宝能某小学阳光体育运动一某小时记录簿表.docx
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宝能某小学阳光体育运动一某小时记录簿表
阳光运动一小时记录
田
张
镇
宝
能
小
学
阳光运动一小时活动记录2周
活动时间
2016年9月5日—9月9日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活
动
内
容
1
跑早操
2
乒乓球
3
篮球
第
（2）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对早操比较了解，表现的不错。
存
在的问题
同学们对篮球这一活动主要是不感兴趣，积极性不高。
改
正
措
施
1、进行教育让学生知道篮球运动的特点，引起同学们的好感。
2、进行篮球游戏练习。
阳光运动一小时活动记录3周
活动时间
2016年9月12日—9月14日（周一--周三）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
3
活
动
内
容
1
跑早操
2
跳绳
3
足球
第
（3）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
同学们对跳绳很感兴趣，在游戏中都表现得很高兴，能够达到活动的目的。
存在
的
问
题
同学们找不到踢足球的感觉。
改
正
措
施
请踢得好的同学来指导差的同学。
阳光运动一小时活动记录4周
活动时间
2016年9月18日—9月23日（周日--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
6
活
动
内
容
1
跑早操
2
篮球
3
接力跑
第
（4）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
1、同学们对早操和接力跑这两项表现的都不错，最好的是接力跑。
2、在活动中很团结，同学之间互相帮助。
存
在
的
问
题
中秋假期回来后，比较懒惰，个别同学们打篮球不太认真。
改
正
存
施
教师演示篮球投篮训练，然后让学生分组练习。
阳光运动一小时活动记录5周
活动时间
2016年9月26日—9月30日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑早操
足球
排球
第
（5）
周
活
动
总
结
表现好的方面
同学之间互相帮助。
在体育活动中能表现自己的特长。
对学习也有了很高的兴趣。
存在的问题
打排球的技术不太熟练，秩序不太好。
改正措施
教师演示打排球，学生练习。
组长指导分组练习。
阳光运动一小时活动记录6周
活动时间
2016年10月8日—10月14日（周六--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
7
活动内容
跑早操
体育课
投沙包
第
（6）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能跟着大部队进行跑早操。
投沙包活动中同学们配合的很好。
存在的问题
由于国庆假期回来，学生体育课的运动积极性不太高。
改正措施
分小组进行练习，教师进行指导个别动作。
阳光运动一小时活动记录7周
活动时间
2016年10月17日—10月21日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑早操
篮球
乒乓球
第
（7）
周
活
动
总
结
表现好的方面
在做操中同学们跑的非常有秩序。
跑起步来很整齐。
体育课活动中表现较好
存在的问题
中高级少数同学不会打篮球，特别是个子较矮的学生
改
正
措
施
同学之间互相指导，进行练习打篮球。
阳光运动一小时活动记录8周
活动时间
2016年10月24日—10月28日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑早操
接力跑
踢足球
第
（8）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真跑早操，动作规范，队伍整齐。
存在的问题
有的同学接力跑，接力棒多次掉落地上。
改正措施
针对团队合作的接力跑步，进行单独指导，自由练习，分组活动。
阳光运动一小时活动记录9周
活动时间
2016年10月31日—11月4日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑早操
打篮球
踢足球
第
（9）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生参加活动很积极，能达到活动的目的，足球踢的不错，动作很灵活。
存在的问题
个别低年级学生（1-2年级）跑步不整齐，学生不听口领。
改
正
措
施
老师和班长来管理班级跑步秩序，单独指导和练习。
阳光运动一小时活动记录10周
活动时间
2016年11月7日—11月11日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑早操
打篮球
乒乓球
第
（10）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、大部分学生都能够积极的参加体育锻炼。
2、学生参加乒乓球的人数比较多。
存在的问题
同学练习乒乓球不太规范，没有秩序
改正措施
对学生进行乒乓球专项训练，明确比赛规则和秩序。
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