四年级第一学期语文第七第八单元预习和巩固练习.docx
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四年级第一学期语文第七第八单元预习和巩固练习
四年级第一学期第七、第八单元预习和巩固练习
班级____________姓名_____________
31、太阳
预习
一、看拼音，写词语
gāng tiě gū jì shā jūn shuǐ zhēng qì
（ ）（ ） （ ）（ ）
yù fáng zhì liáo shū cài shuǐ dī
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、写出下列词语的近义词和反义词
温暖──（ ）（ ） 密切──（ ）（ ）
黑暗──（ ）（ ） 美丽──（ ）（ ）
三、指出下列句子所用的说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子）
１、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
（ ）
２、就是坐飞机，也要飞二十年。
（ ）
３、太阳离我们有一亿五千万公里远。
（ ）
４、太阳会发光，会发热，是个大火球。
（ ）
一、读句子，选择合适的关联词语填空
虽然……但是……因为……所以……如果……就……
１、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么
２、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
３、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。
巩固
阅读，完成练习
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。
风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。
只要空气流动，就会产生风。
只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
地球上，有6个风带：
南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。
由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。
近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。
现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。
随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
不过，风也有它有害的一面。
美国出现过的黑风暴。
曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。
我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。
它能给人类造福，也能给人类带来灾害。
但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。
随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
2、风是怎么形成的？
3、判断：
你认为正确的在括号里画“√”。
文章主要写的是
风是变化无常的。
（）
风是怎样形成的。
（）
风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。
（）
风的形成及风与人类的关系。
（）
4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？
要求举例说明。
32、空气中的“流浪汉”
预习
一、仔细想一想，该在括号里填上哪个字。
医（yuàn）（）面（fěn）（）（bào）（）炸（jù）（）说
公（yuán）（）水（fèn）（）（bào）（）躁（jū）（）住
二、照样子把句子写具体。
例：
灰尘很小。
灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。
1、天气很冷。
2、姚明个子很高。
3、汽车很多。
巩固
1、照样子写词语：
东碰西撞________________________________________
2、读读课文，请选择一个正确的答案。
这篇课文主要想告诉我们：
（1）灰尘是很微小的。
（）
（2）灰尘的坏处很多，但也还是很有用处的。
（）
（3）空气中到处都有灰尘，它虽然也有用处，但坏处更多，人类想了很多办法“管教”灰尘。
（）
3、阅读作业
叶永烈作品《小灵通漫游未来》
34、白银仙境的悲哀
预习
一、用自己的方法试着理解下面的词语：
罕见灼热
医嘱复苏
☆写一写：
tufaqixiangsuifengyaoyefengyongerlaichuanliubuxi
___________________________________________________________
☆☆给多音字注音：
明明与人相处（）时很和（）气，而且做事的责任心很强（）,从不和（）稀泥，对不同意见既不随声附和（），也不强（）词夺理。
☆☆☆你能再写几个词语吗？
笑：
_____笑_____笑_____笑闹：
_____闹_____闹_____闹
望：
_____望_____望_____望绿：
_____绿_____绿_____绿
☆☆☆☆加标点：
1、春天桃花杏花梨花都争先恐后地开放了
2、清晨我推开窗户啊好大的雾我情不自禁地说
3、爸爸送给我四大名著红楼梦三国演义水浒传西游记
☆☆☆☆☆先读句子再答题：
1、罗宾逊情不自禁地说：
“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”
（1）“令人神往的自然环境”指_________________________________________
_____________________________________________。
（2）“情不自禁”说明_____________________________________________。
2、3个月后，当罗宾逊再次来到白银仙境的时候，这里已面目全非，空气中弥漫着一股难闻的气味。
（1）“面目全非”的意思是_____________________________________________。
（2）小镇“面目全非”的原因是________________________________________。
（3）面对“面目全非”的情景，你有什么想法？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
巩固
阅读练习：
一束白色的栀子花
一束鲜花—一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。
花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。
白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁（无暇无瑕），芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。
（）我没法查明送花人的身份，（）没有一天不在猜想这位匿名者的形象。
每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的（神秘神密）人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。
她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？
会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？
会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？
我实在没法知道。
而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。
我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。
这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年（终断中断）的。
1. 用勾在括号里选择正确的词语。
2. 据意写词。
（1） 帮助事物制造声势。
（）
（2） 花香浓郁。
（）
3. 在括号中填写合适的关联词。
4. 联系上下文想象填充。
我就是在这栀子花香中想象：
（想什么）；在这栀子花香中成长：
（做什么）,一直到22岁。
最终，“我”明白了送“我”栀子花的是（谁）。
5. 选择。
划线句中，“母亲为什么要多次问我？
”的原因是。
（1） 自己是可爱的。
（2） 丰富“我”的想象。
（3） 提示“我”勿忘奉献。
只有一个地球
预习
一、请用“清”组成合适的词填入（）里。
1、刚下过雨，空气格外（）。
2、鸟儿那（）的叫声真好听。
3、爸爸喝醉了酒，到现在头脑还不太（）。
二、模仿这段话的写法，介绍你所熟悉的一个地方。
有一个非常幽美的小镇，那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清香。
小镇上的人以打鱼狩猎为生，很少与外界交往，过着安逸、宁静的生活。
与喧闹的城市相比，那里简直是人间仙境。
巩固
阅读，完成练习
星星
太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。
你看，那满天星星多美丽呀！
一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。
星星多有趣呀！
密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。
星星多可爱呀！
小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。
星星多神奇呀！
探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：
天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。
星星（）离我们那么遥远，（）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
望着星空，我深深地感到：
做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。
（）人人都献出一份光和热来，人间（）会充满了爱呀！
1、在文中（）内填上合适的关联词。
2、在作者的眼中，星星是的、的、的，更是的。
3、读了这篇短文，我懂得了
结合自己的实际，写写你对这句话的理解。
36、微笑着承受一切
预习
一、看拼音写词语
ｔǐ cāｏrùxuǎnshìtiàoxúnwèn
（）（）（）（）
zhìliáoyìlìdìsìjièjíqiè
（）（）（）（）
二、选择正确的解释
痛：
（１）疾病创伤等引起的难受的感觉 （２）悲伤 （３）、尽情地、深切地、彻底地
1、桑兰总是一边忍着巨痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
（ ）
2、队友们看到躺在床上不能动弹的桑兰，都失声痛哭起来。
（）
3、队友们强忍悲痛告诉桑兰比赛的情况。
（ ）
三、按课文内容填空
1、每天上午和下午，桑兰都要进行两小时的 。
桑兰总是一边 ，一边 。
从这儿我体会到桑兰有 和 。
2、桑兰带着动人的微笑说：
“我决不向 ，我相信 ！
”从这里我又体会到桑兰不仅有 ，而且有 。
3、桑兰是在 世界友好运动会 时，发生了 。
从此，桑兰“微笑着承受一切”，这“一切”是指桑兰必须承受，包括失去，失去，失去，失去……
4、读了桑兰的故事，不禁让我想到了、，因为他们都是身残志坚、笑对人生、令人敬佩的人。
四、你敬佩桑兰吗？
联系课文，写几句话表达你的敬佩之情。
巩固
、阅读，完成练习
博迪是法国的一名记者,在1995年的时候,他突然心脏病发（作做）,导致四肢瘫痪,而且丧失了说话的能力。
被病（魔摩）袭击后的博迪躺在医院的病床上,头脑清醒,但是全身的器官中,只有左眼还可以活动。
可是,他并没有被病魔打倒。
（）口不能言,手不能写,（）他还是决心要把自己在病倒前就开始构思的作品完成并出版。
出版商便派了一个叫门迪宝的笔录员来做他的助手,每天工作6小时,给他的著述做笔录。
博迪只会眨眼,（）只能通过眨动左眼与门迪宝来（构沟）通,逐个字母逐个字母地向门迪宝背出他的腹稿,然后由门迪宝抄录出来。
门迪宝每一次都要按顺序把法语的常用字母读出来,让博迪来选择。
如果博迪眨一次眼,就说明字母是正确的。
如果是眨两次,则表示字母不对。
由于博迪是靠记忆来判断词语的,因此有时就可能出现错误,有时他又要滤去记忆中多余的词语。
开始时他和门迪宝并不习惯这样的沟通方式,所以中间也产生不少障碍和问题。
刚开始合作时,他们两个每天用6小时默录词语,每天只能录一页,后来慢慢加到3页。
几个月之后,他们历经艰（幸辛）终于完成这部著作。
据粗略估计,为了写这本书,博迪共眨了左眼20多万次。
这本不平凡的书有150页,已经出版,它的名字叫《潜水衣与蝴蝶》。
在这个世界上,聪明的人并不是很少,而成功的,却总是不多。
很多聪明人之所以不能成功,就是因为他在已经具备了不少可以帮助他走向成功的条件时,还在期待能有更多一点成功的捷径展现在他面前;而能成功的人,首先就在于,他从不苛求条件,而是竭力创造条件——就算他只剩了一只眼睛可以眨。
1、我为这篇阅读材料加的题目是
2、选择正确的字：
心脏病发（作做）被病（魔摩）袭击后的博迪
与门迪宝来（构沟）通他们历经艰（幸辛）终于完成这部著作
1、在括号中填上合适的关联词：
（）口不能言,手不能写,（）他还是决心要把自己在病倒前就开始构思的作品完成并出版。
博迪只会眨眼,（）只能通过眨动左眼与门迪宝来沟通,逐个字母逐个字母地向门迪宝背出他的腹稿,然后由门迪宝抄录出来。
4、读了这篇阅读材料，你有什么感受？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
37、一枝白玫瑰
预习
一、给下列词语中的字选择正确的解释：
1酬：
（1）报答
（2）报酬（3）交际往来（4）实现
应酬（）酬宾（）按劳取酬（）
垂：
（1）东西一头挂下来
（2）流传后世（3）快要
永垂不朽（）垂钓（）生命垂危（）
二、读课文，根据自己的理解在括号里填上合适的词语
如：
（年幼）的男孩
（）的男孩（）的男孩（）的男孩
巩固
阅读短文，完成练习
地球上最热的地方（）在赤道，（）在沙漠地区，如撒哈拉沙漠白天的最高温度可达55℃，平常也都在40℃以上。
我国戈壁沙漠离赤道很远，白天最高温度也可达到45℃左右。
而赤道附近的温度记录很少有超过25℃的。
赤道一带大都是海洋。
白天那里（）太阳高照，（）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。
而沙漠地区是光秃秃的，很少有植物，只要太阳一照射，温度就会直线上升。
而且，沙漠里几乎不下雨，所以温度也就高得多了。
1在括号里填上合适的关联词。
地球上最热的地方（）在赤道，（）在沙漠地区。
赤道一带大都是海洋。
白天那里（）太阳高照，（）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。
2写出下列词语的近义词。
储藏——（）几乎——（）
3根据上面的短文内容，把以下面的对话补充完整
课间对话
学校“科技月活动”开展得轰轰烈烈。
同学们纷纷围绕着各个课题进行研究，忙得不亦乐乎。
有“小博士”之称的林跃又发话了：
“小强，你知道地球上最热的地方在哪里吗？
”
“”小强脱口而出。
“不，”林跃伸手拖了托架在鼻梁上的眼镜，得意地说，“”
“”小强惊讶地问道。
“”
“”
我和狮子
预习
一、比一比，组词。
薄（）躁（）脾（）
簿（）燥（）牌（）
耷（）训（）宵（）
耸（）驯（）霄（）
二、照样子写几个能够前后颠倒的词语。
例：
觉察----察觉
三、读句子，学着写一句表现人或动物可怜的样子的句子。
爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，盯着我的一举一动，好像求我宽恕。
39、鸟的天堂
一、给下列词语注音：
应接不暇（）缝隙（）不计其数（）一簇（）
二、比一比，组词。
梢（）暇（）
稍（）瑕（）
捎（）遐（）
三、按句意选择恰当的词语。
展示裂缝颤动陆续留恋茂盛
1、先先后后，时断时续。
（）
2、裂开或自然露出的狭长细缝。
（）
3、不忍舍弃或离开。
（）
4、清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。
（）
5、植物长得多而茁壮。
（）
☆填上合适的词语：
（）的榕树（）的鸟叫声（）的缝隙
（）的红霞（）的石子路（）的水面
☆☆积累文中描写榕树和鸟的句子各一句：
1、_______________________________________________________________
2、_______________________________________________________________
巩固
阅读，完成练习
受伤的树
春天来了。
树林在漫长的冬眠以后醒过来。
这时候，每一棵树都（活泼活跃活动）起来。
在地下向很深的地方，树根已经在吸取解冻了的土壤的潮气。
春天的汁液源源不断地沿着树干上升，灌进树的叶芽，它们长得（饱饱胀胀鼓鼓）的，眼看就会绽开，吐出嫩绿的树叶来。
记得有一天，我正在树林里徘徊。
忽然，远处什么地方传来了斧子砍树的声音。
“奇怪，”我想，“这些地方明明是（制止禁止停止）伐树的呀。
”我快步朝那声音走去。
可是声音很快停止了。
我来到树林边，那儿已经没人了。
我停止脚步，看看周围。
我在路边上看到一棵枝条繁密的老白桦树。
它的树干上，离老远就看得见有新砍下的斧子印。
我走到这棵树跟前，仔细察看那深深的斧痕。
透明的白桦树汁一缕缕地沿着树干流下来。
我朝上看，那是繁密的树枝，上面布满着淡紫色的叶芽。
“它们已经不会绽开了，”我想，“那本来会营养它们的树汁，现在白白流到地上去了。
这棵树就要慢慢地凋萎和死掉。
要培植这么一棵树，得要不少时间啊——50年。
可是有人为了想喝那么两三日略带甜味的树汁，竟做了这样的坏事。
”
这样摧残树木的事远不止这一桩。
l、据意写词。
在一个地方来回地走。
（）
使某样东西蒙受重大损失。
（）
2、用“√”在文中括号内选择一个恰当的词语。
3、写出反义词。
漫长——（）繁密——一（）
4、有人砍一棵老白桦树的目的是，可他造成的危害是。
5、作者在叙事过程中充满了感情，在第6节中用“”划出表现惋惜之情的句子，用“”划出表示愤怒之情的句于。
6、用几句话表达你读了本文后的心情。
40、马鹿有情
预习
一、根据拼音写词语。
Qicantengkonglanjiezhushi
jingjvqingyuantengtiaoquansuo
二、照样子，用特定的字表示某种动物的叫唤。
鹿（鸣）狼（）鸡（）虎（）
狮（）马（）犬（）蛙（）
三、表示“看”的词语有很多，文中写到的有：
瞄、注视、、、、、、。
四、填关联词。
1、妈妈在厨房里（）做饭，（）讲学校里有趣的事。
2、（）你答题时再仔细一点，（）不会失分了。
五、请摘录描写马鹿眼睛的句子。
1、
2、
3、
4、
六、想象一下，作者与伙伴看着马鹿离去，会说什么？
巩固·
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙（chuozhuo）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）――
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yanye），全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！
”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，
（1）我们竟然被（解放 解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但
（2）我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2、联系上下文 ，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：
________________________________
非同寻常：
________________________________
3、短文中有两个“我们”，其中第
（1）处的“我们”指的是___________；第
（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为__________。
4、请你对短文的“阿姨”说几句话。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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