部分高校教师资格证考试真题模拟.docx

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部分高校教师资格证考试真题模拟

部分高校教师资格证考试真题

历年真题单选，多选，判断摘选单选

1.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）A一般与特殊B抽象与具体C宏观与微观D基础与应用

2.通才教育与专才教育的结合主要体现为（）A科学知识与人文知识的整合B理论知识与实践知识的整合C基础知识与专业知识的整合D知识与能力的整合

3.高校教师职务设置的总原则是（）A因人设岗B因事设岗C因学科设岗D因专业设岗

4.教育与政治关系的核心是（）A政治教育B培养人才C完善政体D民主问题

5.具有不同办学条件、要求和培养目标的各类高校间的比例关系，称为高等教育的（）A水平结构B种类结构C形式结构D能级结构

6.要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）

A启发性原则B教育性原则C科学性原则D因材施教原则

7.实现教书育人的基本前提是（）A把握教材B把握教学大纲C把握学科特殊性D把握教育对象特殊性

8.《普通高等学校设置暂行条例》属于（）A教育行政法规B教育法律C地方性教育法规D教育规章

9.属于教育法律关系客体的是（）A教师B教室C学生D学校

10.教师如果不服从教育行政复议决定的能够在收到复议决定书之日起向人民法院提起诉讼，期限是15天

11.对高等教育实践活动进行社会价值判断体现了高等教育目的的（）作用。

A导向B调控C评价D激励

12.高等教育入学率在15%~50%之间，属于高等教育发展的（）教育阶段。

A英才B普及C终身D大众

13.中央集权型高等教育宏观管理的典型国家是（）A法国B德国C美国D日本

14.公立与私立的高等教育构成属于高等教育的（）结构。

A层次B科类C形式D区域

15.归因理论认为，成功或失败的原因能够划分为三个程度，即（）A天资、能力和心境B稳定性、内在性和可控性C个体的力量、环境和偶然因素D努力、任务难度和运气

16.教师职业道德修养的最高层次是（）A操守B修养C内省D慎独

17.教师职业道德品质成熟主要标志是A职业道德理想B职业道德信念C职业道德情感D职业道德意志