河南特岗教师招聘考试题型专练一选择题.docx

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河南特岗教师招聘考试题型专练一选择题

河南特岗教师招聘考试题型专练

（一）——选择题

1.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生，有效行为改变的方法是（）

A．肯定性训练B．全身松弛训练

C．系统脱敏法D．改变认知法

2．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）

A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》

3.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）

A.巴比伦B.埃及

C.斯巴达D.雅典

4．下列事例中属于消极强化的是（）

A．老板为出色雇员增加薪水B．老板对迟到的雇员扣发奖金

C．学生上课扮怪相无人理睬D．学生自习时感觉教室内吵闹堵上耳朵

5.在教“鸟”这一概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当运用了（）

A.变式B.案例

C.正例D.反例

6．（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A．夸美纽斯B．卢梭

C．洛克D．福禄贝尔

7.下列能代表高成就需要者的描述是（）

A.喜欢对问题承担自己的责任

B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C.倾向于选择风险较小的工作

D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳

8．上好一堂课的前提是（）

A．备好课B．上课

C．课外作业的布置与检查D．课外辅导

9.发展性评价的主要功能是（）

A.选拔功能B.甄别功能

C.鉴定功能D.激励功能

10.注重学生基础学力培养的课程的是（）

A.基础型课程B.拓展型课程

C.研究型课程D.实践型课程

11.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）

A.依法执教B.爱心奉献

C.团结协作D.廉洁从教

12．元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）

A．自我学习B．自我控制

C．自我调节D．自我反省

13.“学会如何学习”实质上是指（）

A.培养对学习的浓厚兴趣

B.学会在适当的条件下应用合适的认知策略

C.掌握系统的科学概念与原理

D.掌握大量而牢固的言语信息

14．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）

A．引起学习动机B．领会知识

C．巩固知识D．运用知识

15.下列选项中（）是一般能力。

A.观察力B.曲调感

C.节奏感D.色调感

16.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）

A.《春秋》B.《学记》

C.《论语》D.《师说》

17.我国学校德育方法中最基本的方法是（）

A.评价法B.榜样法

C.说服法D.锻炼法

18．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）

A．常规管理B．平行管理

C．民主管理D．目标管理

19.下列属于教育法律关系主体的是（）

A.权利B.义务

C.自然人D.物

20.小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。

在侦查过程中，依

照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是（）

A.可以通知其父母到场B.应当通知其父母到场

C.应当通知其老师到场D.应当通知团体组织或者妇联的工作人员到场

21.我国义务教育的办学主体是（）

A.国家B.学校

C.企业、事业单位D.个人

22．根据现行法律规定，对中小学生身份的表述是：

中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）

A．未成年公民B．社会公民

C．普通受教育者D．青少年儿童

23.关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）

A.经济发展先于教育的发展B.教育发展先于经济发展

C.教育与经济要同步发展D.二者发展互不相关

24.神经系统活动的基本方式是（）

A.反射弧B.反射

C.感受性D.感应性

25．一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。

这表明人的发展具有（）

A．顺序性B．可逆性

C．模仿期D．关键期

26.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是嗅觉的（）

A.对比B.错觉

C.适应D.感受性

27.“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调（）

A.教师的权威B.榜样的作用

C.领导的权威D.社会的作用

28.教育研究的第一步是（）

A.研究方案的设计B.研究课题的选择

C.研究方案的实施D.论文和报告的撰写

29．某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）

A．说服教育B．品德评价

C．指导实践D．陶冶教育

30.人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念是（）

A.道德认知B.道德情感

C.道德意志D.道德行为

31．学习“功率=克服阻力的牵引×速度”，这是（）

A．概念学习B．符号学习

C．公式学习D．命题学习

32．某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）

A．场依存型B．场独立型

C．冲动型D．沉思型

33．人们对自己能否成功地从事某一行动的主观判断称为（）

A．自我期待感B．自我归因感

C．自我预期感D．自我效能感

34.小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）

A.探究的方法B.活动的方法

C.直观的方法D.讲授的方法

35.社会主义师德的灵魂是（）

A.爱岗敬业B.热爱学生

C.严谨治学D.锐意创新

36.在素质教育中，处于核心地位的是（）

A.德育B.智育

C.体育D.美

37．被誉为“课程评价之父”的是（）

A．斯密斯B．泰勒

C．科尔伯格D．皮亚杰

38.韦氏智力量表采用离差智商代表智力水平。

如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是（）

A.110B.120

C.130D.140

39.（）决定个体是否愿意完成某项任务，即决定行为的选择。

A.能力B.性格

C.态度D.气质

40.制约学校课程的三大因素是（）

A.社会、知识、教育制度B.政治、经济、生产力水平

C.社会、知识、儿童D.社会、生产力、教育制度

41．在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）

A．选择性B．理解性

C．恒常性D．整体性

42.我国义务教育经费来源的主要渠道是（）

A.国家财政拨款B.城乡教育费附加

C.社会集资款D.教育专项资金

43．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（）

A．苏格拉底B．亚里士多德

C．柏拉图D．德谟克利特

44.容量平均值约为7个组块的记忆是（）

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.形象记忆

D.动作记忆

45.某学生认为考试成功是自己努力的结果，其归因是（）

A.内部、不稳定、可控

B.外部、稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

46．豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。

他的气质类型属于（）

A．胆汁质B．多血质

C．黏液质D．抑郁质

47.根据经典性条件作用理论，铃声也能诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）

A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为

48.下列选项中属于学习的是（）

A.每天跑步B.视力下降

C.装修房屋D.不怕见生人了

49．“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。

”说明教学中应重视（）

A．知识的传授B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德

10.我国的教育基本法是（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《教师资格条例》D.《中华人民共和国教师法》

51.《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）

A.教育与政治的关系B.课内与课外相结合

C.启发性教学D.教学应遵循学生的心理发展特点

52.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（）

A.感觉对比B.感觉适应

C.联觉D.感觉补偿

53．在政府的资助下上了大学的小新决定努力学习，将来为国家的发展建设奉献自己的一份力量。

这属于（）

A.外部学习动机B.近景的直接性学习动机

C.附属内驱力D.远景的间接性学习动机

54.我国现行的学校教学的基本组织形式是（）

A.现场教学B.个别教学

C.小组教学D.班级授课制

55．下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）

A．教师根据学生特点因材施教

B．教师不断更新教学方法

C．教师创造性地运用教育规律

D．教师在言行举止上为学生作示范

56.道德观念、道德信念的形成有赖于（）

A.道德认知B.道德情感

C.道德意志D.道德行为

57.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机属于（）

A.认知内驱力B.自我提高内驱力

C.附属内驱力D.求知欲

58.学习时教师对学生的积极期待对学生的发展具有推动作用，这是（）

A.首因效应B.近因效应

C.晕轮效应D.罗森塔尔效应

59.关于创造性与智力关系的正确陈述是（）

A.高智力者其创造性也高

B.高创造性者必有高智商

C.创造性与智力既相对独立，又在某种条件下具有相关性

D.低创造性者其智商也低

60．研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（）

A．一星期后B．半个月

C．半年后D．一个月后

61．中国古代“内发论”的代表人物是（）

A．孔子B．荀子

C．孟子D．墨子

62.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

63.一个简单的反射弧是由（）组成的。

A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经

B.传入神经、神经中枢、传出神经

C.感受器、传入神经、传出神经、反馈、效应器

D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

64．被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。

A．五年B．一年

C．二年D．三年

65.听觉中枢是（）

A.额叶B.顶叶

C.颞叶D.枕叶

66.“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须（）

A.坚持以启发式为指导思想B.做到最佳选择

C.做到优化组合D.做到原则性与灵活性相结合

67.认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是（）

A.活动课程论B.要素课程论

C.结构课程论D.发展课程论

68．中外教育家都很重视启发教学，例如（）的一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。

A．第斯多惠B．乌申斯基

C．苏格拉底D．夸美纽斯

69.下列因素中，属于成败归因理论中的稳定因素的是（）

A.能力B.努力程度

C.心境D.运气

70.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.德育B.教学

C.考试D.学生管理

71.中学生人格发展的主要任务是（）

A.培养自主性B.培养勤奋感

C.培养主动性D.培养自我同一性

72.在知、情、意、行四个德育环节中，基础和关键分别是（