,神经细胞内K+浓度高,K+通过协助扩散的方式外流,即神经元恢复静息电位时,K+通过协助扩散的方式外流,据题干信息可知,通过的是离子通道,A正确;神经细胞兴奋时,Na+通过协助扩散的方式内流,据题干信息,此时Na+内流通过的是离子通道,B错误;植物细胞发生质壁分离复原时,通过主动运输方式吸收NO

,据题干信息,通过离子泵运输的为主动运输,C错误;葡萄糖进入红细胞的方式为被动运输,而通过离子泵运输的为主动运输,D错误。

5.(2019·豫西南示范性高中联考)线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关,据图分析,下列叙述错误的是(  )

A.DNA复制与①过程的模板及所需的原料不同,碱基互补配对方式也不完全相同

B.进行③过程时,并不是每种密码子都有与之相对应的反密码子

C.M蛋白与TOM复合体结合后进入线粒体,M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段有关

D.若用某药物抑制④过程,则细胞质基质中的M蛋白含量会减少

答案:

D

6.(不定项)豌豆细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水,该过程伴随H+顺浓度梯度跨膜运输(如下图所示),产生的能量促使ATP合成。

下列相关叙述正确的是(  )

A.细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上

B.产生的能量大部分转移到ATP中

C.H+的这种跨膜运输方式是协助扩散

D.类囊体膜上可能发生类似H+跨膜运输的过程

解析:

选ACD。

豌豆细胞进行有氧呼吸第三阶段产生水,场所在线粒体内膜上,故细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上,A正确;细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失,B错误;由题意可知,H+顺浓度梯度跨膜运输,需要载体蛋白的协助,故为协助扩散,C正确;光反应过程中水光解也能产生[H],同时也产生ATP,光反应的场所是类囊体膜,故类囊体膜上也可能发生类似H+跨膜运输的过程,D正确。

7.(不定项)(2019·威海市高三质量监测)用不同水温培养水稻,一段时间后检测溶液中各离子浓度,结果如下图所示。

下列说法错误的是(  )

A.水稻对多种离子都有吸收,因为它们对细胞和生物体的生命活动有重要作用

B.水稻对不同离子吸收量有差异,可能与细胞膜上相应载体的数量有关

C.温度可能是通过影响根部的呼吸速率,从而影响了根部对无机盐的主动运输

D.高温和低温都会影响根部对无机盐的吸收,其中对锰和钙的吸收影响最大

答案:

D

8.下图为人体细胞中胰高血糖素合成和分泌的过程示意图。

回答下列问题:

(1)若用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞,放射性最早出现在细胞器________(填编号),该结构的形成与细胞核中的________有关。

在合成胰高血糖素的过程中产生了3H2O,其中的3H来自氨基酸的________________________(基团)。

(2)在胰高血糖素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是________(填编号),其膜面积变化情况是___________________________________________________________________。

图示膜结构的更新体现了生物膜具有________的特点。

(3)现有两种成分相同且适宜的细胞培养液,用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶,且两组放射性强度相同。

现用两组培养液培养相同数量该细胞,一段时间后去除细胞,两组培养液中放射性强度关系是甲组________(填“低于”“等于”或“高于”)乙组,主要原因是______________________________________________________。

解析:

(1)氨基酸在核糖体内通过脱水缩

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