六年级语文上册课外阅读练习试题整理.docx
《六年级语文上册课外阅读练习试题整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册课外阅读练习试题整理.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
六年级语文上册课外阅读练习试题整理
小学六年级语文上册课外阅读练习题
班级:
姓名:
一、阅读下面的文章后，完成作业。
轻轻的一声叮咛
轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。
无论是谁，都希望得到别人的关爱。
读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？
在生活中，你得到过哪些人的关爱？
你是不是一个具有爱心的人呢？
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。
一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：
“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶园参观割胶。
一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：
“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。
”
向导惊讶地问：
“原来你懂马来话。
”
我答：
“我不懂。
不过我了解母亲的叮咛。
”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。
我感动至极。
想起了我的母亲。
小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：
“走好，听老师话。
”
又是一个雨天，我骑车去约会。
中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：
“看你热得，快把雨披脱下来。
”原来，雨早已停了，我额上全是汗。
空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。
于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）
出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn）着想（zháo,zhuó）似乎（shì,sì）浏览（lǎn,nǎn）
2．将文中括号里不正确的字划去。
3．从文中找出几对近义词。
（ ）—（ ）（ ）—（ ）
4．把文中空缺的标点补上。
5．文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？
两个“我”分别是谁？
7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
（三）
“假币？
”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。
原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。
现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。
下午，我便上街溜达了。
爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为的验钞机），看来得从小店下手了。
我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。
前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。
我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办？
老板娘太精明了，肯定会识破的。
要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。
我越想越害怕，干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。
老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。
看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：
也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：
“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。
”我内疚地接过钱，放进口袋。
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：
唉，到底该怎么办？
猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。
我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1．解释下列词语的意思。
甩掉：
翻船：
2．在文中空白处填上恰当的标点符号。
3．用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
4．发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：
5．“我”回到家，会这样向“父母”解释：
6．写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：
7．给短文加一个题目，写在短文前的横线上。
两个电话
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：
“爸，什么事？
”他连忙问：
“昨晚的天气预报看了没有？
寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？
要不然，叫你妈给你寄......”①
儿子只漫不经心：
“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”他喋喋不休，儿子不耐烦了：
“知道了，知道了。
”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：
“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？
”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：
“已经感冒了不是？
怎么这么不听话？
从小就不爱加衣服......”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：
“妈，你那边天气怎么样？
”老人答：
“雪还在下呢。
”
他不由自主地愣住了。
在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
老王自己有点发懵（měng）。
1、给下列画线字选择正确读音，用“√”标 出。
暖和（hehuo） 疾风（jījí） 乘虚而入（chéng chèng）
结结实实（jiē jiě） 劣迹（liè liě） 叮嘱（zǔ zhǔ）
宁肯（níngnìng） 呜咽（yànyè） 问候（hóuhòu）
2、仔细阅读文中画“......”①处的内容，这里的省略号表示（ ）。
①他的话还有很多很多，被省略了。
②他的话还有很多很多，被打断了。
3、仔细阅读文中画“......”②处的内容，这里的省略号表示（ ）。
①母亲的话还有很多很多，被省略了。
②母亲的话还有很多很多，被打断了。
4、仔细阅读文中画“”的句子，“他”愣住的原因是（ ）。
①在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。
②他没想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。
5、说说你对文章最后一自然段的理解。
6、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？
7、读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么？
每个人都是圣诞老人
这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。
圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：
“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！
”
于是，这个小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：
“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？
”大胡子老板看了看她的项链说：
“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。
”
小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。
接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。
她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。
她找到大胡子老板说：
“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。
”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：
“真抱歉，假发已经卖出去了。
”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。
她没有哭，一言不发地回到了家。
第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：
“孩子，刚才有人送给你一个包裹。
”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！
里面还夹着一张纸条。
纸条上写着：
“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。
祝你快乐。
”
落款署名：
圣诞老人。
1、请你认真阅读文章，写出事情的起因、经过、结果。
起因：
经过：
结果：
2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”这是真的吗？
他为什么这样说？
3、落款署名是：
圣诞老人。
“这”圣诞老人是谁？
4、请你评价一下大胡子老板和小女孩。
5、文中画“”的句子中”，表现了小女孩什么样的心情？
6、文中出现了“圣诞节”你知道西方国家还有哪些节日？
试着写出几个。
7、文题：
每个人都是圣诞老人。
作者为什么这样说？
这里有什么深刻含义？
8、请发挥你的想象，以”对话“的形式，描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。
9、圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物？
为什么？
无所不知的妈妈
我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。
有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么是真正的善良。
怀特先生时常来我们家，他是爸爸的一个好朋友。
他十分可怜，因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。
不过那天吃饭时我们实在忍不住了，因为怀特先生怎么也说不上来话。
他一个劲地说“面——面——面”，我们知道他想要面包。
看到他急得满头是汗，妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。
她突然边笑边说：
“孩子们，看我干了些什么？
我把糖放在约翰的肉上了。
”我们五个借机痛快地大笑起来。
妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情，还需要用机敏的言行使别人免于受害。
妈妈还教我们热爱大自然。
我最爱做的一件事就是收集蚕茧。
春天的时候，我就看着蚕从里面爬出来，真是美极了。
而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了。
它们费多少力气呀！
一天，我用一把最好的剪刀把蚕茧丝剪断，我想我一定做了件有意义的事。
噢，事实可是太糟了，那些蚕蛹没过多久就都死了。
“罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自己爬出茧，这种努力使一些废物排出体外。
如果不这样，蛹就会死的。
当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。
要知道妈妈给我的教诲真是太多了。
我还是孩子的时候，就多愁善感。
说实话，我羞于承认这一点。
我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。
妈妈看到我愁眉苦脸，总是说：
“别不高兴，应该高兴的事多得数不过来呢！
”
冬天来了，下了一场好大的雪。
妈妈带我出去散步。
“看那些榆树，”她说。
“如果枝断了，榆树就会死。
再看看那些常青树，它们可没被雪压坏。
世界就是有两种树：
一种倔强，一种聪明。
榆树的树枝丝毫不弯，雪堆积在上面，最后树枝被压断，就死了。
但常青树就不同了，当树枝被雪压得承受不了时，就弯下来，让雪滑下去。
所以，第二天早晨，它还是挺拔如初。
孩子，就做一棵常青树吧，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，我知道很多快乐在等待你。
”
1、在下面字的正确读音下面画“√”（3分）
蔼（ǎi guǒ） 诲（méi huì） 倔（jué qū）
蛹（yǒng tǒng） 窘（jūnjiǒng） 慨（kǎigài）
2、替换下列句中画线的词，使句子的意思不变。
（4分）
（1）妈妈让我们明白了什么才是真正的善良。
（ ）
（2）他十分可怜，因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
（ ）
（3）妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。
（ ）
（4）要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。
（ ）
3、写出下列词语的反义词。
（6分）
善良（ ） 倔强（ ） 愁眉苦脸（ ）
机敏（ ） 聪明（ ） 哈哈大笑（ ）
4、按要求改变句式。
（6分）
（1）我想我一定做了件有意义的事。
改反问句：
（2）应该高兴的事多得数不过来呢？
改陈述句：
（3）冬天来了，下了一场好大的雪。
改感叹句：
5.请你说说本文共记叙了几件事？
各是什么？
每件事各表现了母亲什么品质？
（7分）
心田上的百合花
⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：
“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：
“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：
“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？
”
⑶百合说：
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
”
⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑹几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”
小题1:
文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？
（2分）
小题2:
本文的线索是什么？
文章主要运用了哪种写作手法？
（2分）___________________________________________________________________________
小题3:
谈谈你对加线词语的理解（4分）
（1）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
”（2分）
___________________________________________________________________________
（2）我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
（2分）
___________________________________________________________________________
小题4:
百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？
假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？
（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
秋天的怀念^
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
不，我不去！
我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我活着有什么意思！
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：
咱娘儿俩在一块儿，好好儿活
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。
母亲进来了，挡在窗前，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
她憔悴的脸上现出央求的神色。
什么时候？
你要是愿意，就明天？
她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
好吧，就明天。
我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。
那就赶紧准备准备。
哎呀，烦不烦！
几步路，有什么好准备的！
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。
对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活
21.这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么？
（3分）
22.文中加点的悄悄地所要强调说明的是什么内容？
（3分）
23.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
（3分）
24.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？
为什么？
（3分）
25.文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。
'你认为文中的'我'懂了吗？
请结合结尾段中的描写内容具体说明。
（3分）
26.如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗？
为什么？
（3分）
升级会员 