冀教版三年级科学下册知识点.docx
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冀教版三年级科学下册知识点
第一单元常见材料
1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。
3、我们穿的衣服是用（布）制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。
5、玻璃是怎样加工的？
答：
玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。
塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。
7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。
11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。
12、塑料杯遇到热水会（变软）。
13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。
15、减少对“白色污染”建议：
（
减少使用塑料袋。
塑料制品回收再利用。
使用新型可降解塑料）
16、用塑料代替木头有什么好处？
又有什么不足？
（答：
塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
）
17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？
（答：
不一样。
塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。
）
18、什么叫人造材料？
人造材料可以完全取代天然材料吗？
为什么？
（答：
像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。
）
19、你认识哪些新材料？
（答：
合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
）
20、什么叫做人造材料？
（答：
由天然材料加工成的材料叫做人造材料。
）
21、儿童玩具大部分是用什么做的？
用这种材料有什么好处？
（答：
大部分是用塑料做的
塑料的优点：
防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
）
第二单元：
声
1、在我们的生活中，（风声）、（雨声）、（读书声），处处充满着各种各样的声音。
2、声音是有物体（振动）产生的。
3、声音的高低是由物体振动的（快慢）决定的，声音的大小是由物体振动的（强弱）决定的。
4、用手拨动橡皮筋，橡皮筋（越细），声音越高，橡皮筋（越粗），声音越低。
皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动发出的声音越（高）；绷得越松，振动发出的声音越（低）。
5、用手拨动钢尺时，听到声音，并发现（钢尺正在振动）。
6、我们能听到声音，必须有传播声音的介质，（空气）、（水）、（木头）等都能传播声音。
7、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播，声音的传播离不开（物质）。
8、声音是以（声波）的方式，向（四面八方）传播的。
9、月球上没有（空气），宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠（特殊装置）来传递信息。
10、使我们烦躁的声音是（噪声）。
噪声是现代社会的一大（公害），它的单位是（分贝）。
11、马路两旁的树木不仅可以遮挡阳光，还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强（吸音）能力。
科学实验证明：
10米宽的树带能使噪声减弱（30%），20米宽的树带能使噪声减弱（40%）。
12、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。
13、声音有好有坏，即可以分为（乐音）和（噪音）两大类。
14、为了减少噪音危害，人们通过（禁止鸣喇叭）（植树）、（装消音器）等措施来降低噪声的危害。
15、分贝用字母（dB）表示，鸟类的鸣叫声大约在（20）分贝，人的痛觉区域在（130）分贝以上，人的听觉区域在（0）分贝以上。
16、风声是（空气）的振动产生的。
人说话时，（声带）在振动。
17、（固体）传声效果最快、最好，（气体）传声效果最慢、最差。
18、声音的传播都需要（介质），也叫媒体、媒介。
木头、水、空气等都是声音传播的介质，声音可以透过（固体）、（液体）、（气体）传到我们的耳朵里。
19、人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了减少（振动），降低（音量）。
20、使物体停止发生的方法是：
（停止振动）。
21、物体发声时有什么共同现象？
它们有什么共同之处？
／声音是怎样产生的？
（答：
物体发声时都在振动，声音是由物体振动产生的。
）
22、物体停止发声时有什么共同的现象？
说明了什么？
答：
物体停止发声时振动也停止。
这说明了没有振动，就不会产生声音。
23、说一说声音的产生与那些因素有关？
（答：
声音的大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。
还与材料有关。
）
24、声音有什么用处？
（答：
1.医生利用听诊器看病。
2.利用超声波可以找到沉船。
3.门铃声告诉我们有人来了。
4.声音还能报警。
）
25、什么是噪声？
（答：
影响人们工作、生活、学习使人烦躁的声音叫噪声。
）
26、噪声有哪些危害？
（答：
失眠症、精力不集中、损伤听力，致人耳聋。
）
27、怎样减弱噪声造成的危害？
（答：
（1）多种树，浓密的树叶有很强的吸音能力。
（2）安消声器。
（3）安装双层玻璃。
（4）禁止鸣笛（5）关上门窗）
28、演奏者如何使锣鼓停止发声呢？
（答：
用手按在乐器上使它停止振动。
）
29、游泳时头在水下能听到声音吗？
（答：
能，水能传播声音。
）
30、在月球上声音能传播吗？
为什么？
在月球上宇航员怎样通话？
（答：
不能，因为月球上没有空气，声音无法传播。
用无线电话互相通信。
）
31、为什么地球上可以听到声音，声音可以通过什么传播到我们的耳朵里？
（答：
地球上有空气，声音可以通过空气传播到耳朵里。
）
32、为什么在古代，人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有？
（答：
因为土地能够传声，而且比空气传播声音要快，远处脚步声通过土地传过来，使我们听到声音。
）
33、当你走到小河边，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？
（答：
因为声音能在固体和液体中传播，脚步声通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声音便游开了。
）
34、把书卷成筒，对着筒喊话，为什么声音传得远？
（答：
这是因为它能使声波集中向前方，不让它向四面分散，因此传得远。
）
35、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？
（答：
是因为玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
）
36、钢琴弹完一区，停止演奏后还能听到琴声，为什么？
（答：
钢琴虽然不弹了，但琴弦仍在振动，所以琴声还能持续一会儿。
）
37、医生通过听诊器为什么能听到心脏跳动的声音？
答：
心跳声是通过固体和气体传到医生耳朵里的。
38、把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要来，这说明什么？
（答：
火车的声音是通过固体铁轨传递的，并且固体比气体传声效果既好又快。
）
39、有三根长度不同的钢条分别固定在木板上。
弹拨钢条，发出的声音相同吗？
为什么？
（答：
发出的声音不同，钢条越长发出的声音越低，钢长越短发出的声音越高，这说明声音的高低与钢条的长短直接有关。
）
40、用钢勺敲击几只相同的装不同量水的杯子，发出的声音一样吗？
为什么？
（答：
不一样。
杯子里水越多，声音越低，杯子里水越少，声音越高。
）
41、不同的鼓发出的声音为什么会不一样？
（答：
因为敲击鼓面的强度不一样，鼓面的材料、大小也不一样。
）
42、音乐可以使人心情愉快，所以我们可以用喇叭大声播放音乐，使大家心情愉快。
这种观点对吗？
为什么？
（答：
不对。
因为音乐在音量大小适度时，才能使人心情愉快。
音量过大的持续播放音乐，会使音乐变成噪声。
）
43、设计一个“无噪声书房”，用文字和图表示出来。
（答：
（1）房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃）。
（2）房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。
（3）玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传。
（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。
）
44、观察物体发声时的现象，填下表。
听到的声音
看到的现象
敲鼓（鼓面放几粒豆子）
咚、咚
（豆子在跳动）
拨钢尺
嘣、嘣
（钢尺在振动）
敲音叉（音叉接触水面）
当、当
（水面溅起水花）
风吹树叶
沙、沙
（树叶在抖动）
青蛙叫
呱、呱
（青蛙腹部一鼓一鼓的）
小河水的流动
哗、哗
（河水在流动）
第三单元：
光
1、我们的生活不能没有光。
有了光，我们才能看到（五彩缤纷的世界）。
2、能自己发光的物体叫做（光源），它分为（天然光源）和（人造光源）两大类。
（太阳）、（闪电）、（萤火虫）等为天然光源，（电灯）、（激光）、（火把）等为人造光源。
3、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的。
当三块纸板上的孔（在一条直线上）时，光能穿过孔照射在墙上。
这个实验结论证明了（光是沿着直线传播的）。
4、根据材料的透光程度，可将物体分为（透明）、（半透明）和（不透明）三种。
能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体，例如（玻璃）、（空气）、（水）；只能让部分光通过的物体叫做（半透明）物体，例如（毛玻璃）、（太阳镜）、（塑料板）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体，例如（铁片）、（木板）、（陶瓷）。
5、光照在不透明物体上时，会在物体（背光）的一面（形成影子）。
6、同一个人在阳光下的影子是早晚（长）、中午（短）。
7、光照射在物体上时，有一部分光线被物体表面反射回去，这种现象叫做（光的反射）。
8、物体反射光的能力与（物体表面的光滑程度）和（制造物体的材料）有关。
物体表面越（光滑），光的反射效果越好。
（镜子）、（不锈钢板）和（锡纸）是反射光能力很强的物体。
9、平面镜里的像与实际物体大小（相等），上下方向（相同），左右方向（相反），成像的特点：
（大小相等，左右相反）。
10、一个人要想看到自己脑后的头发，至少需要（两）块平面镜。
11、（红）（绿）（蓝）三种颜色被称为光的三原色。
12、阳光经过三棱镜后，会发生（折射），被分解成（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、靛、（紫）七种色光，这就说明：
阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是（七色光）。
七色光混合后成为（白光）
13、彩虹是下雨时（天空）中悬浮着许多（小水珠），它们会像（三棱镜）一样，将阳光分散成（七）种色光而形成的。
14、太阳光是沿着（直线）向（四面八方）传播的。
15、表面是（平）的镜子，叫做平面镜，平面镜成像是由于（光的反射）形成的。
镜子能改变光的（传播路线）。
16、红光与绿光混合在一起会出现（黄光）；红光与蓝光混合在一起会出现（品红色光）；蓝光与绿光混合在一起会出现（青色光），三种样色的光混合在一起会出现（灰色白光），七种颜色的光混合在一起会出现（白光）。
说明阳光是由（七）色光混合成的。
17、彩虹能告诉我们（阳光是七色光）。
18、激光具有（颜色单一）、（方向性好）、（亮度很高）的特性。
激光技术已在（电信通讯）、（视听设备）、（距离测量）、（排版印刷）及（军事）、（医学）等领域得到广泛的应用。
19、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？
（答：
透明材料可用于制作光学仪器、教室玻璃等；半透明材料可用于制作太阳镜、窗帘等；不透明材料用于洗相片的暗室、台灯罩等。
）
20、利用镜子反射光的性质能做哪些事情？
（答：
化妆镜、潜望镜、汽车后视镜、皮影戏等都利用了镜子反射光的性质。
）
21、在强光下工作、学习有哪些危害怎样预防和保护？
（答：
在强光下工作和学习容易对眼睛造成损伤，我们可以戴上太阳镜、打遮阳伞等来保护我们的眼睛。
）
22、彩虹是怎样形成的？
在什么地方看到过彩虹？
（答：
雨后空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分解成七种色光形成彩虹。
雨后的天空、瀑布面前都可看到彩虹。
）
23、影子是怎样形成的？
影子的大小与什么有关？
（答：
影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体背面形成的。
影子的大小与光源和物体间的距离有关。
）
24、光在传播过程中遇到物体时会怎么样？
（答：
光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过，遇到半透明的物体光会部分通过，遇到不透明的物体光不能通过。
）
25、光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？
（答：
遇到镜子时会发生反射现象，改变光的传播路线。
）
26、物体反射光的能力与什么有关？
（答：
与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。
）
27、用两面镜子最多可以看到几个小熊的像？
（答：
两面镜子形成的角度不同，看到的小熊个数就不同，由于光的多次反射，夹角越小，看到的像越多。
）
28、用一个塑料软管，通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光，这两次是否都能看见蜡烛的光？
（答：
直筒塑料管可以看到蜡烛的光，弯折的塑料管不能看到蜡烛的光，因为光沿着直线传播。
）
29、证明光沿着直线传播的例子有哪些？
（答：
影子、森林中阳光直射下来的光束、日食月食的形成、放映机的直射光、手电筒的光、激光等。
）
30、操作题
设计一个实验：
验证光是沿直线传播的
实验目的：
光是怎样传播的
实验步骤：
（用一根直的吸管，通过这个吸管来看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯再看点燃的蜡烛光。
）
实验现象：
（通过这个吸管来可以看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯就不能看到蜡烛光了。
）
实验结论：
（光是沿着直线传播的。
）
第四单元：
电
1、最早发现静电的是2000多年前古希腊科学家（泰利斯），发现琥珀经过摩擦可吸引草屑等轻小物体，这就是我们今天所说的（静电）。
2、1752年（美国）科学家（富兰克林）冒着生命危险做了（放风筝实验），科学家才初步认识了（电）。
3、电改变了人们的（生活方式）。
4、大约在18世纪末19世纪初，人类才对电有了比较清楚的认识。
电器的广泛使用则是（19世纪）后期的事。
5、在日常生活中，接通（电源），电器就可以工作了。
6、大多数家用电器用（交流电），如：
冰箱、电视、洗衣机等。
大多数袖珍电器用的是（直流电），如：
手电筒、手机、照相机等。
7、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
8、（开关）是控制电路通断的部件。
它的种类有：
（琴键开关）（闸刀开关）（拉线开关）等。
9、世界上第一个电池是由意大利科学家（亚历山德罗·伏打）发明的。
电池的种类有：
（蓄电池）、（干电池）、（太阳能电池）、（锂电池）等。
10、我们生活中，有各种各样的灯。
灯可以（照明），还可以使夜晚变得（绚丽多彩）。
11、废旧电池会（污染环境），不能随便（丢弃）。
12、发电厂利用（风力）、（水力）、（火力）、（原子能力量）推动发电机转动发电，另外利用（太阳能电池）也可以使（太阳光）变成电能。
13、任何电器运行，都需要一个完整的电流通路，这个电流通路被称为（电路）。
14、电池有两极：
（正）极和（负）极。
电池的铜帽一端为（正）极，用“（+）”表示，锌壳一端为（负）极，用“（—）”表示。
15、在简单的电路里，电流从电池的（正）极出发，经过导线、开关、用电器回到电池的（负）极。
16、容易使电通过的物体叫（导体），（大多数金属）是导体；不容易使电通过的物体叫（绝缘体），（大多数非金属）是绝缘体。
17、人体、大地和不纯净的水都是（导体）。
18、湿了的绝缘体也会变成（导体）。
比如干毛巾、干木条是绝缘体，当它们受潮含有水分时就变成了（导体）。
19、在一个电路中，串联多节电池比只用一节电池时的灯泡（亮）。
20、有较强电流从人体通过时，人会（受伤）或（死亡），所以我们应该注意安全用电。
21、纯净的水不是（导体），但是往水中加入（盐）或者（其他杂质），水就能（导电），这就是为什么雷雨天气游泳和划船容易出现危险的原因，由于湖水不是（纯净水），可以（导电），闪电击中湖的一岸或大地，也能伤害另一岸和湖里的人。
22、关于电你想提出哪些问题？
（答：
（1）电池里为什么会有电？
（2）电池是谁发明的？
（3）风、水、太阳为什么能发电？
）
23、电是怎么来到我们家中的？
（答：
电是发电厂发电后经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。
）
24、为什么要节约用电？
答：
工业、农业、生活用电量很大，电来之不易，所以我们应该节约用电。
25、例举生活中节约用电的方法？
（答：
（1）养成随手关灯的习惯。
（2）家用电器不用时要把电源插头拔掉。
（3）使用节能灯。
（4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量。
）
26、导体和绝缘体是绝对的吗？
（答：
导体和绝缘体不是绝对的条件变化了，绝缘体也可以变成导体。
例如干木头、毛巾是绝缘体当木头、毛巾受潮含有水分时就变成了导体。
）
27、例举安全用电的方法。
（答：
①不要用东西去捅交流电插孔。
②不要用力拉电线。
③检查电器要关闭电源。
④不要用湿布擦拭用电器。
⑤不要在电线上晾晒衣服。
有人触电先断电源
户外活动远离变压器，远离高压电线）
28、在组成的简单电路中，各元件的作用分别是什么？
（答：
电池可以给电路持续供电，导线可以将电路接通，开关可以控制电路的通断，灯泡可以发光，以消耗电池中的能量。
）
29、开关的种类有哪些？
（答：
遥控开关、拉线开关、活动开关、按键开关、触摸开关、闸式开关。
）
30、什么是电池短路？
短路时会出现什么现象？
（答：
电池两端直接用导线连接在一起就会发生短路。
短路时，电池和导线就会在一瞬间变热，不仅小灯泡不会发光，电池也很快被损坏。
）
31、为什么不能在电线上晾衣服？
（答：
因为万一电线有破损，电流会通过湿衣服流入人体，使人触电死亡。
）
32、电池的种类有哪些？
你知道各类电池的用途吗?
（答：
电池的种类有：
蓄电池、干电池、太阳能电池、锂电池等。
太阳能电池应用于计算器，干电池应用于手电筒，蓄电池应用于电动车，锂电池应用于手机等。
）
34、操作题：
1.用导线连接下列电器成一个简单电路。
2.画出连接的电路图。
第五单元：
磁1、磁铁让我们知道了一种神奇的力——（磁力）。
磁铁磁力分布的区域称为（磁场）。
2、磁铁的（两端）磁力特别强，我们称为（磁极）。
无论什么形状的磁铁，都有（两）个磁极。
3、磁铁指南的一端叫（南）极，用（S）表示；指北的一端叫（北）极，用（N）表示。
4、磁铁按形状可以分成：
（条形磁铁）（蹄形磁铁）（环形磁铁）。
5、地球是一个巨大的磁体，地球的北极是磁体的（南）极，地球的南极是磁体的（北）极。
6、磁铁能吸引铁的性质叫（磁性）。
7、磁铁吸引铁钉的多少和（距离）有关，距离（远），磁力小，吸的少。
距离（近），磁力大，吸的多。
8、当磁铁的两极相互接近时，同极（相斥），异极（相吸）。
9、磁铁能吸（铁），磁铁还有（指南北）的性质。
10、磁的应用十分广泛，常用在（地质考察）、（军事）、（登山）、（航空）、（航海）。
磁还可以用来（记录信息），磁铁的这种性质叫做（磁记忆）。
（录音机）就是用磁带记录声音的，（磁盘）、（银行卡）、（购物卡）等也是用（磁）来储存信息的。
11、磁悬浮列车是根据磁铁（同极相互排斥）的性质设计而成的，与一般列车比，它具有（无摩擦）、（速度更快）、（无噪声）等优点。
12、指南针是我国古代（四大发明）之一，（两千多）年前，中国人最早发现了（磁石），制作了司南。
世界上最早的指南针是（司南），利用（磁铁能指示南北方向）的性质制成的指示方向的仪器。
它的勺柄总是指向（南方）。
13、个磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具有（南北两极）。
14、?
使铁片、钢针变成磁铁的过程叫（磁化）。
15、存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来。
这样有利于保护磁铁的（磁性）。
16、.磁石是一种能（吸铁）的矿石，现代人也称为（磁铁矿石）。
17、做磁铁指南北的实验，可以用（支撑）法或（悬挂）法。
18、指南针由（磁针）、（支柱）、（刻度）三部分组成。
19、使用指南针观察方向的时候，指南针的放置应该是（水平）的。
20、被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？
磁铁能吸引哪些物体？
（答：
具有磁性的铁制物体都可被磁铁吸引。
磁铁能吸引钉子，大头针、曲别针等物体。
）
21、悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现象？
（答：
当磁铁停下来时，会一端指向南，另一端指向北。
）
22、自制小磁针的方法及注意事项。
（答：
把缝衣针放在桌面上用手按住用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端至少划20次。
这样小磁针就做成了。
注意①小心别扎到手。
②摩擦时必须沿一个方向不能来回运动。
）
23、自制的小磁针能吸引曲别针吗？
能用几种方法找出小磁针N极S极？
（答：
能。
①我们可根据磁铁同极相互排斥以及相互吸引的性质用磁铁的N极靠近小磁针的一端,若相互吸引则这一端是小磁针的S极另一端便是N极，若相互排斥则这一端是小磁针的N极另一端便是S极。
②我们可根据磁铁指示南北方向的性质将小磁针悬吊起来它最终停下来时指向南方的一端是S极指向北方的一端是N极。
）
24、磁有什么性质？
（答：
.磁铁能吸铁
.磁铁隔着一些物体也能吸铁
.同极相斥，异极相吸
.指明南北方向
.磁记忆的性质。
）
25、磁在哪些方面发挥了重要作用？
（答：
磁的用途很广，在航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有用。
）
26、例举磁在日常生活中的应用？
（答：
①在电铃、话筒、音响、电冰箱、电视机、电话、电动机等家用电器中用到了磁。
②在文具盒、悬吊式象棋、磁性黑板等文体用品中用到了磁。
③磁可以用来记录和储存信息例如录音机磁带和计算机的磁盘。
④磁可以用来指示方向例如指南针和罗盘。
）
27、为什么长时间与磁铁放在一起的铁钉、曲别针等铁制品，可以吸起其它小的铁制品？
（答：
铁制品长期和磁铁放在一起会被磁铁磁化，具有磁性。
）
28、在哪些家用电器中还用到了磁铁？
（答：
电铃、电冰箱、电视机、电话、电动机等。
）
29、小明的奶奶不小心把缝衣针掉进水杯里面了，在不沾水的情况下怎样取出曲别针？
（答：
在杯子外面放一块磁石，吸上缝衣针，慢慢沿着杯子向上移动，直到针露出水面。
）
30、指南针（磁铁）为什么能指南北？
（答：
因为地球本身是个大磁体。
地球的北极是S极，地球的南极是N极，根据磁铁同极相斥，异极相吸的性质，所以，指南针能指南北。
）
31、磁悬浮列车的工作原理是什么？
与一般列车相比，磁悬浮列车有哪些优点？
（答：
铁轨和列车底部安装了磁性极强的磁铁，利用磁铁同极相斥，异极相吸的性质，列车就可以悬浮在轨道上了。
与一般列车相比，磁悬浮列车具有无摩擦、速度快、无噪声、无污染、无摇晃等优点。
）
第六单元：
信息与通信
1、不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的（标志符号）来传递信息的。
2、（一段话）、（一封信）、（一张报纸）、（一个微笑）、（一个电话）、（一页传真）都是通信的形式。
（声）、（光）、（电）、（磁）的广泛应用，使快速，简便，准确的远距离通信成为了可能。
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3、未来的通信将向着（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展。
4、古时候，人们利用（烽烟）、（鼓声）、（号声）、（骑马送信）等方法传递信息。
后来，随着社会的发展，又发明了用（旗语）、（灯光）等传送信息的方法。
直至因特网遍布全球的今天（
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