部分高校教师资格证考试真题模拟.docx

1、部分高校教师资格证考试真题模拟部分高校教师资格证考试真题历年真题 单选，多选，判断摘选 单选1. 高等教育目的与高校培养目标的关系是（）A一般与特殊 B抽象与具体 C宏观与微观 D基础与应用2. 通才教育与专才教育的结合主要体现为（）A科学知识与人文知识的整合 B理论知识与实践知识的整合 C基础知识与专业知识的整合 D知识与能力的整合3. 高校教师职务设置的总原则是（）A因人设岗 B因事设岗 C因学科设岗 D因专业设岗4. 教育与政治关系的核心是（）A政治教育 B培养人才 C完善政体 D民主问题5. 具有不同办学条件、要求和培养目标的各类高校间的比例关系，称为高等教育的（）A水平结构 B种类结

2、构 C形式结构 D能级结构6. 要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）A启发性原则 B教育性原则 C科学性原则 D因材施教原则7. 实现教书育人的基本前提是（）A把握教材B把握教学大纲C把握学科特殊性D把握教育对象特殊性8. 普通高等学校设置暂行条例属于（）A教育行政法规B教育法律C地方性教育法规D教育规章9. 属于教育法律关系客体的是（）A教师B教室C学生D学校10. 教师如果不服从教育行政复议决定的能够在收到复议决定书之日起向人民法院提起诉讼，期限是15天11. 对高等教育实践活动进行社会价值判断体现了高等教育目的的（）作用。A导向B调控C评价D激励12. 高等教育入学率在15%50%之间，属于高等教育发展的（）教育阶段。 A英才B普及C终身D大众13. 中央集权型高等教育宏观管理的典型国家是（）A法国B德国C美国D日本14. 公立与私立的高等教育构成属于高等教育的（）结构。A层次B科类C形式D区域15. 归因理论认为，成功或失败的原因能够划分为三个程度，即（）A天资、能力和心境B稳定性、内在性和可控性C个体的力量、环境和偶然因素D努力、任务难度和运气16. 教师职业道德修养的最高层次是（）A操守B修养C内省D慎独17. 教师职业道德品质成熟主要标志是A职业道德理想B职业道德信念C职业道德情感D职业道德意志