学年七年级语文上学期期中检测试题401191398.docx
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学年七年级语文上学期期中检测试题401191398
2018-2019学年七年级语文上学期期中检测试题
一、积累与运用（18分，选择题每小题2分）
1．下列词语中加点字读音不正确的一项是（ ）
A．应和（yìng） 瘫痪（tān）啄食（zhuó）淅淅沥沥（xīlì）
B．着落（zhuó）静谧（mì）并蒂（dì）翻来覆去（fù）
C．心绪（xù）荫蔽（yìn）绽开（diàn）人迹罕至（hàn）
D．花苞（bāo）诀别（jué）确凿（záo）恍然大悟（huǎnɡ）
2．下列词语中，有错别字的一组是（ ）
A．烘托 萌发 宽敞 秋风萧瑟
B．莅临 令尊 劳驾 浑为一谈
C．尴尬 光顾 惨淡 煞有介事
D．褪色 和蔼 轻捷 截然不同
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是________，有的是希望。
（2）坚强了这么久，他终于还是________不住内心的伤痛，蹲在地上，哭得像个孩子！
（3）记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，________着新的一天快些到来。
A．功夫 掩饰 等待
B．工夫 掩饰 企盼
C．工夫 掩盖 等待
D．功夫 掩盖 企盼
4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。
为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实践。
B．这里展出的都是平常的物品，营造出往日乡间的氛围，使人们怀旧之情油然而生。
C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
D．刘芳是个浑身充满阳光，抖擞精神的女孩，真是人见人爱。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6．将下面句子填在语段横线处，表达连贯的一项是（ ）
春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。
可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，________他们是多么淘气啊！
①洒在行人的雨伞下。
②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来。
③洒到人家关着的窗玻璃上。
④轻轻细细地洒在树叶上。
A．①②③④
B．②①③④
C．③①④②
D．④①③②
7．按要求写出下面名篇名句的空缺部分。
（每空1分，6分）
（1）____，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）在学习活动中，学习和思考是不可分割的两个方面，只有边学习边思考才能有大的收获，这一观点在《论语》中孔子是这样说的：
________，_______。
（4）王湾《次北固山下》中抒发诗人怀乡之情的两句诗是：
________？
______。
二、古诗文阅读（21分）
（一）阅读下面一首唐诗，回答问题。
（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8．诗中诗人借用哪些形象来表达情感的？
（2分）
9．“月亮”在诗中有怎样的作用？
请简要分析。
（3分）
（二）阅读下面课内文言文，回答文后的问题。
（9分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10．解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）寒雪日内集（ ）
（2）与儿女讲论文义（ ）
（3）俄而雪骤（ ）
（4）撒盐空中差可拟（ ）
11．将文中画线的句子翻译为现代汉语。
（2分）
未若柳絮因风起。
12．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么？
（3分）
（三）阅读下面一篇课外文言文，回答问题。
（7分）
六一居士传（节选）
欧阳修
六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。
客有问曰：
“六一，何谓也？
”居士曰：
“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：
“是为五一尔，奈何？
”居士曰：
“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？
”客笑曰：
“子欲逃名②者乎？
而屡易其号。
……”居士曰：
“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。
”
【注释】①颍水：
地名。
②逃名：
不求名声，避名而不居。
13．翻译下面的句子。
（2分）
六一，何谓也？
14．“六一居士”中“六一”具体指什么？
（2分）
15．欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么？
（3分）
三、现代文阅读（39分）
（一）阅读下面一篇文章，回答问题。
（16分）
弯弯山路
项丽敏
①小时候多是跟随母亲生活。
母亲18岁走上讲台，一直在偏僻的深山坳里教书。
二十几户人家，零零散散分布在山头、岭脚。
一所旧祠堂隔成两间，小间糊上报纸，做卧房，大间做教室。
黑漆漆的没有天花板，因长年欠修漏雨，地上便有了大大小小的泥坑。
校长是母亲，教师也只有母亲一人，十几个学生，分了几个年级，有的年级只有一个学生。
②在我童年的印象里，很难找到母亲的笑脸。
母亲是极严厉的，山里的孩子野惯了，对母亲却不敢有半点违拗。
最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子，这在我是无份的。
那时，我还不懂什么叫“生活的压力”，只是不明白，怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢？
母亲也有亲切的时候，冬夜里，将被子烘得暖暖的，我爬上床后，母亲替我将被条掖得严严的。
她自己睡得极迟，备课，批改作业，缝补衣服……我一觉醒来，昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影，闹钟在案头“嘀嗒，嘀嗒”丈量着夜的深寂。
③每天放学后，母亲总要在学校忙活很久，很久，偶尔挤出空闲，才能拿起锄头，到地里种菜。
她让我跟着拔草捉虫，有时还要帮着抬粪——不过，那是7岁以后干的活儿了。
天黑下来，别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽，母亲就收了锄，回去做饭。
母亲晚饭烧得迟，等饭做好后，得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭，下饭的菜很简单，简单得只有一个菜，也看不见什么油水，我迷糊着眼，一边往嘴里拨着饭粒，一边打瞌睡，饭含在嘴里，又趴着睡着了。
④村里人和母亲关系极好，有了新鲜蔬菜，总不忘摘下一把放在我家锅台上，有时根本不知道那菜是谁家送的。
腊月初，村里早早杀猪的人家吃晚饭时，主妇便跑过来，捣灭母亲刚点着的锅洞，拉我们去吃饭，母亲再三谢辞，主妇可就不高兴了：
“老师可是看不起我家，嫌邋遢？
”我在一旁虽不敢做声，心里可着急了，真怕主妇生气而去。
母亲终于还是解下了围裙，路上告诫我：
可不许自己夹菜，碗里有什么就吃什么。
还没进主妇家的门，便闻着浓浓的肉香了。
我规规矩矩地坐在一侧，小声地吞着馋涎，眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉，巴望着好心的主妇快些夹给我……
⑤周末，中午放学后，母亲便将沉甸甸的担子压在肩头，我则像个小尾巴一样跟在母亲身后。
这一路回家，要翻过一座山岭，过一条河渡，然后，是左一弯右一弯荒僻的山路。
⑥我喜欢初夏时节的山路，路被树阴遮着。
树丛间开满了野花——蔷薇、金银花、栀子花……母亲偏爱那香白的栀子花，停下担子，掐一大把让我捧着，知了是夏天的精灵，此起彼伏的叫声连成一片阔阔的海——海面上跳跃着鸟儿清脆的对唱。
此时，母亲的心情难得的轻松，我更是疯魔起来，尖着嗓子，快活地大声锐叫着——直叫得路边的知了都禁了声。
⑦下到岭脚，便踩着细软的沙石河滩，一条白苍苍的大河，缓缓地从远山流向远山。
河畔丛生着的芦苇随风摇曳，竹篷船就泊在芦苇丛中。
艄公是一位60开外的老人，船上还有一个女孩，十四五岁的样子，是老人收养的孤女。
给我印象最深的是她那条粗长的麻花辫子，每当她弯下腰时，辫子就会滑到胸前，女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线，又轻巧巧落在背上。
我看得迷了，不觉中也学起她的姿态——只是我的头发齐着耳根，甩出来一团乱发纷飞。
⑧上了岸，母亲重又挑起沉甸甸的担子，我拖着酸胀的小腿，耷拉着倦怠的眼皮，真想一闭眼再睁开就到了家门口。
这总也转不完的、相似的弯弯山路，什么时候才能见到我的小村庄？
⑨这样走走停停，到村口时，远远的，便见着我家矮矮的屋顶上，一缕淡蓝淡蓝的炊烟，那是我的小脚奶奶升起的炊烟。
16．阅读文章，从“母亲”的角度概括内容。
（4分）
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）。
17．结合第④段内容，揣摩画线语句的言外之意，并分析加点词语表现了“母亲”和“我”怎样的心理。
（6分）
（1）言外之意：
。
（2）“母亲”的心理：
。
（3）“我”的心理：
。
18．请赏析下面句中加点词语的表达作用。
（6分）
（1）下到岭脚，便踩着细软的沙石河滩，一条白苍苍的大河，缓缓地从远山流向远山。
（3分）
（2）女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线，又轻巧巧落在背上。
（3分）
（二）阅读下面一篇文章，回答问题。
（17分）
特殊的圣诞礼物
[美]赛珍珠①
①圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。
他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。
他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。
而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。
②他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。
他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。
他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。
③记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。
还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。
想到这，他忽然闪过一个念头：
对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？
我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。
这不就是给父亲的最好礼物吗？
他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。
④这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。
⑤凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。
牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：
“你好早啊！
”
⑥过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。
他开始干起来：
给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。
⑦回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。
他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。
这时，房门开了。
⑧“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。
”
⑨“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
⑩“那我先去了，我得把事情先干起来。
”
门关上了。
他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。
也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。
“鲍勃！
”
“嗯，爸爸——”
“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？
”
“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！
我爱您！
”
父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
“我也爱你！
孩子，我真谢谢你！
再没人比这干得更棒了！
”
那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！
【注】赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖。
19．“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？
请摘录原文语句回答。
（3分）
20．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（4分）
（1）不觉得意地笑了。
（2）父亲紧紧地搂住了他。
21．选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。
（2分）
22．第⑦段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？
有怎样的作用？
（4分）
23．最后一段在全文中有何作用？
请从结构和内容两个方面简要回答。
（4分）
（三）非连续性文本阅读。
（6分）
【材料一】
旅游的意义在于带着一定的文化去理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
——《旅游天地》
【材料二】
读万卷书，行万里路。
暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。
他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】
峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。
春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。
身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！
——《行走峨眉山》
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。
它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。
长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
——《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。
白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。
白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
——《中华传统文化》
24．对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（ ）（3分）
A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
B．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。
D．长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。
25．请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。
（3分）
上联：
洛阳城中寻历史足迹
下联：
__
四、名著阅读与综合性学习（12分）
26．七年级
（1）班组织了一次“有朋自远方来”的活动，请你积极参与下面的活动。
（7分）
（1）假如你的一位朋友从远方来，一见面你会用怎样得体的语言对他的到来表示欢迎？
（3分）
（2）请选择家乡一个景点推荐给你的朋友，用有感染力的语言讲给他听，力求把他们也带进美景之中。
（4分）
27．《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
其中给你留下印象最深的是哪一篇呢？
请你用精炼的语言向你的同学推荐。
（5分）
五、作文（60分）
28．请以“我有这样一位老师”为题写一篇不少于600字的作文。
注意要抒发自己的真情实感。
【答案】参照各地中考作文评分意见。
注意审题时要注意“这样”两个字，着重体现老师的某一个突出的特点。
参考答案
一、积累与运用（18分，选择题每小题2分）
1．下列词语中加点字读音不正确的一项是（ C ）
A．应和（yìng） 瘫痪（tān）
啄食（zhuó）淅淅沥沥（xīlì）
B．着落（zhuó）静谧（mì）
并蒂（dì）翻来覆去（fù）
C．心绪（xù）荫蔽（yìn）
绽开（diàn）人迹罕至（hàn）
D．花苞（bāo）诀别（jué）
确凿（záo）恍然大悟（huǎnɡ）
2．下列词语中，有错别字的一组是（ B ）
A．烘托 萌发 宽敞 秋风萧瑟
B．莅临 令尊 劳驾 浑为一谈
C．尴尬 光顾 惨淡 煞有介事
D．褪色 和蔼 轻捷 截然不同
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ B ）
（1）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是________，有的是希望。
（2）坚强了这么久，他终于还是________不住内心的伤痛，蹲在地上，哭得像个孩子！
（3）记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，________着新的一天快些到来。
A．功夫 掩饰 等待
B．工夫 掩饰 企盼
C．工夫 掩盖 等待
D．功夫 掩盖 企盼
4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ D ）
A．最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。
为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实践。
B．这里展出的都是平常的物品，营造出往日乡间的氛围，使人们怀旧之情油然而生。
C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
D．刘芳是个浑身充满阳光，抖擞精神的女孩，真是人见人爱。
5．下列句子中没有语病的一项是（ B ）
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6．将下面句子填在语段横线处，表达连贯的一项是（ D ）
春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。
可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，________他们是多么淘气啊！
①洒在行人的雨伞下。
②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来。
③洒到人家关着的窗玻璃上。
④轻轻细细地洒在树叶上。
A．①②③④
B．②①③④
C．③①④②
D．④①③②
7．按要求写出下面名篇名句的空缺部分。
（每空1分，6分）
（1）__秋风萧瑟__，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，__随君直到夜郎西__。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）在学习活动中，学习和思考是不可分割的两个方面，只有边学习边思考才能有大的收获，这一观点在《论语》中孔子是这样说的：
__学而不思则罔__，__思而不学则殆__。
（4）王湾《次北固山下》中抒发诗人怀乡之情的两句诗是：
__乡书何处达__？
__归雁洛阳边__。
二、古诗文阅读（21分）
（一）阅读下面一首唐诗，回答问题。
（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8．诗中诗人借用哪些形象来表达情感的？
（2分）
【答案】__杨花、子规、月亮、春风。
9．“月亮”在诗中有怎样的作用？
请简要分析。
（3分）
【答案】__诗人赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
（二）阅读下面课内文言文，回答文后的问题。
（9分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10．解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）寒雪日内集（ 把家里人聚集在一起 ）
（2）与儿女讲论文义（ 文章的义理 ）
（3）俄而雪骤（ 不久，一会儿 ）
（4）撒盐空中差可拟（ 大体可以相比 ）
11．将文中画线的句子翻译为现代汉语。
（2分）
未若柳絮因风起。
【答案】__不如比作风吹柳絮满天飞舞。
12．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么？
（3分）
【答案】__（示例一）认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
（示例二）认为“柳絮因风起”一喻更好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在意象。
（三）阅读下面一篇课外文言文，回答问题。
（7分）
六一居士传（节选）
欧阳修
六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。
客有问曰：
“六一，何谓也？
”居士曰：
“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：
“是为五一尔，奈何？
”居士曰：
“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？
”客笑曰：
“子欲逃名②者乎？
而屡易其号。
……”居士曰：
“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。
”
【注释】①颍水：
地名。
②逃名：
不求名声，避名而不居。
13．翻译下面的句子。
（2分）
六一，何谓也？
【答案】__六一，为什么这样说？
14．“六一居士”中“六一”具体指什么？
（2分）
【答案】__藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。
（也可以用自己的语言归纳）
15．欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么？
（3分）
【答案】__聊以志吾之乐尔。
（也可以用自己的语言归纳）
三、现代文阅读（39分）
（一）阅读下面一篇文章，回答问题。
（16分）
弯弯山路
项丽敏
①小时候多是跟随母亲生活。
母亲18岁走上讲台，一直在偏僻的深山坳里教书。
二十几户人家，零零散散分布在山头、岭脚。
一所旧祠堂隔成两间，小间糊上报纸，做卧房，大间做教室。
黑漆漆的没有天花板，因长年欠修漏雨，地上便有了大大小小的泥坑。
校长是母亲，教师也只有母亲一人，十几个学生，分了几个年级，有的年级只有一个学生。
②在我童年的印象里，很难找到母亲的笑脸。
母亲是极严厉的，山里的孩子野惯了，对母亲却不敢有半点违拗。
最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子，这在我是无份的。
那时，我还不懂什么叫“生活的压力”，只是不明白，怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢？
母亲也有亲切的时候，冬夜里，将被子烘得暖暖的，我爬上床后，母亲替我将被条掖得严严的。
她自己睡得极迟，备课，批改作业，缝补衣服……我一觉醒来，昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影，闹钟在案头“嘀嗒，嘀嗒”丈量着夜的深寂。
③每天放学后，母亲总要在学校忙活很久，很久，偶尔挤出空闲，才能拿起锄头，到地里种菜。
她让我跟着拔草捉虫，有时还要帮着抬粪——不过，那是7岁以后干的活儿了。
天黑下来，别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽，母亲就收了锄，回去做饭。
母亲晚饭烧得迟，等饭做好后，得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭，下饭的菜很简单，简单得只有一个菜，也看不见什么油水，我迷糊着眼，一边往嘴里拨着饭粒，一边打瞌睡，饭含在嘴里，又趴着睡着了。
④村里人和母亲关系极好，有了新鲜蔬菜，总不忘摘下一把放在我家锅台上，有时根本不知道那菜是谁家送的。
腊月初，村里早早杀猪的人家吃晚饭时，主妇便跑过来，捣灭母亲刚点着的锅洞，拉我们去吃饭，母亲再三谢辞，主妇可就不高兴了：
“老师可是看不起我家，嫌邋遢？
”我在一旁虽不敢做声，心里可着急了，真怕主妇生气而去。
母亲终于还是解下了围裙，路上告诫我：
可不许自己夹菜，碗里有什么就吃什么。
还没进主妇家的门，便闻着浓浓的肉香了。
我规规矩矩地坐在一侧，小声地吞着馋涎，眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉，巴望着好心的主妇快些夹给我……
⑤周末，中午放学后，母亲便将沉甸甸的担子
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