天鹅湖短文阅读答案.docx
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天鹅湖短文阅读答案
天鹅湖短文阅读答案
篇一：
迷人的天鹅湖阅读答案
篇一：
迷人的天鹅湖阅读答案
精锐教育提醒你：
1．划去短文中加粗字不正确的读音.2．在括号里填上合适的词语.（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥3．你还能给这篇文章定一个
题目吗?
4．短文第一自然段主要介绍了；第二自然段主要描写了；最后一自然段抒发了.5．这篇短文中我最喜欢的句子是：
试题答案答案：
解析：
1得（d6）名;垂（chu0）柳;吹（chu9）动;嫩（n8n）绿2碧绿发亮；茂密；嫩绿；美丽3．故乡的湖4．我的家乡有一个美丽的天鹅湖天鹅湖美丽的景色作者热爱家乡的感情篇二：
迷人的天鹅湖阅读答案
阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（ded?
）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。
湖水的四周有茂密-二年级语文-魔方格阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（ded?
）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。
湖水的四周有茂密的树木。
其中引入注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹（chuīcuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nannùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。
2．给短文加个
题目：
3．文中能说明水清的词语是。
4．第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，树下有和，最后写湖上有。
5．短文的主要意思是（）。
a．讲了天鹅湖的美丽景色。
b．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
c．讲了天鹅湖四周的景色。
1．dechuíchuīnan2．天鹅湖3．清可见底4．清绿垂柳草地小花小桥5．a马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（ded?
）湖，名叫天鹅湖..”主要考查你对现代文阅读，拼音等考点的理解。
关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
考点名称：
现代文阅读现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。
小学阶段主要以记叙文为主。
记叙文包括：
（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有：
a、按照时间的先后顺序；
b、按照事情发展的顺序；
c、按照空间方位的变换；
d、按照事物的性质；
e、按照所叙述的事件之间的关系；
f、按照重点段。
（2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种：
a、找出重点句法。
这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
b、合并层意，归纳段意；
c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
d、分析中心，归纳段意。
（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。
方法有：
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有：
a、综合段意，归纳主要内容。
b、抓重点段落，归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
e、分析标题，归纳主要内容。
（5）概括中心思想“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：
第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多，最基本的有：
a、从文章
题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。
阅读步骤及技巧:
阅读题一般做题程序：
阅读
题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文
阅读方法：
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文：
作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
说明文：
作者说明的对象和主要特征。
议论文：
作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧：
1、理解
题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的
题目一般也分为这几种类型。
题目是文章内容的眼睛，简析
题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
（1）整体感知：
文章的基本内容（什么人？
什么事（物）？
怎么写的？
为什么要写？
你是怎么看的？
）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。
分析这类文章要注意：
①文中富有哲理的语言警句；
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；
③想象、联想、象征写法的运用。
（2）理清思路：
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文：
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。
④从标题入手，把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。
考点名称：
拼音字母：
1、声母：
bpmfdtnlgkhjqzhchshrzcsyw。
声母是指音节开头的辅音。
例如“学”（u?
）这个音节中的就是他的声母。
有的音节开头没有辅音，而以a、o、e、i、u、等元音字母开头，那么这个音节就没有声母，也就是说他的音节的声母等于零，称他为零声母音节。
爱（ài）没有辅音，我们就称它为零声母音节。
2、韵母：
aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong韵母，就是指音节声母后面的部分。
例如“限电”（iàndiàn）的“iàn”就是韵母。
3、整体认读音节：
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying4、声调：
声调也叫音调，表示汉字读音的高、低、升、降、曲、直的变化。
它是音节中不可缺少的组成部分，有区别意义的作用。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号，用“ˉˊˇˋ”表示。
声调符号在音节的主要母音上，轻音不标。
5、隔音符号：
隔音符号的作用就是“隔音”。
汉语拼音方案所规定的符号——’，必要时放在a、o、e前头，使音节的界限清楚，不致混淆。
读轻声的一般有以下几种情况：
（1）语气词“吧，吗，啊，阿，呢”等读轻声；
（2）助词“着，了，过，地，得，们”等读轻声；
（3）名词后缀“头，子”等读轻声；
（4）重叠词或重叠双音节动词读轻声，如“走走”；
（5）表趋向的动词做补语时读轻声，如“太阳升起来了。
常用的拼读方法：
①声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。
如：
h-ào→（浩）。
②声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。
如：
拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
③三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。
如：
q-i-áng→qiáng（强）
④声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。
拼音标调规律：
有a不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。
如lao，标在a上）没有a找oe，（没有a，但有o或e的，标在o或e上。
如lou标在o上，lei标在e上）iu都有标尾巴，（i和u并列时，标在后面。
拼音历史古代:
古代没有拼音，就使用反切,就是用两个认识会念的字，取第一个的声母,取第二个的韵母，拼合起来就行了.古代，中国的回族兄弟不学汉字，学习阿拉伯语，但他们用阿拉伯文的字母来拼写口语（汉语），所以这是中国最早的拼音。
元朝:
蒙古统治者用改变了的藏文的字母来拼写汉语等语言，叫八思巴字。
虽然不是专门拼写汉语的，但是，也算汉语拼音的一种。
明朝:
西方传教士用拉丁字母拼写汉语，是中国最早的拉丁字拼音。
明末清初:
出现了用简单的古字表现汉语语音的拼音方式。
民国年间，政府制定了“注音字母”，就是这个系统的集中表现。
现在台湾依然使用。
我的家乡有一个美丽的（ded?
）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuīchuí）柳，在微风吹（chuīcuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nannùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（5）这段话的主要意思是（）
天鹅湖参考答案：
1，天鹅湖
2，清可见?
?
d
6，略
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篇四：
迷人的天鹅湖阅读答案
读下面的短文.完成后面的练习.
迷人的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖.名叫天鹅湖.据说许多年以前.曾经有一群天鹅在这里栖息生活.因此而得（ded6）名.
湖呈圆形.湖水清可见底.碧绿发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂（chu0cu0）柳.在微风的吹（chu9cu9）动下.柳条迎风起舞.湖水映衬着柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩（n8nl8n）绿的草地.草地上开着
题目和参考答案——精英家教网——迷人的天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chu0cu0）柳，在微风的吹（chu9cu9）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬着柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（n8nl8n）绿的草地。
草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（）的湖水（）的树木
（）的草地（）的小桥
3．你还能给这篇文章定一个
题目吗？
4．短文第一自然段主要介绍了；
第二自然段主要描写了；
曲阜市位于山东省中部，我国历史文化名城之一。
公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖孔子的故乡。
曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”。
孔府，旧称“衍圣公府”，是孔子后裔（yì）的官署和邸（dǐ）宅。
占地16公顷，各式建筑463间，所藏历史文物十分丰富。
孔庙是祭祀（jìsì）孔子的地方，孔子逝世后第二年（公元前478年），鲁哀公将其故宅改建为庙。
后来，历代帝王对孔子不断加封，孔庙规模也随之不断扩大。
占地21.6公顷，各式建筑466间。
孔林是孔子及其家族的墓地，占地二百多公顷，古木参天，碑碣（bēiji?
）林立。
曲阜“三孔”以其丰厚的文化积淀和悠久的历史而著称，于1994年12月入选世界遗产名录。
1．从文中找出下列词语的近义词。
家乡——（）长久——（）2．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
（1）已死去的人的后代。
（）
（2）古老的树木枝繁叶茂，异常高大。
（）3．根据短文内容填空。
“三孔”指的是、、。
其中，旧称“衍圣公府”，是孔子。
是祭祀孔子的地方。
星期天，阳光灿烂。
我在阳台上玩小镜子。
我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。
我想：
这是怎么回事呢？
我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。
后来我终于发现其中的原因了：
原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。
妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。
我想：
我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？
当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？
说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一条美丽的彩虹！
这是我玩镜子的发现呀！
你们觉得有趣吗？
1．照样子写词语。
时有时无（含有反义词）不知不觉（第一、三字相同）2．在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？
找出相关语句，画上“”。
读下面的短文，完成练习。
“给我一个承诺”这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。
野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，（）不能离开这里，他（）只能被活活冻死。
这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。
当克雷斯拿出钱向这位陌生人表示感谢时，中年男子说：
“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。
当别人也有困难时，你也要尽力去帮助他。
”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他要感谢少年时，少年竞然说出了那句克雷斯永远忘记不了的话：
“我不要求回报，但我要你给我一个承诺?
?
”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相传。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，
那么我们每一个人的爱心都是一根金线。
用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．根据下面的意思从文中找出相应的词语。
（1）形容冰雪漫天盖地。
（）
（2）不说任何别的话。
指立即行动。
（）3．克雷斯次被困，第一次是救了他，第二次是帮助了他。
4．读文中画横线的句子，回答问题。
20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格里拉饭店。
一个十几岁的小男孩，每天清晨5点钟就出门，然后骑车45分钟到香格里拉饭店门口，等着那些外国人。
不过他不是来看新鲜的，他希望能给这些外国游客当导游，而且不收费。
不收费，但是有收获——练英语口语。
这个瘦小的男孩，蹬着一辆破自行车，请老外在后座上落座。
老外坐上这样的免费旅游车，听着小男孩用稚气的英语介绍杭州名胜，不觉心生爱怜。
有的老外第二年又来杭州，还住在香格里拉饭店，清晨起来看见门口还是站着这个小男孩，他们以为自己产生了幻觉，好像自己从来没离开杭州一样，要不，门口怎么总是站着这个小男孩？
第三年，老外又来了，不觉大惊：
“你还在这里？
你这个小孩将来一定有出息！
”2021年1月12日，在杭州大剧院举行“207年度十大风云浙商”的颁奖大会上，人们听说了关于他的介绍：
“他用一个源自神话的名字，创造了互联网界的一个神话。
”他就是阿里巴巴的创始人马云。
1．联系上下文理解文中画线词语。
爱怜：
出息：
2．根据短文内容判断对错。
（1）小男孩给老外当导游不收费。
（）
（2）老外一直住在杭州，没有离开过。
（）
（3）阿里巴巴是一个神话故事的名字。
篇五：
迷人的天鹅湖阅读答案
天鹅湖
姜戎
杨克骑马走向湖边，想看看湖面上有没有天鹅雏仔游动。
按照季节，雌天鹅该抱窝了。
幸亏这会儿除了几头牛以外，畜群都不在湖边，小河清活的流水，带走了畜群趟浑的污浊，又
带来遥远森林中的泉水，湖水重又变得透明清亮。
忽然，苇丛中惊起一群水鸟，响起各种音调的惊叫声。
过了十几分钟，远处的水面有了一些动静。
一个像抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子，出现在他的镜头里。
老王头个子不高，但精明结实，满脸半蒙半汉式的硬茬黑胡须。
杨克吼道：
中国人都知道，癞蛤蟆才想吃天鹅肉呢，你还是中国人吗？
老王头冷笑道：
是中国人就不能让天鹅飞到老毛子那儿去，你想把天鹅送给老毛子吃啊？
大天鹅被拖上岸，让杨克吃惊的是，天鹅的胸口上竟然插着一支箭，筏子上还有一把用厚竹板作的大竹弓，还有一小把没用完的箭，难怪他一直没有听到枪声。
刚才他还纳闷，这两个没枪的人是怎么打到天鹅的呢？
原来他们竟然使用了最原始的武器。
杨克暂时压下了心中的愤怒，十分吃力地改换了表情，拿起那张弓说：
哦，好弓好弓，还是张硬弓，你们就是用这张弓射着天鹅的？
老王头见杨克变了口气，便自夸道：
那还有假？
杨克走到老王头的面前问道：
你射天鹅的时候，离它有多远？
你离天鹅这么近，天鹅没看见你？
篇二：
阅读练习题《天鹅湖》
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（lùlǜ）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个
题目：
2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
4．短文的主要意思是（）选择正确的序号
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：
（至少写三个）
句：
（至少写一句）
篇三：
阅读练习题《天鹅湖》
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（lùlǜ）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个
题目：
2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
4．短文的主要意思是（）选择正确的序号
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：
（至少写三个）
句：
（至少写一句）
，）
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